module inscrire son action dans une perspective de promotion de la santé nicole schauder nicole...
Post on 03-Apr-2015
107 Views
Preview:
TRANSCRIPT
ModuleInscrire son action dans une
perspective de promotion de la santé
Nicole SCHAUDER
Formation-action en éducation pour la santé 17 avril 2012
Plate-forme en éducation et promotion de la santé en Alsace – Formation action en EPS
Agir en promotion de la santé
Vouloir réaliser son action dans le cadre de la « promotion de la santé » c’est l’inscrire dans:
• une définition de la santé: … la santé c’est la mesure dans laquelle un groupe ou un individu peut d’une part, réaliser ses ambitions et satisfaire ses besoins et, d’autre part, évoluer avec le milieu ou s’adapter à celui-ci.
• un objectif : permettre aux gens de mieux maîtriser leur santé et les facteurs qui la déterminent et par-là même d’améliorer leur santé. (charte de Bangkok 2005)
• une représentation de la santé comme un état d’équilibre entre un ensemble de déterminants
Plate-forme en éducation et promotion de la santé en Alsace – Formation action en EPS
Les déterminants de la santé
Santé
Système de santé
Environ. social
Réaction individus
/ comporte
ments
Génétique/ Biologie
Environ. physique
Plate-forme en éducation et promotion de la santé en Alsace – Formation action en EPSPlate-forme en éducation et promotion de la santé en Alsace – Formation action en EPS
Agir en promotion de la santé
C’est aussi l’inscrire dans un cadre d’intervention : la charte d’Ottawa et ses 5 axes d’intervention
• Mener des politiques favorables à la santé• Créer des milieux favorables• Réorienter les services de santé• Acquérir des aptitudes individuelles• Renforcer l’action communautaire
Plate-forme en éducation et promotion de la santé en Alsace – Formation action en EPS
Plate-forme en éducation et promotion de la santé en Alsace – Formation action en EPS
Stratégies d’intervention en promotion de la santé
Élaborer une politique publique favorable à la santé :
Du ressort des politiques nationales, régionales ou locales
Place du professionnel de terrain : o Faire remonter les besoins auprès des décideurso Impulser la mise en place des politiques favorables à la santé
Plate-forme en éducation et promotion de la santé en Alsace – Formation action en EPS
Niveaux d’interventions possibles en tant que professionnel de terrain (1)
Stratégies d’intervention en promotion de la santé : exemples (1)
Loi Evin
Dispositif visant à instaurer des goûters équilibrés dans une école
Élaboration d’un dispositif dans les périscolaires visant à proposer des activités physiques pour les enfants dans le temps périscolaire.
...
Elaborer une politique publique saine
Plate-forme en éducation et promotion de la santé en Alsace – Formation action en EPS
Stratégies d’intervention en promotion de la santé :
Créer des milieux favorables :
o Faire prendre conscience de l’environnement (favorable ou défavorable)o Faire remonter les besoins auprès des décideurs / financeurs o Inciter à l’installation d’ environnements favorableso Favoriser le recours aux lieux favorables à la santé
Plate-forme en éducation et promotion de la santé en Alsace – Formation action en EPS
Niveaux d’interventions possibles en tant que professionnel de terrain (2)
Stratégies d’intervention en promotion de la santé : exemples (2)
Suppression des distributeurs de produits gras et sucrés dans les établissements scolaires
Mise en place d’affiches de promotion des fruits et légumes dans les supermarchés dans le cadre d’un projet nutrition sur une commune
Construction de nouvelles pistes cyclables
Amélioration de la qualité des fruits et légumes servis dans une cantine
Actions sur l’environnement
Plate-forme en éducation et promotion de la santé en Alsace – Formation action en EPS
Stratégies d’intervention en promotion de la santé
Réorienter les services de santé :
o Développer le partenariat et le travail en réseauo Développer la formation de professionnelso Utiliser l’existant et associer l’ensemble des professionnels et bénévoles concernés
(de tous champs : éducatif, social, loisir, justice, sanitaire, commercial…)
Plate-forme en éducation et promotion de la santé en Alsace – Formation action en EPS
Niveaux d’interventions possibles en tant que professionnel de terrain (3)
Stratégies d’intervention en promotion de la santé : exemples (3)
Formation des enseignants à la méthodologie de projets dans le cadre d’un projet de promotion de la santé
Formation des infirmières scolaires au sevrage tabagique dans le cadre d’un projet de prévention du tabagisme
Implication du médecin du quartier dans un projet communautaire
...
