panduan pengajuan proposal hibah e-learning
Post on 01-Oct-2021
19 Views
Preview:
TRANSCRIPT
PANDUAN PENGAJUAN PROPOSAL
HIBAH e-LEARNING TAHUN ANGGARAN 2021
Pelaksana:
Pusat Pengembangan Sistem Pembelajaran LP3M UNIVERSITAS SYIAH KUALA
LEMBAGA PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU UNIVERSITAS SYIAH KUALA
Darussalam, Banda Aceh 2021
2
Panduan Pengajuan Proposal Hibah e-Learning Universitas Syiah Kuala - Tahun 2021
DAFTAR ISI
A. Pendahuluan…………………………………………………………………………………………….. 3
B. Tujuan Hibah…………………………………………………………………………………………….. 3
C. Luaran Hibah…………………………………………………………………………………………….. 3
D. Waktu Pelaksanaan…………………………………………………………………………………… 3
E. Besaran Dana Hibah………………………………………………………………………………….... 3
F. Ketentuan………………………………………………………………………………………………… 4
G. Kriteria Penilaian Proposal Hibah………………………………………………………………. 5
H. Struktur Proposal……………………………………………………………………………………… 5
I. Komponen Pembiayaan……………………………………………………………………………… 5
J. Administrasi Hibah…………………………………………………………………………………… 6
K. Jadwal……………………………………………………………………………………………………… 6
L. Penutup…………………………………………………………………………………………………… 6
3
Panduan Pengajuan Proposal Hibah e-Learning Universitas Syiah Kuala - Tahun 2021
HIBAH E-LEARNING Universitas Syiah Kuala - Tahun 2021
A. Pendahuluan
Bantuan LP3M tahun 2021 terkait pengembangan dan penerapan e-learning
(pembelajaran online) di Universitas Syiah Kuala difokuskan pada hibah pengembangan
dan penerapan e-learning. Modul yang dikembangkan terutama meliputi pengembangan
bahan ajar interaktif multimedia menggunakan sistem Learning Management System (LMS)
yang telah berjalan di laman http://elearning.unsyiah.ac.id. Tujuan dari hibah ini adalah
peningkatan aktivitas dan kreativitas pembelajaran. Penerima hibah adalah tim dosen
pengajar aktif di Universitas Syiah Kuala (Unsyiah). Hibah diberikan selama periode satu
semester atau 5 (lima) bulan dan dikoordinasikan oleh Tim Hibah e-Learning LP3M USK.
B. Tujuan
1. Meningkatkan kualitas dan kuantitas aktivitas perkuliahan daring (dalam jaringan) di
USK.
2. Memperkokoh dan meningkatkan kapasitas e-learning di USK.
3. Mengembangkan konten digital berbasis interaktif-multimedia online. C. Luaran
1. Tersedianya modul perkuliahan minimal 16 kali tatap muka (mata kuliah 2 sks) dan
24 kali tatap muka (mata kuliah 3 sks) berbasis e-Learning di
http://www.elearning.unsyiah.ac.id
2. Terpakainya modul perkuliahan dalam semester Genap 2020/2021.
3. Laporan akhir hasil pengembangan dan penerapan perkuliahan berbasis e-Learning.
D. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan hibah akan dilaksanakan selama periode satu semester atau 5 (lima) bulan.
Penerapan e-Learning dilaksanakan pada semester Genap 2020/2021.
E. Besaran Hibah
Besaran hibah pengembangan dan penerapan e-Learning pemenang yaitu sebesar
Rp.10.000.000,- (Sepuluh Juta Rupiah) untuk tiap pemenang hibah.
4
Panduan Pengajuan Proposal Hibah e-Learning Universitas Syiah Kuala - Tahun 2021
F. Ketentuan
1. Hibah berlaku untuk pengembangan dan penerapan perkuliahan e-Learning yang baru.
Penerapan dilakukan dalam 1 (satu) semester (semester Genap 2020/2021) dan modul
lengkap e-Learning diunggah di http://elearning.unsyiah.ac.id
2. Pengusul adalah tim yang beranggotakan maksimal 4 orang yang merupakan staf
pengajar USK yang mengasuh matakuliah pada jenjang S1 semester Genap 2020/2021.
