šok(n)oviny - 2 - 2018
Post on 23-Oct-2021
9 Views
Preview:
TRANSCRIPT
INFO
RM
AČ
NÍK
ZÁK
LAD
NEJ ŠK
OLY
V K
OŠI
Ročn
ík VII.
Jún 2
018
Milionári - Spravodajstvo zo školy - R
ozhovor s Milanom
Pálešom,
účastníkom m
atematickej olym
piády - Anketa s odchádzajúcim
i deviatakm
i - Vysvedčenie kedysi - Šport - M
údrosti našich žiakov
2
Milion
ári Jeden starší pán sa raz spýtal chlap-ca, ktorého dobre poznal: „Janko, a čím
by si chcel byť, keď
budeš veľký?“ „M
ilionárom ako m
ôj otec,“ odpove-dal m
u chlapec. Starší pán sa začudoval: „T
voj otec je m
ilionárom?“
„Ale kdeže,“ povzdychol si chlapec,
„ale tiež ním chcel byť!“
„A čím
by si chcel byť, keď budeš
veľký?“ Túto otázku dôverne pozná
každý z vás. Možno najm
ä deviataci, ktorí si na ňu tento školský rok m
u-seli už aj reálne odpovedať. N
esta-čilo
zopakovať to
detské „policajtom
, požiarnikom
, sestrič-
kou“ - alebo trebárs i „milionárom
“ ako ten chlapec z úvodného príbehu. M
useli urobiť rozhodnutie, ktoré ich nasm
erovalo na celý ďalší život.
Verím
e, že
ich rozhodnutie
bolo správne. A
veríme, že správne budú
aj tie naše bežné každodenné roz-hodnutia.
Možno
nám
neprinesú rýchle
naplnenia našich
túžob. A
le um
ožnia nám aspoň sa k nim
pribli-žovať.
A podobne
ako ten
chlapec dúfať, že sa nám
môžu splniť aj na-
priek tom
u, že
sa nesplnili
našim
rodičom.
„Milionárm
i“, vlastníkmi naplnených
túžob, sa totiž môžem
e stať nie len po tej m
ateriálnej stránke. Možno sa
nám
podarí urobiť
milión
dobrých skutkov alebo vyčariť m
ilión úsme-
vov. A to bude bohatstvo, ktoré nám
už nikto nevezm
e.
Mgr. Petra H
umajová
Edukačn
é pred
nášky sa
týkali prírod
y
Pri
príle
žitosti Sve
tového
dň
a m
okradí
a M
edzin
árodn
ého
dňa
lesov ab
solvovali žiaci
piate
ho
ročníka
spolu
s
Mgr.
Miroslavou
Beláň
ovou a M
gr. Evou
Stru
háro
-vou
v ZOO
-škole v B
ojn
iciach e
du
-kačn
é
pre
dn
ášky k d
aným
té
-m
am. V
iedol ich
och
ranár
príro
-dy, p
opre
dn
ý slovenský orn
itológ
a člen výb
oru Slove
nske
j ornito
lo-gicke
j spoločn
osti Bird
Live, V
la-dim
ír Slobodník z P
rievid
ze.
Rozprávanie o m
okradiach sa usku-točnilo 7. februára. Žiaci m
ali mož-
nosť dozvedieť sa základné infor-m
ácie o mokradiach, ich význam
e, faune a flóre. Zároveň boli pripra-vené
dermoplastické
preparáty druhov, ktoré žijú pri m
okradiach. Žiaci si tieto druhy m
ohli obzrieť aj zblízka. Po prednáške sa tí naj-odvážnejší
mohli
dotknúť pytóna
kráľovského. Prednáška „Stopy v lese“ sa usku-točnila
22. m
arca. Jej
súčasťou boli
zaujímavé
informácie
o les-
ných ekosystém
och a o tom
, kto
žije v lese, aké sú pobytové znaky zveri. D
eti sa učili aj určovať od-tlačky stôp
v lesoch. Vladim
ír Slo-
bodník im prezradil, ako sa m
ajú správať pri stretnutí s m
edveďom
a vlkom
. O
n sám
sa
už niekoľko-
krát ocitol v blízkosti
týchto zvie-
rat. Po skončení prednášky si žiaci m
ohli ísť prezrieť vivárium, pavilón
opíc a navštíviť
niektoré zvieratá
v ZOO
.
-mb-
3
Divad
elná h
ra pred
stavila život Štefánika
Žiaci sa učili p
oskytovať prvú
pom
oc
M. R
. Štefánik mal m
noho schopnos-tí. Zaujím
al sa o astronómiu, letec-
tvo, horolezectvo, pri-činil sa o vznik Č
esko-slovenska, bol francúz-skym
generálom. Zahy-
nul pri záhadnej letec-kej
havárii. Pôvodná
divadelná hra Štefánik -
slnko v
zatmení
za-chytáva jeho prerod
z m
ladíka, ktorý sa vzo-prel otcovi, na zrelého m
uža zom
ierajúceho vo chvíli, keď
sa dotkol zem
e republiky,
ktorú sám
založil. N
aši žiaci
so Štefáni-
kom prežívali najzásad-
nejšie okamihy jeho životnej cesty -
tie najšťastnejšie, keď m
al príleži-tosť
pozorovať a
zaznamenávať
pohyb nebeských
telies alebo
keď
stretol svoju najväčšiu lásku; ale aj chvíle pochybností a trápenia, keď
mu v
napredovaní bránili
sily m
ocnejšie než
on sám.
Štefánikov príbeh je predovšetkým
prí-
beh človeka plného obdivuhodnej
vnú-tornej
sily. N
aši žiaci boli predstave-ním
o jeho
živote fascinovaní. O
dnies-li
si nielen
krásny um
elecký zážitok,
ale dozvedeli
sa i
mnoho
informácií
zo života človeka, ktorý by nám
všet-kým
mohol byť vzorom
. -sm
-
Dňa 12. februára sa žiaci 1. až 7.
ročníka zúčastnili
hu-dobno-poučného
pred-stavenia
Prvá pom
oc, ktoré
organizovalo O
b-čianske
združenie Ško-
la života. N
aučili sa
tu základy prvej pom
oci od zavolania na telefonickú linku
155 a
nahlásenia správnych
a dôležitých údajov cez priebeh tele-
fonátu až
po záchranu
ľudské-ho života
a príchod
zdravotníckeho per-
sonálu. Program
prebiehal
formou
pre
dnášky
profesionálnej zá-
chranárky. Tá
bola doplnená
obrazovou vid
eoprojekciou
a znám
ymi piesňam
i. -ib-
Osob
nosť M
ilana R
astislava Štefán
ika pozn
ali žiaci len z u
čebníc. 2
. mar-
ca sa im však n
askytla príle
žitosť pozrie
ť sa naň
i trochu in
ak. Pre
dsta-
venie
Štefánik – slnko v za
tmení si v D
ivadle
Andre
ja Bagara v N
itre p
o-
zreli sie
dm
aci spolu
s Mgr. So
ňou
Miku
šovou a M
gr. Petrou
Hu
majovou
.
Siedmaci v nitrianskom
divadle
Pán M
rkvička navštívil
knižnicu v Bojniciach už po štvrtýkrát a čítal deťom
s maxim
álnym zanietením
zo sam
ých skvelých kníh. Deti strávili
pekné dopoludnie v spoločnosti zau-jím
avých príbehov,
o ktorých ešte
nepočuli. Mohli si aj vyskúšať úlohu
spisovateľa a sam
ostatne dotvoriť
príbeh. V „knižnom
kráľovstve“ bolo deťom
dobre a veselo. Verím
, že naše kniž-nice budú navštevovať žiaci častej-šie aj so svojim
i rodičmi.
-sm-
4
Čítan
ie s pán
om M
rkvičkom
Mestská kn
ižnica v B
ojn
iciach sa rovn
ako ako po m
inulé
roky zap
ojila do
Týžd
ňa slove
nských
knižn
íc, ktorý pre
bie
hal od
5. d
o 9. m
arca. Jednou
z je
j výnim
očn
ých aktivít p
ri tejto p
ríležitosti b
olo i dram
atizované číta-
nie
s pán
om
Mrkvičko
m (T
iboro
m H
ujd
ičom
) 6. m
arca. Zúčastn
ili sa ho
aj naši tre
tiaci a piataci.