Réorienter les services: actions des personnels
Plate-forme en éducation et promotion de la santé en Alsace – Formation action en EPS
Stratégies d’intervention en promotion de la santé
Renforcer l’action communautaire :
o Associer la population aux décisions et actions de santé les concernant (recueil des demandes de la population)
o « Faire avec et non à la place de » o Associer la population à l’évaluation
Plate-forme en éducation et promotion de la santé en Alsace – Formation action en EPS
Niveaux d’interventions possibles en tant que professionnel de terrain (4)
Stratégies d’intervention en promotion de la santé : exemples (4)
Formation de femmes-relais pour inciter les femmes d’un quartier au dépistage des cancers féminins
Associer les parents à des ateliers cuisine dans la cadre d’un projet en milieu scolaire sur la nutrition
Création d’un outil de prévention par un groupe de jeunes pour l’utiliser auprès de leurs pairs
Mise en place d’une commission menu constitué de professionnels et des élèves dans un établissement scolaire
Renforcer l’action communautaire
Plate-forme en éducation et promotion de la santé en Alsace – Formation action en EPS
Stratégies d’intervention en promotion de la santé
Acquérir des aptitudes individuelles :
Concevoir et animer des actions d’éducation pour la santé
o Connaissanceo Développement de la capacité à faire des choixo Développement de compétences
Plate-forme en éducation et promotion de la santé en Alsace – Formation action en EPS
Niveaux d’interventions possibles en tant que professionnel de terrain (5)
Stratégies d’intervention en promotion de la santé : exemples (5)
Ateliers cuisine
Actions d’information sur le tabagisme
Formation d’adultes au « décryptage » d’étiquettes alimentaires
Soirée-débat autour de la question de la consommation de drogues
Animation autour d’un outil pédagogique
Actions éducatives, acquisition d’aptitudes
individuelles
Plate-forme en éducation et promotion de la santé en Alsace – Formation action en EPS
Une méthode pour construire son projet de promotion de la santé
La catégorisation
Plate-forme en éducation et promotion de la santé en Alsace – Formation action en EPS
Outil suisse de catégorisation des résultats
Basé sur une méthode d’évaluation des résultats des actions de promotion de la santé et de prévention
Né des difficultés à rendre compte des effets des actions de promotion de la santé
Il permet de visualiser les problèmes de santé et leurs déterminants mais aussi les résultats planifiés (objectifs) et les résultats effectivement atteints
Il permet aussi de mettre en évidence les interrelations entre ces différents éléments.
Il peut aussi servir de guide au montage de projet
Plate-forme en éducation et promotion de la santé en Alsace – Formation action en EPS
Catégorisation des résultats : indications de l’outil
Il permet d’enregistrer les résultats des projets de promotion de la santé et de prévention
Mais il permet aussi :o d’élaborer des stratégies d’action,o de démontrer l’impact du projet et donc légitimer l’investissement financier vis-à-
vis des pouvoirs publics, o de positionner clairement une structure, un projet ou programme individuel dans
un cadre général et pour les comparer avec d’autres structures, projets ou programmes.
Plate-forme en éducation et promotion de la santé en Alsace – Formation action en EPS
Analyse de la situation
Quel est le problème, où le décèle t’on, dans quelle catégorie peut on ranger les facteurs qui on conduit au problème et comment ceux-ci sont ils reliés entre eux ?
Planification de l’intervention
Comment, dans une situation donnée, peut on maintenir la santé de la population ou réduire un problème de santé, dans quelle catégorie faudrait il fixer des objectifs et comment ceux –ci sont ils reliés entre eux ?
Évaluation
Qu’est ce qui a contribué à maintenir la santé ou réduire le problème de santé, dans quelle catégories peut-on relever des résultats et comment ceux –ci sont ils reliés entre eux?