3. Dosen yang telah mendapatkan hibah e-Learning 2 tahun berturut-turut, tidak
diperkenankan mengusulkan proposal hibah e-Learning sebagai pengusul utama.
4. Ketua tim pengusul memiliki jabatan fungsional minimal Asisten Ahli.
5. Matakuliah yang diusulkan berasal dari Program Studi jenjang S1 yang terakreditasi
minimal B.
6. Modul e-Learning harus memuat komponen partisipasi aktif mahasiswa, penugasan
(dibuktikan dengan adanya lembar kerja/ daftar tugas mahasiswa), ujian, dan sistem
penilaian.
7. Konten materi e-Learning harus memuat unsur teks, audio, video, diskusi interaktif
langsung/tak langsung (chat/forum), quis online, tugas, refleksi/summary, dan juga
rubrik penilaian.
8. Modul dilengkapi dengan bahan penyerta untuk dosen dan mahasiswa. Bahan penyerta
untuk dosen berisi petunjuk tentang apa yang harus dilakukan dosen ketika menjadi
fasilitator dalam kegiatan pembelajaran menggunakan e-Learning
9. Pengusul bersedia mengikuti keseluruhan tahapan kegiatan hibah, termasuk membuat
laporan akhir pelaksanaan e-Learning.
10. Proses seleksi dilakukan secara kompetitif dan hasil seleksi akan diumumkan
melalui laman www.lp3m.unsyiah.ac.id
11. Kriteria penilaian: kelayakan administrasi, kelengkapan proposal sesuai panduan,
rasionalitas usulan anggaran, dan kesesuaian materi e-Learning yang dikembangkan
dengan materi ajar meliputi pola interaksi online, kekayaan konten, dan storyboard
multimedia.
12. Keputusan Tim Penilai bersifat final dan tidak dapat diganggu gugat.
5
Panduan Pengajuan Proposal Hibah e-Learning Universitas Syiah Kuala - Tahun 2021
G. Kriteria Penilaian Proposal Hibah
1. Harus memenuhi kelayakan administrasi:
a. Lembar pengesahan yang ditanda-tangani oleh Ketua Program Studi, Ketua Tim
Pengusul dan Dekan.
b. Surat keterangan berstatus dosen aktif yang ditanda-tangani oleh Ketua Jurusan.
c. Surat pernyataan bersedia mengikuti keseluruhan tahapan kegiatan hibah,
membuat laporan kemajuan dan laporan akhir pelaksanaan elearning.
2. Kelengkapan proposal sesuai panduan (20%).
3. Rasionalitas usulan anggaran (20%).
4. Kesesuaian materi e-Learning yang dikembangkan dengan materi ajar (60%).
H. Struktur Proposal
Proposal ditulis dalam Bahasa Indonesia, ukuran kertas A4, menggunakan huruf standar 12
point, spasi tunggal. Proposal dikumpulkan dalam bentuk hardcopy sebanyak 1 eksemplar
dan attachment email softcopy dengan format pdf mengikuti struktur sebagaimana bisa
dicermati pada file “Template Proposal Hibah e-Learning Lembaga Pengembangan
Pendidikan dan Penjaminan Mutu (LP3M) Universitas Syiah Kuala Tahun 2021” bersamaan
dengan file panduan ini.
I. Komponen Pembiayaan
Dana yang diusulkan sudah termasuk pajak sesuai dengan perundangan yang berlaku. Dana
hibah ini ditujukan untuk pengembangan dan investasi, bukan untuk memenuhi kebutuhan
rutin. Komponen biaya yang diajukan harus ada kaitannya dengan program pengembangan
yang diusulkan dan disertai dengan argumentasi dan justifikasi yang kuat tentang
pemanfaatan dana yang diusulkan. Adapun komponen pembiayaan yang diperbolehkan
adalah sebagai berikut:
a. Pengadaan jasa dan barang untuk pembuatan multimedia, penerima hibah dapat (i)
menggunakan jasa pembuatan multimedia, atau (ii) membiayai SDM dan pengadaan
sumber belajar untuk membuat multimedia terkait.
b. Honorarium (maksimal 30% dari anggaran)
c. Biaya operasional (internet, koordinasi, diseminasi, pengembangan multimedia, dll.)
d. Pengadaan ATK.
