ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ГБПОУ “Нижегородский...
Post on 20-Jul-2020
51 Views
Preview:
TRANSCRIPT
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯГБПОУ “Нижегородский
строительный техникум”на 2019 – 2024 г.г.
Название графика
Программа развития ГБПОУ НСТ на 2019-2024 г.г.
Основание
Цель
• Послание Президента Российской Федерации В.В. ПутинаФедеральному собранию от 20.02.2019г.
• Стратегия инновационного развития РФ на период до 2020г.• Национальный проект «Образование».• Стратегия развития Нижегородской области.• Региональный стандарт кадрового обеспечения
промышленного роста в Нижегородской области.
Подготовка современных кадров для стратегического развитиястроительного комплекса Нижегородской области.
4000 организаций
4% крупные
предприятия
70% Микро-
предприятия
Стратегическое видение ГБПОУ НСТ своей социокультурной позиции
ПОО
ПОО
ПОО
ПОО
ПООПОО
Региональный центр
передовых технологий в
сфере строительства
и ЖКХ
МЦК ВО
Аналитическое и прогностическое обоснование
Образовательные программы
7
2019 2024
12
8
2019 2024
10
Контингент
1337
2019 2024
1400
139
2019 2024
240
Трудоустройство
2017
2018
2019
2024
92%
82%
86%
72%
53%
41%
95%
споступлением
в ВУЗы
безпоступления
в ВУЗы
Аналитическое и прогностическое обоснование
Кадровое обеспечение
Средняя заработная плата (руб.)
21 29 13
Возраст (%)Категория (%)
0
10
20
30
40
19,28 25,3
34,94
20,48
31,3337,35
18,07
8,43 2019
2024
0
5
10
15
20
25
30
35
> 30 30 - 44 45 - 59 < 60
28,92
14,46
30,12
26,51
34,94
22,89
30,12
12,05 2019
2024
28 000
29 000
30 000
31 000
32 000
33 000
2017 2018 2019
29 70029 600
32 100
Концепция развития ГБПОУ НСТ
• Дем.экзамен• WorldSkills• Абилимпикс• Олимпиады
проф.мастерства• ЭЦ ЦОК
Региональный центр передовых
технологий в сфере
строительства ЖКХ
Модернизация МТБ
Обновление содержания образования
Цифровая образов.
платформа
Кадровое обеспечение
Ранняя профори-ентация
Билет в будущее
Шаг в будущее
Студент на один
день
Непре-рывноепроф. образ.Доп.обр.
программы для детей и
взрослых
ПО
ДПО
Концепция развития ГБПОУ НСТ
• Дем.экзамен• WorldSkills• Абилимпикс• Олимпиады
проф.мастерства• ЭЦ ЦОК
Региональный центр передовых
технологий в сфере
строительства ЖКХ
Предоставлен грант из федерального бюджета в рамках реализации мероприятия «Государственная поддержка профессиональных
образовательных организаций в целях обеспечения соответствия их
материально-технической базы современным требованиям»
федерального проекта «Молодые профессионалы»государственной программы
«Развитие образования» национального проекта «Образование»
5 мастерских по приоритетнойгруппе компетенций: Малярные и декоративные
работы; Столярное дело; Геодезия; Технологии
информационногомоделирования BIM;
Сантехника и отопление.
Целевые показатели проекта(из конкурсной заявки)
3.1. Расширение портфеля программ профессионального обучения и ДПО
Плановое значение (на конец
2020г.)
3.1.1.Количество новых программ профессионального обучения (для лиц, не имеющих СПО), включая программы профессиональнойподготовки, повышения квалификации и переподготовки, разработанных с учетом закупленного оборудования, ед.
14
3.1.2. Количество новых программ ДПО (для лиц, имеющих СПО или ВО), разработанных с учетом закупленного оборудования, ед. 53.2. Развитие материально-технической базы Организации
3.2.1. Количество мастерских, созданных в Организации, ед. 53.2.2. Количество новых оборудованных рабочих мест, созданных в Организации, ед. 493.2.3. Количество внедренных в учебный процесс единиц современного оборудования, ед. 256
3.2.4. Количество внедренных в учебный процесс единиц оборудования, поддерживающего технологии электронного обучения и ДОТ, ед. 24
3.2.5. Площадь отремонтированных учебных помещений, кв.м. 869,69
3.3. Распространение инновационных технологий и методик обучения
3.3.1.Количество разработанных программ модулей, дисциплин по профессиям/ специальностям, входящим в заявленное направлениесоздания мастерских, предусматривающих использование электронного обучения, ДОТ, ед
5
3.3.2.Количество разработанных программ модулей, дисциплин по профессиям/ специальностям, входящим в заявленное направлениесоздания мастерских, предусматривающих проведение демонстрационного экзамена, ед.