Vo štvrtok 8
. marca sa u
skuto
čnilo ško
lské ko
lo recitačn
ej sú
ťaže H
viez-
doslavov K
ubín
, v ktorom
sa o priaze
ň p
oroty uch
ádzalo 2
4 re
citátorov
z naše
j školy. R
ozhodovan
ie n
ebolo ľah
ké, ale
nap
okon sa v ň
om
pre
dsa
len vykryštalizovalo n
asledujú
ce p
oradie
.
Preb
ehlo školské kolo sú
ťaže Hviezd
oslavov Kubín
I. kategória
(2. – 4
. ročn
ík) PO
ÉZIA
1.
Niko
la Čertíková, 3.A
2.
Nella G
ubová, 2.A
3.
Bronislava Pernišová, 4.A
PR
ÓZA
1.
Katarín
a Ku
lichová, 4.A
2.
Tom
áš Gajdoš, 3.A
Tretiaci a piataci počúvajú čítanie pána M
rkvičku
5
Mali sm
e úsp
ešnéh
o riešiteľa
II. kategória
(5. – 6
. ročn
ík) PO
ÉZIA
1.
neudelené
2.
Alexej Bako, 5.B
3.
Samuel R
ichter, 5.A
PR
ÓZA
1.
Zuzan
a Helb
ichová, 5.B
III. kategória
(7. – 9
. ročn
ík) PO
ÉZIA
1.
Matú
š Hudec, 7.A
2.
Emm
a Šmelcerová, 7.B
3.
Viktória K
ňažková a Zuzana Mr-
vová, 7.A
PR
ÓZA
1
. M
ia Melin
da M
uráň
ová, 7.B
2.
Mária M
ajdanová, 8.A
Víťazní recitátori súťaže H
viezdoslavov Kubín
Ďakujem
e všetkým recitátorom
, ale i pani riaditeľke Ivete Bohňovej či zá-stupcom
Miestneho odboru M
atice slovenskej v Koši, pani Elene Závadinko-
vej a pánovi Jánovi Gajdošíkovi, za účasť a podporu tohto podujatia.
Vyučujúce SJL
Dňa 13. m
arca sa v Prievidzi konalo okresné
kolo Pytagoriády.
Medzi
úspešných riešiteľov
sa zaradil
aj náš žiak B
ranislav B
akus z 5
.B trie-
dy. -kj-
N
aša škola otvorila dvere d
okorán
6
Žiaci so svojimi učiteľm
i mali pri-
pravený pestrý program – divadiel-
ka, tanečné vystúpenie mažoretiek,
hudobné vystúpenie, tvorivé aktivi-ty pre najm
enších i zaujímavé che-
mické
pokusy starších
žiakov. Po
prehliadke priesto-
rov školy,
tried a odborných učební sa v
telocvični konali
športové súťaže.
Žiaci si od nás odniesli nie-len
sladké odm
eny za
svoje výkony,
ale i najnovšie číslo nášho úspešného
školského časopisu,
letáčik o škole i pekný darček na
pamiatku
– pero
s logom školy.
Spoločne sm
e strávili
príjemné
popoludnie a verím
e, že
sa s m
nohými
opäť stretnem
e pri
prvom
zvonení v školskom
roku
2018/2019! -am
-
Dňa 1
5. m
arca sme n
a naše
j škole o
päť otvorili d
vere
doko
rán p
re vše
t-kých
bu
dú
cich p
rváčikov, piatakov a ich
rodičov. N
ávštevn
íci sa tu m
ohli
dozve
die
ť, čo všetko n
aša škola p
onúka a p
rečo je
pre
ich d
ieťa tá p
ra-vá; aké
úsp
ech
y dosiah
li naši žiaci v šp
ortových
alebo ve
dom
ostných
sú
ťažiach a m
noh
o ď
alších in
formácií o rôzn
ych aktivitách
.
Naši žiaci pri prezentácii chem
ických pokusov
Žiaci sa rozlúčili so zim
ou
V n
edeľu
18. m
arca sa v Mestskom
parku
v Prie
vidzi u
skuto
čnilo p
álenie
M
oreny, staroslovan
skej
boh
yne zim
y a smrti. A
j nap
riek
chlad
ném
u
počasiu
sa tu so zim
ou lú
čili i naši žiaci z tu
ristického krú
žku ZŠ s M
Š K
oš. Tento
rituál sp
revád
zal svojím
spevom
DFS M
alý Vtáčn
ik.
Vynášanie M
oreny je považovaný za jeden
z najarchaickejších
zvykov, ktorý sa vď
aka folklóru zachoval až do dnešných čias. K
oná sa koncom
zimy a vyjadruje túžbu ľudí skonco-
vať s chladným počasím
a privolať teplé lúče slnka. M
orena symbolizuje zim
u. Podľa
7
tradície ak ľudia chceli, aby prišla jar,
museli
ju zabiť,
utopiť v potoku alebo upáliť. M
ala podobu slam
enej figuríny oblečenej do žen-ských šiat, ktorú niesli m
ladé devy so spevom
k potoku. Pri brehu ju vyzliekli,
zapálili a
hodili do
vôd rozm
ŕzajúcej rieky. N
ajčastejším
termínom
vynášania
Moreny bola Sm
rtná nedeľa (pôstna nedeľa dva týždne pred V
eľkou no-cou).
-sm-
Vo štvrto
k 22. m
arca sa v Centre
voľn
ého času
v Prie
vidzi u
skuto
čnilo
vyh
odnote
nie
region
álnej sú
ťaže o n
ajlepší ško
lský časopis. H
lavnú ce
nu
už p
o tretíkrát získali n
aše šoK
(n)oviny.
Náš školský časop
is získal Zlaté pero u
ž po tretíkrát
Časopis na poduja-
tí odprezentovali
dvaja deviataci
– M
ilan Páleš
a Erik Svitok.
Vtipným
spôsobom
priblížili
všetkým
prítom-
ným
podstatu šoK
(n)ovín i svoj súvis s nim
i. O
dmenení
boli nielen
potle-skom
, ale
i možnosťou
pre-vziať hlavnú cenu. N
aše šoK
(n)oviny bojovali o Zlaté pe-ro
pravdepodobne poslednýkrát.
Porota sa
totiž roz-
hodla, že
po troch
víťazstvách ZŠ
Koš chce dať
priestor i iným škol-
ským
časopisom.
Preto nám
síce
budúci rok
umožnili
sa na
súťaži prezentovať, ale už bez toho, že by
sme
mali
mož-
nosť získať
hlavnú cenu. „V
áš časopis je na
profesionál-nej úrovni a dá sa m
u len málo-
čo vytknúť. Ra-
di by
sme
umožnili vyhrať
i iným,“
zhodli sa členky poro-ty H
elena Píšo-vá
a Katarína
Vrábelová.
Ve-
rím,
že napriek
tomu náš časopis
pretrvá i ď
alej a vždy
bude m
ať k dispozícii
nielen dostatok
šikov-ných redaktorov, ale aj nadšených čitateľov.
-ph-
Deti pred hodením
Moreny do rieky
Milan P
áleš a Erik Svitok z 9.A
preberajú hlavnú cenu
Exkurzia d
o plan
etária
Dňa 28. m
arca sa žiaci 4. a 5. roční-ka zúčastnili geografickej exkurzie do K
rajskej hvezdárne a planetária M
aximiliána
Hella
v Žiari nad
Hro-
nom. V
Hviezdnej sále sa obozná-
mili
s našou slnečnou
sústavou, v astronom
ickej pozorovateľni
zas m
ali možnosť pozorovať ď
alekohľa-dom
Slnko.
Na
záver absolvovali
prednášku v UFO
sále. -jp-
8
V d
ňoch
5. – 8
. apríla sa v P
rievid
zi konal 2
1. ro
čník krajske
j súťaže
a p
reh
liadky o
chotn
íckeh
o divad
la Tre
nčian
skeho kraja Scénická
žatva
2018. V
rámci n
ej si 6
. apríla žiaci 7
. ročn
íka spolu
s Mgr. So
ňou
Miku
šo-vou
pozre
li insce
náciu
rozp
rávky Brače
k jele
nče
k.