6
Panduan Pengajuan Proposal Hibah e-Learning Universitas Syiah Kuala - Tahun 2021
J. Administrasi Hibah
Proposal diajukan dalam bentuk hardcopy dan softcopy. Versi hardcopy dicetak pada
kertas ukuran A4, dijilid mika, dan dibuat rangkap 1. Proposal yang telah disahkan dalam
bentuk hardcopy dikirimkan ke Sekretariat LP3M Unsyiah, Biro Rektor Lama lt. 2. dan
softcopy disubmit via google form http://bit.ly/daftar-elearning-2021 dalam format “.pdf”
paling lambat tanggal 18 April 2021.
K. Jadwal
Tanggal Kegiatan
1 - 18 April 2021 Pengumuman hibah e-Learning dan penerimaan proposal
19 – 23 April 2021 Seleksi Tahap 1 Administrasi Proposal
26 April 2021 Pengumuman seleksi tahap 1
28 - 30 April 2021 Presentasi proposal lolos seleksi (Seleksi tahap 2)
3 Mei 2021 Pengumuman pemenang hibah
4 - 7 Mei 2021 Penandatanganan kontrak
24 Mei – 10 Sept 2021 Implementasi hibah e-Learning
13 – 17 Sept 2021 Pengumpulan laporan Akhir
I. Penutup
Panduan hibah ini dilengkapi dengan template proposal. Komunikasi lebih lanjut dapat
menghubungi Bapak Fakhrurrazi, SE., MM (Hp. 0811-6807-33).
7
Panduan Pengajuan Proposal Hibah e-Learning Universitas Syiah Kuala - Tahun 2021
PROPOSAL HIBAH PENGEMBANGAN DAN PENYELENGGARAAN
PEMBELAJARAN ONLINE BERBASIS E-LEARNING
Pengembangan dan Penyelenggaraan Pembelajaran Online
Nama Mata Kuliah Nama Program Studi Universitas Syiah Kuala
Oleh:
Ketua:
Nama dengan Gelar dan NIP
Anggota:
Nama dengan Gelar dan NIP
Nama dengan Gelar dan NIP
Nama dengan Gelar dan NIP
Nama Program Studi Nama Fakultas
Universitas Syiah Kuala
2021
8
Panduan Pengajuan Proposal Hibah e-Learning Universitas Syiah Kuala - Tahun 2021
Tema : Pengembangan Materi dan Penyelenggaraan Pembelajaran Mata Kuliah ............ Berbasis e-Learning pada Program Studi ..............., Fakultas ............... Universitas Syiah Kuala
1. Ketua Tim Pengusul
• Nama : • NIP : • Jabatan/Golongan : • Prodi/Fakultas : • Perguruan Tinggi : Universitas Syiah Kuala • Bidang Keahlian : • Alamat Kantor/Telp/Faks/E-mail :
• Alamat Rumah/Telp/Faks/E-mail :
2. Anggota Tim Pengusul
• Jumlah Anggota
• Nama Anggota I/Bidang Keahlian
• Nama Anggota II/Bidang Keahlian
: Dosen ..... orang
:
:
3. Luaran yang dihasilkan : - Halaman Pembelajaran Online - Modul perkuliahan minimal 16 tatap muka berbasis
e-learning untuk mat kuliah 2 SKS) dan 24 kali
tatap muka (untuk mata kuliah 3 SKS) dan akan
diimplementasikan pada perkuliahan semester
Genap 2020/2021.
- Laporan akhir hasil pengembangan dan penerapan
perkuliahan berbasis e-learning
4. Jangka waktu Pelaksanaan : 5 (lima) bulan
5. Biaya Total : Rp. 10.000.000,-
Koordinator Program Studi,
Banda Aceh, .................................
