phichit community college · 2 วิทยาลัยชุมชนพิจิตร phichit...

วทยาลยชมชนพจตร

PHICHIT COMMUNITY COLLEGE

ค ำน ำ

ความเจรญเตบโตทางเศรษฐกจและสงคมของประเทศตองอาศยความเจรญเตบโตทางเศรษฐกจ ในระดบรากหญาหรอในระดบครอบครวในทองถนขนไป และเศรษฐกจของครอบครวจะเจรญไดยอมตองอาศยคณภาพของบคคลในครอบครวนนๆ ปจจยส าคญยงทท าใหบคคลพฒนาคณภาพขนมาไดกคอการศกษา การศกษาจะชวยใหคนมความรในการประกอบอาชพ มความเฉลยวฉลาดทจะด ารงชวตอยในสงคมไดอยางมความสข การกระจายโอกาสทางการศกษาจงเปนเสมอนหนงการกระจายรายไดใหแกประชาการทยงยนและไดผลทสด

เพอใหการจดการศกษาเปนตามหลกการของวทยาลยชมชนพจตร จงไดจดท าคมอนกศกษาขน เพอใหนกศกษา ไดใชเปนแนวทางในการวางแผนการศกษาของนกศกษาเอง เพราะในเลมนจะมทงแผนการเรยน ระเบยบตางๆ ทนกศกษาจะตองทราบ หากนกศกษาไดอานและท าความเขาใจกบเนอหาของหนงสอเลมนโดยตลอดแลว จะเปนประโยชนกบนกศกษาอยางยง ผจดท าหนงสอคมอนกศกษาจงหวงวา นกศกษาจะไดใชหนงสอเลมนใหเปนประโยชน สมดงเจตนาและส าเรจการศกษาตามความประสงคของนกศกษา

ผจดท า วทยาลยชมชนพจตร

สำรบญ

เรอง หนำ

ตอนท 1 ควำมเปนมำ สถำนทตงวทยำลย เกณฑกำรใชหลกสตร

ความเปนมาของวทยาลย 2

สถานทตงวทยาลย 2

ปรชญาวทยาลย 3

วสยทศน 3

พนธกจ 3

วตถประสงคของการจดการศกษา 3

หลกสตรทเปดสอน 5

เกณฑการใชหลกสตรอนปรญญา 8

เกณฑการใชหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) 10

เกณฑการใชหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) 14

ตอนท 2 กจกรรมกำรเรยน ระเบยบกำรวดและประเมนผล

ขนตอนการเรยน 21

แนวทางการเรยนของนกศกษา 21

กจกรรมการเรยน การสอนภาคทฤษฎ 22

กจกรรมการเรยน การสอนภาคปฏบต 22

การพฒนาทกษะการเรยนร 22

การวดและประเมนผล 23

การพนสภาพและคนสภาพนกเรยน 27

การพกการเรยน การลาออก 29

การลงทะเบยนรายวชา 29

การเปลยน การเพม และการถอนรายวชา 30

การขออนญาตเลอนการประเมน 31

สำรบญ (ตอ)

เรอง หนำ ตอนท 3 สำขำวชำกำรเรยน แผนกำรเรยน

โครงสรางหลกสตร ระดบอนปรญญา 33

โครงสรางหลกสตร ระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) 37

โครงสรางหลกสตร ระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) 42

ตอนท 4 ระเบยบขอบงคบวทยำลย งำนปกครอง งำนกจกรรม

ขอบงคบสถาบนวทยาลยชมชน 44

ระเบยบปกครอง นกศกษา ปวช., ปวส. 49

งานกจกรรม 53

ตอนท 5 กำรใชงำนระบบบรกำรกำรศกษำวทยำลยชมชน

ดานงานวดผลและประเมนผล/ดานงานทะเบยน 54

สาสนจากผบรหาร สวสด นกศกษำใหมทรกทกคน ผม พรอมดวยคณะคร – อาจารย เจาหนาทและบคลากร ของวทยาลยชมชนพจตรทกคน ขอตอนรบนกศกษาใหมทกทาน ดวยความยนดยง รสกดใจ ทผปกครองและนกศกษาไดให ความไววางใจ และเชอมนในการด าเนนงาน ของวทยาลยชมชนพจตรแหงนมากยงขน จากความมงมนในการปฏบตหนาทของคณะคร – อาจารย และเจาหนาท ของวทยาลยชมชนพจตรทกคน ผมจงมความมนใจวา การใหการศกษาทงดานวชาการ วชาชพ การท ากจกรรมรวมกน ตลอดจนการปลกฝง ดานคณธรรมจรยธรรมจะท าใหนกศกษามความรความสามารถ มคณภาพ เรยนและท างานรวมกนอยางมความสข โดยนกศกษาตองตงใจเรยน ปฏบตตนตามระเบยบและขอบงคบของวทยาลยฯ สงทวทยาลยฯ มงหวงพฒนา ใหเกดขนกบตวนกศกษา ตลอดจนผมสวนเกยวของ คอ “คดด ท าด มจตอาสา พฒนาชมชน” ซง หมายถง คดถงประโยชนสวนรวม ไมสรางความแตกแยก มความสามคคปรองดองสมานฉนท รจกใหอภย คดรอบคอบ อยางมเหตผล หางไกลสารเสพตดและอบายมขทงปวง

สดทายน ขอใหนกศกษาใหมทกคน จงพบแตความสข ความเจรญ ความกาวหนาในการศกษาเลาเรยนและประสบผลส าเรจสมดงความหวงทตงใจไว ทกประการ

(นายวชย ชวนรกษาสตย) ผอ านวยการวทยาลยชมชนพจตร

วทยาลยชมชนพจตร จดตงขนตามนโยบายของรฐบาล ดานการศกษาขอ 4 “จดใหมวทยาลยชมชนขน โดยเฉพาะในจงหวดทยงขาดแคลนสถาบนอดมศกษา” เพอสรางชมชนเขมแขง โดยยดหลกการ“การศกษาสรางชาต สรางคน และสรางงาน” ในสมยศาสตราจารยเกยรตคณ นายแพทยเกษม วฒนชยด ารงต าแหนงรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ วนท 19 กมภาพนธ พ.ศ.2545 คณะรฐมนตรไดมมตเหนชอบโครงการจดต งวทยาลยชมชนในปพ.ศ.2545 จ านวน 10 จงหวด ซงจงหวดพจตร เปน 1 ใน 10 จงหวดทมการจดตงวทยาลยชมชนครงแรก เปนสถาบนอดมศกษาในระดบต ากวาปรญญา สถาบนวทยาลยชมชนส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา กระทรวงศกษาธการ โดยก าหนดโครงสรางการก ากบดแลการบรหารจดการ เนนการมสวนรวมของภาคประชาชน มคณะกรรมการวทยาลยชมชนจากสวนกลาง เปนผก าหนดนโยบายและสภาวทยาลยชมชนจงหวดเปนผปฏบตงาน ตามนโยบาย สภาวชาการ ท าหนาทใหค าปรกษาและขอเสนอแนะแกสภาวทยาลยชมชน ผอ านวยการวทยาลยชมชนมาจากการสรรหา วาระการด ารงต าแหนงคราวละ 4 ป ท าหนาทบรหารและด าเนนงานวทยาลยชมชน เปนการเสรมสรางโอกาสทางการศกษาระดบอดมศกษา เพอเพมคณคาชวตและศยกภาพของบคลากรและชมชน ส าหรบนโยบายและหลกการจดตง อกทงการด าเนนงานวทยาลยชมชนทส าคญ ใหใชทรพยากรทมอย โดยไมสรางสถานศกษาใหมและใหประชาชนมสวนส าคญในการบรหารจดการตามหลกการกระจายอ านาจ การด าเนนงานของวทยาลยชมชน เปนนวตกรรมทางการจดการทรพยากร ทมอยใหเกดประโยชนสงสด และเพอใหการด าเนนงานมความมนคง อกทงไดรบการสนบสนนจากทกฝายอยางตอเนอง และจรงจง ดวยเหตดงกลาว การจดตงวทยาลยชมชนพจตรจงเปนการโอนมาจากวทยาลยการอาชพโพทะเลซงเดมสงกด กองการศกษาอาชพ กรมอาชวศกษา กระทรวงศกษาธการ (18 มถนายน 2540 – 16 เมษายน 2545) ตงแต วนท 17 เมษายน พ.ศ.2545 ในสมย นายประดษฐ บดดจน เปนผอ านวยการคนแรก ด าเนนการจดการศกษารปแบบวทยาลยชมชน หลกสตรอนปรญญา หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) หลกสตรประกาศนยบตรวชา (ปวช.) หลกสตรพฒนาทกษะและเสรมสรางประสบการณและคณภาพชวต (หลกสตรฝกอบรมระยะสน) จดในรปแบบเครอขาย(หนวยจดการศกษา) เพอกระจายโอกาสทางการศกษาอยางทวถงทงจงหวดพจตร ดงเชน หนวยจดการศกษาทบคลอ (ขนไผภมเขตร) หนวยจดการศกษาโพธประทบชาง เปดสอนนกศกษาภาคปกต ระดบปวช.และระดบปวส. หนวยจดการศกษาเมองเกา วดสามงาม อบต.ปากทาง อ าเภอสากเหลก โรงเรยนวดวงตะก เปดสอนระดบอนปรญญา วนเสาร – อาทตย

ปจจบนวทยาลยชมชนกระจายอย 20 แหงทวประเทศมเพยง 2 แหง ทมการเปดสอนภาคปกต ระดบปวช.และระดบปวส. คอ วทยาลยชมชนพจตร และวทยาลยชมชนอทยธาน เนองจากโอนมาจากวทยาลยการอาชพ

สถำนทตง

ส านกงานวทยาลยชมชนจงหวดพจตร ตงอยท 150 ถนนบางมลนาก – โพทะเล ต าบลทาบว อ าเภอโพทะเล จงหวดพจตร บนพนทดนจ านวน 120 ไร

ควำมเปนมำของวทยำลยชมชนพจตร

ปรชญำของวทยำลยชมชน

“ วทยำลยชมชน พฒนำคน พฒนำทองถน ”

วสยทศน

วทยาลยชมขนพจตรเปนสถาบนการศกษาชนน าในการจดการศกษาใหแกทองถน ทงวชาการ และวชาชพเตมรปแบบ อยางมคณภาพ

พนธกจ

1. บรหารจดการโดยชมชนมสวนรวมในรปของกรรมการสภาวทยาลย 2. จดการศกษาระดบอนปรญญา ประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ประกาศนยบตรวชาช พ(ปวช.) หลกสตรระยะสน และฝกอบรมดานอาชพ เพอเปนพนฐานการประกอบอาชพและศกษาตอในระดบทสงขน 3. ศกษาความตองการของชมชน เพอพฒนาหลกสตรใหสอดคลองกบความตองการของชมชน 4. ก ากบ ตดตาม ตรวจสอบ และรายงานผลการปฏบตงานใหสาธารณชนทราบทกป

วตถประสงคของกำรจดกำรศกษำ

1. ใหการศกษาอยางมคณภาพในหมวดวชาศกษาทวไป เพอเปนพนฐานวชาการส าหรบหลกสตรระดบอนปรญญา หลกสตร ประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) และหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) เพอถายโอนไปศกษาตอในระดบปรญญา 2. ใหการศกษาและวชาชพในระดบอนปรญญา ระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) และหลกสตรประกาศนยบตร วชาชพ (ปวช.) 3. ใหการฝกอบรมหลกสตรระยะสน เพอเพมทกษะอาชพ ทกษะงาน และทกษะชวตแกบคคลทวไป

เอกลกษณวทยำลยชมชนพจตร

“วทยาลยชมชนพจตร เปนสถาบนพฒนาอาชพของชมชน”

อตลกษณวทยำลยชมชนพจตร

“คดด ท าด มจตอาสา พฒนาชมชน”

วทยาลยชมชนสรางคนใหมคณคา รวมพฒนากายวาจาจตใจพรอมกน ใหผคนมสขลนดงใจทฝน

พวกเราพรอมกน มารวมสรางสรรคชมชนแขงแรง ชมชนแขงแกรงรวมแรงรวมใจ เดนคกนไปดงใจทฝน

พฒนาคนในชมชนทองถนของฉน เชอชาตไทยนนเรองลอไกลไปทวโลกา

เพลง วทยาลยชมชน

1. หลกสตรอนปรญญำ

สาขาวชาการปกครองทองถน

สาขาวชาการจดการทวไป

สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ

สาขาวชาการศกษาปฐมวย

2. หลกสตรประกำศนยบตรวชำชพชนสง (ปวส.) ประเภทวชำชำงอตสำหกรรม ไดแก

สาขาวชาเครองกล สาขางานเทคนคยานยนต

สาขาวชาไฟฟาก าลง สาขางานไฟฟาก าลง

สาขาวชาอเลกทรอนกส สาขางานอเลกทรอนกสอตสาหกรรม ประเภทวชำบรหำรธรกจ ไดแก

สาขาวชาการบญช สาขางานการบญช

สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ สาขางานการพฒนาเวบเพจ

3. หลกสตรประกำศนยบตรวชำชพ (ปวช.) ประเภทวชำชำงอตสำหกรรม ไดแก

สาขาวชาชางยนต สาขางานยานยนต

สาขาวชาชางไฟฟา สาขางานไฟฟาก าลง

สาขาวชาชางอเลกทรอนกส สาขางานอเลกทรอนกส

สาขาวชาชางเชอมโลหะ สาขางานโครงสราง ประเภทวชำพำณชยกรรม ไดแก

สาขาวชาการบญช สาขางานการบญช

สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ สาขางานคอมพวเตอรธรกจ

หลกสตรทเปดสอน จ ำนวน 4 หลกสตร

4. หลกสตรฝกอบรม

ความรเบองตนเกยวกบคอมพวเตอร

การใชงาน Internet เบองตน

พมพดดไทยเบองตน

พมพดดภาษาองกฤษ 1

งานบรการจกรยานยนต

ชางซอมระบบไฟฟารถจกรยานยนต

ชางซอมเครองใชไฟฟาในบาน

งานตดตงไฟฟาในอาคาร

ชางบรการและบ ารงรกษารถยนต

งานเครองยนตเลก

เทคนคการตดตงเครองเสยงรถยนต

งานบรการบ ารงรกษาเครองกล

ชางซอมเครองยนตเลกดเซล

การท าอาหารเวยดนาม

งานบรการรถจกรยานยนต

ชางตกแตงรปภาพดวยคอมพวเตอร

ชางตดตงระบบเครอขายคอมพวเตอร

นวดแผนไทยเพอสขภาพ

นวดฝาเทาเพอสขภาพ

ไทยสปา

การตดผม – การมวนโรล

การเสรมสวยทรงผมสตร

การซอยผม

ภาษาองกฤษเพอการสอสาร

บญชธรกจบรการ

5. งำนบรกำรวชำกำร

ภาษาองกฤษเพอการสอสาร

คอมพวเตอรเบองตน

งานซอมเครองใชไฟฟาภายในบาน

ชางตดโลหะดวยแกส

ชางปะยาง

ขนมไทยในพธมงคล

เทคนคการตดตงเครองเสยง

เทคนคซอมและประกอบคอมพวเตอร

การใชโปรแกรมน าเสนอผลงาน

การใชโปรแกรมประมวลผลค า

หลกเกณฑกำรใชหลกสตร

อนปรญญำ การจดท าหลกสตรวทยาลยชมชนระดบอนปรญญาไดก าหนดเกณฑการใชหลกสตรไวดงน

1. ภำคกำรศกษำ ในปการศกษาหนง ๆ จดการศกษาเปนระบบทวภาค คอ 1 ปการศกษา แบงเปน 2 ภาคการศกษาปกต 1 ภาค