Deviataci n
avštívili Sereď
a Nitru
Naši žiaci v planetáriu
Siedm
aci a Braček jelen
ček
Rozprávka na m
otívy Pavla Dobšin-
ského v réžii
Jozefa Kolejáka
a v podaní
Divadla
„M“
z Púchova priniesla príbeh silnej súrodeneckej lásky, sebaobetovania a ochoty po-m
ôcť.
Herci divákom
prostredníctvom roz-
právkových postáv pripomenuli, že
na svete mám
e len seba navzájom.
Ak
na to
nezabudneme
a budeme
pri sebe stáť, dokážeme veľké veci.
-sm-
Vo štvrtok 1
2. ap
ríla navštívili žiaci d
eviate
ho ročn
íka (a zopár ôsm
akov) v rám
ci deje
pisn
ej e
xkurzie
Múze
um
holokau
stu v Se
redi a m
esto N
itra. V
múze
u okre
m p
reh
liadky e
xpozície
abso
lvovali i pre
dnášku
na té
mu
Ú
teky z táborov sm
rti.
Múzeum
holokaustu
vzniklo v priestoroch
bývalého pracovného
a koncentračného tábora
v Seredi, kde boli sústreď
ovaní Židia zo Slo-venska
pred deportáciam
i. Sú
tu vystavené dobové dokum
enty, foto-
grafie a predm
ety súvisiace
s prenasledovaním Židov.
Múzeum
bolo
otvorené len
pred dvom
a rokmi a na jeho dokončení
sa stále pracuje. Žiaci si tu prezreli zatiaľ tri dokončené baraky.
9
Do školy p
rišlo Divad
ielko Severka
Dňa
17. apríla
zavítali do
ZŠ Koš
súčasné členky Divadielka Severka,
Jana Sedláčková a Helena Balážová,
aby deťom priblížili inscenáciu roz-
právky Svrček a mravček. Ich pôso-
bivý a dojem
ný príbeh
o bezstarostnom
Svrčkovi a usilovných m
ravcoch rozžiaril oč-ká
nejednému
detskému
divákovi.
Poučnou a zábavnou formou podali
deťom
príbeh o priateľstve
a zodpovednosti, v ktorom sa nielen
hralo, ale aj spievalo a tancovalo. Verím
e, že
s Divadielkom
Severka
sa ešte opäť niekedy stretneme pri
ich ďalšej peknej rozprávočke.
-sm
-
Súvislosti im objasňoval pútavý vý-
klad sprievodkyne a následne i nimi
zvolená tém
a prednášky,
kde sa
dozvedeli viac
o Rudolfovi
Vrbovi
a Alfrédovi
Wetzlerovi,
dvoch slo-
venských Židoch, ktorým sa podarilo
utiecť z Auschw
itzu. Zo Serede sa žiaci presunuli do N
it-ry. H
istorickým centrom
mesta ich
sprevádzala sestra Xavéria Mikulová
FDC
. Pripomenula im
najmä dejiny
Veľkej M
oravy, v ktorých Nitra zo-
hrala dôležitú úlohu. Zaviedla ich aj
do D
iecéznej knižnice,
v ktorej je
uložených okolo
66 000 výtlačkov
(najmä starých) kníh. N
achádza sa tu
dokonca viac
ako 70
prvotlačí z 15. storočia. Žiaci sa na exkurzii správali veľm
i disciplinovane a prejavovali záujem
o vec. Bonusom
bolo ich vystúpenie v m
édiách, keďže práve v tento deň
navštívila M
úzeum
holokaustu aj
ministerka kultúry SR
Ľubica Laššá-ková.
-ph-
Účastníci exkurzie pred vagónom
, v ktorom odvážali Ž
idov do koncentračných táborov
10
Naši žiaci sa stali sú
časťou otvoren
ia letn
ej turistickej
sezóny
Zástup historických
a straši-
delných postáv
priviedol dvojzáprah koní s kočom
, na ktorom
sa viezla krstná mam
a festivalu, herečka M
ária Hav-
ranová, spolu s grófom Jánom
Františkom
Pálfim
. N
asledo-vala
inscenovaná ukážka
z pripravovaného
25. ročníka
Medzinárodného
festivalu duchov a strašidiel s podtitu-lom
Vládca
času. Súčasťou
podujatia bol i ďalší sprievod-
ný program
–
vystúpenia ta-
nečníkov a hudobníkov (aj na-šich
žiakov), v ktorom
vynikli
ich krásne kostým
y a masky.
Vyvrcholením
dňa
bolo uvedenie
aktuálneho ročníka
strašidelného festivalu.
Mária
Havranová,
známa
z televízneho seriálu
Oteckovia,
vykonala tento symbolic-
ký akt
vodou z
bojnic-kých
termálnych
prame-
ňov, ploskáčikmi zvaným
i Pókyho dukáty a lístkam
i brečtana,
ktorý nechal
zasadiť ešte
posledný šľachtický m
ajiteľ zámku.
Napriek
horúcemu
poča-siu
prežili naši
žiaci v Bojniciach
nádherný deň
s nezabudnuteľnými
a neopakovateľnými
zá-žitkam
i.
-sm-
Letn
ú tu
ristickú se
zónu v B
ojniciach
otvoril v so
botu
21. ap
ríla 2018
strašideln
ý sprie
vod m
estom
. Zúčastn
ilo sa ho p
ribližn
e 2
50 ú
činku
jú-
cich v m
askách šľach
ty, pod
dan
ých, strašid
iel, d
uch
ov, bosorie
k, les-
ných
škriatkov, čertov i víl. B
oli medzi n
imi aj n
aši siedm
aci zo ZŠ s MŠ
Koš.
Siedmaci v strašidelnom
sprievode
Na zám
ockých schodoch
11
Festival d
uch
ov a strašidiel
Herci
žiakom predstavili
historický príbeh o boji s časom
, s vlastnými
pokušeniami a strachom
. „Každý si
nesieme v srdci svoj cieľ a v hlave
svoju cestu. Je len na nás, ktorú si zvolím
e. Dlhú, končiacu sa kdesi na
sklonku nášho života, lemovanú sve-
domitou prácou, prehram
i a znovu-zrodeniam
i. Alebo tú, čo vedie po
chrbtoch, pleciach, hlavách a boles-ti iných. A
ká sila nás ženie za úspe-chom
? Ktorá túžba je tak ohavná,
že pred nami zhm
otňuje vidinu po-treby
dokonalosti a
predstihnutia ostatných?“ Príbeh
bol postavený
na autentic-
kých prvkoch
nazerania do
hĺbky ľudskej
duše hľadajúcej
pokoj a
spásu. Prostredníctvom
strhujúcej
dejovej linky a subjektívnych straši-delných
fabulácií sm
e sa
pokúsili i m
y nájsť odpoveď na otázku, či je
vôbec možné zvíťaziť sám
nad se-bou.
-sm-
Siedm
aci si pre
zreli barokový kostol
Na festivale duchov
V pondelok
7. m
ája sa
siedmaci
z našej školy vybrali do piaristické-ho
kostola v Prievidzi,
aby im
v rám
ci vyučovania
dejepisu bola
viac priblížená tematika barokového
umenia.
Po prehliadke
kostola ich
čakalo i plnenie
praktických úloh.
Nechý-
bala ani návšteva verejnosti bežne nedostupných m
iest – veže a krypty kostola.
-ph-
Med
zinárod
ný festival d
uchov a stra
šidiel p
atrí medzi d
ivácky najú
s-pešn
ejšie
podujatia re
alizované v p
riesto
roch
Bojn
ického zám
ku. V
roku
2018 u
viedlo m
úze
um
už v p
orad
í 25
. ročník. D
ňa 3
0. ap
ríla sa ho zú
-častn
ili aj žiaci piate
ho a sie
dm
eho ro
čníka ZŠ s M
Š Koš.