Ketua Tim Pengusul,
(nama)
(nama)
NIP ........................................ NIP ........................................
Mengetahui
Dekan,
(nama)
NIP ........................................
9
Panduan Pengajuan Proposal Hibah e-Learning Universitas Syiah Kuala - Tahun 2021
HALAMAN IDENTIFIKASI
1. Latar Belakang
Sub bagian ini berisi tentang latar belakang dan informasi pendukung mengapa
pengembangan elearning untuk mata kuliah ............. diajukan dalam hibah e-learning
ini.
2. Ringkasan Portfolio Tim Pengusul
Sub bagian ini berisi tentang uraian portofolio para pengusul hibah. Nama, bidang
keahlian, dan pengalaman pengusul dalam mengembangkan dan memanfaatkan
sistem e-learning dalam perkuliahan serta kegiatan-kegiatan pemanfaatan sistem e-
learning yang pernah diikuti dijelaskan secara rinci pada Tabel 1.
Tabel 1. Rekam jejak tim pengusul
No
Nama
Bidang Keahlian
Pengalaman
(Dalam Pengembangan dan
Penerapaan e-Learning dalam
Pembelajaran)
1. - - -
2. - -
3. Rencana Pengembangan Materi Pembelajaran
Pada bagian ini, uraiankan tentang rencana pengembangan materi pembelajaran
berbasis e-learning yang diajukan dalam hibah ini. Tahapan dalam pengembangan
dapati diuraikan secara rinci dan lengkap dibagian ini.
3.1. Pembabakan Mata Kuliah
Mata kuliah ……… adalah mata kuliah ….. SKS (….. SKS kuliah dan ….
SKS praktikum). Pelaksanaan perkuliahan dalam satu semester terdiri atas 16
kali pertemuan. Ujian Tengah Semester (UTS) dan Ujian Akhir Semester
(UAS) termasuk dalam 16 kali pertemuan tersebut. Untuk mata kuliah 3 SKS
mohon disesuaikan. Pembabakan mata kuliah adalah sebagai berikut:
- Pertemuan/Topik 1 (materi dan aktifitasnya).............................
- Pertemuan/Topik 2 ....................................................................
- Pertemuan/Topik 3 ....................................................................
- Pertemuan/Topik 4 .................................................................... - Pertemuan/Topik 5 ....................................................................
- Pertemuan/Topik 6 ....................................................................
- Pertemuan/Topik 7 ....................................................................
- Pertemuan/Topik 8 ....................................................................
10
Panduan Pengajuan Proposal Hibah e-Learning Universitas Syiah Kuala - Tahun 2021
- Pertemuan/Topik 9 ....................................................................
- Pertemuan/Topik 10 ....................................................................
- Pertemuan/Topik 11 ....................................................................
- Pertemuan/Topik 12 ....................................................................
- Pertemuan/Topik 13 ....................................................................
- Pertemuan/Topik 14 ....................................................................
- Pertemuan/Topik 15 ....................................................................
- Pertemuan/Topik 16 ....................................................................
(Untuk mata kuliah 3 SKS Tanpa Praktikum Pertemuan/Topik s/d 24)
Berdasarkan pembabakan di atas, pemetaan program dalam bentuk Web-Based
Form untuk setiap pertemuan perlu diuraikan secara lebih rinci. Pemetaan ini
menguraikan kompentensi, pokok bahasan, sumber daya pembelajaran, bentuk
interaksi, aktifitas dan sumber belajar. Pemetaan program untuk setiap
pertemuan pada bagian berikut ini. Contoh Web-based form untuk setiap
pertemuan sebagai berikut:
Web Based Form
Topik 1 .....................................................................
Nama Modul : ...........................................................
Staf Pengajar : 1. ...............................................
2. ...............................................
3. ...............................................
Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami
...........................................................
Kompetensi Dasar : 1. Mahasiswa mampu
...............................................
2. Mahasiswa mengetahui
...............................................
3. Mahasiswa mahir menggunakan
...............................................
Indikator Mahasiswa mampu memahami ……… dan mengetahui …………… menggunakan …………………
Materi (Pokok Bahasan,
Subpokok Bahasan)
- .................