การศกษาปกตมระยะเวลาศกาไมนอยกวา 15 สปดาห วทยาลยทเปดสอนภาคฤดรอนใชก าหนดระยะเวลาและจ านวนหนวยกตโดยมสดสวนเทยบเคยงกนไดกบการศกษาภาคปกต การก าหนดวนปด – เปด ภาคเรยนการศกษาใหเปนไปตามทกระทรวงศกษาธการก าหนด ส าหรบวทยาลยชมชน ยกเวนมเหตจ าเปน สถานศกษาอาจเปลยนแปลงก าหนดวนปด – เปดภาคการศกษาได โดยใหรายงานตอคณะกรรมการวทยาลยชมชนทราบ

2. เวลำในกำรศกษำ หลกสตรระดบอนปรญญาวทยาลยชมชนพจตร (3 ป) ใหมจ านวนหนวยกตตลอดหลกสตรไมนอยกวา 90 หนวยกต ใชเวลาศกษาไมเกน 6 ปการศกษา ส าหรบการลงทะเบยนเรยนแบบเตมเวลา และไมเกน 9 ปการศกษา ส าหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา

3. หนวยกต ใชเกณฑมาตรฐานโดยเทยบเคยงกบเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอนปรญญา พ.ศ.2548

3.1 รายวชาภาคทฤษฎ ทใชเวลาจดการเรยนร ไมนอยกวา 15 ชวโมง ตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกต ระบบทวภาค

3.2 รายวชาภาคปฏบต ทใชเวลาฝกหรอทดลองไมนอยกวา 30 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกต ระบบทวภาค

3.3 การฝกงานหรอการฝกภาคสนาม ทใชเวลาฝกไมนอยกวา 45 ชวโมง ตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกต ระบบทวภาค

3.4 การท างานหรอการท ากจกรรมอนใดตามทไดรบมอบหมายทใชเวลาท าโครงงานหรอกจกรรมนนๆ ไมนอยกวา 45 ชวโมง ตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกต ระบบทวภาค

4. กจกรรม

นกเรยนตองเขารวมปฏบตกจกรรมเสรมหลกสตรทสถานศกษาจดไมนอยกวา 2 ชวโมงตอสปดาห ครบทกภาคเรยน ตามแผนการเรยนทสถานศกษาก าหนดโดยมเวลาเขารวมปฏบตกจกรรมไมนอยกวารอยละ 60 ของเวลาทจดกจกรรมในแตละภาคเรยน

5. กำรเขำศกษำ

ส าเรจการศกษาระดบชนมธยมศกษาตอนปลายหรอเทยบเทา และคณสมบตตามระเบยบสถาบนวทยาลยชมชน วาดวยการจดการศกษาระดบอดมศกษาทต ากวาปรญญาของวทยาลยชมชน พทธศกราช 2560

6. กำรโอนผลกำรเรยนและกำรยกเวนรำยวชำ

ผเรยนทประสงคจะขอโอนผลการเรยนหรอขอยกเวนรายวชา ใหปฏบตตามระเบยบสถาบนวทยาลยชมชน วาดวย การเทยบโอนผลการเรยนของนกศกษา พทธศกราช 2560

7. กำรประเมนผลกำรเรยน

การประเมนผลการเรยนตามหลกสตรน ใหเปนไปตามระเบยบสถาบนวทยาลยชมชน วาดวยการจดการศกษาระดบอดมศกษาทต ากวาปรญญาของวทยาลยชมชน พทธศกราช 2560

8. กำรส ำเรจกำรศกษำ

การส าเรจการศกษาตามหลกสตรน ใหเปนไปตามหมวดท 5 การส าเรจการศกษา ขอท 21 และ ขอท 22 ใหเปน ไปตามระเบยบสถาบนวทยาลยชมชน วาดวยการจดการศกษาระดบอดมศกษาทต ากวาปรญญาของวทยาลยชมชน พทธศกราช 2560

9. กำรแกไข เปลยนแปลง หลกสตรทมอยแลว และกำรพฒนำหลกสตรขนมำใหม

ใหทกหลกสตรมการพฒนาหลกสตรใหทนสมย แสดงการปรบปรงดชนตามมาตรฐานและคณภาพการศกษาเปนระยะๆ อยางนอยทกๆ 5 ป และมการประเมนเพอพฒนาหลกสตรอยางตอเนองทก 5 ป

หลกเกณฑกำรใชหลกสตร

ประกำศนยบตรวชำชพชนสง (ปวส.) พทธศกรำช 2557

1. กำรเรยนกำรสอน 1.1 การเรยนการสอนตามหลกสตรน ผเรยนสามารถลงทะเบยนเรยนไดทกวธเรยนทก าหนดและน าผลการเรยนแตละ

วธมาประเมนผลรวมกนได สามารถเทยบโอนผลการเรยน และขอเทยบความรและประสบการณได 1.2 การจดการเรยนการสอนเนนการปฏบตจรง สามารถจดการเรยนการสอนไดหลากหลายรปแบบ เพอใหผเรยน

สามารถประยกตใชความรและทกษะในวชาการทสมพนธกบวชาชพในการวางแผนและแกปญหาและจดการทรพยาก ร ในการด าเนนงานไดอยางเหมาะสม มสวนรวมในการพฒนาวชาการ รเรมสงใหมมความรบผดชอบตอตนเอง ผ อนและหมคณะ เปนอสระในการปฏบตงานทซบซอนหรอจดการงานผอนมสวนรวมทเกยวกบการวางแผน การประสานงานและการประเมนผล รวมทง มคณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ เจตคตและกจนสยทเหมาะสมในการท างาน 2. กำรจดกำรศกษำและเวลำเรยน

2.1 การจดการศกษาในระบบปกตส าหรบผเขาเรยนทส าเรจการศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพ(ปวช.) หรอเทยบเทา ในประเภทวชาและสาขาวชาตามทหลกสตรก าหนด ใชระยะเวลา 2 ปการศกษาสวนผเขาเรยนทส าเรจการศกษาระดบมธยมศกษาตอนปลายหรอเทยบเทา และเขาเรยนทส าเรจการศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพ(ปวช.) หรอเทยบเทาตางประเภทวชาและสาขาวชาทก าหนด ใชระยะเวลาประมาณ 3 ปการศกษา

2.2 ในปการศกษาหนงๆ ใหแบงภาคเรยนออกเปน 2 ภาคเรยนปกตหรอระบบทวภาค ภาคเรยนละ 18 สปดาห โดยมเวลาเรยนและจ านวนหนวยกตตามทก าหนด และสถานศกษาอาชวศกษาหรอสถาบนอาจเปดสอนภาคเรยนฤดรอนไดอกตามทเหนสมควร

2.3 การเรยนในระบบชนเรยน ใหสถานศกษาอาชวศกษาหรอสถาบนเปดท าการสอนไมนอยกวาสปดาหละ 5 วนๆ ละไมเกน 7 ชวโมง โดยก าหนดให 1 คาบ ใชเวลาไมนอยกวา 60 นาท 3. หนวยกต

ใหมจ านวนหนวยกตตลอดหลกสตรระหวาง 83 – 90 หนวยกต การคดหนวยกตถอเกณฑดงน 3.1 รายวชาภาคทฤษฎทใชเวลาบรรยายหรออภปราย ไมนอยกวา 18 ชวโมง เทากบ 1 หนวยกต 3.2 รายวชาปฏบตทใชเวลาในการทดลองหรอฝกปฏบตในหองปฏบตการ ไมนอยกวา 36 ชวโมง เทากบ 1 หนวยกต 3.3 รายวชาปฏบตทใชเวลาในการฝกปฏบตในโรงฝกงานหรอภาคสนาม ไมนอยกวา 54 ชงโมง เทากบ 1 หนวยกต 3.4 รายวชาทใชในการศกษาระบบทวภาค ไมนอยกวา 54 ชงโมง เทากบ 1 หนวยกต

3.5 การฝกประสบการณทกษะวชาชพในสถานประกอบการหรอแหลงวทยากร ไมนอยกวา 320 ชวโมง เทากบ 4 หนวยกต

3.6 การท าโครงการพฒนาทกษะวชาชพ ไมนอยกวา 54 ชวโมง เทากบ 1 หนวยกต

4. โครงสรำง โครงสรางของหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช 2557 แบงเปน 3 หมวดวชา และกจกรรมเสรม

หลกสตร ดงน 4.1 หมวดวชาทกษะชวต

4.1.1 กลมทกษะภาษาและการสอสาร 1) กลมวชาภาษาไทย 2) กลมวชาภาษาตางประเทศ 4.1.2 กลมทกษะการคดและการแกปญหา 1) กลมวชาวทยาศาสตร 2) กลมวชาคณตศาสตร 4.1.3 กลมทกษะทางสงคมและการด ารงชวต 1) กลมวชาสงคมศาสตร 2) กลมวชามนษยศาสตร

4.2 หมวดวชาทกษะวชาชพ 4.2.1 กลมทกษะวชาชพพนฐาน 4.2.2 กลมทกษะวชาชพเฉพาะ 4.2.3 กลมทกษะวชาชพเลอก 4.2.4 ฝกประสบการณทกษะวชาชพ 4.2.5 โครงการพฒนาทกษะวชาชพ

4.3 หมวดวชาเลอกเสร 4.4 กจกรรมเสรมหลกสตร จ านวนหนวยกตของแตละหมวดวชาตลอดหลกสตร ใหเปนไปตามก าหนดไวในโครงสรางของแตละประเภทวชาและ

สาขาวชา รายวชาแตละหมวดวชา สถานศกษาอาชวหรอสถาบนสามารถจดตามทก าหนดไวในหลกสตร และหรอพฒนาไดตามความเหมาะสมตามยทศาสตรของภมภาค เพอเพมขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ ทงน สถานศกษาอาชวศกษาหรอสถาบนตองก าหนดรหสวชา จ านวนหนวยกตและจ านวนชวโมงเรยนตามทก าหนดไวในหลกสตร

5. โครงกำรพฒนำทกษะวชำชพ เปนการจดกระบวนการการเรยนรโดยความรวมมอระหวางสถานศกษาอาชวศกษาหรอสถาบนกบภาคการผลตและ

หรอภาคบรการ หลงจากทผเรยนไดเรยนรภาคทฤษฎและการฝกหดหรอการปฏบตเบองตนในสถานศกษาอาชวศกษาหรอสถาบนแลวระยะเวลาหนง ทงน เพอเปดโอกาสใหผเรยนไดเรยนรจากประสบการณจรง ไดสมผสกบการปฎบตงานอาชพ เครองมอ อปกรณททนสมย และบรรยากาศทท างานรวมกน สงเสรมการฝกทกษะการสอสาร การใชเหตผล การคดวเคราะห การแกปญหาและการจดการ การเผชญสถานการณ ซงจะชวยใหผเรยนท าได คดเปน ท าเปนและเกดการใฝรอยางตอเนอง ตลอดจนความมนใจและเจตคตทดในการท างานและการประกอบอาชพอสระ โดยการจดฝกประสบการณทกษะวชาชพตองด าเนนการ ดงน

5.1. สถานศกษาอาชวศกษาหรอสถาบนตองจดใหมการฝกประสบการณทกษะวชาชพ ในรปแบบการฝกงานในสถานประกอบการ แหลงวทยาการ รฐวสาหกจหรอหนวยงานของรฐ โดยใชเวลารวมไมนอยกวา 320 ชวโมง ก าหนดใหมคาเทากบ 4 หนวยกต โดยใหน ารายวชาในหมวดวชาทกษะวชาชพทตรงหรอสมพนธกบลกษณะงานไปเรยนหรอฝกในสถานประกอบการ รฐวสาหกจหรอหนวยงานของรฐได โดยใชเวลารวมกบการฝกประสบการณทกษะวชาชพ ไมนอยกวา 1 ภาคเรยน

5.2. การตดสนผลการเรยนและระดบผลการเรยน ใหปฏบตเชนเดยวกบรายวชาอน

6. กำรฝกประสบกำรณทกษะวชำชพ เปนรายวชาทเปดโอกาศใหผเรยนไดศกษาคนควา บรณาการความร ทกษะและประสบการณ จากสงทไดเรยนร ลงมอ

ปฏบตดวยตนเองตามความถนดและความสนใจในลกษณะงานวจย ตงแตการเลอกหวขอหรอเรองทจะศกษาคนควา การวางแผน การก าหนดขนตอนการด าเนนการ การด าเนงาน การประเมนผลและการจดท ารายงาน ซงอาจท าเปนรายบคคลหรอ กลมกได ทงน ขนอยกบลกษณะของโครงการนนๆ โดยการจดท าโครงการดงกลาวตองด าเนนการ ดงน

6.1 สถานศกษาอาชวศกษาหรอสถาบนตองจดใหผเรยนจดท าโครงการพฒนาทกษะวชาชพในภาคเรยนท 3 และหรอภาคเรยนท 4 รวมจ านวน 4 หนวยกต ใชเวลาไมนอยกวา 216 ชวโมง ทงนสถานศกษาอาชวศกษาหรอสถาบนตองจดใหมชวโมงเรยน 4 ชวโมงตอสปดาห กรณทใชรายวชาเดยวหากจดใหมโครงการพฒนาทกษะวชาชพ 2 รายวชา คอ โครงการ 1 และโครงการ 2 ใหสถานศกษาอาชวศกษาหรอสถาบนจดใหมชวโมงเรยนตอสปดาหทเทยบเคยงกบเกณฑดงกลาวขางตน

6.2 การตดสนผลการเรยนและใหระดบผลการเรยน ใหปฏบตเชนเดยวกบรายวชาอน 7. กำรเขำเรยน

ผเขาเรยนตองมพนความรและคณสมบต ดงน 7.1 พนความร

ส าเรจการศกษาระดบประกาศนยบตร(ปวช.) หรอเทยบเทา หรอส าเรจการศกษาระดบมธยมศกษาตอนปลายหรอเทยบเทา

ผเขาเรยนทส าเรจการศกษาในระดบมธยมตอนปลายหรอเทยบเทา และผส าเรจการศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพตางประเภทวชาและสาขาวชาทก าหนด ตองเรยนรายวชาปรบพนฐานวชาชพใหครบตามทระบไวในหลกสตรแตละประเภทวชาและสาขาวชา

