ppkn materi simbol pancasila
Post on 18-Jul-2015
922 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Di Susun Oleh :
WIDIYAH
ASTUTIK
D07211048
KI
KD
INDIKATORTUJUAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PPKn
KOMPETENSI INTI
3. Memahami pengetahuan faktual dengan caramengamati [mendengar, melihat, membaca] dan
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentangdirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya,
dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasayang jelas dan logis, da-lam karya yang estetis,
dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dandalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak
beriman dan be-rakhlak mulia.
BACK
3.1 Mengenal simbol-simbol sila P ancasiladalam lambang negara “Garuda Pancasila”.
4.1 Mengamati dan menceritakan perilaku di sekitar rumah dan sekolah dan mengaitkannya
dengan pengenalannya terhadap beberapasimbol sila Pancasila.
BACK
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
BACK
3.1.1 Menunjukkan contoh perilaku di sekolah yang sesuai dengan makna
simbol dari sila pertama Pancasila dalamlambang negara Garuda Pancasila.
4.1.1 Berperilaku di sekolah sesuai maknasimbol dari sila pertama Pancasila dalam
lambang negara Garuda Pancasila.
TUJUAN PEMBELAJARAN1. Dengan mengamati gambar siswa berjejer masuk kelas dan berdoa, siswa dapat
menunjukkan contoh perilaku di sekolah yang sesuai dengan makna simbol dari silapertama Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila dengan teliti
2. Dengan mengamati gambar siswa yang berdoa dengan khidmat, siswa dapatberperilaku di sekolah sesuai makna simbol dari sila pertama Pancasila dalamlambang negara Garuda Pancasila dengan teliti
3. Dengan mengamati gambar berbagai pecahan mata uang, siswa dapat menyebutkanberbagai nilai pecahan mata uang dengan teliti.
4. Dengan mengamati berbagai pecahan mata uang, siswa dapat menunjukkan berbagainilai pecahan mata uang dengan teliti.
5. Dengan mengikuti gerakan pada lagu “Di Sini Senang di Sana Senang”, siswa dapatmengidentifikasi berbagai bentuk gerak dalam kehidupan sehari-hari dengan percayadiri.
6. Dengan tanya jawab tentang tugas-tugas di kelas, siswa dapat menulis cerita narasisederhana tentang kegiatan di lingkungan sekitar dengan teliti
NEXTBACK
KEGIATAN PEMBELAJARAN
MENGAMATI MENANYA MENGASOSIASI MENGKOMUNIKASIKAN
BACK
NEXT
Bagaimana
pendapatmu
tentang gambar di
atas ?????
BACK
Ada yang ingin di
tanyakan ????
Bagaimana pendapatmutentang pertanyaan dari
teman kalian ???
K
E
M
B
A
L
I
NEXT
PANCASILA
Ketuhanan Yang Maha Esa (sila ke-1)
ditunjukkan dengan cara beriman dan bartaqwakepada Tuhan Yang Maha Esa sesuai dengan
agama dan kepercayaan masing-masing.
NEXT
sikap hormat menghormati dan berker jasamaantarpemeluk agama yang berbeda-beda agar kerukunan dan kadamaian hidup antar umat
beragama dapat berjalan dengan baik.
Kemanusiaan yang Adil dan Beradab(sila ke-2)
melakukan perbuatan-perbuatan yang menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan. Yaitudengan cara suka memberi pertolongan kepadaorang lain maupun bangsa lain yang betul-betul
membutuhkan pertolongan.
• sikap menghargai orang Iain denganmemperlakukan manusia sesuai harkat
martabatnya
• mengakui bahwa manusia sebagai makhlukTuhan memiliki derajat, hak dan kewajibanyang sama meskipun berbeda agama, suku, jenis kelamin, kedudukan sosial, dan wama
kulit
• Gemar melakukan kegiatan kemanusiaan
BACK
Persatuan Indonesia (sila ke-3)
menjunjung tinggi nilai nasionalisme, yang diiunjukkan dengan cara menempaikan
persatuan, kesatuan, serta kepentingan dankeselamatan bangsa dan negara di atas
kepentingan pribadi atau golongan
BACK
Kerakyatan Yang Dipimpin Oleh Hikmat KebijaksanaanDalam Permusyawaratan/Perwakilan (sila ke-4)
melakukan perbuatan yang mendukungpelaksanaan damokrasi Pancasila. Perilaku-
perilaku tersebut di antaranya adalah mengakuibahwa setiap manusia Indonesia mempunyai
kedudukan, hak dan kewajiban yang sama. Namunpelaksanaan hak harus selalu mengutamakankepentingan bangsa dan negara. Pelaksanaan
demokrasi Pancasila selalu mengutamakanmusyawarah dalam mengambil keputusan, yaim
musyawarah mufakat yang diliputi semangatkekeluargaan.
LANJUU
T..
BACK
Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia (sila ke-5)
ditunjukkan dengan sikap yang selalumemegang prinsi p Keadilan.
mengakui adanya hak setiap warga negara unlukmendapatkan pekerjaan dan psnghidupan yang
Iayak bagi kemanusiaan, tidak menggunakan hakmilik untuk hal-hal yang benentangan atau
merugikan kepentingan umum, menghormatihak-hak orang Iain, menghargai hasil karya orang
Iain yang bermanfaat bagi kemajuan dankesejahteraan barsama, melakukan kegiaiandalam rangka mewujudkan kemajuan yang
merata dan keadilan sosial, serta selalu berusahamengembangkan sikap adil terhadap sasama.
top related