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Ficha de Lectura Nombre del Alumno/a Preescolar

Campo Formativo: Lenguaje y

Comunicación Competencia: Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición

oral. Aprendizaje Esperado: Narra anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fábulas siguiendo la secuencia del suceso Identifica portada, título, autor, contraportada e ilustraciones como parte de un título (nombre del cuento)

1. .¿Cómo inicia?

2. ¿Qué pasa?

3. Como termina el cuento

4. Remarca el contorno de la portada y subraya de algún color el título (nombre del

cuento) Subraya la actitud o acciones más Recuerda con facilidad cómo inicia, que paso y como termina el cuento frecuente del niño/a ante la narración Recuerda por partes es decir primero el final luego el inicio la narración del del cuento cuento.

Se interesa por buscar las letras del título en el dibujo. Quiere subrayar o señala en cualquier lado del dibujo el título. Quiere realizar otra actividad en lugar de ésta. El lenguaje es claro a la hora de explicar