pelaksanaan manajemen hubungan sekolah dengan … fileskripsi ini dengan judul: pelaksanaan...
Post on 26-Jul-2019
241 Views
Preview:
TRANSCRIPT
i
PELAKSANAAN MANAJEMEN HUBUNGAN
SEKOLAH DENGAN MASYARAKAT DALAM
MENINGKATKAN PARTISIPASI WALI MURID DI
MAS MUHAMMADIYAH 2 AL-FURQAN
BANJARMASIN
Skripsi
Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Guna Mencapai Gelar Sarjana Manajemen Pendidikan Islam
Oleh Mazri
NIM. 1401260981
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
JURUSAN MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM
BANJARMASIN
2018 M/1440 H
ii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertandatangan di bawah ini:
Nama : Mazri
NIM : 1401260981
Tempat/Tgl. Lahir : Tanah-Laut, 14 September 1996
Jurusan : Manajemen Pendidikan Islam
Fakultas :Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya tulis ini benar-benar
merupakan karya saya sendiri, bukan merupakan pengambilalihan tulisan atau
pikiran orang lain yang saya akui sebagai tulisan atau pikiran saya sendiri. Jika di
kemudian hari terbukti ia merupakan duplikat, tiruan, plagiat atau dibuat oleh orang
lain secara keseluruhan atau sebagian besar, maka skripsi/makalah dan gelar yang
di peroleh karenanya batal demi hukum.
Banjarmasin, 2018
Yang Membuat Pernyataan,
Tanda tangan
Mazri
1401260981
iii
PERSETUJUAN
Skripsi yang berjudul : Pelaksanaan Manajemen Hubungan Sekolah Dengan
Masyarakat dalam Meningkatkan Partisipasi Wali
Murid di MAS Muhammadiyah 2 Al-Furqan
Banjarmasin
Ditulis oleh : Mazri
N I M : 1401260981
Fakultas : Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin
Program : Strata Satu (S-1)
Jurusan : Manajemen Pendidikan Islam
Tahun Akademik : 2018/2019
Tempat&Tanggal Lahir : Tanah-Laut, 14 September 1996
Alamat : Desa Mantiwah RT.01 RW.01 Kel. Telaga Kec. Pelaihari Kab. Tanah-Laut.
Setelah diteliti dan diadakan perbaikan seperlunya, kami dapat menyetujuinya
untuk dipertahankan di depan Sidang Tim Penguji Skripsi Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan UIN Antasari Banjarmasin.
Banjarmasin, November 2018
Pembimbing Pembimbing
Bidang Konten dan Metodologi Bidang Bahasa dan Teknik Penulisan
Dr. Ahmad Juhaidi, M.Pd.I Dr. Fahmi Riady, S.Th.I., M.S.I
NIP.197602181997031001 NIP.197702232008011005
Mengetahui:
Ketua Jurusan Manajemen Pendidikan Islam
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
UIN Antasari Banjarmasin
Dra. Hj. Suraijiah, M. Pd
NIP.196702181994032001
iv
PENGESAHAN
Skripsi yang berjudul : Pelaksanaan Manajemen Hubungan Sekolah Dengan Masyarakat dalam Meningkatkan Partisipasi Wali Murid di MAS Muhammad iyah
2 Al-Furqan Banjarmasin
Nama Mazri, NIM 1401260981, telah diujikan dalam Sidang Tim Penguji Skripsi
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin pada:
Hari : Kamis
Tanggal : 27 Desember 2018
Dinyatakan : Lulus
Nilai : 83,5 (A)
Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
UIN Antasari Banjarmasin,
Prof. Dr. H. Juairiah, M. Pd.
NIP. 196001061986032004
TIM PENGUJI :
Nama Tanda Tangan
1. Dr. Ahmad Juhaidi, M.Pd.I
(Ketua)
2. H. Ahmadi H. Syukran, MM
(Anggota)
3. Dr. Fahmi Riady, S.Th.I., M.S.I
(Anggota)
v
KATA PERSEMBAHAN
Karya ini kupersembahkan setulusnya untuk orang tua ku:
Ayahanda Sayuti dan Ibunda tercinta Jarmiah sebagai tanda bakti dan terimakasihku
atas segala jasa dan pengorbanan dalam memperjuangkan pendidikan tinggi ini serta
do’a yang tak pernah henti siang dan malam yang kalian panjatkan.