Pri prehliadke kostola
12
Aj
tento školský
rok sa
naši žiaci
zúčastnili okresného
kola súťaže
mladých záchranárov civilnej ochra-
ny, ktoré
sa konalo
4. m
ája
v Prievidzi. D
ružstvo v zložení Marcel
Antol
(8.A), M
ilan Páleš (9.A), M
ária Maj-
danová (8.A), N
ina Richterová (8.A
) a náhradníčka
Vanesa
Majdanová
(8.A) získalo 3. m
iesto a postúpilo do krajského kola, ktoré sa uskutoč-nilo 22. m
ája v Starej Turej V
ATC
C
amping.
Mária M
ajdanová bola pred súťažou zranená,
no napriek
tomu
na ňu
prišla. D
isciplíny, ktoré
nemohla
absolvovať, za
ňu zvládla
náhrad-níčka
Vanesa.
Hoci
tu sm
e sa
už um
iestnenia nedočkali, všetci bojo-vali statočne až do konca.
-mb-
Súťaž bola organizovaná pri príleži-tosti
kampane
EAZA
–
„Um
lčaný
les“
, ktorá má poukázať na proble-
matiku
masívneho
úbytku a vymieranie
vtáčích druhov v tro-pických
dažďových
lesoch v juhovýchod-nej Á
zii. Je to spôso-bené stratou ich pri-rodzeného
prostre-dia,
ale predovšet-
kým
nadmerným
lo-
vom.
Problematika úbytku
vtáctva sa
týka aj
územia Slovenska. T
o je spôsobené stratou prirodzeného biotopu, pyt-liactvom
, trofejným
lovom
, vykrá-
daním hniezd ale-
bo nastražením
otrávených
ná-vnad. V
šetky čin-nosti,
ktoré sú
v rozpore s platnou legislatívou
a ich
obeťami sú vtáky,
označujeme
ako vtáčiu
kriminali-
tu.
-sm-
Deň
pre sp
evavce
Národ
ná zoologická záh
rada B
ojn
ice v sp
olu
práci so Základ
nou
um
ele
c-kou
školou B
ojnice
prip
ravila dňa 1
2. m
ája spevácku
súťaž „
Deň p
re sp
evavce“
. Urče
ná b
ola pre
deti o
d 4
do 1
8 ro
kov a n
ašu školu
na n
ej
repre
zentovala aj Lívia K
ulich
ová z 2.A
, ktorá si n
a nej vysp
ievala krás-
ne 2
. mie
sto.
Postu
p v sú
ťaži mlad
ých zách
ranárov
Súťažný tím m
ladých záchranárov s vyučujú-cou M
gr. Miroslavou Beláňovou
Naša speváčka Lívia K
ulichová s vyuču-júcou M
gr. Soňou Mikušovou
13
V knihe ide o výpravu, ktorá chce
pomôcť
chlapcovi m
enom
Chym
e-ros. T
en sa ocitol v záhadnej kraji-ne. Je rovnako zaujím
avá ako ne-bezpečná. Jeho dobrodružstvá m
ô-
žu zažívať všetky deti, ktoré sa roz-hodnú spolu s ním
– a to nielen v knihe,
ale aj
v živote -
vytvárať nové
dobrodružstvá. A
Chym
eros zasa potrebuje práve ich: bez ich
Štvrtáci v škole v prírode
Deti strávili p
ár dní v p
rírode
Od
14. do
18. m
ája pobudli
žiaci 2.A
, 3.A
a 4.A
triedy
v škole v prírode
v Pruskom
v hoteli Vrša-
tec. Počasie
bolo prem
enlivé, ale
napriek tomu si žiaci užili výlet na
zrúcaninu hradu Vršatec i na T
ren-čiansky
hrad s vyhliadkou
z Matúšovej
veže a rôzne
aktivity
s animátorkam
i. D
eti preukázali svoju samostatnosť
a schopnosť postarať sa o seba a o svoje veci aj bez
pomoci rodičov.
Navzájom
si pomáhali pri upratova-
ní izieb a záverečnom balení.
-hš-
Navštívil n
ás Dan
iel Hevier
V p
iatok 1
8. m
ája sme sa v n
ašej škole
ZŠ s MŠ K
oš pote
šili vzácnej n
áv-šte
ve n
ášho krajan
a, básn
ika, prozaika, d
ramatika, sce
náristu
, textára a
autora lite
ratúry p
re d
eti a m
ládež, D
anie
la Hevie
ra. Deťo
m p
riblížil
svoj najn
ovší pro
jekt C
hymeros (1
. die
l fantasy kn
ihy: Stop
y vedú d
o
temnoty
) a zároveň aj vyzval žiakov k sp
oločn
ej sp
olupráci n
a jej ď
al-ších
pokračovan
iach.
14
Súťaž D
ružstie
v mlad
ých zd
ravotníkov
Dňa 2
3. m
ája sa usku
točn
ila okre
sná
súťaž
Dru
ž-stie
v mlad
ých
zdravotn
íkov I. a II. stu
pňa ZŠ v p
oskytova-
ní 1
. pom
oci.
Našu
školu za
I. kategó-
riu reprezentovali žiaci
5.A
a 5.B triedy v zložení: Terézia
Kulichová,
Samuel
Richter,
Natália
Weissová,
Zuzana H
elbichová a Milan K
urbel. Žiaci súťažili aj v II. kategórii v zložení
Marcel
Antol
(8.A),
Nina
Richterová (8.A
), Miroslava Č
ertíko-vá (7.B) a N
ikola Kurtišová (6.A
). Svoje
vedomosti
a praktické zruč-
nosti m
useli preukázať
v nasledujúcich súťažných disciplí-nach:
1. Vedom
osti o
Červenom
kríži
a darcovstve krvi 2. Zdravotnícke vedom
osti 3. Poznávanie liečivých rastlín 4. Praktické poskytovanie prvej po-m
oci - resuscitácia + 3 stanovištia realistického znázornenia
-mb-
pomoci by sa
nedostal z m
nohých nebezpečenstiev. Počas
besedy panovala
uvoľnená atm
osféra. Bolo veselo, pretože aj sám
D
aniel H
evier nám
zaspieval
i zarapoval. Na záver deti odovzdali
spisovateľovi pripravené
darčeky, kresby
a básne. D
ostal tiež
maľbu
Melánie Č
inčurovej z 2.A, ktorá ho
oslovila. Ďakujem
e a tešíme sa opäť
niekedy nabudúce
na spoločné
stretnutie! -sm
-
Lucia Tom
usová zo 6.A podarovala D
anielovi H
evierovi svoju vlastnú
knihu Opičiak
Ro-
man M
ladí zdravotníci z 5.A a 5.B
15
Preb
ehla sú
ťaž v hláskovan
í
Prie
vidzské
letisko v p
iatok 1. jú
na op
äť po roku
obsad
ili policajti, voja-
ci, hasiči
či zách
ranári.
Jubile
jný
15.
ročn
ík D
ňa
mestskej
polície,
ozbrojených a
záchra
nných zložiek prilákal ľu
dí vše
tkých ve
kových ka-
tegórií. N
aši žiaci z 2. stu
pňa ZŠ s M
Š Koš tie
ž mali m
ožnosť zú
častniť sa
v rámci M
edzin
árodného d
ňa d
etí te
jto akcie. V
íťazi súťaže v hláskovaní
Cieľom
podujatia
je okrem
oslavy
Medzinárodného dňa detí i priblížiť
prácu polície,
záchranárskych zlo-
žiek a armády. D
eti majú m
ožnosť vidieť
všetky zložky
pohromade;
majú m
ožnosť komunikovať s poli-
cajtmi, vojakm
i, záchranármi. Špe-
ciálnym hosťom
podujatia bol tento rok herec Ľuboš K
ostelný. -sm
-
Dňa
30. m
ája prebiehala
súťaž v hláskovaní anglickej abecedy. Zú-častnili sa jej vybraní
žiaci 3., 4. a 5.
ročníka. Súťaž
prebiehala v troch kolách a do finále sa prebo-jovali títo žiaci: Lea
Hom
olová -
získala 1.
miesto
(žiačka 3.A)
Tom
áš Bialeš - získal 2. miesto (žiak
5.B) Sofia M
áčaliková - získala 3. miesto
(žiačka 5.A)
-hš-
Oslava M
edzin
árodnéh
o dňa d
etí
Prvého júna deti oslávili svoj svia-tok. Prvú hodinu m
ali v
triedach súťaže
a hry
a potom
odišli
na blízku lúku, kde im
členovia mo-
delárov ukázali
a predviedli za-ujím
avé m
odely lietadiel.