- ............... - .................
Web-based Learning
&Resources
Teks modul (sebutkan jika ada)
Video (sebutkan URL jika ada)
Asesmen (sebutkan jika ada)
Quis (sebutkan bentuk kuis dan jlh soal jika ada)
Summary
11
Panduan Pengajuan Proposal Hibah e-Learning Universitas Syiah Kuala - Tahun 2021
Bentuk Interaksi dan
Komunikasi
(Sebutkan jika ada), contoh: - Forum diskusi online via sistem elearning (LMS) atau
forum piazza.com diluar sistem e-learning
- Chat pada jam kuliah dengan dosen pengajar - Email
Aktivitas Belajar
Mahasiswa
(Sebutkan jika ada), contoh: - Membaca dan mempelajari modul yang telah disediakan
dalam sistem e-learning Universitas Syiah Kuala - Membaca bahan bacaan tambahan secara online
- Menonton video yang telah disediakan dan menuliskan
refleksinya secara online via sistem e-learning
- Mengerjakan kuis online - Melakukan diskusi via forum diskusi
Sumber Belajar
(URL)
€ontoh: - e-Book: Programming in C: A Complete Introdugtion to
C Programming Language, Stephen G. Kochan, srd ed.,
Sam Publishing, Z005, Bab 11. Pointer, hal. Zs5-Z77.
- http://www.netcom.com/~tjensen/ptr/cpoint.htm
Alokasi Waktu Contoh: Minimal 2 x 50 menit saat tatap muka di kelas
3.2. Penjadwalan Perkuliahan
Penjadwalan perkuliahan memperlihatkan secara detail tanggal pelaksanaan
kegiatan dan bentuk pertemuan pada setiap kegiatan. Pelaksanaan
pembelajaran online mata ……………. lebih banyak menggunakan bentuk
blended learning yaitu pertemuan tatap muka dan Web-Based
menggunakan sistem e-learning (…..%), UTS/UAS (……%), Tugas
(…..%), Praktikum (jika ada…..%), Kuis Online (….%) dan (lain
sebagainya, mohon disebutkan). Berikut adalah contoh penjadwalan
perkuliahan secara rinci.
Program Mapping (Penjadwalan)
Judul Mata Kuliah : ………………..
Deskripsi : (Deskripsi singkat matakuliah dan materi yang dipelajari)
Tujuan : (Target capaian matakuliah)
Bentuk Perkuliahan : Blended Learning, dengan ........................... rincian
Web-Based,
............ ujian tulis (UTS/UAS) dan (lainnya sebutkan).
12
Panduan Pengajuan Proposal Hibah e-Learning Universitas Syiah Kuala - Tahun 2021
General Form
Tanggal Kompetensi Dasar Pokok Bahasan
Minggu 1 Mahasiswa mampu
memahami konsep pointer dan
cara memanipulasi memori
1.1. Pengantar
1.2. Pointer:
1.3. Deklarasi pointer
1.4. Inisialisasi dan assignment
1.5. Operator dereferencing
Minggu 2 Mahasiswa mampu memahami tentang struct
untuk membungkus beberapa tipe data dalam
satu struct
2.1. Deklarasi struct
2.2. Definisi member struct
2.3. Mengakses member struct
Minggu 3 Mahasiswa mengerti dan
memahami konsep struktur
data Linked List
3.1. Mendeklarasi struct untuk membangun struktur data Linked List
3.2. Menginisilisasikan dan menambah data dalam Linked List
3.3. Mencari dan menghapus data dalam Linked List
Minggu 4 Mahasiswa mengerti dan
memahami konsep struktur
data Stack
4.1. Mendeklarasi struct untuk Stack
4.2. Menginisilisasikan Stack
4.3. Push dan Pop
4.4. €ontoh aplikasi Stack
Minggu 5 Mampu melakukan
pemanfaatan hasil evaluasi
hasil belajar dengan
memberikan umpan balik
secara benar dan baik
5.1. Mendeklarasi struct untuk membangun struktur data Queue
5.2. Menginisialisasi Queue
5.3. Insert dan remove Queue