การเรยนรายวชาปรบพนฐานวชาชพ ใหเปนไปตามขอก าหนดทระบไวในหลกสตร สาขาวชาและการตดสนผล การเรยนใหเปนไปตามระเบยบกระทรวงศกษาธการ วาดวยการจดการศกษาและการประเมนผลการเรยนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช 2557

7.2 คณสมบต คณสมบตของผเขาเรยน ใหเปนไปตามระเบยบกระทรวงศกษาธการ วาดวยการจดการศกษาและการประเมนผล

การเรยนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช 2557

8. กำรประเมนผลกำรเรยน เนนการประเมนสภาพจรง ทงน ใหเปนไปตามระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการจดการศกษาและการประเมนผล

การเรยนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช 2557 9. กจกรรมเสรมหลกสตร

9.1 สถานศกษาศกษาหรอสถาบนตองจดใหมกจกรรมเสรมหลกสตรไมนอยกวา 2 ชวโมง ตอสปดาหทกภาคเรยน เพอพฒนาวชาการและวชาชพ ปลกฝงคณธรรม จรยธรรม คานยม ระเบยบวนยของตนเอง การตอตานความรนแรงและสารเสพตด สงเสรมการคด วเคราะห สรางสรรคการท างาน ปลกฝงจตส านกและเสรมสรางการเปนพลเมองไทยและพลโลก ใชกระบวนการกลมในการท าประโยชนตอชมชนและทองถน รวมทงการทะนบ ารงขนบธรรมเนยมประเพณอนดงาม โดยการวางแผน ลงมอปฏบต ประเมนผลและปรบปรงการท างาน ทงน ส าหรบนกเรยนอาชวศกษาระบบทวภาค ใหเขารวมกจกรรมทสถานประกอบการจดขน

9.2 การประเมนผลกจกรรมเสรมหลกสตร ใหเปนไปตามระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการจดการศกษาและ การประเมนผลการเรยนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช 2557 10. กำรส ำเรจกำรศกษำตำมหลกสตร

10.1 ไดรายวชาและจ านวนหนวยกตสะสมในหมวดวชาทกษะชวต หมวดวชาทกษะวชาชพ และหมวดวชาเลอกเสร ตามทก าหนดไวในหลกสตรแตละประเภทวชาและสาขาวชา และตามแผนการเรยนทสถานศกษาก าหนด

10.2 ไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมไมต ากวา 2.00 10.3 ผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ 10.4 ไดเขารวมปฏบตกจกรรมเสรมหลกสตรและ “ผาน” ทกภาคเรยน ตามแผนการเรยนทสถานศกษาก าหนด

11. กำรปรบปรงแกไขพฒนำรำยวชำ กลมวชำและกำรอนมตหลกสตร 11.1 การพฒนาหลกสตรหรอการปรบปรงสาระส าคญของหลกสตรตามมาตรฐานคณวฒอาชวศกษาระดบ

ประกาศนยบตรวชาชพชนสง ใหเปนหนาทของส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา สถานบนการอาชวศกษา หรอสถานศกษา โดยความเหนชอบของคณะกรรมการการอาชวศกษา

11.2 การอนมตหลกสตรใหเปนหนาทของส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา 11.3 การประกาศใชหลกสตรใหท าเปนประกาศกระทรวงศกษาธการ 11.4 การพฒนารายวชาหรอกลมวชาเพมเตม สถานศกษาอาชวศกษาหรอสถาบนสามารถด าเนนการไดโดยตอง

รายงานใหส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาทราบ

หลกเกณฑกำรใช หลกสตรประกำศนยบตรวชำชพ พทธศกรำช 2562

1. กำรเรยนกำรสอน

1.1 การเรยนการสอนตามหลกสตรนผเรยนสามารถลงทะเบยนเรยนไดทกวธเรยนทก าหนดและน าผลการเรยนแตละวธมาประเมนผลรวมกนไดสามารถเทยบโอนผลการเรยนและขอเทยบความรและประสบการณได

1.2 การจดการเรยนการสอนเนนการปฏบตจรงสามารถจดการเรยนการสอนไดหลากหลายรปแบบเพอใหผเรยนมความรความเขาใจในวธการและการด าเนนงานมทกษะการปฏบตงานในขอบเขตส าคญและบรบทตางๆทสมพนธกนซงสวนใหญเปนงานประจ าสามารถประยกตใชความรและทกษะไปสบรบทใหมสามารถใหค าแนะน าแกปญหาเฉพาะดานและรบผดชอบตอตนเองและผอนมสวนรวมในคณะท างานหรอมการประสานงานกลมรวมทงมคณธรรมจรยธรรมจรรยาบรรณวชาชพเจตคตและกจนสยทเหมาะสมในการท างาน 2. กำรจดกำรศกษำและเวลำเรยน

การจดการศกษาในระบบปกตใชระยะเวลา 3 ปการศกษาการจดเวลาเรยนใหด าเนนการดงน 2.1 ในปการศกษาหนงๆ ใหแบงภาคเรยนออกเปน 2 ภาคเรยนปกตหรอระบบทวภาคภาคเรยนละ18 สปดาหโดยมเวลา

เรยนและจ านวนหนวยกตตามทก าหนดและสถานศกษาอาชวศกษาหรอสถาบนอาจเปดสอนภาคเรยนฤดรอนไดอกตามทเหนสมควร

2.2 การเรยนในระบบชนเรยนใหสถานศกษาอาชวศกษาหรอสถาบนเปดท าการสอนไมนอยกวาสปดาหละ 5 วนๆละไมเกน 7 ชวโมงโดยก าหนดใหจดการเรยนการสอนคาบละ 60 นาท

3. หนวยกต

ใหมจ านวนหนวยกตตลอดหลกสตรไมนอยกวา 103 หนวยกตการคดหนวยกตถอเกณฑดงน 3.1 รายวชาทฤษฎทใชเวลาบรรยายหรออภปรายไมนอยกวา 18 ชวโมงเทากบ 1 หนวยกต 3.2 รายวชาปฏบตทใชเวลาในการทดลองหรอฝกปฏบตในหองปฏบตการไมนอยกวา 36 ชวโมงเทากบ 1 หนวยกต 3.3 รายวชาปฏบตทใชเวลาในการฝกปฏบตในโรงฝกงานหรอภาคสนามไมนอยกวา 54 ชวโมงเทากบ1 หนวยกต 3.4 รายวชาทใชในการศกษาระบบทวภาคไมนอยกวา 54 ชวโมงเทากบ 1 หนวยกต 3.5 การฝกประสบการณทกษะวชาชพในสถานประกอบการหรอแหลงวทยาการไมนอยกวา 320 ชวโมงเทากบ 4 หนวยกต 3.6 การท าโครงการพฒนาทกษะวชาชพไมนอยกวา 54 ชวโมงเทากบ 1 หนวยกต

4. โครงสรำง โครงสรางของหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพพทธศกราช 2562 แบงเปน 3 หมวดวชาและกจกรรมเสรมหลกสตรดงน 4.1 หมวดวชาทกษะชวต

4.1.1 กลมวชาภาษาไทย 4.1.2 กลมวชาภาษาตางประเทศ 4.1.3 กลมวชาวทยาศาสตร 4.1.4 กลมวชาคณตศาสตร 4.1.5 กลมวชาสงคมศกษา 4.1.6 กลมวชาสขศกษาและพลศกษา

4.2 หมวดวชาทกษะวชาชพ 4.2.1 กลมทกษะวชาชพพนฐาน 4.2.2 กลมทกษะวชาชพเฉพาะ 4.2.3 กลมทกษะวชาชพเลอก 4.2.4 ฝกประสบการณทกษะวชาชพ 4.2.5 โครงการพฒนาทกษะวชาชพ

4.3 หมวดวชาเลอกเสร 4.4 กจกรรมเสรมหลกสตร 4.5 จ านวนหนวยกตของแตละหมวดวชาตลอดหลกสตรใหเปนไปตามทก าหนดไวในโครงสรางของแตละประเภทวชา

และสาขาวชารายวชาแตละหมวดวชาสถานศกษาอาชวศกษาหรอสถาบนสามารถจดตามทก าหนดไวในหลกสตรและหรอพฒนาไดตามความเหมาะสมของภมภาคตามยทธศาสตรเพอเพมขดความสามารถในการแขงขนของประเทศทงนสถานศกษาอาชวศกษาหรอสถาบนตองก าหนดรหสวชาจ านวนหนวยกตและจ านวนชวโมงเรยนตามทก าหนดไวในหลกสตร

5. กำรฝกประสบกำรณทกษะวชำชพ

เปนการจดกระบวนการเรยนรโดยความรวมมอระหวางสถานศกษาอาชวศกษาหรอสถาบนกบภาคการผลตและหรอภาคบรการหลงจากทผเรยนไดเรยนรภาคทฤษฎและการฝกหดหรอฝกปฏบตเบองตนในสถานศกษาอาชวศกษาหรอสถาบนแลวระยะเวลาหนงทงนเพอเปดโอกาสใหผเรยนไดเรยนรจากประสบการณจรงไดสมผสกบการปฏบตงานอาชพเครองมอเครองจกรอปกรณททนสมยและบรรยากาศการท างานรวมกนสงเสรมการฝกทกษะกระบวนการคดการจดการการเผชญสถานการณซงจะชวยใหผเรยนท าไดคดเปนท าเปนและเกดการใฝรอยางตอเนองตลอดจนเกดความมนใจและเจตคตทดในการท างานและ การประกอบอาชพอสระโดยการจดฝกประสบการณทกษะวชาชพตองด าเนนการดงน

5.1 สถานศกษาอาชวศกษาหรอสถาบนตองจดใหมการฝกประสบการณทกษะวชาชพในรปของการฝกงานในสถานประกอบการแหลงวทยาการรฐวสาหกจหรอหนวยงานของรฐโดยใชเวลารวมไมนอยกวา 320 ชวโมงก าหนดใหมคาเทากบ 4 หนวยกตกรณสถานศกษาอาชวศกษาหรอสถาบนตองการเพมพนประสบการณทกษะวชาชพสามารถน ารายวชาในหมวดวชา

ทกษะวชาชพทตรงหรอสมพนธกบลกษณะงานไปเรยนหรอฝกในสถานประกอบการรฐวสาหก จหรอหนวยงานของรฐไดโดยใชเวลารวมกบการฝกประสบการณทกษะวชาชพไมนอยกวา 1 ภาคเรยน

5.2 การตดสนผลการเรยนและใหระดบผลการเรยนใหปฏบตเชนเดยวกบรายวชาอน

6. โครงกำรพฒนำทกษะวชำชพ เปนรายวชาทเปดโอกาสใหผเรยนไดศกษาคนควาบรณาการความรทกษะและประสบการณจากสงทไดเรยนรลงมอ

ปฏบตดวยตนเองตามความถนดและความสนใจตงแตการเลอกหวขอหรอเรองทจะศกษาคนควาการวางแผนการก าหนดขนตอนการด าเนนการการด าเนนงานการประเมนผลและการจดท ารายงานซงอาจท าเปนรายบคคลหรอกลมกไดทงนขนอยกบลกษณะของโครงการนนๆโดยการจดท าโครงการดงกลาวตองด าเนนการดงน

6.1 สถานศกษาอาชวศกษาหรอสถาบนตองจดใหผเรยนจดท าโครงการพฒนาทกษะวชาชพทสมพนธหรอสอดคลองกบสาขาวชาในภาคเรยนท 5 และหรอภาคเรยนท 6 รวมจ านวน4 หนวยกตใชเวลาไมนอยกวา 216 ชวโมงทงนสถานศกษาอาชวศกษาหรอสถาบนตองจดใหมชวโมงเรยน 4 ชวโมงตอสปดาหกรณทใชรายวชาเดยวหากจดใหมโครงการพฒนาทกษะวชาชพ 2 รายวชาคอโครงการ 1 และโครงการ 2ใหสถานศกษาอาชวศกษาหรอสถาบนจดใหมชวโมงเรยนตอสปดาห ทเทยบเคยงกบเกณฑดงกลาวขางตน

6.2 การตดสนผลการเรยนและระดบผลการเรยนใหปฏบตเชนเดยวกบรายวชาอน

7. กำรศกษำระบบทวภำค เปนรปแบบการจดการศกษาทเกดจากขอตกลงรวมกนระหวางสถานศกษาอาชวศกษาหรอสถาบนกบสถานประกอบการ

รฐวสาหกจหรอหนวยงานของรฐโดยผเรยนใชเวลาสวนหนงในสถานศกษาอาชวศกษาหรอสถาบนและเรยนภาคปฏบตในสถานประกอบการรฐวสาหกจหรอหนวยงานของรฐเพอใหการจดการศกษาระบบทวภาคสามารถเพมขดความสามารถดานการผลตและพฒนาก าลงคนตามจดหมายของหลกสตรการจดการศกษาระบบทวภาคโดยน ารายวชาทวภาคในกลมทกษะวชาชพเลอกไปก าหนดรายละเอยดของรายวชาและเวลาทใชฝกจดท าแผนฝกอาชพการวดและการประเมนผล ในแตละรายวชาใหสอดคลองกบลกษณะงานของสถานประกอบการรฐวสาหกจหรอหนวยงานของรฐทงน อาจน ารายวชาชพอนในหมวดวชาทกษะวชาชพไปจดรวมดวย กได 8. กำรเขำเรยน

ผเขาเรยนตองส าเรจการศกษาไมต ากวาระดบมธยมศกษาปท 3 หรอเทยบเทาและมคณสมบตเปนไปตามระเบยบ กระทรวงศกษาธการวาดวยการจดการศกษาและการประเมนผลการเรยนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพพ.ศ. 2562 9. กำรประเมนผลกำรเรยน

เนนการประเมนสภาพจรงทงนใหเปนไปตามระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการจดการศกษาและการประเมนผลการเรยนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพพ.ศ. 2562

10. กจกรรมเสรมหลกสตร 10.1 สถานศกษาอาชวศกษาหรอสถาบนตองจดใหมกจกรรมเสรมหลกสตรไมนอยกวา2 ชวโมงตอสปดาหทกภาคเรยน

เพอพฒนาวชาการและวชาชพปลกฝงคณธรรมจรยธรรมคานยมระเบยบวนยการตอตานความรนแรงและสารเสพตดสงเสรมการคดวเคราะหสรางสรรคการท างานปลกฝงจตส านกและเสรมสรางการเปนพลเมองไทยและพลโลกใชกระบวนการกลมในการท าประโยชนตอชมชนและทองถนรวมทงการทะนบ ารงขนบธรรมเนยมประเพณอนดงามโดยการวางแผนลงมอปฏบตประเมนผลและปรบปรงการท างานทงนส าหรบนกเรยนอาชวศกษาระบบทวภาคใหเขารวมกจกรรมทสถานประกอบการจดขน

10.2 การประเมนผลกจกรรมเสรมหลกสตรใหเปนไปตามระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการจดการศกษาและการประเมนผลการเรยนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพพ.ศ. 2556