Mohli
vidieť, ako
sa
poskladá samotné lietadlo, ako fun-
guje pomocou diaľ-
kového ovládania.
Deti
zaujali prak-
tické ukážky
lieta-nia
jednoduchých m
odelov, m
nohí si
mohli
vyskúšať spúšťanie lietadla a ovládanie
modelu
malého džípa.
-aš-
Deň
mestskej p
olície, ozbrojen
ých a zách
ranných
zložie
k
Prvostupniari s modelom
lietadla
Pre deti
bol pripravený
bohatý program
. D
ivadelní m
askéri líčili
najmenších
návštevníkov, v
plnej prevádzke boli aj divadelné kostý-m
y. Zákulisím
divadla
sprevádzali divadelní
škriatkovia. Súčasťou
programu bola aj vernisáž, na kto-
rej boli odhalené fotografie najstar-ších hereckých stálic. V
ankete di-vákov sa najherečkou D
AB stala Eva
Pavlíková a najhercom R
oman Polá-
čik, najobľúbenejšou
inscenáciou m
uzikál Povolanie pápež. Deti pre-
žili krásny slnečný deň a domov od-
chádzali obohatené mnohým
i zážit-kam
i, na ktoré budú dlho spomínať.
-sm
-
16
Divad
lo Andreja B
agara v Nitre otvorilo d
vere dokorán
Deň
poľovn
íctva v Cigli
Pre deti bol pripravený zaujímavý a
bohatý program, kde poľovníci uká-
zali deťom rôzne poľovnícke zaria-
denia, porozprávali
im
o kŕm
ení lesnej zveri, následne im
predviedli činnosť poľovníckych psov a na zá-ver bola pre deti prichystaná ope-kačka s voľným
programom
športo-vých súťaží.
Počasie nám prialo a deti m
ali ra-dosť
nielen z krásnej
prírody, ale
mnohí
z nich nadviazali
i nové ka-
marátstva so svojim
i budúcimi spo-
lužiakmi
zo Sebedražia
i z Cigľa.
Touto cestou by som
sa chcela po-ď
akovať organizátorom za vydarenú
a pútavú poznávaciu akciu venova-nú našim
deťom. Ď
akujeme! -sm
-
V sob
otu 2
. júna 2
018 sm
e s n
ašimi žiakm
i z turistické
ho krú
žku o
päť
zavítali do D
ivadla A
ndre
ja Bagara v N
itre, ktoré
diváko
m otvo
rilo d
vere
divad
la doko
rán. M
ohli sa tu
stretn
úť so svojim
i obľú
beným
i hercam
i, pozrie
ť si zákulisie
divad
la alebo si u
žiť zábavu
na tan
covačke s d
ivadel-
nou
retro
kapelo
u Živica.
Poľovn
ícky spolo
k pri u
rbároch
obcí C
igeľ, Se
bedražie
a Koš p
ripravil
pre
deti základ
ných
škôl týchto o
bcí p
oznávaciu
akciu p
ri príle
žitosti m
esiaca p
oľovn
íctva dňa 9
. jún
a. Tejto so
botň
ajšej tu
ristiky sa zúčastn
i-li žiaci zo šp
ortove
j príp
ravy a turistické
ho krú
žku ZŠ s M
Š Koš.
Prednášky sa
zúčastnilo 78
žiakov od 4. po 9. ročník. Jej súčasťou boli základné
poznatky o stavbe
tela húb,
ich system
atické zaradenie,
rozdelenie a spôsob výživy, výskyt, m
ýty o hubách, otravy, pestovanie,
ale aj
využitie v m
edicíne. Všetky
huby na podnosoch s určenými ná-
zvami
mali
žiaci m
ožnosť de-
tailne spoznať a pýtať sa na všet-ko, čo ich zaujím
a. -m
b-
17
Pred
náška m
ykológa
Súťaž v n
ásoben
í a delen
í
Dňa
21. júna
sa na
prvom
stupni uskutočnila
súťaž v násobení
a delení. Sily si v nej zmerali žiaci
3. a 4. ročníka, nakoľko oba ročníky podľa
učebných osnov
prebrali v danom
ročníku
celú násobilku.
Súťažili v troch
vyraďovacích
ko-lách. V
íťazmi sa stali:
Katarín
a Ku
lichová, 4.A
(1. miesto)
Mate
j Samuhel, 4.A
(2. miesto)
Lea H
omolová, 3.A
(3. miesto)
-hš-
Žiaci zo šieste
ho až d
eviate
ho ro
čníka, kto
rí si vybrali ako d
ruhý cu
dzí
jazyk ruštin
u, sa rozh
odli u
robiť si p
osledn
ú h
odin
u ru
ského jazyka v
tomto školsko
m ro
ku ako p
osedenie
pri sam
ovare (ale
bo, ako R
usi h
ovo-ria, „ čaje
pitie
“).
Posed
enie p
ri samovare
Deviataci
– chlapci
upravili lavice
tak, aby
vznikol veľký
stôl, ktorý
prikryli bielym
obrusom
. Zapli
sa-m
ovar, pred
seba položili
šálky a
tanieriky. N
o a
samozrejm
e, táto
ceremónia
pitia čaju
by bola
ne-
predstaviteľnou bez
prítomnosti
samovaru.
Pani učiteľka
Mellová
žiakom
pri-niesla „na zakúsku“ pirôžky s m
ä-som
alebo lekvárom a sibírske peľ-
mene, ku ktorým
Andrea Šušorová
z 9.A, pravá ruka pani učiteľky,
namiešala
zo sm
otany, syra
a kôpru chutný dip – om
áčku. Ok-
rem toho žiakov ponúkla vlastno-
ručne upečeným
i m
uffinami.
Slávnostnú chvíľu umocnili piesne
Alexandrovcov. -em
-
Dňa 2
1. jú
na n
ašu školu
navštívil m
ykológ Ján
Červe
nka. U
rčovaniu
a pestovan
iu h
úb sa ve
nuje
už ve
ľmi d
lhé o
bdobie
. Pôsob
í aj v mykologic-
kej p
orad
ni v p
riestoro
ch Slove
nské
ho n
árodného m
úze
a v Bratislave
.
Dňa 25. júna absolvovali žiaci 7.A
, 7.B a 6.A
koncoročný výlet do Ter-
chovej. Programom
výletu bola tu-ristika
cez Jánošíkove
diery a kolobežkam
i Vrátnou
dolinou ku
soche Jánošíka a splav z Párnice do Kraľovian.
Žiaci prežili
krásny deň
plný aktivít a pekných zážitkov. -jp-
18
Jánošíkove d
iery a splav
Siedmaci pri splave
Footgolf v R
ajci
V tento
istý deň
boli na
výlete i ôsm
aci, ktorým
pán
učiteľ M
gr. Radovan
Babašta vybavil
možnosť
zahrať si footgolf v Rajci. T
áto hra sa hrá podobne ako golf, ale je m
e-nej finančne náročná – treba na ňu iba futbalovú loptu a stačí, keď
ju hrajú dvaja hráči. Žiaci sa pri hre dobre
zabavili a na
záver aj
boli vyhodnotení
tí najlepší
spomedzi
nich. -ph-
Žiaci ôsmeho ročníka hľadajú vhodnú straté-
giu
Hab
akuky – výlet d
o rozprávky
Kon
coročn
ý výlet d
o rozprávky sa rozh
odli zažiť žiaci 1
.A, 3
.A, 4
.A, 5
.A
a 5.B
so svojimi trie
dn
ymi u
čiteľkam
i ZŠ s MŠ K
oš dňa 2
5. jú
na. N
etra-
dičn
ú d
edin
ku – H
abaku
ky - tvoria d
om
čeky v štýle
ľudovo
-fantazijn
ej
archite
ktúry.