Utilisation
Catégorisation des résultats : utilisation de l’outil
Plate-forme en éducation et promotion de la santé en Alsace – Formation action en EPS
Catégorisation des résultats : description de l’outilActivités de
promotion de la santé
Facteurs influençant les déterminants de
la santé
Effets sur les déterminants de la
santé
Bénéfices pour la santé de la population
A1Développement d’offres de promotion de la santé
A2Représentations d’intérêts, collaboration entre organismes
A3Mobilisation sociale
A4Développement de compétences personnelles
B1Offres en matière de promotion de la santé
B2Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4Compétences individuelles favorables à la santé
C1Environnement matériel favorable à la santé
C2Environnement social favorable à la santé
C3Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
DSanté
Augmentation de l’espérance de vie en bonne santé. Amélioration de la qualité de vie. Diminution de la morbidité et de la mortalité précoce
Effets sur des infrastructures et
prestations
Effets sur des législations,
administrations, organisations et
réseaux institutionnels
Effets sur des groupes,
communautés et la population
Effets sur des individus
Plate-forme en éducation et promotion de la santé en Alsace – Formation action en EPS
Bénéfices pour la santé de la population
DSanté
Augmentation de l’espérance de vie en bonne santé. Amélioration de la qualité de vie. Diminution de la morbidité et de la mortalité précoce
But final :
Ex: améliorer la qualité de vie des élèves de la commune et leur espérance de vie en bonne santé.
Catégorisation des activités : description de l’outil
Quel est le problème sur lequel le groupe projet a décidé de travailler?
Plate-forme en éducation et promotion de la santé en Alsace – Formation action en EPS
Effets sur les déterminants de la
santé
Bénéfices pour la santé de la population
C1Environnement matériel favorable à la santé
C2Environnement social favorable à la santé
C3Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
DSanté
Augmentation de l’espérance de vie en bonne santé. Amélioration de la qualité de vie. Diminution de la morbidité et de la mortalité précoce
Modification positive d’un ou de plusieurs déterminants de santé
Ex : les élèves mangent de façon plus variée et équilibrée et bougent plus ;
le cadre de vie à l’école favorise ce type de comportement.
Catégorisation des résultats : description de l’outil
Quels sont les déterminants de ce problème de santé et sur lesquels on va chercher à agir ?
Plate-forme en éducation et promotion de la santé en Alsace – Formation action en EPS
Effets sur les déterminants de la
santé
Bénéfices pour la santé de la population
C1Environnement matériel favorable à la santé
C2Environnement social favorable à la santé
C3Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
DSanté
Augmentation de l’espérance de vie en bonne santé. Amélioration de la qualité de vie. Diminution de la morbidité et de la mortalité précoce
Réduction des influences physiques et chimiques nocives
Catégorisation des résultats : description de l’outil
Plate-forme en éducation et promotion de la santé en Alsace – Formation action en EPS
Maintien et amélioration des ressources naturelles
Installations et produits favorables à la santé
Effets sur les déterminants de la
santé
Bénéfices pour la santé de la population
C1Environnement matériel favorable à la santé
C2Environnement social favorable à la santé
C3Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
DSanté
Augmentation de l’espérance de vie en bonne santé. Amélioration de la qualité de vie. Diminution de la morbidité et de la mortalité précoce
Soutien social, réseaux sociaux, intégration sociale
Catégorisation des résultats : description de l’outil
Plate-forme en éducation et promotion de la santé en Alsace – Formation action en EPS
Climat social
Accès aux ressources sociales générales
Effets sur les déterminants de la
santé
Bénéfices pour la santé de la population
C1Environnement matériel favorable à la santé
C2Environnement social favorable à la santé
C3Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
DSanté
Augmentation de l’espérance de vie en bonne santé. Amélioration de la qualité de vie. Diminution de la morbidité et de la mortalité précoce
Ressources personnelles favorables à la santé
Catégorisation des résultats : description de l’outil
Plate-forme en éducation et promotion de la santé en Alsace – Formation action en EPS
Amélioration des comportements favorables à la santé
Facteurs influençant les déterminants de
la santé
Effets sur les déterminants de la
santé
Bénéfices pour la santé de la population
B1Offres en matière de promotion de la santé
B2Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4Compétences individuelles favorables à la santé
C1Environnement matériel favorable à la santé
C2Environnement social favorable à la santé
C3Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
DSanté
Augmentation de l’espérance de vie en bonne santé. Amélioration de la qualité de vie. Diminution de la morbidité et de la mortalité précoce
Facteurs sur lesquels on peut agir Ex : implication des écoles et des équipes pédagogiques;
Les horaires de cours permettent des activités physiques lors des pauses repas
La restauration scolaire est mis aux normes PNNS.