11. กำรส ำเรจกำรศกษำตำมหลกสตร

11.1 ไดรายวชาและจ านวนหนวยกตสะสมในหมวดวชาทกษะชวต หมวดวชาทกษะวชาชพ และหมวดวชาเลอกเสร ตามทก าหนดไวในหลกสตรแตละประเภทวชาและสาขาวชา และตามแผนการเรยนทสถานศกษาก าหนด

11.2 ไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมไมต ากวา 2.00 11.3 ผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ 11.4 ไดเขารวมปฏบตกจกรรมเสรมหลกสตรและ “ผาน” ทกภาคเรยน ตามแผนการเรยนทสถานศกษาก าหนด

12. กำรพฒนำรำยวชำในหลกสตร

12.1 หมวดวชาทกษะชวตสถานศกษาอาชวศกษาหรอสถาบนสามารถพฒนารายวชาเพมเตมในแตละกลมวชา ของหมวดวชาทกษะชวตในลกษณะจ าแนกเปนรายวชาหรอลกษณะบรณาการใดๆกไดโดยผสมผสานเนอหาวชาทครอบคลมสาระของกลมวชาภาษาไทยกลมวชาภาษาตางประเทศกลมวชาวทยาศาสตรกลมวชาคณตศาสตรกลมวชาสงคมศกษากลมวชาสขศกษาและพลศกษาในสดสวนท เหมาะสมโดยพจารณาจากมาตรฐานการเรยนรของกลมวชานนๆเพอใหบรรลจดประสงค ของหมวดวชาทกษะชวต

12.2 หมวดวชาทกษะวชาชพสถานศกษาอาชวศกษาหรอสถาบนสามารถปรบปรงรายละเอยดของรายวชาในกลมทกษะวชาชพเฉพาะและหรอพฒนารายวชาเพมเตมในกลมทกษะวชาชพเลอกไดโดยพจารณาจากจดประสงคสาขาวชาและมาตรฐานการศกษาวชาชพสาขาวชาตลอดจนความตองการของสถานประกอบการหรอสภาพยทธศาสตรของภมภาคเพอเพมขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ

12.3 หมวดวชาเลอกเสรสถานศกษาอาชวศกษาหรอสถาบนสามารถพฒนารายวชาเพมเตมไดตามความตองการ ของสถานประกอบการชมชนทองถนหรอสภาพยทธศาสตรของภมภาคเพอเพมขดความสามารถในการแขงขนของประเทศและหรอเพอการศกษาตอทงนการก าหนดรหสวชาจ านวนหนวยกตและจ านวนชวโมงเรยนใหเปนไปตามทหลกสตรก าหนด

13. กำรปรบปรงแกไขพฒนำรำยวชำกลมวชำและกำรอนมตหลกสตร

13.1 การพฒนาหลกสตรหรอการปรบปรงสาระส าคญของหลกสตรตามมาตรฐานคณวฒอาชวศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพใหเปนหนาทของส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาสถาบนการอาชวศกษาหรอสถานศกษาโดยความเหนชอบของคณะกรรมการการอาชวศกษา

13.2 การอนมตหลกสตรใหเปนหนาทของส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา 13.3 การประกาศใชหลกสตรใหท าเปนประกาศกระทรวงศกษาธการ 13.4 การพฒนารายวชาหรอกลมวชาเพมเตมสถาบนการอาชวศกษาหรอสถานศกษาสามารถด าเนนการไดโดยตอง

รายงานใหส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาทราบ

14. กำรประกนคณภำพหลกสตร ใหทกหลกสตรก าหนดระบบประกนคณภาพไวใหชดเจนอยางนอยประกอบดวย 4 ประเดนคอ 14.1 คณภาพของผส าเรจการศกษา 14.2 การบรหารหลกสตร 14.3 ทรพยากรการจดการอาชวศกษา 14.4 ความตองการก าลงคนของตลาดแรงงานใหส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาสถาบนการอาชวศกษาและ

สถานศกษาจดใหมการประเมนเพอพฒนาหลกสตรทอยในความรบผดชอบอยางตอเนองอยางนอยทก 5 ป

ขนตอนกำรเรยน 1. สมครเรยน ตามสาขาวชาทเปด (เลอกเรยน ได 1 สาขาวชา) 2. สอบคดเลอก 3. ประกาศผล 4. รายงานตว 5. ลงทะเบยนเรยน 6. ปฐมนเทศ 7. รบตารางเรยน เขาเรยนตามวนเวลาทก าหนด จนครบหลกสตร 8. ตรวจสอบผลการเรยนทกภาคเรยน (ระบบบรการการศกษาวทยาลยชมชน ดานงานทะเบยน วดผลและประเมนผลนกศกษา) 9. ท าเรองขอจบ (ยนค ารองขอจบทงานทะเบยน) 10. รบประกาศนยบตรจบการศกษา

แนวทำงกำรเรยนของนกศกษำ นกศกษำจะตอง 1. มความตองการและพรอมทจะเรยน 2. เขาใจในขอตกลงอยางชดเจนทกรายวชาทจะเรยน 3. บนทกหลงคาบเรยนทกรายวชา 4. ตอบค าถาม 3 ขอ ทกรายวชา คอ

4.1 หวขอทเรยนวนน คออะไร 4.2 ใหบอกสงทส าคญทจ าไดในชวโมงนอยางนอย 3 ขอ 4.3 มขอสงสยอะไร ทยงไมเขาใจในการเรยนชวโมงน

5. ท าแบบฝกหด/คนควาเพมเตม 6. ประชมสรปสาระการเรยนร ทกสปดาห 7. น าเสนอผลงาน/รายงาน 8. ตรวจสอบผลความกาวหนาผลการเรยน 9. ทดสอบตามมาตรฐานวชาชพ 10. ประเมนการสอนของคร

กจกรรมกำรเรยนภำคทฤษฎ 1. ตงใจรบฟงครสอน 2. ท าความเขาใจในค าแนะน าของคร 3. ท าแบบฝกหด 4. สอบถามเมอไมเขาใจ 5. พยายามท าตามทครแนะน า 6. บนทกหลงการเรยน 7. ทบทวนกอนสอบ 8. ท าใจใหเบกบานและตงใจท าขอสอบ

กจกรรมกำรเรยนภำคปฏบต 1. เตรยมพรอมปฏบตงาน 2. ศกษาใบงาน/ค าสงจนเขาใจ 3. เตรยมสถานท/อปกรณใหพรอม 4. ปฏบตงานอยางตงใจ 5. ตรวจสอบผลงาน 6. ถามคร อาจารย และ ประปรงสงทบกพรอง 7. ท างานตอเนองจนเสรจงาน 8. ดแลความเรยบรอย อปกรณ/บรเวณท างาน 9. บนทกงาน 10. สงงานใหตรวจขนสดทาย

กำรพฒนำทกษะกำรเรยนร ส ำหรบนกศกษำปกต 1. เรยนรายวชาตามหลกสตร 2. ท าการวจยเชงปฏบตการ 3. ฝกปฏบตงานใหช านาญ 4. มการสอสาร ภาษาไทย ภาษาองกฤษ ในอาชพเปนอยางด 5. มสขภาพ อนามยด 6. มวนยและกจนสยทด 7. ใชคอมพวเตอรได

8. รวมกจกรรมสม าเสมอ 9. เลนกฬา 10. ใชเครองมออปกรณอยางถกตอง พรอมดแลรกษา 11. บรณาการ รายวชาเปนโครงการ / โครงงาน 12. ฝกงาน 13. ประเมนผล 14. ส าเรจการศกษา 15. น าไปใชในชวตจรง

กำรพฒนำทกษะกำรเรยนร ส ำหรบนกศกษำทสถำนภำพตำงกน 1. ประมวลประสบการณ / DATA เปนขอมล INFORMATION 2. วเคราะหขอมลเปนความร KNOWLEDGE / WISDOM 3. วดคาความรเปนคะแนน SCORE 4. ประเมนผลคะแนนเปนเกรด CREDIT 5. รวบรวมเกรด สการส าเรจการศกษา CERTIFICATE 6. ยกระดบการศกษาและพฒนาการเรยนรตลอดชวต

กำรวดและประเมนผลของอนปรญญำ และ ปวส. ปวช. 1. หลกสตร อนปรญญำ กำรแสดงผลกำรเรยน ใหใชตวอกษรแสดงระดบผลการเรยนเปนรายวชา ดงน

ระดบผลกำรเรยน คำระดบผลกำรเรยน ควำมหมำยของผลกำรเรยน A 4.00 ดเยยม (Excellent) B + 3.5 ดมาก (Very Good) B 3.0 ด (Good) C + 2.5 คอนขางด (Above Average) C 2.0 พอใช (Average) D + 1.5 ออน (Below Average) D 1.0 ออนมาก (Poor) F 0 ตก (Fall)

S - ผลการเรยนอยในระดบพอใจ U - ผลการเรยนอยในระดบไมพอใจ P - ผลการเรยนอยในระดบผาน (Pass) W - ผลการเรยนเนองจากถอนรายวชาเรยน

(Withdrawal) I - ผลการเรยนทไมสมบรณ (Incomplete)

Au - การรวมฟงไมมการประเมนผล ไมนบหนวยกตเพอการจบหลกสตร

เกณฑกำรตดสนผลกำรเรยน

ระดบผลคะแนน เกรด 80 – 100 A 75 – 79 B + 70 – 74 B 65 – 69 C + 60 - 64 C 55 - 59 D + 50 - 54 D 0 - 49 F

ระดบผลกำรเรยน S และ U ใชส าหรบรายวชาทไมนบจ านวนหนวยกตและไมน าไปหาคาผลการเฉลย ระดบผลกำรเรยน P ใชส าหรบรายวชาทมการเทยบยกเวน ใหนบหนวยกตในการขอการศกษา แตไมน าจ านวนหนวยกตไปรวมคาระดบผล คะแนนเฉลย ผทไดรบผลกำรเรยน I ใหด าเนนการแกไขใหเสรจภายในภาคเรยนถดไป

การประเมนผลการเรยนใหเปนไปตามนย ดงน - รายวชาทมผลการเรยนตงแต D ขนไป ถอวาสอบได - เมอไดประเมนผลการเรยนแลว ไดผลการเรยนระดบ F ใหเรยนซ า ถาเปนรายวชาบงคบ ถาเปนรายวชาเลอก

จะเรยนรายวชาอนแทนกได

การจบหลกสตรใหถอตามเกณฑตอไปน - ไดจ านวนหนวยกตสะสมครบถวนตามโครงการสรางทก าหนดไวในหลกสตรแตละโปรแกรมวชา - ไดคาระดบผลการเรยนเฉลยสะสมไมต ากวา 2.00

ใหสถานศกษาเปนผอนมตผลการเรยนและใหคณะกรรมการวทยาลยชมชน อนมตการจบหลกสตร โดยใหอธบายและหวหนาสถานศกษาทเปดสอนทงโปรแกรมวชาเปนผลงนามในใบระเบยนแสดงผลการเรยนและอนปรญญาบตร

ความในวรรคหนง สถานศกษาทจดการเรยนการสอนบางรายวชาใหสงผลการเรยนไปทสถานทรบผดชอบทงโปรแกรมวชา ทงนใหสถานศกษาทรบผดชอบทงโปรแกรมวชา เปนผจดท าใบระเบยนแสดงผลการเรยนและอนปรญญาบตร

นกศกษาจะเรยนซ า หรอเลอกเรยนรายวชาอนแทนรายวชาทไดระดบผลการเรยน D เพอสอบปรบคาระดบผลการเรยนเฉลยสะสมใหสงขนได

การค านวณคาระดบผลการเรยนเฉลย - ใหคณหนวยกตดวยคาระดบผลการเรยนแตละรายวชาแลวรวมกน และหารดวยจ านวนหนวยกตรวมทกรายวชา

ใหมทศนยมสองต าแหนง ไมปดเศษ - การค านวณคาระดบผลการเรยนเฉลยม 2 ประเภท คอ คาระดบผลการเรยนเฉลยประจ าภาคเรยน ใหค านวณเฉพาะรายวชาทเรยนในภาคเรยนนน คาระดบผลการเรยนเฉลยสะสม ใหค านวณจากวชาทลงทะเบยนเรยน เรมตงแตเขารบการศกษาจนถง

ภาคเรยนทเพงสนสดลง รายวชาใดทนกศกษาเรยนซ า หรอเรยนแทนใหน าหนวยกตของรายวชานนค านวณเพยงครงเดยว

สถานศกษาตองจดใหมเอกสารการศกษาตางๆ ดงตอไปน - ใบระเบยนแสดงผลการเรยนตามแบบทก าหนด ซงตองการเกบรกษาไวตลอดไป - ใบรบรองสภาพการเปนนกศกษาและใบรบรองผลการเรยนตามแบบทก าหนด - เอกสารการศกษาอนๆ ทเกยวของ

2. หลกสตร ประกำศนยบตรวชำชพ และ ประกำศนยบตรวชำชพชนสง กำรแสดงผลกำรเรยน ใหใชตวอกษรแสดงระดบผลการเรยนเปนรายวชา ดงน

คำระดบผลกำรเรยน ควำมหมำยของผลกำรเรยน ชวงคะแนนเปนรอยละ 4.0 ดเยยม (Excellent) 80 – 100 3.5 ดมาก (Very Good) 75 – 79 3.0 ด (Good) 70 – 74 2.5 คอนขางด (Above Average) 65 – 69 2.0 พอใช (Average) 60 - 64 1.5 ออน (Below Average) 55 - 59 1.0 ออนมาก (Poor) 50 - 54 0 ตก (Fall) 0 - 49

รายวชาใดทแสดงระดบผลการเรยน ใหใชตวอกษรตอไปน ข.ร.หมายถง ขาดเรยน ไมมสทธเขารบการประเมนสรปผลการเรยน เนองจากมเวลาเรยนไมถงรอยละ 80

โดยสถานศกษาพจารณาแลวเหนวาไมใชเหตสดวสย ข.ป. หมายถง ขาดการปฏบตงาน หรอปฏบตงานไมครบ โดยสถานศกษาพจารณาแลววาไมมเหตผลสมควร ข.ส. หมายถง ขาดการประเมนสรปผลการเรยน โดยสถานศกษาพจารณาแลวเหนวาไมมเหตผลสมควร ถ.ล. หมายถง ถอนรายวชาภายหลงก าหนด โดยสถานศกษาพจารณาแลวเหนวาไมมเหตผลสมควร ถ.น. หมายถง ถอนรายวชาภายในก าหนด ถ.พ. หมายถง ถกสงพกการเรยนในระหวางทมการประเมนผลการเรยน ท. หมายถง ทจรตในการสอบหรองานทมอบหมายใหท า ม.ส. หมายถง ไมสมบรณ เนองจากไมสามารถเขารบการประเมนครบทกครง ม.ท. หมายถง ไมสามารถเขารบการประเมนทดแทนการประเมนสวนทขาดของรายวชาไมสมบรณภายในภาค

เรยนถดไป ผ. หมายถง ไดเขารวมกจกรรมตามก าหนด และผลการประเมนผาน ม.ผ. หมายถง ไมเขารวมกจกรรม หรอผลการประเมนไมผาน ม.ก. หมายถง การเรยนโดยไมนบจ านวนหนวยกตมารวมเพอการส าเรจการศกษาหลกสตร และผลการประเมนผาน

ในกรณตอไปนใหตดสนผลการเรยนเปนระดบ 0 (ศนย) เฉพาะรายวชา - มผลการเรยนต ากวาเกณฑขนต า (ไมผาน) - ได ข.ร. - ได ข.ป. - ได ข.ส. - ได ถ.ล. - ได ถ.พ. - ได ท. - ได ม.ท.