Návšteva
rozprávkovej dediny
HA
-BA
KU
KY
na D
onovaloch je
ideálna pre
školské výlety,
pretože vás
vtiahne do
originálnej atm
osféry slovenských
rozprávok. N
etradičná architektúra
celého areálu
upúta pozornosť už zď
aleka. Po vchode cez papuľu V
tákodraka sa postavy
z D
obšinského kníh
menia
na ozajstné
rozprávkové bytosti.
Tie
prevedú každého
Habakukáča
zázračným chodníčkom
a zapoja ho do
deja rozprávok
odohrávajúcich sa v autentickom
prostredí domče-
kov s netradičnými m
enami - M
esač-ník, V
eterník, Dom
ček babky bylin-kárky, Škrupinový zám
ok či Čierne
zakliate mesto.
Martinko
Klingáč,
Zlatá Priadka,
Janko a Marienka a ď
alší hrdinovia ľudových
príbehov sa
postarajú o
autentický zážitok pre všetky deti,
19
Besed
a o návšteve R
uska
Sofia priblížila našim žiakom
svoje postrehy a zážitky z tejto zaujím
a-vej
exkurzie. U
kázala im
m
noho pútavých fotografií, ku ktorým
pri-dala svoje zážitky. A
ko sama prizna-
la, ruská kuchyňa jej chutila, najmä
polievky boršč a šči, pirôžky, záku-sky a rôzne iné jedlá. H
oci do Ruska cestovali lietadlom
,
v mestách ich vozil autobus a skúsili
si i cestovanie metrom
, veľmi veľa
chodili aj pešo - každý deň aj de-siatky kilom
etrov. N
a záver
povedala našim
žiakom
: „U
čte sa cudzie jazyky, a to nielen angličtinu. Je to veľká výhoda, ak chcete cestovať po svete.“
-em-
Dňa 2
6. jú
na 2
018 p
rišla k nám
do školy n
aša bývalá žiačka, Sofia R
ich-
terová, te
rajšia študentka G
ymnázia V
avrinca B
en
edikta N
edože
rského
v Prie
vidzi, kto
rá sa pre
dnedávn
om zú
častnila zájazd
u d
o Ruska, d
o
mie
st Petroh
radu a M
oskvy.
vystrihnutý ako
z obalov
detských knižiek a predstáv. U
ž len čakáte, kedy sa spoza Škrupinového zám
ku vynorí sám
rozprávkar Dobšinský so
zápisníkom v ruke. Fantázia a hra-
vosť číha na každom rohu. Č
i už je to originálna rozprávková architek-túra, interaktívne divadelné predstavenia,
alebo ukážky
ľudových remesiel, obchod-
ný dom
K
ÚR
NIK
ŠH
OPA
SE
NT
ER
. N
amiesto eur tu platia ha-
bakuky - špeciálne platidlo. Jedno euro m
á hodnotu zla-tého habakuka pozostávajú-ceho z dvoch strieborných. Každý strieborniak je za 50
centov. Ide pritom o zvlášt-
ne mince, ktoré nie sú razené, ale
odlievané. V
strede m
ajú otvor,
dajú sa teda nosiť aj na krku ako pekný m
ódny doplnok. V H
abakukoch sa
všetkým
deťom
veľmi
páčilo a určite
budeme
na tento deň dlho spom
ínať. -sm-
Piatiaci v „rozprávke“
Dňa 26. júna absolvovali žiaci 4.A
koncoročný
výlet. N
avštívili Izbu
revolučných tradícií
v obci C
igeľ, kde im
pán Vincent C
hrebet poroz-prával
o minulosti
tejto obce.
Po-tom
strávili príjemné dopoludnie so
žiakmi ZŠ C
igeľ a spoločne si zahrali vybíjanú. V
ýlet zavŕšili v pizzerii. -hš-
20
Výlet štvrtákov Štvrtáčky na preliezkach
Mlad
ý tvorca 2018
Literárn
u sú
ťaž literárn
ych p
rác žiakov poé
zie a p
rózy „M
ladý tvorca
“
každoro
čne o
rganizu
je ZŠ s M
Š Koš. D
o súťaže
sa svojimi o
rigináln
ymi
prácam
i moh
li prih
lásiť žiaci všetkých
ročn
íkov ZŠ Koš.
Všetci
ocenení autori
boli osobne
odmenení dňa 28. júna 2018 diplo-
mom
a knižnými cenam
i u pani ria-diteľky M
gr. Ivety Bohňovej. N
aši na
jlepší krea
tívni pisa
telia:
1.
Ľubomíra Pösová, 4.A
2.
Ella Novotková, 4.A
3.
Bronislava Pernišová, 4.A
4.
Patrik Vereš, 8.A
5.
Mária M
ajdanová, 8.A
6.
Sofia Grolm
usová, 6.A
7.
Emm
a Šmelcerová, 7.B
Blahoželáme!
-sm-
21
V p
osledných
ro
koch
štú
dia
na
naše
j ško
le
si sa
stal vid
iteľn
ou
tvárou
mnohých
sú
ťaží. V
akých
rôznych
aktivitách
si
nás
repre
-ze
ntoval?
Školu som
reprezentoval
v súťa-
žiach Matem
atická olympiáda, Pyta-
goriáda, M
ladí záchranári
civilnej ochrany, H
viezdoslavov Kubín a bol
som i pri prevzatí ceny Zlaté pero.
Ktorá z tých
to súťaží b
ola n
ajná-
ročnejšia n
a príp
ravu?
Pre mňa to bola súťaž M
ladí záchra-nári civilnej ochrany. Bolo potrebné zapam
ätať si veľa vecí. Bola to pre m
ňa výzva, ale užil som si to.
V ktore
j zo súťaží si d
osiahol n
aj-väčší ú
spech
? Bolo to v okresnom
kole súťaže Ma-
tematická
olympiáda,
kde som
sa
umiestnil na 2. m
ieste. Postúpil som
teda aj do krajského kola. A
ko táto súťaž p
rebie
hala?
Dostali sm
e papier, na ktorom sm
e m
ali štyri úlohy. Našou úlohou bolo
prísť na
riešenie týchto
zadaní a
napísať postup, akým sm
e sa k to-m
uto riešeniu dopracovali. Na toto
všetko sme m
ali čas štyri hodiny. O
dporú
čal by si ostatn
ým žiako
m
robiť aj n
iečo
viac ako sa od n
ich
vyžaduje
? U
rčite áno. Pre
čo?
Môže im
to dať oveľa viac, ako si m
yslia. Nové poznatky, nové skúse-
nosti, väčší
rozhľad... Tak
na čo
ešte čakáte ?
Kde b
udeš p
okračovať v štú
diu
na
strednej ško
le?
Na Piaristickom
gymnáziu F. H
anáka v Prievidzi. T
ešíš sa n
a to? Áno,
veľmi.
Spoznám
nových ľudí,
spolužiakov i učiteľov. A tiež sa te-
ším
na nové
skúsenosti, m
ožnosti a výzvy, ktoré na m
ňa na strednej škole čakajú. Ď
akujem za rozhovor!
-ph-
Teším
sa na n
ové výzvy
Tento ško
lský rok o
púšťa b
rány n
ašej školy i M
ilan P
áleš, žiak 9
.A, ktorý
exce
loval nie
len v b
ežn
ých štu
dijn
ých výsle
dko
ch, ale
zúčastň
oval sa i n
a rôznoro
dých
súťažiach
. Mon
itor z m
atem
atiky nap
ísal na 1
00 %
. O
platilo sa p
odľa n
eh
o robiť v škole
aj čosi navyše
? To sa u
ž dočítate
v n
ašom rozh
ovore
.