5
3.3.3.Количество разработанных программ профессионального обучения, ДПО по компетенциям, входящим в приоритетную группу,предусматривающих использование электронного обучения, ДОТ, ед.
9
3.3.4.Количество разработанных программ профессионального обучения, ДПО по компетенциям, входящим в приоритетную группу,предусматривающих проведение демонстрационного экзамена, ед.
5
3.3.5.Численность выпускников Организации, обучающихся по профессиям/ специальностям, входящим в заявленное направление созданиямастерских, и в рамках итоговой аттестации принявших участие в демонстрационном экзамене на оборудовании, закупленном дляоснащения мастерских, чел.
22
3.3.6.Численность выпускников других организаций субъекта Российской Федерации (далее – РФ), обучающихся по профессиям/специальностям, входящим в заявленное направление создания мастерских, и в рамках итоговой аттестации принявших участие вдемонстрационном экзамене на оборудовании, закупленном для оснащения мастерских, чел.
50
3.3.7Численность выпускников Организации, обучающихся по профессиям/ специальностям, входящим в заявленное направление созданиямастерских, и в рамках итоговой аттестации успешно сдавших демонстрационный экзамен на оборудовании, закупленном дляоснащения мастерских, чел.
22
Плановое значение (на конец
2020г.)
3.4. Влияние планируемых результатов проектов на развитие образовательной среды СПО в субъекте РФ
3.4.1.Количество новых программ повышения квалификации педагогических работников образовательных организаций, по внедрениюсовременных программ и технологий обучения, разработанных с учетом закупаемого оборудования, ед.
4
3.4.2.Количество педагогических работников сторонних организаций, прошедших повышение квалификации по разработанным программамповышения квалификации с использованием электронного обучения, ДОТ, чел.
10
3.4.3.Количество педагогических работников, реализующих образовательные программы с использованием оборудования мастерских,прошедших повышение квалификации по программам, основанным на опыте Союза Ворлдскиллс, чел.
5
3.4.4. Численность граждан Российской Федерации, за исключением студентов, прошедших обучение на базе мастерских, чел. 20
3.4.5.Количество штатных сотрудников организации, имеющих свидетельство эксперта с правом оценки демонстрационного экзамена покомпетенциям, соответствующим профилям мастерских, %
100%
Целевые показатели проекта(из конкурсной заявки)
План использования МТБ мастерских
Наименование показателя
Учебные годы
2019-
2020
2020-
2021
2021-
2022
2022-
2023
2023-
2024
2024-
2025
Мастерская: 1. по компетенции Сантехника и отоплениеДоля рабочих дней в году, в которые оборудование мастерской задействовано в реализацииобразовательных программ всех видов и типов (включая программы в сетевой форме), %
30 75 75 75 75 75
Количество образовательных программ СПО, реализуемых с использованием материально-техническойбазы мастерской, ед.
2 2 2 2 2 2
Количество программ профессионального обучения, реализуемых с использованием материально-технической базы мастерской, ед.
2 3 4 5 6 7
Количество программ ДПО, реализуемых с использованием материально-технической базы мастерской,ед.
2 2 3 3 3 3
Количество программ повышения квалификации и переподготовки рабочих и служащих, реализуемых сиспользованием материально-технической базы мастерской, ед.
1 2 3 4 5 6
Количество дополнительных общеобразовательных программ для детей и взрослых, реализуемых сиспользованием материально-технической базы мастерской, ед.
1 1 1 1 1 1
Количество организаций субъекта Российской Федерации, осуществляющих обучение попрофессиям/специальностям, входящим в заявленное направление создания мастерских, выпускникикоторых в рамках итоговой аттестации приняли участие в демонстрационном экзамене на оборудовании,закупленном для оснащения мастерских
1 2 2 2 2 2
Мастерская: 2. по компетенции Малярные и декоративные работыДоля рабочих дней в году, в которые оборудование мастерской задействовано в реализацииобразовательных программ всех видов и типов (включая программы в сетевой форме), %
30 75 75 75 75 75
Количество образовательных программ СПО, реализуемых с использованием материально-техническойбазы мастерской, ед.