นกศกษาทท าการทจรตหรอสอเจตนาทจรตในการสอบ - ใหไดคะแนน 0 (ศนย) เฉพาะครงนน หรอ - ใหไดระดบผลการเรยนเปน 0 (ศนย) ในรายวชานน - ใหไดระดบผลการเรยนเปน 0 (ศนย) ในรายวชานน

ผทได ม.ส. เนองจากไมสามารถเขารบการประเมนครบทกครง ตองรบการประเมนทดแทนสวนทขาดภายใน 10 วน นบแตวนประกาศผลการเรยนรายวชา หากพนก าหนดนใหถอวาไมสามารถเขารบการประเมนทดแทน (ม.ท.) ยกเวนมเหตจ าเปนอนสดวสย ใหสถานศกษาหรอ สถานประกอบการพจารณาเปนรายๆ ไป ทงน ใหประเมนทดแทนในรายวชาทไมสมบรณใหแลวเสรจ ภายในภาคเรยนถดไป

นกศกษาตองรบการประเมนมาตรฐานวชาชพ เมอนกศกษาไดลงทะเบยนเรยน ครบทกรายวชาตามโครงสรางหลกสตรสถานศกษาแตละประเภทวชา สาขาวชา และสาขางาน หรอตามระยะเวลาทคณะกรรมการประเมนมาตรฐานวชาชพเหนสมควร

ใหระดบผลการประเมนในการประเมนมาตรฐานวชาชพ ดงน ผาน หมายถง ผลการประเมนผานเกณฑ

ไมผาน หมายถง ผลการประเมนไมผานเกณฑ

กำรพนสภำพและคนสภำพนกเรยน ขอ 1. การพนสภาพนกเรยน เปนไปตามกรณใดกรณหนง ตอไปน

(1) ส าเรจการศกษาตามหลกสตร

(2) ลาออก

(3) ถงแกกรรม

(4) สถานศกษาสงใหพนสภาพนกเรยนในกรณใดกรณหนง ตอไปน

ก. ขาดเรยน หรอขาดการฝกอาชพตดตอกนเกนกวา 15 วน โดยสถานศกษาและหรอสถานประกอบการ พจารณาแลวเหนวาไมมเหตผลอนสมควร หรอมพฤตกรรมอยางอนทแสดงวา ไมมความตงใจทจะศกษาเลาเรยน หรอรบการฝกอาชพ

ข. ไมยนค าขอกลบเขาเรยนภายใน 15 วน นบแตวนถดจากวนครบก าหนดลาพกการเรยนหรอฝกอาชพตามขอ 19 ค. ไมมาตดตอเพอรกษาสภาพนกเรยนภายใน 15 วน นบแตวนถดจากวนปดการลงทะเบยน ง. ไดรบโทษจ าคก โดยค าพพากษาถงทสดใหจ าคก เวนแตเปนโทษส าหรบความผดทไดกระท าโดยประมาทหรอ

ความผดลหโทษ จ. ขาดพนความรขอ 7. หรอขอ 8. แหงระเบยบน ขอใดขอหนง

ขอ 2. ผทพนสภาพนกเรยน ตามขอ 1 (3) , 1 (5) ก , 1 (5) ข และขอ 8. ถาประสงคจะขอคนสภาพเพอกลบเขาเรยน ในสถานศกษา หรอฝกอาชพในสถานประกอบการจะตองยนค ารองขอตอสถานศกษาแหงนนภายใน 1 ป นบแตวนถดจากวนพนสภาพนกเรยน เมอสถานศกษาพจารณาเหนสมควรกใหรบเขาเรยนได

ขอ 3. การขอคนสภาพเพอกลบเขาเรยนตามขอ 2. ใหปฏบตดงน (1) ตองเขาเรยนภายในสปดาหแรกของภาคเรยน เวนแตกลบเขาเรยนในภาคเรยนเดยวกน (2) ตองเรยนตามหลกสตรทใชอยในขณะนน (3) ใหน าจ านวนหนวยกตของรายวชาทประเมน และเปนรายวชาทยงปรากฎอยในหลกสตรนมานบรวม เพอพจารณา

ตดสนการส าเรจการศกษาตามหลกสตร

กำรพกกำรเรยน ขอ 4. สถานศกษาและสถานประกอบการอาจพจารณาอนญาต ใหนกเรยนลาพกการเรยน หรอฝกอาชพไดตาม

ทเหนสมควร เมอมเหตจ าเปนกรณใดกรณหนง ตอไปน (1) ไดรบทนการศกษาใหไปศกษา หรอดงาน หรอเปนตวแทนของสถานศกษา หรอสถานประกอบการ

ในการเขารวมประชม หรอกรณอนๆ อนควรแกการสงเสรม (2) เจบปวยตองพกรกษาตว

นกเรยนทลาพกการเรยนตองช าระเงนคารกษาสภาพนกเรยน ตามทก าหนดไวในระเบยบวาดวยการเกบเงนบ ารงการศกษา แตถานกเรยนไดช าระเงนคาธรรมเนยมตางๆ ครบถวนส าหรบภาคเรยนนนแลว กไมตองช าระเงนคารกษาสภาพนกเรยนส าหรบภาคเรยนนนอก ถามนกเรยนลาพกการเรยน และหรอการฝกอาชพ ตงแตตนปเปนระยะเวลานานเกนกวา 1 ป สถานศกษาและหรอสถานประกอบการ อาจพจารณารบนกเรยนอนเขาเรยนหรอฝกอาชพแทนทได ตามทเหนสมควร

ขอ 5. นกเรยนทขออนญาตลาพกการเรยน และหรอการฝกอาชพ ตองยนค าขอเปนลายลกษณอกษรตอสถานศกษา หรอสถานประกอบการ โดยมผปกครองเปนผรบรองส าหรบผทบรรลนตภาวะจะมผรบรองหรอไมกได เมอไดรบอนญาตแลว จงพกการเรยนได มฉะนนจะถอวาขาดเรยน เวนแตเหตสดวสย

ขอ 6. สถานศกษา สงใหนกเรยนพกการเรยนได โดยปฏบตตามระเบยบกระทรวงศกษาธการ หรอระเบยบขอบงคบ ของสถานประกอบการ

ขอ 7. การอนญาตใหนกเรยนลาพกการเรยนและการสงใหนกเรยนพกการเรยน ใหสถานศกษาท าหลกฐานเปนลายลกษณอกษรแจงใหผปกครองทราบ ส าหรบผทบรรลนตภาวะ สถานศกษาจะแจงใหผปกครองทราบหรอไมกได

ขอ 8. นกเรยนทลาพกหรอถกสงใหพกการเรยน และหรอการฝกอาชพ เมอครบก าหนดเวลาทลาพกหรอถกสงใหพกการเรยน หรอการฝกอาชพแลว ใหยนค าขอกลบเขาเรยนพรอมดวยหลกฐาน การอนญาตใหลาพกการเรยน หรอถกสงใหพก การเรยนตอหวหนาสถานศกษา ภายใน 15 วน นบแตวน ถดจากวนครบก าหนด เมอไดรบอนญาตกใหกลบเขาเรยนได หากพนก าหนดนใหถอวาพนสถาพนกเรยน เวนแตเหตสดวสย

กำรลำออก ขอ 9. นกเรยนทประสงคจะลาออกจากการเปนนกเรยน ตองใหผปกครองเปนผรบรอง การลาออกเวนแตทบรรลนตภาวะ ขอ 10. นกเรยนทลาออกแลวไดรบอนญาตใหกลบเขาเรยนในภาคเรยนเดยวกน ใหถอวานกเรยนผนนมสภาพนกเรยน

มาตงแตตนภาคเรยนนนทกประการ

กำรลงทะเบยนรำยวชำ ขอ 11. สถานศกษาตองจดใหนกเรยนลงทะเบยนเรยนรายวชาตางๆ ใหเสรจกอน วนเปดภาคเรยน ขอ 12. การลงทะเบยนรายวชาตองไดรบความเหนชอบจาก อาจารยทปรกษา และผควบคมการฝก ขอ 13. นกเรยนตองลงทะเบยนรายวชาดวยตนเอง ตามวน และเวลาทสถานศกษาก าหนด โดยแจงความประสงควาจะให

วธการเรยนใด พรอมทงช าระเงนคาธรรมเนยมตางๆ ตามระเบยบวาดวยการเกบเงนบ ารงการศกษา ในกรณทนกเรยนไมสามารถมาลงทะเบยนรายวชาดวยตนเองได จะมอบหมายใหผอนลงทะเบยนแทนกใหสถานศกษา

พจารณาเปนรายๆ ไป นกเรยนทมเหตขดของทางการเงน ประสงคขอผอนผนการช าระเงนคาลงทะเบยนรายวชากใหผปกครองยนค ารอง

ของผอนผนตอหวหนาสถานศกษา โดยช าระในภาคเรยนหนงๆ ได 2 ครง ครงสดทายตองช าระกอนวนประเมนผลปลายภาคเรยน เพอสทธรบการประเมนสรปผลการเรยน ทงน ใหหวหนาสถานศกษาพจารณาอนญาตเปนรายๆ ไป

ขอ 14. สถานศกษาอาจใหนกเรยนลงทะเบยนรายวชาภายในขอบงคบก าหนดตามขอ 11. กได โดยใหสถานศกษาก าหนดวนสนสดการลงทะเบยนตามทเหนสมควร แตตองไมเกน 15 วน นบแตวนเปดภาคเรยนหรอไมเกน 5 วน นบแตวนเปดภาคเรยนฤดรอน

การลงทะเบยนรายวชาภายหลงวนสนสดการลงทะเบยน นกเรยนตองเสยคาปรบ ตามระเบยบวาดวยการเกบเงนบ ารงการศกษา

ขอ 15. นกเรยนทมไดลงทะเบยนภายในเวลาทสถานศกษาก าหนด ถาประสงคจะรกษาสภาพนกเรยน ตองตดตอลาพกการเรยนภายใน 15 วน นบแตวนถดจากวนปดการลงทะเบยน พรอมทงช าระเงนคาธรรมเนยมตามระเบยบวาดวยการเกบเงนบ ารงการศกษา

ขอ 16. นกเรยนลงทะเบยนรายวชาในแตละภาคเรยนไดไมเกนสปดาหละ 35 ชวโมง ทงนนบรวมกจกรรม 2 ชวโมง ใน 5 ภาคเรยนดวย หรอไมเกนจากทก าหนดไวในแผนการเรยน เวนแตไดรบอนญาตจากสถานศกษา

ขอ 17. นกเรยนตองลงทะเบยนเรยนรายวชาจากสถานศกษาในสงกดกระทรวงศกษาธการ หรอในความควบคม ของกระทรวงศกษาธการ ไมนอยกวา 1 ใน 3 ของจ านวนหนวยกต ทระบไวในหลกสตร แตละประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน และลงทะเบยนเพอขอประเมนเทยบโอนความรและประสบการณ ไดไมเกน 2 ใน 3 ของจ านวนหนวย กตทระบไวในหลกสตรแตละประเภทวชา สาขาวชา และสาขางาน

กำรเปลยน กำรเพม และกำรถอนรำยวชำ ขอ 18. นกเรยนจะขอเปลยนรายวชาทไดลงทะเบยนไวแลว หรอขอเพมรายวชาตองกระท าภายใน 15 วน นบแตวนเปด

ภาคเรยน หรอภายใน 5 วน นบแตวนเปดภาคเรยนฤดรอน สวนการขอถอนรายวชาตองการะท าภายใน 30 วน นบแตวนเปดภาคเรยนหรอภายใน 10 วน นบแตวนเปดภาคเรยนฤดรอน

การถอนรายวชาภายหลงก าหนดตามวรรคหนงอาจกระท าได ถาสถานศกษาพจารณา เหนวามเหตผลสมควร การขอเปลยน ขอถอน หรอขอเพมรายวชา ตองไดรบความเหนชอบจากอาจารยผสอน และหรอครฝก และอาจารย

ทปรกษา และหรอผควบคมการฝก ขอ 19. การถอนรายวชาภายในก าหนด ตามขอ 18. ในลงอกษร “ถ.น.” ในระเบยนแสดงผลการเรยน การถอนรายวชาภายหลงก าหนดตามขอ 18. และสถานศกษาพจารณาเหนวามเหตผลสมควรใหลงอกษร “ถ.น.”

ในระเบยนแสดงผลการเรยนเชนเดยวกน แตถาสถานศกษาพจารณาเหนวามเหตผลอนสมควร กใหลงอกษร “ถ.ล.”