Milan Páleš pri recitácii v školskom
kole súťa-že H
viezdoslavov Kubín
Túto otázku
sme p
oložili našim
odch
ádzajú
cim d
eviatakom
. Aké
odpove
-de zazn
eli? A
na akých
stredn
ých školách
budú
deviataci v štú
diu
pokra-
čovať ďale
j? To vše
tko sa dozvie
te v n
ašej an
kete
. Boris B
eka (SO
Š T. V
ansovej – mechanik – elektrikár, silnoprúd): „N
a sran-du. A
na pani riaditeľku.“ Luká
š Čertík (Žilina, tesár): „N
a učiteľov.“ R
omana
Čertíková
(Obchodná akadém
ia): „Nikdy nezabudnem
na to, aké zábavné hodiny sm
e s Vladkom
a Borisom m
ali. Najm
ä na to, keď sm
e písali diktát a bolo v ňom
‚veľa šťastia, úspešne zmaturovať’ a V
ladko sa opýtal, či si m
á tú vetu písať, keď ide na trojročku. T
iež nezabudnem na hodiny
s pánom učiteľom
Tkáčom
. Strašne rada počúvam, čo rozpráva a ako vy-
svetľuje. Nie raz som
si do zošita zapísala, čo povedal a inšpirovalo ma to.
Vď
aka nemu sa nielen vzdelávam
e, ale aj vnútorne rastieme. Za to m
u ďa-
kujem. A
tiež ď
akujem všetkým
učiteľom, s ktorým
i som m
ala možnosť
byť. Niektorí nás naučili vážiť si znám
ky, naučili nás disciplíne, niektorí boli aj zábavní, každý niečím
iný a výnimočný. M
ožno odchádzam, ale m
a-ličkosti, ktoré si beriem
so sebou, mi tvoria budúcnosť. Ď
akujem.
Vla
dim
ír Flim
el (Piaristické gymnázium
F. Hanáka): „N
a diktáty, na nášho triedneho a na m
oju šialenú triedu.“ A
lex Dam
ián K
atrenia
k (SOŠ T
. Vansovej – m
echanik - elektrotechnik): „N
a môjho spolužiaka V
ladka.“ M
iroslav K
avor (SO
Š T. V
ansovej – mechanik - elektrotechnik): „M
ôj život je príliš krátky na to, aby som
odpovedal na túto otázku. Majte sa tu pek-
ne, vidíme sa nabudúce.“
Leonard
Krä
henbil (SO
U T
. Vansovej – autoelektrikár): „N
a spolužiakov a učiteľov.“ Sa
muel
Ma
saryk
(SOŠ
T.
Vansovej
– m
echanik, elektrotechnik):
„Nezabudnem
na výlety, ktoré nám učitelia zorganizovali a ani na tých päť
rokov učenia sa v ZŠ v Koši.“
Ám
on Mečia
r (Stredná spojená škola v Novákoch – farm
akológ a biológ): „A
ko som Sam
ovi švihol tenisovou raketou po hlave a ako som tu strávil
osem rokov – to som
mohol byť radšej na počítači.“
22
Na čo (zažité) v n
ašej škole isto nikd
y nezab
udneš?
(Anketa)
23
Tib
or Mello (O
bchodná akadémia): „N
a hádzanie stoličky po triede, tabuľu rozbitú loptou a deväť rokov, ktoré som
tu strávil.“ D
ominik M
ikulec (Obchodná akadém
ia): „Nechcem
si nič pamätať.“
Mila
n Páleš (Piaristické gym
názium F. H
anáka): „Ťažká otázka, ale m
oja odpoveď
je jednoznačná – na Erika Špaňu.“ M
iroslav Peša
n (SOŠ T
. Vansovej – program
átor obrábacích a zváracích strojov a zariadení): „N
a srandu.“ Jozef Píš (SO
Š T. V
ansovej – programátor obrábacích a zváracích strojov
a zariadení): „Najradšej by som
zabudol na všetko.“ V
ladim
ír Píš (Žilina, tesár): „Na hádzanie stoličky a na to, ako sm
e sa bili stoličkam
i. A na A
lexka.“ Erik Svitok (G
ymnázium
V. B
. Nedožerského): „N
ikdy nezabudnem na výle-
ty s mojim
i spolužiakmi a ochotu učiteľov vydržať s nam
i tých päť rokov druhého stupňa.“ Pa
trik Šefc (SOŠ T
. Vansovej – program
átor obrábacích a zváracích strojov a zariadení): „N
a srandu.“ Erik Šp
aňo (Žilina – BO
ZP): „Na naše každodenné zastávkové rozhovory.“
And
rea Šušorová
(Hotelová akadém
ia): „Určite nezabudnem
na túto školu a triedu,
milých
učiteľov, pani
školníčku a pani
upratovačky. Zážitky
v našej triede nemusím
opisovať, pretože to na nej vidno – diera vo dve-rách spôsobená m
etlou, tabuľa rozbitá loptou a podobne. “ V
anessa
Weissová
(Obchodná akadém
ia): „Nikdy nezabudnem
na to, ako si Lukáš doniesol do školy nealkoholické pivo.“
24
Očam
i našich
detí
Múzeu
m h
olokaustu
(D
ojmy z exkurzie)
Múzeum
holokaustu
sa nachádza
v Seredi. Toto
múzeum
nám
m
alo ukázať (alebo aspoň priblížiť) situá-ciu v koncentračných táboroch. Keď
sme tam
prišli, bol to úžasný zážitok. H
neď, ako som
vstúpila do areálu
vtedajšieho tábora,
premo-
hol ma pocit, že stojím
na mieste,
kde ľudia trpeli a zomierali. Bolo to
pre m
ňa hrozné.
Mali
sme
pani sprievodkyňu, ktorá nás sprevádzala po celom
múzeu. V
jednej z budov bola výstava tabúľ zo skla. Boli na nich
napísané m
ená slovenských
Židov, ktorí
v táboroch zom
reli. N
ajviac m
a prekvapilo
to, že
na každej tabuli bolo m
inimálne päť-
krát spom
enuté m
oje priezvisko.
Ani m
i len nenapadlo hľadať tu mo-
je priezvisko, ale akonáhle som ho
zbadala, začala
som
prezerať aj
ďalšie tabule.
V m
úzeu som našla vystavených ve-
ľa zaujímavých vecí, napr. topánky,
kufre, oblečenie či listy. Veľm
i m
a zaujala
fľaš-tička
s kúskom
ľudskej kože. Bol na nej vyteto-vaný
kód, ktorí
ľudia m
useli m
ať, keď
boli
v tábore. Ako
som
sa dozvedela,
patril žene,
ktorá si ho dala vyrezať, pretože
jej vadil
a pripomínal tábor sm
r-ti. O
čarila ma aj zbierka
topánok. Patrili
ľuďom
, ktorí
v koncentračných táboroch zom
reli. Na tú
dobu boli pekné. Pani
sprievodkyňa nám
ukázala aj vagón, v ktorom
ľudí de-portovali.
Bol veľm
i m
alý. V skutočnosti m
al slúžiť pre
doby-tok. N
iekedy doň natlačili až 60 ľu-dí.
Mali
tam
dve vedrá
– jedno
s pitnou vodou a jedno na vykoná-vanie
potreby. Ľudia
vo vagónoch
cestovali aj niekoľko dní. Museli iba
stáť a veľa ľudí počas cesty umrelo.
V tento
deň navštívila
múzeum
aj
ministerka
s televíziou. Televízia
zachytila aj nás, školákov. Niektorí
z nás m
ali m
ožnosť pred
kamerou
odpovedať na pár otázok týkajúcich sa
múzea.
Bola to
pre m
ňa veľká
skúsenosť. N
akoniec nám pustili prezentáciu na
tému Ú
teky z táborov smrti. D
ozve-dela som
sa veľa nových vecí a som
rada, že som tú exkurziu absolvova-
la. Vanessa W
eissová, 9.A
Som d
obrým
synom
? (Ú
vaha)
Som, alebo nie som
dobrým synom
? N
a túto otázku je dosť ťažké odpo-vedať. V
prvom rade si treba ujas-
niť, kto alebo aký je dobrý syn. Je to ten, čo poslúcha na slovo, dobre sa učí, nie je drzý a robí všetko, čo od neho žiadajú? A
si nie. Podľa mňa
nikto taký neexistuje. A vlastne neexistuje ani žiadny ná-
vod, podľa
ktorého by
sa to
dalo určiť. V
šetko záleží od ľudí. Čo je
dobré pre jedného, nemusí byť dob-
ré pre iných. Ideálne by bolo nieko-ho sa na to spýtať. N
ajlepšie rodi-čov. T
í sú so mnou odm
alička a aj m
a dobre
poznajú. Rodičia
sú so
mnou spokojní, keď
si plním svoje
povinnosti. Napríklad keď
sa pripra-vím
do
školy, v niečom
pom
ôžem.
