presentación1 del modelo pedagogico

MODELO PEDAGOGICOMariluz Cruz Álvarez

Grupo: C2BNPresentado a :Matías Cerón

MODELO PEDAGOGICO

El modelo pedagógico esta estructurado por dos conceptos, el cual el modelo se refiere al conjunto de reglas y la pedagogía es la manera por la cual se trasmite la formación intelectual del hombre para su evolución que le permitirá solucionar problemas en un contexto social.

MODELO PEDAGOGICO

PROMUEVE: PROCESOS

CREACTIVOS

INNOVATIVOSPara el APRENDIZAJE

Llegan a la construcción y apropiación de sus propios conocimientos.

CENTRO DE APRENDIZAJE

El alumno debe ascender la investigación, profundizar en los conceptos, desarrollar ideas, comprobar teorías y realizar experimentos que lo ayuden a llegar a la construcción de su propio conocimiento

OBJETIVOS

• Trasformar la concepción del hombre.

• Formar seres culturales, libres y creativos.

• Es trasmitir la enseñanza del conocimientos atreves del mismo estudiante, para que sea el productor de sus propios saberes.

VENTAJAS

• convertir al profesional de solo conceptos a un profesional integro.

• Motivar a los estudiantes a complementar su formación intelectual con la humana, para adquirir un sentido social de la realidad cultural de nuestro país.

• Constituye elementos en lo afectivo y en lo cognoscitivo en todo el proceso del desarrollo humano para lograr una participación en el proceso educativo.

DOCENTE

ESTUDIANTES ESTUDIANTES

Trasmite conocimiento

Lo cual hace que se vuelvan mas

COMPETITIVOS

CONTEXTO

Abarca aspectos generales como es la problemática social que implica caracteres sociales como es el analfabetismo y el desarrollo de los seres competitivos integrales, por ende lo que plantea el modelo pedagógico es desarrollar idas que le permitan conocer, entender y desarrollar métodos específicos que lleven a respuestas concretas que favorezcan al desarrollo y crecimiento de nuestro país.

ESTRUCTURA

Se enfoca en operaciones mentales que le permite pensar, resolver y tomar decisiones acertadas en las diferentes situaciones de la vida cotidiana.

• ESTUDIANTE: es el que va a empezar el proceso de aprendizaje

• DOCENTE: es el responsable de diseñar y ejecutar estrategias para la acción del proceso de la enseñanza.

• LAS COMPETENCIAS: Son el conjunto de comportamientos y habilidades cognitivas, psicológicas, sensoriales y motoras que permiten llevar a cabo adecuadamente un desempeño.

• CONOCIMIENTOS: Son las nociones, comprensiones, contenidos que construye el aprendiente a través de la solución de problemas

Gracias!!!