กำรเรยนโดยไมนบจ ำนวนหนวยกตมำรวม เพอกำรส ำเรจกำรศกษำตำมหลกสตร

ขอ 20. สถานศกษาอาจอนญาตใหนกเรยนลงทะเบยนเรยนรายวชาใดวชาหนงเพอเปนการเสรมความร โดยไมนบจ านวนหนวยกตของรายวชานนมารวมเพอการส าเรจการศกษาตามหลกสตรกได

ขอ 21. เมอไดท าการวดและประเมนผลการเรยนและไดระดบผลการเรยนผาน ใหบนทก “ม.ก” ลงในระเบยนแสดงผลการเรยนชอง “ระดบผลการเรยน” ถาผลการประเมนไมผาน ไมตองบนทกรายวชานนและใหถอเปนการสนสดส าหรบการเรยนรายวชานนโดยไมนบจ านวนหนวยกตมารวมเพอการส าเรจการศกษาตามหลกสตร

กำรขออนญำตเลอนกำรประเมน ขอ 22. นกเรยนทไมสามารถเขารบการประเมนสรปผลการเรยนตามวน และเวลาทสถานศกษาก าหนด สถานศกษาอาจ

อนญาตเลอนการประเมนไดในกรณ ตอไปน (1) ประสบอบตเหต หรอเจบปวยกอนหรอระหวางการประเมนสรปผลการเรยน

(2) ถกควบคมตวโดยพนกงานเจาหนาทตามกฎหมาย

(3) เปนตวแทนของสถานศกษาหรอสถานประกอบการ ในการเขารวมประชม หรอกจกรรมพเศษอยางอน

โดยไดรบความยนยอมจากสถานศกษาหรอสถานประกอบการ

(4) มความจ าเปนอยางอน โดยสถานศกษาหรอสถานประกอบการพจารณาแลวเหนวาเปนความจ าเปนอยาง

แทจรง

ขอ 23. นกเรยนทประสงคจะขออนญาตเลอนการประเมนสรปผลการเรยน ตองยนค ารองพรอมทงหลกฐานประกอบตอสถานศกษากอนการประเมนไมนอยกวา 3 วน หากไมสามารถกระท าไดใหสถานศกษาพจารณาเปนราย ๆ ไป

ขอ 24. นกเรยนจะขออนญาตเลอนการประเมนออกไปไดไมเกนวนก าหนดการประเมนสรปผลการเรยนปลายภาคเรยนของภาคเรยนถดไป (ระเบยบกระทรวงศกษาธการ วาดวยการจดการศกษาและการประเมนผลการเรยนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2556)

ขอ 25. ถาเปนกรณทสามารถก าหนดวนประเมนได กใหสถานศกษาก าหนดวนประเมนไวในหนงสออนญาตใหเลอน การประเมน แตถาไมสามารถกระท าได กใหเปนหนาทของนกเรยนซงพรอมทจะรบการประเมนยนค ารองตอสถานศกษาเพอขอเขารบการประเมน พรอมทงหลกฐานการอนญาตใหเลอนการประเมนทงน ตองไมเกนวนก าหนดการประเมนสรปผลการเรยนปลายภาคเรยนของภาคเรยนถดไป หากพนก าหนดนใหถอวาขาดการประเมนสรปผลการเรยนและใหสถานศกษาท าการประเมนตดสนผลการเรยน (ระเบยบกระทรวงศกษาธการ วาดวยการจดการศกษาและการประเมนผลการเรยนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพพทธศกราช 2556)

ขอ 26. กรณหวหนาสถานศกษาอนญาตใหเลอนไดในบนทก “ม.ส.” ลงในระเบยนแสดงผลการเรยนในชอง “ผลการเรยน” และใหนกศกษาเขารบการวดผลปลายภาคเรยนทดแทนภายใน 10 วน นบแตวนประกาศผลการเรยนหากไมสามารถด าเนน การไดใหหวหนาสถานศกษาพจารณาจดการวดผลปลายภาคเรยนทดแทนภายในก าหนดการวดผลปลายภาคเรยนของภาคเรยนถดไป (ระเบยบกระทรวงศกษาธการ วาดวยการจดการศกษาและการประเมนผลการเรยนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสงพทธศกราช 2557)

การอนญาตใหเลอนการประเมนสรปผลการเรยนใหสถานศกษาท าเปนลายลกษณอกษรมอบใหนกเรยน

แผนกำรจดกำรศกษำตลอดหลกสตร หลกสตรอนปรญญำวทยำลยชมชน (ฉบบปรบปรง) พทธศกรำช 2561

1. ชอหลกสตร อนปรญญำ สำขำวชำคอมพวเตอรธรกจ

Associate Program in Business Computer ชอยอ : อ.(คอมพวเตอรธรกจ) A.(Business Computer) 2. ปรชญำของหลกสตร

สรางสรรคเทคโนโลยเพอเพมขดความสามารถในการแขงขนทางธรกจ

3. วตถประสงคของหลกสตร 1. มคณธรรม จรยธรรม มความซอสตยสจรต ขยนหมนเพยร ตามจรรยาบรรณของนกวชาชพคอมพวเตอร 2. มความร ความเขาใจทางคอมพวเตอรเพอใชในทางธรกจ 3. มทกษะทางเทคโนโลยคอมพวเตอร เพอสนบสนนการด าเนนงานในธรกจ 4. สามารถสอสารและสรางเครอขายเพอด าเนนงานทางธรกจ 5. สามารถคดวเคราะหและน าเสนอขอมลสารสนเทศไดอยางเหมาะสม

4. โครงสรำงหลกสตร

หนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 90 หนวยกต โดยมสดสวนหนวยกต แตละหมวดวชา และแตละกลมวชา ดงน 1. หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 หนวยกต

2. หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 57 หนวยกต

2.1 วชาพนฐานวชาชพ จ านวน 21 หนวยกต 2.2 วชาชพ จ านวน 36 หนวยกต 2.2.1 วชาบงคบ จ านวน 24 หนวยกต 2.2.2 วชาเลอก จ านวน 9 หนวยกต 2.2.3 วชาการฝกงาน จ านวน 3 หนวยกต

3. หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 3 หนวยกต

1. ชอหลกสตร อนปรญญำ สำขำวชำกำรปกครองทองถน Associate Degree in Local Government

ชอยอ : อ.(การปกครองทองถน) A.(Local Government) 2. ปรชญำของหลกสตร

ประชาชนเขมแขง รวมมอปกครองดแลกนเอง คอความงอกงามไพบลยของชมชนและทองถน

3. วตถประสงคของหลกสตร เพอสรางผเรยนใหเปนนกพฒนาทองถน ทมคณลกษณะ ดงน

1. มคณธรรม จรยธรรม ของนกบรหารจดการทองถน 2. มความร ความเขาใจ แนวคด ทฤษฎ หลกการ การปกครองทองถน 3. มทกษะมนษยสมพนธและความรบผดชอบ ทกษะการบรหารจดการทองถน และมภาวะผน า 4. มทกษะการสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอการบรหารจดการ 5. มทกษะการคดสรางสรรค คดแกปญหา และคดเชงวพากษ

หนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 90 หนวยกต โดยมสดสวนหนวยกต แตละหมวดวชา และแตละกลมวชา ดงน 1. หมวดวชาการศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 หนวยกต

2.1 วชาแกน จ านวน 18 หนวยกต 2.2 วชาเฉพาะดาน จ านวน 39 หนวยกต

2.2.1 วชาบงคบ ไมนอยกวา 30 หนวยกต

2.2.2 วชาเลอก จ านวน 6 หนวยกต

2.2.3 วชาการฝกงาน จ านวน 3 หนวยกต

1. ชอหลกสตร อนปรญญำ สำขำวชำกำรศกษำปฐมวย Associate Degree in Early Childhood Education

ชอยอ : อ.(การศกษาปฐมวย) A.(Early Childhood Education) 2. ปรชญำของหลกสตร

พลงความรก การดแล การพฒนา และการสรางสรรคพลงการเรยนรของเดกปฐมวย คอพลงอนาคตของชมชนและสงคม

3. วตถประสงคของหลกสตร

หลกสตรสาขาวชาการศกษาปฐมวย มงพฒนาใหผส าเรจการศกษามคณลกษณะ ดงน 1. มคณธรรม จรยธรรม และจตวญญาณความเปนคร 2. มความร เขาใจ การดแล พฒนา และจดการเรยนร ส าหรบเดกปฐมวย 3. มทกษะการคดอยางมวจารณญาณ การคดรเรมและสรางสรรค และทกษะการแกปญหา 4. มทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 5. สามารถออกแบบกจกรรมและจดประสบการณ การดแล พฒนา และการเรยนรส าหรบเดกแบบองครวม

หนวยกต รวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 91 หนวยกต โดยมสดสวนจ านวนหนวยกต แตละหมวดวชาและแตละกลม วชา ดงน

1. หมวดวชาการศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 หนวยกต

2.1 วชาพนฐานวชาชพ จ านวน 12 หนวยกต 2.2 วชาชพ จ านวน 46 หนวยกต

2.2.1 วชาบงคบ ไมนอยกวา 33 หนวยกต

2.2.2 วชาเลอก จ านวน 9 หนวยกต

แผนกำรจดกำรศกษำตลอดหลกสตร หลกสตรปรบปรง พทธศกรำช 2556

1. ชอหลกสตร อนปรญญำ สำขำวชำกำรจดกำรทวไป

Associate Degree in General Management ชอยอ : อ. (การจดการทวไป)

A. (General Management) 2. ปรชญำของหลกสตร

มงพฒนาดานการจดการ เนนจรยธรรมทางธรกจ สรางสรรคอาชพเพอชมชน

3. วตถประสงคของหลกสตร 1. มความร ความเขาใจในหลกทฤษฎของศาสตรทางธรกจ 2. มความช านาญในหนาทงานดานตาง ๆ ของศาสตรการจดการธรกจ 3. มคณธรรม จรยธรรม ซอสตยสจรต มความรบผดชอบและจรรยาบรรณทางธรกจ 4. สามารถใชความร ความเขาใจในดานการบรหารไปใชในการประกอบธรกจสวนบคคลได 5. มทกษะทางดานการตดตอสอสารทางธรกจอยางมประสทธภาพ มปฏสมพนธอยางสรางสรรคในการท างานรวม กบผอน 6. สามารถบรณาการความรทางดานการจดการธรกจ เพอใหมแนวคดทสมบรณมากขน

หนวยกต รวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 90 หนวยกต โดยมสดสวนจ านวนหนวยกต แตละหมวดวชาและแตละกลม วชา ดงน

1. หมวดวชาการศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 หนวยกต

2.1 วชาพนฐานวชาชพ จ านวน 21 หนวยกต 2.2 วชาชพ ไมนอยกวา 36 หนวยกต

2.2.1 วชาบงคบ จ านวน 27 หนวยกต

2.2.2 วชาเลอก ไมนอยกวา 6 หนวยกต

โครงสรำงหลกสตรประกำศนยบตรวชำชพชนสง พทธศกรำช 2557

ผส าเรจการศกษาตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช 2557 จะตองศกษารายวชาจากหมวดวชาตาง ๆ รวมไมนอยกวา 83 หนวยกตและเขารวมกจกรรมเสรมหลกสตร ดงโครงสรางตอไปน

จ ำนวนหนวยกต

หมวดวชำ

สำขำ

งำนก

ำรบญ

สำขำ

วงำน

คอมพ

วเตอ

รธรก

สำขำ

งำนเ

ทคนค

ยำนย

นต

สำขำ

งำนฟ

ำก ำล

สำขำ

งำนอ

เลกท

รอนก

สอตส

ำหกร

รม

1. หมวดวชำทกษะชวต ไมนอยกวำ 21 21 21 21 21 1.1กลมทกษะภาษาและการสอสาร ไมนอยกวา 9 9 9 9 9 1.2กลมทกษะการคดและการแกปญหา 6 6 6 6 6 1.3กลมทกษะทางสงคมและการด ารงชวต 6 6 6 6 6 2. หมวดวชำทกษะวชำชพ ไมนอยกวำ 56 56 56 59 57 2.1กลมทกษะวชาชพพนฐาน 15 15 15 18 15 2.2กลมทกษะวชาชพเฉพาะ 21 21 21 21 22 2.3กลมทกษะวชาชพเลอก ไมนอยกวา 12 12 12 12 12 2.4ฝกประสบการณทกษะวชาชพ 4 4 4 4 4 2.5โครงการพฒนาทกษะวชาชพ 4 4 4 4 4 3. หมวดวชำเลอกเสร ไมนอยกวำ 6 6 6 6 6 4. กจกรรมเสรมหลกสตร 2ชวโมงตอสปดำห รวมไมนอยกวำ 83 83 83 86 84

รายวชาปรบพนฐานวชาชพ

(สาขางานการบญช) ส าหรบผส าเรจการศกษาหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) ประเภทวชาหรอสาขาวชาอนหรอมธยมศกษาตอน

ปลาย (ม. 6) หรอเทยบเทา ทไมมพนฐานวชาชพ จะตองเรยนรายวชาปรบพนฐานวชาชพ ตอไปน รหส ชอวชำ หนวยกต (ชวโมง)

3200-0001 หลกการบญชเบองตน 1 3 4 3200-0002 หลกการขาย 3 3 3200-0003 การเปนผประกอบการ 3 3 3200-0004 หลกการบญชเบองตน 2 3 4 3200-0005 การบญชหางหนสวน 3 4

รวม 15 18

(สาขางานคอมพวเตอรธรกจ) ส าหรบผส าเรจการศกษาหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) ประเภทวชาหรอสาขาวชาอนหรอมธยมศกษาตอน

ปลาย (ม. 6) หรอเทยบเทา ทไมมพนฐานวชาชพ จะตองเรยนรายวชาปรบพนฐานวชาชพ ตอไปน รหส ชอวชำ หนวยกต (ชวโมง)

3200-0001 หลกการบญชเบองตน1 3 4 3200-0002 หลกการขาย 3 3 3200-0003 การเปนผประกอบการ 3 3 3200-0010 คอมพวเตอรและการบ ารงรกษา 3 4 3200-0011 คอมพวเตอรและสารสนเทศในงานธรกจ 3 4

รวม 15 18

(สาขางานเทคนคยานยนต) ส าหรบผส าเรจการศกษาหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) ประเภทวชาหรอสาขาวชาอนหรอ

มธยมศกษาตอนปลาย (ม. 6) หรอเทยบเทา ทไมมพนฐานวชาชพ จะตองเรยนรายวชาปรบพนฐานวชาชพตอไปน

รหส ชอวชำ หนวยกต (ชวโมง) 3100-0001 งานเทคนคพนฐาน 2 6 3100-0002 เขยนแบบเทคนค 2 4 3100-0003 งานไฟฟาและอเลกทรอนกส 2 4 3100-0004 วสดชาง 2 2 3100-0007 งานเชอมและโลหะแผน 2 4 3100-0008 งานคอมพวเตอรเบองตน 2 4 3100-0009 งานเครองมอกลเบองตน 2 4 3101-0001 งานจกรยานยนตและเครองยนตเลก 2 4 3101-0002 งานเครองยนตแกสโซลนและดเซล 3 7 3101-0003 งานเครองลางและสงก าลงรถยนต 2 4

รวม 21 43

(สาขางานไฟฟาก าลง) ส าหรบผส าเรจการศกษาหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) ประเภทวชาหรอสาขาวชาอนหรอมธยมศกษาตอนปลาย (ม. 6) หรอเทยบเทา ทไมมพนฐานวชาชพ จะตองเรยนรายวชาปรบพนฐานวชาชพตอไปน

รหส ชอวชำ หนวยกต (ชวโมง) 3100-0001 งานเทคนคพนฐาน 2 6

3100-0002 เขยนแบบเทคนค 2 4 3100-0003 งานไฟฟาและอเลกทรอนกส 2 4 3100-0007 งานเชอมและโลหะแผน 2 4 3104-0001 การเขยนแบบและประมาณราคาไฟฟา 2 4 3104-0002 เครองมอวดและวงจรไฟฟา 3 5 3104-0003 เครองกลไฟฟาเบองตน 2 4

3104-0004 การตดตงไฟฟาในและนอกอาคาร 3 7 3104-0005 มอเตอรไฟฟาและการควบคม 3 7

รวม 21 45

(สาขางานอเลกทรอนกสอตสาหกรรม) ส าหรบผส าเรจการศกษาหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) ประเภทวชาหรอสาขาวชาอนหรอ

รหส ชอวชำ หนวยกต (ชวโมง) 3100-0001 งานเทคนคพนฐาน 2 6 3100-0002 เขยนแบบเทคนค 2 4 3100-0006 งานชนสวนเครองกลทวไป 2 4 3100-0007 งานเชอมและโลหะแผน 2 4 3105-0001 งานพนฐานวงจรไฟฟาและการวด 3 5 3105-0002 เขยนแบบอเลกทรอนกส 2 3 3105-0003 งานพนฐานวงจรอเลกทรอนกส 2 4 3105-0004 งานพนฐานวงจรพลสและดจตอล 2 4 3105-0005 งานพนฐานระบบเสยงและระบบภาพ3 5