Kupersembahkan untuk keluarga besar ku di desa Mantiwah:
Terimakasih atas segala pengorbanannya dalam menjagaku, melindungiku,
mendidikku dan selalu menolongku selama masa kuliah, dan maafkan saya yang
banyak merepotkan kalian.
Kupersembahkan pula kepada guru-dosenku yang mulia:
Mereka yang telah memberikan bimbingan, arahan serta motivasi dalam penyelesaian
skripsi ini sebagai ucapan terimakasih atas jasa-jasa mereka yang tiada ternilai
harganya.
Kupersembahkan juga untuk teman-teman asrama mahasiswa tanah-laut:
Mereka yang telah menjadi bagian sejarahku dalam menuntut ilmu, tempat tinggal
yang tak akan aku lupakan. Terimakasih atas dukungan kalian semua.
Tak lupa pula kupersembahkan untuk keluarga besar Manajemen
Pendidikan Islam angkatan 2014:
Sahabat-sahabat MPI yang tidak bisa ku sebutkan nama kalian satu per satu, kalianlah
yang selalu memberikan semangat, dukungan, dan kekuatan. Semoga kebersamaan kita
akan tetap terjalin meski nanti kita telah memiliki kehidupan masing-masing..
Hanya kepada-Mu Ya Allah, kuserahkan segala urusan
Semoga Engkau meridhai jerih payahku selama ini
Dan memberikan petunjuk-Mu kepadaku
Untuk mencapai Hari esok yang lebih cerah.
vii
KATA PENGANTAR
حيم الر حمن الر هللا بسم
سلين المر و نبياء األ ف شر ا على م والسال ة والصال لمين العا رب هلل الحمد
بعد ما ا اجمعين، وصحبه اله على و محمد نا سيد
Dengan nama Allah Yang Maha Pengasih Lagi Maha Penyayang. Segala puji bagi
Allah Tuhan semesta alam. Shalawat dan Salam atas semulia- mulia para Nabi dan
Rasul, junjungan kita Nabi Besar Muhammad Saw,dan atas keluarga dan sahabat
beliau semuanya.
Berkat Taufik, Hidayaqh, dan Inayah Allah, akhirnya penulis dapat menyelesa ikan
skripsi ini dengan judul: Pelaksanaan Manajemen Hubungan Sekolah Dengan
Masyarakat dalam Meningkatkan Partisipasi Wali Murid di MAS Muhammad iyah
2 Al-Furqan Banjarmasin.
Penulisan skripsi ini bertujuan untuk memenuhi sebagian tugas dan syarat untuk
mencapai gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) pada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
Jurusan Manajemen Pendidikan Islam UIN Antasari Banjarmasin.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan ini banyak sekali mendapat bantuan dari
berbagai pihak, baik berupa bimbingan, dukungan dan motivasi sehingga
menyelesaikan skripsi ini. Oleh sebab itu, penulis menyampaikan terimakasih
kepada:
1. Ibu Prof. Dr. Hj. Juairiah, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
UIN Antasari Banjarmasin yang telah berkenan memberikan persetujuan terhadap
judul skripsi ini.
viii
2. Ibu Dra. Hj. Suraijiah, M.Pd selaku Ketua jurusan Manajemen Pendidikan Islam
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin yang telah
memberikan arahan penulisan skripsi yang sesuai dengan dengan perkembangan
jurusan tersebut.
3. Bapak Dr. Ahmad Juhaidi, M.Pd.I., dan Bapak Dr. Fahmi Riady, S.Th.I.,. M.Si.
selaku pembimbing, yang dengan senang hati meluangkan waktu untuk
membimbing dan mengarahkan serta memberikan koreksi atas penulisan skripsi ini.
4. Kepala Perpustakaan UIN Antasari Banjarmasin Ibu Laila Rahmawati, S.Ag.,
SS, M. Hum dan Kepala Perpustakaan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN
Antasari Banjarmasin Bapak Ahmad Syawqi, S. Ag, S. IP, M.Pd, yang telah
memberikan pelayanan kepada penulis peminjaman buku-buku yang sangat
diperlukan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Segenap Dosen Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin
yang selama ini telah memberikan ilmu dan pendidikan kepada penulis sampai
penulis dapat menyelesaikan studi di Fakultas ini.
