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Universidade do Estado da Bahia – UNEBDepartamento de Ciências Exatas e da Terra – DCET
Colegiado de Biologia
PORTIFÓLIO
O QUE É PORTFÓLIO?
É uma técnica inovadora, de avaliar através de um conjunto de procedimentos contínuo, são instrumentos de estimulação do pensamento reflexivo.
Essa técnica, pode-se dizer que é uma avaliação contínua mais autêntica, objetiva e compreensiva, permitindo acompanhar todos os processos de aprendizagem.
No portfólio podem ser agrupados dados de visitas técnicas, resumos de textos, composições, trabalhos artísticos, projetos, relatórios, anotações diversas, provas, testes, auto-avaliações dos alunos, entre outros.
A finalidade deste instrumento é auxiliar o educando a desenvolver a capacidade de avaliar seu próprio trabalho.
Ao professor, oferece a oportunidade de traçar referênciais da classe como um todo, a partir das análises individuais, com foco na evolução dos educandos ao longo do processo de ensino e de aprendizagem.
Como Criar um Portfólio?
Planeje como ele será.Colete seus dados.Separe e organize seus trabalhos.
Se apresenteDiga seu nome, uma pequena descrição do que você faz
e seu tempo de experiência.
Características de um bom portfólio
Um bom portfólio deve ser bem estruturado, organizado e limpo.
A seleção dos trabalhos deve ser rigorosa. Escolha os melhores. Qualidade é melhor que quantidade.
O que incluir no portfólio?
Fotos do trabalho, breve descrição e sua participação.
Se for um site, inclua o link.
CRITÉRIOS DO PORTFÓLIO:
Registrar e refletir, de forma sistemática, as suas idéias, motivações, opiniões, propósitos.
Registra idéias, experiências e opiniões acerca do processo de formação.
Portfólio como Integração da proposta pedagógica
A partir da análise das possibilidades oferecidas pelo portfólio, optou-se pelo uso de fichas, registro de memórias de aula, amostra de trabalhos, observações sobre o comportamento dos alunos, agenda escolar permanente. Tais estratégias contribuem na orientação e aproveitamento do tempo nas atividades escolares.
O portfólio não é utilizado apenas no acompanhamento
do dia-a-dia de sala de aula, mas também na documentação das reuniões pedagógicas realizadas pela escola.
Além disso, os pais têm a oportunidade de acompanhar a cronologia da realização dos trabalhos pela organização de pastas onde consta a seleção de trabalhos em sequência, demonstrando a caminhada do aluno no processo de aprendizagem.
FONTE:www.eb1-carvalhas-nelas.rcts.pt/Portfolio/Portfolio.htm
Desta forma, pode-se avaliar o portfólio como sendo um instrumento importante e eficaz na organização do professor, pois, de maneira geral, constitui-se em um histórico, um documento onde constam dados fundamentais á prática docente.
FONTE:www.grafilinha.pt/images/portfolio1.jpg
O PORTIFÓLIO NA PUBLICIDADE É utilizado para que o designer, artista gráfico, o
redator, o diretor de arte mostrem seu trabalho.
Serve como um cartão de visita.
Mostra o perfil de criação do profissional (ou do estudante) e tem como objetivo dar ao futuro empregador uma idéia clara da capacidade e da criatividade do sujeito que ele está entrevistando.
O portfólio pode ser feito de três maneiras:
Impresso - vantagem em poder mostrar para o entrevistador cada trabalho de forma mais dinâmica. Funciona se o entrevistador não estiver numa sala com computador e garante que ele realmente veja algumas peças.
Digital - é perfeito pra quem não tem espaço ou como carregar muita coisa. Pode ser gravado em um CD ou DVD.
FONTE:shenrique.files.wordpress.com/2007/04/blog-sh
Online ou web. Tem a grande vantagem de oferecer um caminho de leitura pro avaliador e de otimizar a busca de trabalhos e organização de peças. Além disso, em um site é mais fácil mostrar a sua cara, o seu perfil profissional.
BIBLIOGRAFIA
http://pedromenezes.com/como-criar-o-portfolio-perfeito acesso em 03/11/09 11:58
http://pt.wikipedia.org/wiki/Portf%C3%B3lio acesso em 03/11/2009 12:09
http://www.marylins.eev.com.br/?area=ad2 acesso em 03/11/2009 11:40
http://propart.wordpress.com/2008/10/05/portfolio/ acesso em 07/11/2009 17:16
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