Niekedy sa m
i to darí, no nie vždy sa m
i chce robiť len to, čo je dobré a správne. N
ie som ideálny, ale to
nie je
nikto. Aj
napriek tom
u si
myslím
, že rodičia by na otázku, či som
dobrý
syn, odpovedali
áno. A čo by som
odpovedal ja? Asi toľko,
že nikto nie je stopercentne dobrý, aj odo m
ňa sú lepší, ale na druhej strane
aj horší.
Som
taký zlatý
stred. Podľa
mňa
byť dobrým
synom
je
mať rodičov rád a vážiť si ich. A
to, či som
dobrým alebo zlým
synom,
ukáže čas.
Patrik Vereš, 8.A
Christian
Jacq:
Ram
zes – Syn
svetla
(Recenzia)
N
a knihe ma ako prvý oslovil názov
i obal. A keď
som zistil, že sa odo-
hráva v starovekom Egypte, zaujala
ma
úplne. U
ž po
prečítaní prvých
pár strán som sa do knihy zam
iloval. H
neď som
si obľúbil hlavnú postavu, Ram
zesa, syna egyptského faraóna. Ram
zes bol veľmi odvážny, prispô-
sobivý, múdry a obetavý. V
eľmi sa
mi páčilo, že sa niekoľkokrát obeto-
val pre svojich priateľov. Rád sa učil
nové veci a vzdelával, nikdy sa ne-vzdával a bojoval až do konca. Kniha
bola pre
mňa
zaujímavá
aj preto,
lebo píše
o niečom,
čo sa
v minulosti
aj reálne
stalo, takže
som sa aj niečo nové naučil. H
odno-tím
ju
kladne. Je
zaujímavá
a napínavá až
do konca.
Ak
máte
radi históriu
a zaujíma
vás život
v starovekom Egypte, tak táto kniha
je pre vás ako stvorená. Veľa šťas-
tia pri čítaní! M
ilan Páleš, 9.A
25
Vysved
čenie ked
ysi
Kóp
iu
takmer
storočnéh
o vysve
dče
nia
zo ško
ly v
Koši
(školský ro
k 1922/1
923) p
oskytol nášm
u časo
pisu
nie
kdajší p
án riad
iteľ ško
ly Vin
cent
Chre
bet. M
ôžem
e n
a ňom
vidie
ť viaceré
zaujím
avé p
redm
ety —
mrav-
nosť (sp
rávanie
), piln
osť (usilovn
osť), počtovan
ie (m
atem
atika) či mer-
ba (ge
ometria).
26
Šport
Majstrovstvá o
kresu
v ľahke
j atletike
V piatok 11. m
ája sa družstvá dievčat a chlapcov našej školy zúčastnili Maj-
strovstiev okresu v ľahkej atletike. Miroslava
Čertíková zo 7.B sa um
ies-tnila na 3. m
ieste v behu na 800 m a M
iroslav Kavo
r z 9.A obsadil tiež 3.
miesto v behu na 60 m
.
Olym
piád
a detí h
orn
ej N
itry V piatok 18. m
ája sa šiesti žiaci našej školy zúčastnili už tretieho ročníka O
lympiády detí hornej N
itry. Na podujatí súťažilo viac ako 170 žiakov.
Naši športovci získali opäť m
edaily: 2. m
iesto v behu na 50 m
- Marián
Škandík
(7.B)
3. miesto v behu na 600
m - M
iroslava Čertíková
(7.B)
4.miesto v behu na 800
m - M
artin O
bert (6.A
) 5. m
iesto v behu na 50 m
- Pau
lína Sch
ühtan
-czová (7.A
) Súťažili aj Ladislav Szakácz (7.A
) a Katarína Erneková (7.B
). Fin
ále sú
ťaže Zlatý o
dzn
ak R. K
aufm
ana 2
018
Z 2640 súťažiacich sa do celoslovenského finále dostalo 16 najlepších žia-kov. N
ašu školu reprezentoval Rom
an G
om
barčík z 3.A
(disciplíny: hod 2 kg loptou, skok do diaľky z m
iesta a člnkový beh). Finále sa konalo na Nám
estí SN
P v Partizánskom a organizátorom
bol Slovenský paralympijský výbor.
-jp-
27
šoK(n
)oviny
Informačník Základnej školy v K
oši Ročník: V
II. Číslo: 2.
Dátum
vydania: jún 2018 Redakcia:
ZŠ s MŠ K
oš, Nová 525,
972 41 Koš
Kontakt: 046/542 69 32
Fotografie: archív ZŠ Koš, internet
Príspevky posielajte
na m
ailovú adresu:
humajovazskos@
gmail.com
Zostavenie, jazyková a grafická úprava: M
gr. Petra Hum
ajová Príspevky učiteľov sú označené skratkam
i: M
gr. Miroslava Beláňová: -m
b- M
gr. Iveta Bohňová: -ib- M
gr. Petra Hum
ajová: –ph- Ing. K
atarína Jančová: -kj- M
gr. Elena Mellová: -em
- M
gr. Soňa Mikušová: –sm
- Ing. A
nna Mrvová: -am
- M
gr. Jana Píšová: –jp- M
gr. Helena Šefcová: –hš-
Mgr. A
lena Šnircová: -aš-
Z našej školy: Skúšanie
na dejepise
u ôsm
akov -
19. storočie,
štúrovci, m
eruôsme
roky... „A
ko sa volal prvý politický program
Slovákov?“ „R
TVS!... A
lebo TA3?“
Z deviatackej dejepisnej písomky:
„Na K
ube bol komunizm
us a k moci
sa dostal Fidel Castról.“
Učiteľka diktuje vetu:
„Podchod už niekoľkokrát prem
aľovali.“ Žiačka napíše: „Podchod už niekoľkokrát prebaľovali.“ „K
to boli hlasisti?“ „T
í, čo hlásali niečo, keď
to bolo
potrebné vyhlá-
siť.“ „V
ysvetli pojem výstup v divadelnej
hre.“ „A
ko keď dakom
u povieš ‚vystúp’, tak on vystúpi na pódium
a tam vy-
stupuje.“ „V
ymenuj
päť častí,
ktoré tvoria
kompozíciu
tragédie.“ (Expozícia,
kolízia, kríza,
peripetia, katastro-
fa.) V
podaní jedného
z deviatakov:
„Expozícia, korozina, kríza, empati-
ta, katastrofa.“ A
iná odpoveď
: „Zápletka,
ďalšia
zápletka, smrť.“
Vtipy o škole:
Zlodej poučuje syna pred odchodom
do školy: „N
ezáviď spolužiakom
, keď sa budú
chváliť, čo majú dom
a.“ Syn neisto prikývne a otec pokraču-je: „D
ôležité je len zapamätať si, kde
bývajú.“ N
a školskom ihrisku príde telocvikár k partii
záškolákov a pýta sa ich: „C
hlapci, chcete tisíc-ku?“ „Jasné,
že váhate,“
rozžiari sa Peter. „T
ak dobre. Na štart!
Pripraviť sa! Pozor...“ „A
ko je možné, že m
áš v písom
ke rovnaký po-čet chýb ako tvoj sused?“ „T
o je, prosím, jasné – obaja m
áme
rovnakú pani učiteľku!“ Študentský život v skratke: D
o školy – pŕ. V škole – bŕ.
Zo školy – fŕ. N
a ihrisko – hŕ. N
ad učebnicou – chŕ. Č
o hovoril otec na tú päťku?“ „N
ič, iba mávol rukou.“
„Tak to m
áš dobré.“ „A
ni by som nepovedal. V
ceste jej stála m
oja hlava.“
top related