5.4. Kompleksitas dan implementasi
Minggu 6 Mahasiswa mengerti dan
memahami konsep struktur
data Binary Search Tree
(BST)
6.1. Mendeklarasi struct untuk membangun struktur data BST
6.2. Menginisialisasi BST
6.3. Menambah dan mencari data
6.4. Kompleksitas & impl. BST
Minggu 7 Mahasiswa mengerti dan
memahami s bentuk
penelusuran (Tree Travercal)
Binary Search Tree (BST)
7.1 Review Materi
7.2 Pencarian dan penelusuran BST
7.3 Preorder, inorder, post order
7.4 Implementasi dan kompleksitas
Minggu 8 Memahami soal Ujian Tengah Semester dengan baik
8.1 Semua materi tujuh pertemuan
Minggu 9 Mahasiswa memahami cara
kerja teknik pengurutan
sederhana: bubble cort dan
incertion cort
9.1 Umpan balik UTS
9.2 Teknik pengurutan bubble sort
9.3 Teknik pengurutan insertion sort
9.4 Implementasi kedua metode
13
Panduan Pengajuan Proposal Hibah e-Learning Universitas Syiah Kuala - Tahun 2021
Minggu 10 Mahasiswa memahami cara
kerja teknik pengurutan
sederhana: celegtion cort dan chell cort
10.1 Teknik pengurutan selection sort
10.2 Teknik pengurutan shell sort
10.3 Implementasi metode sorting
Minggu 11 Mahasiswa memahami cara
kerja teknik pengurutan lanjut
Quick Sort
11.1 Teknik pengurutan Quick Sort
11.2 Divide-and-conquer
11.3 Implementasi dan kompleksitas
Minggu 12 Mahasiswa memahami cara kerja teknik pengurutan Merge Sort
12.1 Teknik pengurutan Merge Sort
12.2 Implementasi dan kompleksitas
Minggu 13 Mahasiswa memahami teknik pencarian binary ceargh
13.1 Teknik pencarian binary ceargh
13.2 Implementasi dan kompleksitas
Minggu 14 Mahasiswa memahami
struktur data heap dan fungsi heapify
14.1 Struktur data heap dan heapify
14.2 Impl. & kompleksitas heap
Minggu 15 Mahasiswa memahami
struktur data hach dan fungsi
hash
15.1 Review Pre-UAS
15.2 Struktur data hash dan fungsi hash
15.3 Konsep gollicion-recolution
15.4 Impl. dan kompleksitas hash
Minggu 16 Memahami soal Ujian Akhir Semester dengan baik
16.1Semua materi setelah UAS
4. Rencana Ringkas Implementasi
Uraikan rencana ringkas rencana implementasi dalam 1 semester.
Contoh:
Mata kuliah Struktur Data dan Algoritma adalah mata kuliah 3 SKS, meliputi 2
SKS tatap muka dan 1 SKS praktikum. Setiap mata kuliah Z SKS terdiri dari 16 kali
tatap muka termasuk didalamnya evaluasi tengah semester dan akhir. Bahan ajar
sebanyak 16 kali tatap muka akan dirangkum dari berbagai sumber dan disimpan
dalam file berformat PDF. Dengan format ini diharapkan bahan ajar dapat dengan
mudah diunduh, dicetak, dan dibaca secara offline oleh mahasiswa. Bahan praktikum
dan tugas juga akan dipersiapkan dalam format PDF dan internal tautan dibuat di
halaman e-learning.
Selain bahan ajar dalam format PDF, bahan-bahan dalam bentuk animasi dan
visualisasi dari suatu struktur data dan algoritma dalam bentuk applet (program
animasi yang buat menggunakan bahasa pemrograman Java) juga akan menjadi
bagian dari konten pembelajaran yang diajukan. Video-video pendek yang terkait
hasil pengembangan sendiri dan bersumber dari Voutube juga akan disediakan.
Dengan animasi, visualisasi, dan video mahasiswa diharapkan dapat mempelajari dan
mengamati cara kerja sebuah struktur data dan algoritma secara berulang-ulang
sehingga pemahaman terhadap materi ajar akan meningkat.