รวม 22 34

(สาขางานเทคนคโลหะ) ส าหรบผส าเรจการศกษาหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) ประเภทวชาหรอสาขาวชาอนหรอ

รหส ชอวชำ หนวยกต (ชวโมง) 3100-0001 งานเทคนคพนฐาน 2 6 3100-0002 เขยนแบบเทคนค 2 4 3100-0003 งานไฟฟาและอเลกทรอนกส 2 4

3100-0004 วสดชาง 2 2 3100-0006 งานชนสวนเครองกลทวไป 2 4 3100-0008 งานคอมพวเตอรเบองตน 2 3 3103-0001 กระบวนการเชอม 2 2 3103-0002 งานเชอมโลหะเบองตน 2 6 3103-0003 งานเชอมอารกทงสเตนแกสคลม 2 6 3103-0004 งานเชอมอารกโลหะแกสคลม 2 6

รวม 20 43

โครงสรำงหลกสตรประกำศนยบตรวชำชพ (ปวช.) พทธศกรำช 2562

ผส าเรจการศกษาตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) พทธศกราช 2562 จะตองศกษารายวชาจากหมวดวชาตางๆ รวมไมนอยกวา 103 หนวยกต และเขารวมกจกรรมเสรมหลกสตรดงโครงสรางตอไปน

หมวดวชำ

จ ำนวนหนวยกต

สำขำ

งำนก

ำรบญ

สำขำ

งำนค

อมพว

เตอร

ธรกจ

สำขำ

งำนย

ำนยน

สำขำ

งำนฟ

ำก ำล

สำขำ

งำนอ

เลกท

รอนก

สำขำ

งำนโ

ครงส

รำง

1. หมวดวชำทกษะชวต ไมนอยกวำ 22 22 22 22 22 22 1.1 กลมวชาภาษาไทย ไมนอยกวา 3 3 3 3 3 3 1.2 กลมวชาภาษาตางประเทศ ไมนอยกวา 6 6 6 6 6 6 1.3 กลมวชาวทยาศาสตร ไมนอยกวา 4 4 4 4 4 4 1.4 กลมวชาคณตศาสตร ไมนอยกวา 4 4 4 4 4 4 1.5 กลมวชาสงคมศกษา ไมนอยกวา 3 3 3 3 3 3 1.6 กลมวชาสขศกษาและพลศกษา ไมนอยกวา 2 2 2 2 2 2 2. หมวดวชำทกษะวชำชพ ไมนอยกวำ 71 71 71 71 71 71 2.1กลมทกษะวชาชพพนฐาน 21 21 21 21 21 21 2.2กลมทกษะวชาชพเฉพาะ 24 24 24 24 24 24 2.3กลมทกษะวชาชพเลอก ไมนอยกวา 18 18 18 18 18 18 2.4ฝกประสบการณทกษะวชาชพ 4 4 4 4 4 4 2.5โครงการพฒนาทกษะวชาชพ 4 4 4 4 4 4 3. หมวดวชำเลอกเสร ไมนอยกวำ 10 10 10 10 10 10 4. กจกรรมเสรมหลกสตร 2ชวโมงตอสปดำห

รวมไมนอยกวำ 103 103 103 103 103 103

ระเบยบกำรปกครอง นกศกษำวทยำลยชมชนพจตร ปกำรศกษำ 2559

ส ำหรบนกศกษำ ปวช. และ ปวส.

กำรแตงกำย การแตงกายทเหมาะสมกบการมาเรยนในวทยาลยฯ ตามระเบยบหรอขอตกลง ถอเปนแบบฝกหดใหนกเรยน-นกศกษาไดแตงกายถกกบกาลเทศะ มวนย เปนเกยรตกบตนเองกบ คร-อาจารย และใหเกยรตกบวทยาลยฯ ของเราซงเปนสถาบนผลตชาง อนควรแกการภาคภมใจเปนสงทท าใหนกเรยน – นกศกษา มลกษณะเดนแตกตางไปจากคนหนม คนสาวในวยเดยวกนซงไมอาจมโอกาสไดศกษาเลาเรยน แนวทางในเรองมดงน 1. เครองแบบนกศกษำชำย

1.1 เสอแบบเชตคอตง ผาขาวเกลยง ไมบางเกนควร ผาอกตลอดสาบทอกเสอกวาง 4 ซม. ใหกระดมเสอสขาวขนาดเสนผาศนยกลางไมเกน 1 ซม. แขนสนเพยงศอกมกระเปาขนาดกวาง 8 - 12 ซม. และลก 10-15 ซม. พอเหมาะกบขนาดของเสอ ตดราวนมเบองซาย 1 กระเปา เวลาสวมใสใหเกบชายเสอสอดไวในกางเกงใหเรยบรอย

1.2 กำงเกงแบบสภาพ ไมรดรป สกรมทา มหวงกวาง 1 ซม. ยาว 4 ซม. ส าหรบสอดปลายเขมขด ขายาวเพยงขอเทา เมอยนตรงและวดเสนรอบวงทปลายขา 43 - 50 ซม. ผาตรงหนากางเกงตดซปมกระเปาขางตรงแบบตะเขบขางละ 1 ใบ มกระเปาหลงตดในตวกางเกงปดกระเปาดวยกระดมสดหรอสเดยวกบกางเกงกได

1.3 เขมขดเขมขดหนงสด ากวาง 3.5 ซม. ส าหรบสอดปลายเขมขด หวเขมขดเปนโลหะเครองหมายตราของวทยาลยฯ กวาง 3.5 ซม. ยาว 5 ซม.

1.4 รองเทำ-ถงเทำใชรองเทาผาใบหรอหนงสด าสนท ชนดหมสนมเชอกผกไมมลวดลาย ไมมขอบเปนสอนรปทรงรองเทาตองสภาพ ใชถงเทาสด าหรอสเดยวกบกางเกงถงเทาตองมสด าตลอดไมมลวดลาย

2. เครองแบบนกศกษำหญง

2.1 เสอแบบคอเชต ผาขาวเกลยง ไมบางเกนควร ผาอกตลอด สาบทอกเสอกวาง 4 ซม. มดมโลหะขาวดมเครองหมาย

ของวทยาลยฯ แขนสนปลอยธรรมดายาวเพยงเหนอขอศอก สอดชายเสอไวในกระโปรง ทอกเสอเบองขวาตดเขม

กลดมเครองหมายของวทยาลย ฯ

2.2 เขมกลดตดเสอ แผนโลหะขนาดเสนผาศนยกลาง 1.8 ซม. มเครองหมายดม ตราวทยาลยฯ ตดหนาอกเบองขวา

2.3 กระโปรง ผาสกรมทาหรอสด า ไมมลวดลายแบบกระโปรงปายขางธรรมดา เกลดเดยวกวาง 15 ซม. ยาวเกนกง

สะบาหวเขา 5 ซม.

2.4 เขมขด เขมขดหนงสด ากวาง 3.5 ซม. มปลอกสเดยวกบเขมขด 1 อน ขนาดกวาง 1 ซม. ส าหรบสอดปลายเขมขด

เขมขดใชคาดทบกระโปรง

2.5 หวเขมขด เชนเดยวกบขอ 1.3

2.6 รองเทา แบบหมสนปลายเทาหวมนไมมลวดลาย สนสงไมเกน 3 ซม. ไมสวมถงเทาทกชนด

3. กำรไวทรงผม

3.1 นกศกษาชาย ใหตดผมสนหรอรองทรงสนขางบนพอหวได (ไมเกน 8 ซม.) ตนผมเกลยง ไมไวหนวดหรอเครา หามตดผมหรอแตงผมผดปกตจากธรรมชาต

3.2 นกศกษาหญง จะไวผมสนหรอยาวกได แตหามดดและหามตกแตงในแบบทไมเหมาะสมกบสภาพนกศกษา ถาผมยาวตองรวบใหเรยบรอย ถาใชโบวใหใชสขาว ด า หรอน าตาลไหม

4. กำรใชเครองประดบ

หามนกศกษาใชเครองประดบมคา และหามตกแตงรางกาย เชน แหวน ตมห สรอยคอ (ยกเวนนาฬกา)

กำรตดคะแนนควำมประพฤต 1. ส ำหรบนกเรยน-นกศกษำทประพฤตไมเหมำะสม จะถกตดคะแนนควำมประพฤต ตำมระดบควำมผด ดงน

1.1. ผดสถานหนก ตดครงละ 15 คะแนน

1.2. ผดสถานกลาง ตดครงละ 10 คะแนน

1.3. ผดสถานเบา ตดครงละ 5 คะแนน

2. ผลกำรถกตดคะแนน 2.1 หากถกตดรวม 25 คะแนน ไมมสทธสอบในภาคเรยนนน 2.2 หากถกตดรวม 30 คะแนน ไมมสทธสอบในภาคเรยนนนและถกพกการเรยนในภาคเรยนตอไป 2.3 หากถกตดรวม 30 คะแนน 2 ครง ในระหวางมสภาพเปนนกศกษา จะถกคดชอออก

3. วธกำรตดคะแนน

3.1 ตดไมเกน 10 คะแนน คร-อาจารยสงตดได แลวรายงานหวหนาสถานศกษาทราบเปน ลายลกษณอกษร 3.2 ตดครงละ 15 คะแนนขนไป หรอการตดทเมอรวมกบถกตดไวแลวในภาคเรยนนน ตงแต 25 คะแนน ขนไปให

คณะกรรมการ ซงประกอบดวย คร-อาจารย ซงสถานศกษาแตงตงพจารณาสงตด

4. กำรปฏบตเมอตดคะแนนแลว 4.1 แจงนกเรยน-นกศกษา ผปกครองและประกาศใหนกเรยน นกศกษาในสถานศกษาทราบทวกน 4.2 แจงใหคร-อาจารย และเจาหนาททเกยวของทราบ 4.3 บนทกผลการตดคะแนน แตละภาคเรยนลงในทะเบยน

5. ลกษณะควำมประพฤตทจะตองถกตดคะแนนในระดบควำมผดตำง ๆ 5.1 อบรมตกเตอนและพฒนำวทยำตำมก ำหนด 5.2 ผดสถำนหนก ถกตดครงละ 15 คะแนน

5.2.1 ยยงสงเสรมใหแตกความสามคค 5.2.2 กอการววาท 5.2.3 ลอบเลนการพนนและสมรในการลอบเลนการพนน 5.2.4 เสพของมนเมาในบรเวณวทยาลยฯ 5.2.5 น ายาเสพตด และอาวธตองหามตามกฎหมายเขามาในบรเวณวทยาลย ฯ 5.2.6 สบกญชาหรอยาเสพตด 5.2.7 มวตถระเบดหรอกลาววาจาใหเหนวาไมเคารพ 5.2.8 แกลงใหคนอนรบโทษหรอแกลงใหรายเพอนหรอผอน 5.2.9 เปนหนและไมยอมชดใช 5.2.10 กลาววาจาใหรายหรอกลาววาจาใหเหนวาไมเคารพ 5.2.11 เจตนาทจรตในการสอบ 5.2.12 กระท าความผดหรอประพฤตไมเหมาะสม ซงคณะกรรมการพจารณาเหนวาเปนความผดสถานหนก

5.3 ผดสถำนปำนกลำง ถกตดครงละ 10 คะแนน 5.3.1 จงใจขดขนค าสงอนชอบของอาจารย 5.3.2 แสดงกรยาอาการอนสอใหเหนวาไมเคารพคร - อาจารย 5.3.3 มวสมและความเดอนรอนร าคาญอยางใดอยางหนง 5.3.4 เทยวเตรเวลากลางคนระหวาง 22.00 - 04.00 น. 5.3.5 เขาไปสถานบรหารตามกฎหมายวาดวยสถานบรการ หรอสถานอนคลายคลงกน โรงรบจ าน าหรอ

สถาบนการพนนในระหวางทมการเลนการพนน เวนแตจะเปนผอาศยหรอเยยมญาตในสถานบนนน 5.3.6 เขาไปในสถานคาประเวณ 5.3.7 แตงเครองหมาย นกเรยน - นกศกษา เขาชมมหรสพหรอเทยวเตรรอนอยในสาธารณสถานในวนทมการสอน 5.3.8 มคดขนโรงพกหรอศาล อนเนองมาจากความประพฤตชว แตไมถงโทษจ า 5.3.9 หลกเลยงการฝกงาน ซงวทยาลยฯ สงออกไปฝกงานนอกสถานท 5.3.10 กลาวค าเทจ

5.3.11 ปกปดหรอชวยเหลอผอนในทางทผด 5.3.12 น ารป หรอหนงสอ ลามกอนาจาร มาดและอานในวทยาลยฯ 5.3.13 เจตนาแกลงหรอหยบเครองใช อปกรณการสอน การฝกงานทจดไวเปนทแลวใหเกดความเสยหาย 5.3.14 การท าความผดหรอประพฤตตนไมเหมาะสม ซงอาจารยพจารณาเหนวาความผดสถานปานกลาง

5.4 ผดสถำนเบำ ถกตดครงละ 5 คะแนน 5.4.1 แตงกายผดระเบยบหรอขอตกลง 5.4.2 กลาววาจาหรอแสดงกรยา ไมสภาพตอบคคลทวไป ในบรเวณวทยาลยฯ หรอผานไปมา 5.4.3 แสดงกรยาอาการ หรอกลาววาจาแทะโลมหญง พาดพงท านองชสาวกบเพศตรงขามทงในวทยาลยฯ

และนอกวทยาลยฯ 5.4.4 น าของมนเมาเขามาในวทยาลยฯ จะโดยเพอตนเองหรอคนอนกตาม 5.4.5 ชกชวนหรอพยายามกอกวนใหเพอนนกเรยน นกศกษาแตกแยกความสามคคกน 5.4.6 สบบหรในทเปดเผยนอกวทยาลยฯ ในขณะทแตงเครองแบบนกเรยน-นกศกษา 5.4.7 ออกนอกบรเวณวทยาลยฯ ในขณะทตองเรยน โดยมไดรบอนญาต 5.4.8 ออกนอกหองเรยน หองปฏบตและโรงงานโดยมไดอนญาต จากอาจารยทก าลงสอน 5.4.9 น าเอาวตถประดษฐเครองใช เครองอปกรณการสอนการฝกงาน ออกจากหองปฏบตหรอ จากโรงงาน

แมแตสงทตนเองประดษฐกด โดยไมไดรบอนญาต จากผดแลรกษา 5.4.10 เขาไปในหองปฏบตงานหรอโรงงาน โดยทตนไมมสทธกอนไดรบอนญาต 5.4.11 กระท าความผดและประพฤตไมเหมาะสมใดๆ ซงอาจารยพจารณาเหนวาเปนความผดสถานเบา