Catégorisation des résultats : description de l’outil
Plate-forme en éducation et promotion de la santé en Alsace – Formation action en EPS
27
Facteurs influençant les déterminants de
la santé
Effets sur les déterminants de la
santé
Bénéfices pour la santé de la population
B1Offres en matière de promotion de la santé
B2Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4Compétences individuelles favorables à la santé
C1Environnement matériel favorable à la santé
C2Environnement social favorable à la santé
C3Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
DSanté
Augmentation de l’espérance de vie en bonne santé. Amélioration de la qualité de vie. Diminution de la morbidité et de la mortalité précoce
Résultats directs des activitésEx : Toutes les écoles primaires de la ville participent au projet « La forme et la santé à l’école » ;
90% des enseignants ont participé à un atelier de préparation au projet ;
les parents qui ont participé aux ateliers « La forme et la santé » offrent une alimentation plus variée et équilibrée.
Catégorisation des résultats : description de l’outil
Plate-forme en éducation et promotion de la santé en Alsace – Formation action en EPS
Facteurs influençant les déterminants de
la santé
Effets sur les déterminants de la
santé
Bénéfices pour la santé de la population
B1Offres en matière de promotion de la santé
B2Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4Compétences individuelles favorables à la santé
C1Environnement matériel favorable à la santé
C2Environnement social favorable à la santé
C3Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
DSanté
Augmentation de l’espérance de vie en bonne santé. Amélioration de la qualité de vie. Diminution de la morbidité et de la mortalité précoce
Offre = prestations ou produits développés, exploités et/ou diffusés par des organismes professionnels de promotion de la santé:
La faire connaitre
La rendre accessible à tous
Mobiliser la population pour pérenniser l’offre au-delà de l’action
Améliorer les compétences professionnelles des acteurs de terrain
Catégorisation des résultats : description de l’outil
Plate-forme en éducation et promotion de la santé en Alsace – Formation action en EPS
Facteurs influençant les déterminants de
la santé
Effets sur les déterminants de la
santé
Bénéfices pour la santé de la population
B1Offres en matière de promotion de la santé
B2Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4Compétences individuelles favorables à la santé
C1Environnement matériel favorable à la santé
C2Environnement social favorable à la santé
C3Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
DSanté
Augmentation de l’espérance de vie en bonne santé. Amélioration de la qualité de vie. Diminution de la morbidité et de la mortalité précoce
Engagement politique de l’État, des institutions, collectivités, associations….
Travailler autour:
Engagement ferme de décideurs et/ou de personnalités clés
Bases écrites contraignantes
Modifications organisationnelles fonctionnelles
Échanges et coopérations efficaces
Catégorisation des résultats : description de l’outil
Plate-forme en éducation et promotion de la santé en Alsace – Formation action en EPS
Facteurs influençant les déterminants de
la santé
Effets sur les déterminants de la
santé
Bénéfices pour la santé de la population
B1Offres en matière de promotion de la santé
B2Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4Compétences individuelles favorables à la santé
C1Environnement matériel favorable à la santé
C2Environnement social favorable à la santé
C3Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
DSanté
Augmentation de l’espérance de vie en bonne santé. Amélioration de la qualité de vie. Diminution de la morbidité et de la mortalité précoce
Capacité de groupes de la population à s’engager avec efficacité pour leurs besoins et à trouver des solutions aux problèmes communs
Stimuler le constitution de groupes actifs se chargeant de questions ou de thèmes de promotion de la santé
Collaboration de nouveaux acteurs
Diffusion de questions de PS auprès de groupes de la population
Appropriation des questions de santé par des groupes dans la population
Catégorisation des résultats : description de l’outil
Plate-forme en éducation et promotion de la santé en Alsace – Formation action en EPS
Facteurs influençant les déterminants de
la santé
Effets sur les déterminants de la
santé
Bénéfices pour la santé de la population