Sistem e-learning yang akan dipergunakan dalam kegiatan pengembangan
dan penyelenggaraan pembelajaran ini adalah sistem e-Leaning Unsyiah di
14
Panduan Pengajuan Proposal Hibah e-Learning Universitas Syiah Kuala - Tahun 2021
www.elearning.unsyiah.ac.id. Tata cara penggunaan sistem akan diajarkan kepada
mahasiswa Program Studi ………………. diawal pertemuan. Mahasiswa diharuskan
membaca dan mempelajari semua bahan ajar yang disediakan untuk setiap pertemuan.
Mahasiswa juga diharapkan mengakses sistem e-learning diluar waktu kuliah, untuk
menjawab quiz online, menonton video dana menuliskan refleksinya terkait materi
yang diajarkan, menjalankan demo algoritma via applet, dan memperdalam
pemahaman bahan ajar dengan cara membaca dan belajar secara mandiri.
Selain materi ajar, uraian tentang tugas juga akan diletakkan pada halaman e-
learning. Tugas akan diberikan 5 kali dalam satu semester dan pengumpulannya
dilakukan secara online menggunakan sistem e-learning. Feedback dan hasil penilaian
tugas akan diinputkan dalam sistem e-learning sehingga mahasiswa dapat mengetahui
nilai yang diperoleh, juga secara online.
5. Peran dan Tugas Tim
Uraikan secara rinci kewajiban dan tanggung jawab ketua dan anggota pengusul pada
tabel di bawah ini:
1. Pengusul Utama
2. Pengusul Pembantu
3. Bidang Instruksional Desain
4. Tutor Lokal (Dosen Mitra)
5. Bidang LMS dan Teknisi
Keempat komponen ini bekerja sesuai peran atau tugas masing-masing untuk
mendapatkan capaian pembelajaran dalam mata kuliah secara optimal.
Posisi Kewajiban/Tanggung Jawab
Pengusul Utama 1.
Pengusul Anggota dan Instruksional
Desain
1.
2.
15
Panduan Pengajuan Proposal Hibah e-Learning Universitas Syiah Kuala - Tahun 2021
6. Tahapan dan Rencana Implementasi (Gontoh)
Kegiatan Minggu
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Tahap Persiapan 1. Setup Awal 2. Desain
a. Identifikasi materi e-learning
b. Bentuk desain LMS
c. Bentuk desain forum, ujian dan tugas
d. Bentuk format video lecturing
e. Penjadwalan (materi e-learning, ujian, video lecturing, dll)
3. Pengembangan
a. Pengembangan modul/ materi e- learning
b. Meng-upload materi e-learning dan
video lecturing
4. Pendaftaran peserta e-learning
a. Registrasi mahasiswa yang
mengambil mata kuliah
b. Membuat account bagi mahasiswa yang
mengambil mata kuliah
c. Bagi materi dan pelatihan penggunaan
LMS bagi mahasiswa
Tahap Perkuliahan dan Evaluasi 5. Perkuliahan
6. UTS 7. UAS 8. Tugas 9. Quis
10. Praktikum
7. Mekanisme Evaluasi dan Penjaminan Mutu
Dijelaskan mekanisme evaluasi dan penjaminan mutu penyelenggaraan perkuliahan,
termasuk kategori penilaiannya.
8. Usulan Biaya
Rekapitulasi anggaran biaya yang dibutuhkan untuk mendukung pelaksanaan kegiatan
pembelajaran e-learning ini dan rincian berdasarkan tahapan-tahapan kegiatan adalah
sebagai berikut:
a. Rekapitulasi b. Belanja Gaji dan Upah c. Honorarium Tidak Tetap (Staf pendukung / asisten, jika ada)
d. Belanja Bahan (Termasuk ATK)
e. Belanja Perjalanan
f. Belanja Barang Operasional Lainnya
16
Panduan Pengajuan Proposal Hibah e-Learning Universitas Syiah Kuala - Tahun 2021
9. Biodata Tim Pengusul
top related