obrazovna uloga osnovnoškolskih knjižnica u sloveniji

Post on 01-Jan-2016

49 Views

Category:

Documents

0 Downloads

Preview:

Click to see full reader

DESCRIPTION

Obrazovna uloga osnovnoškolskih knjižnica u Sloveniji. Mirjam Klavž Dolinar, Sekcija za šolske knjižnice, ZBDS. Morebitna ponovitev naslova. Š ko lska knjižnica i njeno pos lanje. Š ko lska knjižnica je informacijsko i kulturno središ te š k ole . - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Obrazovna uloga osnovnoškolskih knjižnica u Sloveniji

Mirjam Klavž Dolinar, Sekcija za šolske knjižnice, ZBDS

Morebitna ponovitev naslova

Školska knjižnica i njeno poslanje

Školska knjižnica je informacijsko i kulturno središte škole.

Podupire 4 stupa suvremenog odgoja i obrazovanja:

učiti, da bi znali,učiti, da bi znali raditi,učiti, da bi znali živjeti u zajednici jedni s drugima,učiti, biti.

Školske knjižnice u Sloveniji - knjižničar

dva sistema

knjižnični sistemZakon o knjižničarstvu (2001)

školski sistemZakon o organizaciji i financiranju odgoja i obrazovanja (1996)

pedagoški djelatnik, sistematizacija

Ciljevi školske knjižnice

- podupire ciljeve škole,

- zadovoljava informacijske i kulturne potrebe,

- izbor gradiva za radna postignuća škole,

- motivacija učenika i širenje znanja,

- jedinstvena obrada gradiva (KIS), međuknjižnična

posudba, protok informacija,

- odgaja samostalnog i aktivnog korisnika.

Knjižnično informacijsko znanje – KIZ

Kurikul – ciljevi i sadržaji

za OŠ po 4 sata na odjeljenje 36 sati

za SŠ 15 sati u 4 godine (OIV)

Uporaba knjižnice i informacija koje se mogu doseći

uz njenu pomoć.

Elementi informacijske pismenosti (pronaći,

vrednovati i uporabiti informacije), suvremeni izvori.

Knjižnično informacijsko znanje – KIZ

Zadatak ŠK je, da pripomogne, da učenici nauče:

-učiti,

-naći potrebne informacije,

- znati ih upotrijebiti i

-kritički procijeniti.

Međupredmetna povezivanja

Knjižnično informacijsko znanje – KIZ

Planiranje, provedba i evaluacija ZAJEDNO s učiteljem.

Tematske izložbe,

vezane za sadržaj predmeta.

MEĐUPREDMETNO POVEZIVANJE

Tematske izložbe – primjer dobre prakse

6. razred, predmet povijest‚ Čovjek stvara, razmišlja‘

Arhitektura nekad u mjestu, gdje žive (crkve, samostani,

gradovi, dvorci, škole i druge zgrade).

UDK – simbol 908 (lokalne studije)

pravopisne: stručne knjigeRad u grupama – traženje

informacija

MOJE MJESTO

Za kraj …

Suradnja knjižničar – učitelj

Tematske izložbe u školskoj knjižnici –

bolje okruženje za

učenje.

Hvala na pažnji.

top related