B1Offres en matière de promotion de la santé
B2Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4Compétences individuelles favorables à la santé
C1Environnement matériel favorable à la santé
C2Environnement social favorable à la santé
C3Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
DSanté
Augmentation de l’espérance de vie en bonne santé. Amélioration de la qualité de vie. Diminution de la morbidité et de la mortalité précoce
Connaissance, opinions, valeurs et aptitudes individuelles
Travailler sur
Connaissances concrètes concernant les processus et/ou les thèmes relatifs à la santé
Attitudes et intentions positives par rapport aux thèmes importants pour la santé
Nouvelles aptitudes personnelles et/ou sociales
Renforcement de la confiance en soi par rapport à des sujets ou des actions déterminants pour la santé
Catégorisation des résultats : description de l’outil
Plate-forme en éducation et promotion de la santé en Alsace – Formation action en EPS
Activités de promotion de la
santé
Facteurs influençant les déterminants de
la santé
Effets sur les déterminants de la
santé
Bénéfices pour la santé de la population
A1Développement d’offres de promotion de la santé
A2Représentations d’intérêts, collaboration entre organismes
A3Mobilisation sociale
A4Développement de compétences personnelles
B1Offres en matière de promotion de la santé
B2Stratégies de promotion de la santé dans la politique et les institutions
B3Potentiel social et engagement favorables à la santé
B4Compétences individuelles favorables à la santé
C1Environnement matériel favorable à la santé
C2Environnement social favorable à la santé
C3Ressources personnelles et types de comportement favorables à la santé
DSanté
Augmentation de l’espérance de vie en bonne santé. Amélioration de la qualité de vie. Diminution de la morbidité et de la mortalité précoce
Activités
A1 : Planification, réalisation d’offres et de prestations infrastructurelles de promotion de la santé et de prévention:
A2 : Diffusion, ancrage de questions de PS dans la politique, l’administration et les organismes.
Coordination, coopération
A3 : Activités concernant la population: travail communautaire, groupes d’entraide..
A4 : Activités concernant des individus
Catégorisation des résultats : description de l’outil
Ateliers pour les enseignants
Entretiens avec le responsable des écoles de la commune et les directions des écoles
Informer les parents
Ateliers pour les parents et les
enfants
Catégorisation des résultats de projets de promotion de la santé et de prévention
InteractionsActivités de promotion de la
santé
Facteurs influençant les déterminants de
la santé
Effets sur les déterminants de la
santé
Bénéfices pour la santé de la population
A1ateliers pour les enseignants
A2entretiens avec le responsable des écoles de la commune et les directions des écoles
A4ateliers pour les parents et les enfants
B1les enseignants participent aux ateliers et sont capables d’appliquer dans leurs cours
B2les écoles s’engagent et participent au projet
B4Les parents mettent au point des mesures pour alimentation plus variée
C1Le cadre de vie à l’école est favorisant
C3Les enfants mangent de façon plus équilibrée et font plus d’activité physique
DSanté
Les enfants ont une corpulence normale
Effets sur des infrastructures et
prestations
Effets sur des législations,
administrations, organisations et
réseaux institutionnels
Effets sur des groupes,
communautés et la population
Effets sur des individus
B3Les parents participent aux ateliersA3
Information parents
Plate-forme en éducation et promotion de la santé en Alsace – Formation action en EPS
Catégoriser son projet de promotion de la santé et de prévention
Consignes pour l’exercice
Plate-forme en éducation et promotion de la santé en Alsace – Formation action en EPS
A partir de l’analyse de la situation réalisée, définir le problème de santé sur lequel on veut agir
Lister les déterminants de ce problème : ce qu’il faudrait changer ou réaliser pour améliorer ou résoudre le problème
o En matière de politique de santé o En matière d’environnement (physique ou social )o En matière d’aptitude individuelle et/ou collective
Imaginer les actions qu’il faudrait faire et quelles ressources sont nécessaires (notamment partenaires à impliquer)
Catégorisation des résultats : consignes de l’exercice
Plate-forme en éducation et promotion de la santé en Alsace – Formation action en EPS
top related