6. Bapak Reza Fahlevi, S.Pd selaku Kepala Madrasah dan bapak Drs. H. Murhan
Zuhri, M.Ag selaku Pimpinan Pondok Pesantren Modern Al-furqan, beserta semua
informan utama dan informan lain yang sudah berkenan memberikan bantuan
dalam pelaksanaan penelitian dan membantu memberikan data demi lancarnya
penelitian yang dilaksanakan.
7. semua pihak yang telah ikut berjasa dalam penyusunan skripsi ini yang tidak
mungkin disebutkan satu-persatu.
ix
Skripsi ini ditulis dengan kemampuan maksimal yang penulis miliki, namun
tidak menutup kemungkinan masih terdapat kekurangan, baik dari segi materi
maupun metodologi. Karena itu, segala saran, kritik dan koreksi terhadap isi skripsi
ini sangat sangat penulis harapkan terutama dari tim penguji skripsi ini.
Demikian kata pengantar yang dapat penulis utarakan mudah-mudahan
segala amal baik semua pihak yang membantu dibalas oleh Allah SWT dengan
balasan berlipat ganda dan semoga skripsi yang sederhana ini bermanfaat bagi
pembacanya, Aamiin.
Banjarmasin, 2018
Penyusun,
Mazri
NIM. 1401260981
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL........................................................................................ i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN........................................................ ii
PERSETUJUAN .............................................................................................. iii
PENGESAHAN ............................................................................................... iv
ABSTRAK ....................................................................................................... v
KATA PERSEMBAHAN ............................................................................... vi
MOTTO............................................................................................................ vii
KATA PENGANTAR...................................................................................... viii
DAFTAR ISI .................................................................................................... xi
DAFTAR TABEL ........................................................................................... xiii
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xiv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ............................................................................ 1
B. Rumusan Masalah ....................................................................... 8 C. Tujuan Penelitian......................................................................... 8
D. Alasan Memilih Judul ................................................................. 8 E. Kegunaan Penelitian............................................................ ........ 9 F. Definisi Operasional.................................................................... 9
G. Kajian Pustaka ............................................................................. 11 H. Sistematika Penulisan.................................................................. 13
BAB II LANDASAN TEORI
A. Pengertian Hubungan Sekolah dengan Masyarakat .................... 14
B. Tujuan dan Manfaat Hubungan Sekolah dengan Masyarakat..... 18 C. Bentuk-Bentuk Operasional Humas............................................ 19 D. Evaluasi Bentuk Operasional Humas .......................................... 21
E. Konsep Peningkatan Partisipasi Masyarakat............................... 25 F. Partisipasi Masyarakat melalui Komite Sekolah/Madrasah........ 27
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Pendekatan Penelitian.................................................. 29
B. Objek dan Subjek Penelitian …………… .................................. 30 C. Data dan Sumber Data................................................................. 30
D. Teknik Pengumpulan Data ..... .................................................... 32 E. Teknik Pengolahan Data dan Analisis Data ............................ ... 35 F. Prosedur Penelitian ..................................................................... 36
xi
BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian .......................................... 39
B. Penyajian Data ............................................................................ 44
C. Analisis Data ............................................................................... 60
BAB V PENUTUP
A. Simpulan ..................................................................................... 77 B. Saran-Saran ................................................................................ 80
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 81
LAMPIRAN-LAMPIRAN............................................................................. 83
DAFTAR RIWAYAT HIDUP ......................................................................
xii
DAFTAR TABEL
TABEL I : Matriks Pengumpulan Data.......................................... 33
TABEL II : Keadaan Dewan Guru dan Karyawan ..................................... 41
TABEL III : Jumlah dan Kondisi Bangunan ................................................ 43
TABEL IV : Keadaan Siswa ........................................................................ 44
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN I : Daftar Terjemah ............................................................... 84
LAMPIRAN II : Pedoman Observasi, Dokumentasi dan Wawancara........ 85
LAMPIRAN III : Instrumen Pedoman Wawancara...................................... 86
LAMPIRAN IV : Foto-foto Wawancara....................................................... 96
LAMPIRAN V : Surat Keterangan Seminar .............................................. 106
LAMPIRAN VI : Surat Riset ........................................................................ 107
LAMPIRAN VII : Surat Riset untuk Kemenag.............................................. 108
LAMPIRAN VIII : Surat Rekomendasi ........................................................... 109
LAMPIRAN IX : Surat Keterangan Telah Riset ......................................... 110
LAMPIRAN X : Catatan Konsultasi Bimbingan Skripsi ............................ 111
top related