3 3 3 3 3 3
Количество программ профессионального обучения, реализуемых с использованием материально-технической базы мастерской, ед.
1 1 2 2 3 3
Количество программ ДПО, реализуемых с использованием материально-технической базы мастерской,ед.
1 1 2 2 3 3
Количество программ повышения квалификации и переподготовки рабочих и служащих, реализуемых сиспользованием материально-технической базы мастерской, ед.
1 1 2 2 2 2
Количество дополнительных общеобразовательных программ для детей и взрослых, реализуемых сиспользованием материально-технической базы мастерской, ед.
1 1 2 2 3 4
Количество организаций субъекта Российской Федерации, осуществляющих обучение попрофессиям/специальностям, входящим в заявленное направление создания мастерских, выпускникикоторых в рамках итоговой аттестации приняли участие в демонстрационном экзамене на оборудовании,закупленном для оснащения мастерских
1 2 3 3 3 3
Наименование показателя
Учебные годы
2019
-
2020
2020-
2021
2021-
2022
2022-
2023
2023-
2024
2024-
2025
Мастерская: 3. по компетенции Столярное делоДоля рабочих дней в году, в которые оборудование мастерской задействовано в реализацииобразовательных программ всех видов и типов (включая программы в сетевой форме), %
30 75 75 75 75 75
Количество образовательных программ СПО, реализуемых с использованием материально-технической базы мастерской, ед.
1 1 1 1 1 1
Количество программ профессионального обучения, реализуемых с использованием материально-технической базы мастерской, ед.
1 2 2 2 2 2
Количество программ ДПО, реализуемых с использованием материально-технической базымастерской, ед.
1 2 2 2 2 2
Количество программ повышения квалификации и переподготовки рабочих и служащих,реализуемых с использованием материально-технической базы мастерской, ед.
2 2 2 2 2 2
Количество дополнительных общеобразовательных программ для детей и взрослых, реализуемыхс использованием материально-технической базы мастерской, ед.
2 2 2 2 2 2
Количество организаций субъекта Российской Федерации, осуществляющих обучение попрофессиям/специальностям, входящим в заявленное направление создания мастерских,выпускники которых в рамках итоговой аттестации приняли участие в демонстрационномэкзамене на оборудовании, закупленном для оснащения мастерских.
1 1 1 2 2 2
План использования МТБ мастерских
Наименование показателя
Учебные годы
2019-
2020
2020-
2021
2021-
2022
2022-
2023
2023-
2024
2024-
2025
Мастерская: 4. по компетенции ГеодезияДоля рабочих дней в году, в которые оборудование мастерской задействовано в реализации образовательныхпрограмм всех видов и типов (включая программы в сетевой форме), %
30 75 75 75 75 75
Количество образовательных программ СПО, реализуемых с использованием материально-технической базымастерской, ед.
1 1 1 1 1 1
Количество программ профессионального обучения, реализуемых с использованием материально-техническойбазы мастерской, ед.
1 1 2 2 2 2
Количество программ ДПО, реализуемых с использованием материально-технической базы мастерской, ед. 1 2 3 3 4 5
Количество программ повышения квалификации и переподготовки рабочих и служащих, реализуемых сиспользованием материально-технической базы мастерской, ед.
1 1 1 1 1 1
Количество дополнительных общеобразовательных программ для детей и взрослых, реализуемых сиспользованием материально-технической базы мастерской, ед.
1 1 1 1 1 1
Количество организаций субъекта Российской Федерации, осуществляющих обучение попрофессиям/специальностям, входящим в заявленное направление создания мастерских, выпускники которыхв рамках итоговой аттестации приняли участие в демонстрационном экзамене на оборудовании, закупленномдля оснащения мастерских
1 2 4 4 5 5
Мастерская: 5. по компетенции Технологии информационного моделирования BIMДоля рабочих дней в году, в которые оборудование мастерской задействовано в реализации образовательныхпрограмм всех видов и типов (включая программы в сетевой форме), %
30 75 75 75 75 75
Количество образовательных программ СПО, реализуемых с использованием материально-технической базымастерской, ед.