5.5 ควำมผดตอไปนเปนควำมผดสถำนหนกพเศษตองใหออก 5.5.1 การกระท าอนเปนปฏปกษตออ านาจบรหารของวทยาลยฯ หรอบงคบขเขญ ยยงสงเสรมหรอสนบสนน

ใหนกเรยน - นกศกษากระท าการเชนวานน 5.5.2 เจตนารายหรอเจตนาประทษรายตอหมคณะ 5.5.3 กอการววาทสถานหนก เปนทออฉาว 5.5.4 เมอเปนทแนชดวา มอปนสยชอบเลนการพนน 5.5.5 ลกทรพย ขโมย หรอประทษรายตอทรพยสมบตของผอน หรอของวทยาลยฯ 5.5.6 ปลอมลายมอชอ โดยเปนการทนาจะเกดความเสยหาย เชน ปลอมลายมอชอเพอรบธนาณต 5.5.7 ขโมยหรอท าลายเอกสารส าคญของวทยาลยฯ และทางราชการหรอหลอกลวง เพอใหไดมาซงเอกสาร

ส าคญนน โดยมเจตนาเพอบอนท าลายสถาบน 5.5.8 วางแผนใชอาวธหรอวตถระเบดเพอการประทษราย หรอท าลายทรพยสนของวทยาลย

5.6 นกเรยน-นกศกษำถกฟอง หรอถกกลาวหาวากระท าผดอาญา และถกศาลหรอเจาพนกงาน

สอบสวนควบคมตว วทยาลยฯ จะสงพกการเรยนทนท ถาไดรบการประกนตวออกมาและจะกลบเขาเรยนตามเดม ตองใหบดาหรอผปกครองมาท าหนงสอรบรอง วาจะควบคมดแล ไมใหประพฤตตนเสยหายอก ถาถกศาลพพากษาลงโทษจ าคก วทยาลยฯ จะคดชอออก ถาใหรอการลงอาญา ใหบดามารดา หรอผปกครองมาท าทณฑบนไว เมอจะกลบเขาไปเรยนอก ผทศาลปลอยตว ใหบดามารดามาท าหนงสอรบรองวาจะควบคมดแล ใหประพฤตตนตามระเบยบแบบแผนของวทยาลยฯ

กำรแตงกำยเพอตดตอรำชกำรส ำหรบนกเรยน นกศกษำ

นกเรยน - นกศกษา ทมความจ าเปนทจะตดตอกบหนวยงานตาง ๆ ภายในวทยาลยฯ หรอภายนอกสถานศกษาตองปฏบตตนดงน

1. แตงกายดวยเครองแบบนกเรยน - นกศกษา

2. แตงกายดวยเครองแบบสภาพ (ทงนตองไมสวมรองเทาแตะ เสอยดทไมสภาพกางเกงขาสน เสอจะตองไมปลอยชาย)

3. ไมสวมใสเครองประดบทไมเหมาะสมกบสภาพนกเรยน-นกศกษา

4. นกศกษาหญง ไมควรแตงกาย จนเกนความจ าเปน ( เชน แตงหนา ทาปาก ดดผม ทาเลบ)

งำนกจกรรม กำรผำนกจกรรม นกศกษาระดบปวช., ปวส. และอนปรญญา จะส าเรจการศกษาโดยสมบรณและไดรบใบ รบ.1 ตองผานกจกรรมตาม ทวทยาลยก าหนด ซงม 3 กจกรรม ดงน

1. กจกรรมหนำเสำธง นกศกษาทกคนตองรวมกจกรรมหนาเสาธงในเวลา 08.10 น. ไมต ากวารอยละ 80 ของการเขารวมกจกรรมทงหมด จงถอวาผานกจกรรมหนาเสาธง (ยกเวนนกศกษาระดบอนปรญญาทเรยนนอกเวลา)

2. กจกรรมชมรม ในชวโมงกจกรรมนกศกษาตองรวมกจกรรมชมรม ดงตอไปน - ปวช.1 กจกรรมลกเสอวสามญและธรรมศกษาชนตร - ปวช.2,3 กจกรรมชมรมวชาชพและองคการนกศกษา - ปวส.1,2 กจกรรมชมรมวชาชพและองคการนกศกษา - อนปรญญา กจกรรมชมรมทหนวยจดการศกษาไดก าหนด

3. กจกรรมองคกำรนกศกษำและกจกรรมวทยำลย นกศกษาจะตองเขารวมกจกรรมทวทยาลยก าหนดใหไมต ากวารอยละ 80 เชน - กจกรรมปฐมนเทศนกศกษาใหม - กจกรรมวนไหวคร

- กจกรรมวนส าคญทางศาสนา - กจกรรมวนส าคญของชาต

- กจกรรมเลอกตงคณะกรรมการองคการนกศกษา - กจกรรมกฬาภายใน - กจกรรมอนๆ ทองคการนกศกษาและวทยาลยก าหนด

กำรซอมกจกรรม เมอนกศกษาไมผานกจกรรมตองเขยนค ารองขอซอมกจกรรม โดยตดตอทงานกจกรรมพรอมกบด าเนนการซอมใหแลวเสรจในภาคเรยนตอมาตามเกณฑ ดงตอไปน - ไมผาน 1 กจกรรม ซอมจ านวน 10 ชวโมง วนละ 2 ชวโมง - ไมผาน 2 กจกรรม ซอมจ านวน 20 ชวโมง วนละ 2 ชวโมง - ไมผาน 3 กจกรรม ซอมจ านวน 40 ชวโมง วนละ 2 ชวโมง หมายเหตใหใชเวลาหลงเลกเรยนในการด าเนนการซอม ตงแตเวลา 16.30 – 18.30 น.

กำรใชงำนระบบบรกำรกำรศกษำวทยำลยชมชนพจตร

1. ดำนงำนวดผลและประเมนผล

ส าหรบ นกศกษา วชช.พจตร โดยการลงทะเบยนเขาสระบบท

http://www.pcc.ac.th แลวกดทงานทะเบยน Onlineหรอไปทhttp://register.bcca.go.th ใหนกศกษำไปคลกท เขำสระบบ วทยาลย คอ ใหเลอกเปนวทยาลยชมชนพจตร ชอผใช คอ รหสนกศกษา ตวอยาง 5802103204016 รหสผาน คอวน-เดอน-ปเกดตวอยาง 22102514 (เกดวนท22เดอนตลาคม (10) ป2514) หมำยเหต ถานกศกษาคนใด เขาไมไดสามารถตดตองานทะเบยนได ในการเขาใชงานระบ

สญลกษณทใชในระบบ

1. ดำนงำนทะเบยน กำรลงทะเบยน ส าหรบใหนกศกษาท าการลงทะเบยนดวยตนเองในชวงเวลาทก าหนดใหลงทะเบยน ซงในการลงทะเบยนนจะสมบรณ

เมอท า การยนยนการลงทะเบยนแลวเทานน ในการลงทะเบยนนนนกศกษาจะลงทะเบยนไดเพยงครงเดยวเทานน เพราะฉะนนกอนท าการลงทะเบยนควรตรวจสอบรายวชาตาง ๆ ใหถกตองกอนท ารายการลงทะเบยน

ขนตอนกำรด ำเนนงำน

1. คลกเลอกเมน ลงทะเบยน 2. ระบบแสดงหนาจอส าหรบใชในการลงทะเบยน

3. ผใชงานสามารถเพมรายวชาทตองการลงทะเบยน โดยคลก 4. ระบบแสดงรายวชาทเปดสอนตามสงกดหนวยจดและสถานทจดของผใชงาน เพอใหผใชงานเลอกรายวชาทตองการลงทะเบยน

5. ผใชงานสามารถคนหารายวชาทตองการลงทะเบยน โดยคนหาจากรหสวชา, ชอวชา, หนวยจดสถานทจดเปดสอน แลวคลกปมคนหา

6. ระบบแสดงรายวชาทคนหา ผใชงานคลกเลอกรายวชา กลมทตองการ แลวคลกปมบนทก

7. ผใชงานสามารถเพมรายวชาทจะลงทะเบยน โดยท าตามขอ 3 – 6 8. ระบบแสดงรายวชาทจะลงทะเบยน

9. ผใชงานสามารถลบรายวชาทไมตองการลงทะเบยน โดยคลก 10. เมอผใชงานเลอกรายวชาทตองการจะลงทะเบยนครบแลว คลกปม

เพอท าการตรวจสอบเงอนไขการลงทะเบยน 11. ระบบแสดงผลการตรวจสอบเงอนไขการลงทะเบยน เปนสญลกษณ 2 ประเภท ดงน

1) หมายถง ผลการตรวจสอบเงอนไขการลงทะเบยนไมพบขอผดพลาด สามารถท าการลงทะเบยนได ระบบจะแสดงปม เพอท าการลงทะเบยน

2) หมายถง ผลการตรวจสอบเงอนไขการลงทะเบยนพบขอผดพลาด สามารถดขอผดพลาด โดยคลกปม เพอดขอผดพลาดนน

12. ท าการลงทะเบยนโดยคลกปม 13. ระบบแสดงผลการท ารายการ ผใชคลกปมผลการลงทะเบยน เพอดผลการลงทะเบยน

ผลกำรลงทะเบยน นกศกษาสามารถดผลการลงทะเบยนของตนเองไดจากเมนน

ขนตอนกำรด ำเนนงำน 1. คลกเลอกเมน ผลการลงทะเบยน

2. ระบบแสดงหนาจอส าหรบสบคนขอความ ผใชงานสามารถกรอกเงอนไขส าหรบการสบคนไดโดยการกรอกปการศกษา

ภาคการศกษา และคลกปมคนหา

3. ระบบแสดงหนาจอขอมลผลการลงทะเบยน ดงภาพ

4. หากอยในชวงพมพใบแจงช าระเงน ระบบจะแสดงลงค เมอผใชงานคลกท “พมพใบแจงช าระ

เงน” สามารถพมพใบแจงช าระเงนได

5. หากตองการพมพใบแจงช าระเงน คลกท

ระบบค ำรอง ค ำรองทวไป หนาจอนเปนหนาจอส าหรบการพมพค ารองทวไป

1. คลกเลอกเมน ค ารองทวไป

2. ระบบแสดงหนาจอส าหรบกรอกขอมลค ารองทวไป ดงภาพ

3. คลกปม เพอพมพค ารองทวไป ดงภาพ

ค ำรองขอรกษำสภำพกำรเปนนกเรยน/นกศกษำ หนาจอนเปนหนาจอส าหรบการพมพค ารองขอรกษาสภาพการเปนนกเรยน/นกศกษา ขนตอนกำรด ำเนนงำน

1. คลกเลอกเมน ค ารองขอรกษาสภาพการเปนนกเรยน/นกศกษา

2. ระบบแสดงหนาจอ ค ารองขอรกษาสภาพการเปนนกเรยน/นกศกษา ดงภาพ

3. คลกปม เพอพมพค ารองขอรกษาสภาพการเปนนกเรยน/นกศกษา ดงภาพ

ค ำรองส ำเรจกำรศกษำ หนาจอนเปนหนาจอส าหรบการพมพค ารองส าเรจการศกษา

ขนตอนกำรด ำเนนงำน 1. คลกเลอกเมน ค ารองส าเรจการศกษา

2. ระบบแสดงหนาจอ ค ารองขอลาพกการเรยน ดงภาพ

3. . คลกปม เพอพมพค ารองส าเรจการศกษา ดงภาพ

ระบบประเมนกำรเรยนกำรสอน ประเมนกำรเรยนกำรสอน เมนส าหรบการประเมนรายวชาทนกศกษาลงทะเบยน โดยจะแบงเปน 2 สวน สวนแรกแสดงขอมลของนกศกษา และสวนทสอง แสดงรายวชาทนกศกษาตองท าการประเมนโดยมรายละเอยด ดงน รหสวชา ชอวชาหนวยกต กลม อาจารย แบบประเมน ระยะเวลา ผลประเมน

ขนตอนกำรด ำเนนงำน 1. ผใชงานคลกเลอกเมน ประเมนการเรยนการสอน ระบบแสดงหนาจอดงภาพ

2. ผใชงานคลกค าวา ประเมนผล ทชองแบบประเมน เพอท าการประเมน จะสงเกตวาวชาทยงไมไดท าการประเมนจะมรป

สแดง แสดงบอกสถานะ

3. ระบบแสดงหนาจอส าหรบกรอกขอมลแบบประเมน

4. กรณทตอบแบบประเมนไมครบถวน จะแสดงขอความเตอนดงภาพ

5. เมอผใชกรอกขอมลครบถวน กดปม บนทก ระบบจะแสดงขอความดงภาพ เพอยนยนการตอบ และจะไมสามารถ

กลบมาแกไขขอมลได

6. ระบบจะกลบไปทหนาจอ ประเมนการเรยนการสอน และไอคอนจะเปลยนเปนสเขยว

ตรวจสอบผลกำรประเมนกำรเรยนกำรสอน เมนส าหรบตรวจสอบผลการประเมนการเรยนการสอน

1. คลกเลอกเมน ตรวจสอบผลการประเมนการเรยนการสอน

2. ระบบแสดงหนาจอส าหรบสบคนปการศกษา ภาคการศกษา

3. คลกปมคนหา ระบบจะแสดงรายวชาทงหมด และสงเกตทไอคอน ถำเปนสแดง เปนรายวชาทยงไมไดท าการประเมน

ถำเปนสเขยว เปนรายวชาทท าการประเมนเรยบรอยแลว

ทปรกษำ นายวชย ชวนรกษาสตย ผอ านวยการวทยาลยชมชนพจตร นายมนตร พนธกสกร รองผอ านวยการวทยาลยชมชนพจตร นางวลย บตรวตร รองผอ านวยการวทยาลยชมชนพจตร นางขนษฐา นครประสาท หวหนาส านกวชาการ นายประเสรฐ เฉยดษ หวหนาส านกงานผอ านวยการ

จดท ำ และ ออกแบบโดย

นางขนษฐา นครประ สาท หวหนาส านกวชาการ นางสาวรญญาภทร บษด หวหนางานทะเบยน

นายจระ ปฐมวณชกะ หวหนางานสารสนเทศ นางสาวจนจรา เคยอาษา เจาหนาทงานทะเบยน

phichit community college · 2 วิทยาลัยชุมชนพิจิตร phichit...

Documents

who should take college-level courses?...college, onondaga...

moraine valley community college 9000 west college · pdf...

reedley community college madera community college center...

muskegon community collegetower pinkster titus associates,...

n, tjvl61'l16'1, - phichit province · 6'!ltin~ltl

student health program - massachusetts public interest ......

holyoke community college | holyoke community college

gavilan college - achieving pathways g… · community...

board of waubonsee community college community college...

community college - wa · 5. community college trust land...

mission...christal m. albrecht president, alvin community...

www.cclp.hs.iastate.edu community college leadership program...

labette community college labette community

college algebra - houston community college

ivybridge community college - devon community college...

maricopa county community college district...glendale...

honolulu community college program review …...honolulu...

germanna community college transfer guide community college...

เลขที่ 1 /2559 - phichit province · 2016. 3....

tentative agreement between the kern community college...