2 2 2 2 2 2
Количество программ профессионального обучения, реализуемых с использованием материально-техническойбазы мастерской, ед.
1 2 2 2 2 2
Количество программ ДПО, реализуемых с использованием материально-технической базы мастерской, ед. 1 1 1 1 1 1
Количество программ повышения квалификации и переподготовки рабочих и служащих, реализуемых сиспользованием материально-технической базы мастерской, ед.
1 1 1 1 1 1
Количество дополнительных общеобразовательных программ для детей и взрослых, реализуемых сиспользованием материально-технической базы мастерской, ед.
1 1 1 1 1 1
Количество организаций субъекта Российской Федерации, осуществляющих обучение попрофессиям/специальностям, входящим в заявленное направление создания мастерских, выпускники которыхв рамках итоговой аттестации приняли участие в демонстрационном экзамене на оборудовании, закупленномдля оснащения мастерских
1 2 4 4 5 5
План использования МТБ мастерских
Результаты участия ГБПОУ НСТ в Чемпионатах WS и олимпиадах проф. мастерства
1 1 1
32
32
7
2016 2017 2018
Результаты участия в Чемпионатах WS
WS (регион) Сухое строительство и штукатурные работы
WS (регион) Лабораторный химический анализ
WS (регион) Геодезия
WSR Сухое строительство и штукатурные работы
21
3
12
1
5
1
2016 2017 2017 2018 2018 2019
Результаты участия в Олимпиадах профессионального мастерства
Регион Россия
ГБПОУ НСТ - участник реализации регионального инновационного
сетевого образовательного проекта 2013-2017г.г.
«Модель профессиональной организации как открытой образовательной системы»
Содержание образовательного процесса
С 2018 года на базе ГБПОУ НСТ открыта инновационная площадка
ГБПОУ ДПО НИРО разработка и апробация методического обеспечения подготовки
квалифицированных кадров на основе применения
дистанционного обучения
Реализация образовательных
программ
Современные пед. технологии Электронное
обучение
Дистанционные технологии
Работа с одарёнными детьми, лицами с ОВЗ,
инвалидами.
Ресурсное обеспечение программы развития
Создание мастерских :• Сухое строительство и
штукатурные работы• Кирпичная кладка• Столярное дело• Облицовка плиткой• Геодезия• Каркасное строительство• Сантехника и отопление• Малярные и декоративные
работы• Технологии
информационного моделирования BIM
Материально-техническое
Разработка и апробация комплексного программного продукта для управления деятельностью образовательной организации
Кадровое
1) Наличие экспертов WS,Абилимпикс:
18
28
2019 2024
2) Подготовка экспертов дляпроведения ДЭ, WS (регион):
2/1
18/8
2019 2024
3) Подготовка экспертов дляпроведения независимой оценкикачества:
0
6
2019 2024
ДПО и ПО с использованием дистанционного образования и
электронного обучения.
Программно-методическое
Новая структура ГБПОУ НСТ
Региональный центр передовых
технологий в сфере строительства
Специализированныйцентр компетенций
Экзаменационный центр ЦОК
Центр профессионального
обучения (ПО, ДПО) в том числе пед.кадры,
школьники, пенсионеры
С
т
р
у
к
т
у
р
а
Г
Б
П
О
У
Н
С
Т
2
0
1
9
Ожидаемые результаты
• Создание на базе ГБПОУ НСТ регионального центра передовых технологий всфере строительства и ЖКХ1
• Создание новых мастерских и их оснащение высокотехнологичным оборудованием,в т.ч. 5 мастерских по приоритетной группе компетенций (федеральный проект«Молодые профессионалы»)
9
• Расширение портфеля актуальный образовательных программ 22
• Увеличение контингента обучающихся1640
• Разработка и апробация программного продукта для управления деятельностью образовательной организации1
• Внедрение в образовательный процесс цифровых и облачных технологий100%
• Обеспечение эффективного партнёрства с работодателями, поддержание высокого качественного уровня социального партнёрства100%
• Сохранение положительного имиджа техникума, как одной из ведущих образовательных организаций города и области100%
“
”
Директор: Шабаева Галина Александровна
Адрес: 603950, г. Нижний Новгород, проспект Гагарина, д. 12
тел . 8 (831) 433-77-90тел . 8 (831) 433-52-12e-mail: nst-nn@list.ru
top related