modernismo - vídeo
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Modernismo - vídeoModernismo - vídeo
Sentimento de nacionalidadeSentimento de nacionalidadeBusca da identidadeBusca da identidade
Tarsila do Amaral - vídeoTarsila do Amaral - vídeo
Movimento antropofágicoMovimento antropofágico Imaginário popularImaginário popular Identidade brasileiraIdentidade brasileiraSignificações que vão além do que se Significações que vão além do que se
vêvê
Realismo - vídeoRealismo - vídeo
Século XIX, na FrançaSéculo XIX, na FrançaObservação da realidadeObservação da realidade
Realismo x SurrealismoRealismo x Surrealismo
São opostosSão opostosPois um reproduz aquilo que vê, a Pois um reproduz aquilo que vê, a
realidade, e o outro reproduz o que realidade, e o outro reproduz o que sonha, a imaginaçãosonha, a imaginação
Leitura – Música – para Leitura – Música – para entenderentender
Elementos formais: Elementos formais: Intensidade, é a qualidade que nos permite Intensidade, é a qualidade que nos permite
diferenciar um som forte de um som fraco.diferenciar um som forte de um som fraco. Duração, tempo da nota. Duração, tempo da nota. Altura, é a qualidade que nos permite classificar Altura, é a qualidade que nos permite classificar
os sons em agudos(altos) ou graves(baixo).os sons em agudos(altos) ou graves(baixo). Timbre, é a qualidade que nos permite Timbre, é a qualidade que nos permite
distinguir os sons de mesma altura e mesma distinguir os sons de mesma altura e mesma intensidade. É pelo timbre que identificamos as intensidade. É pelo timbre que identificamos as diferentes vozes das pessoas, ou dos diferentes vozes das pessoas, ou dos instrumentos musicais.instrumentos musicais.
Elementos intelectuais:Elementos intelectuais:Ritmo, a batida da música.Ritmo, a batida da música.Melodia, variação e seqüência do Melodia, variação e seqüência do
tempo, altura e intensidade.tempo, altura e intensidade.Harmonia, conjunto de sons Harmonia, conjunto de sons
combinados.combinados.
Elementos vivenciais:Elementos vivenciais:TemaTemaÉpocaÉpocaContextoContextoVida e obra do artistaVida e obra do artista
John Cage - vídeoJohn Cage - vídeo
Composições fora do comumComposições fora do comumApresentações inusitadasApresentações inusitadasConsiderado o criador do Considerado o criador do happeninghappening
Hermeto Pascal - vídeo Hermeto Pascal - vídeo
Extrai música de objetosExtrai música de objetosResponsável pela criação de vários Responsável pela criação de vários
grupos musicaisgrupos musicais
A Cultura Hip-Hop - vídeoA Cultura Hip-Hop - vídeo
Rap: é expressão musical, ingênuo, Rap: é expressão musical, ingênuo, político, gangstapolítico, gangsta
Grafite ou Grafite ou grafittigrafitti:: é a arte dos é a arte dos desenhos, hip-hop, acadêmico.desenhos, hip-hop, acadêmico.
Break: é a dança de ruaBreak: é a dança de ruaMC: rimadorMC: rimadorDj: Pessoa que manipula os discosDj: Pessoa que manipula os discos
Trabalho sobre Cultura Trabalho sobre Cultura ContemporâneaContemporâneaEntrega:Entrega: semana do dia semana do dia 7/047/04
Materiais:Materiais:Tela painel – 30 x 30 cmTinta acrílicaRascunho do desenhoPincéisPano para limpezaRecipiente para colocar água
Dança – para entenderDança – para entender FormaçãoFormação
CírculoCírculo CadeiaCadeia PassagemPassagem Oposição, hostilidadeOposição, hostilidade
Tempo e ExpressãoTempo e Expressão Movimentos lentos e velozesMovimentos lentos e velozes
Desenho e ExpressãoDesenho e Expressão Desenho anguloso e retoDesenho anguloso e reto
Grau de Energia e ExpressãoGrau de Energia e Expressão Movimentos rigoroso e suavesMovimentos rigoroso e suaves Mudanças bruscas de energiaMudanças bruscas de energia Mudanças de intensidade em contrastes harmônicosMudanças de intensidade em contrastes harmônicos
DançaDança
Expressa sentimentos, idéias, Expressa sentimentos, idéias, situações e saberes pelo movimento situações e saberes pelo movimento corporalcorporal
Elementos combinados: formação, Elementos combinados: formação, tempo, desenho, energia, velocidade, tempo, desenho, energia, velocidade, gravidade, acento e fluirgravidade, acento e fluir
Corpo como conhecimento, emoção, Corpo como conhecimento, emoção, comunicação, expressãocomunicação, expressão
DançaDança
Índia – vídeoÍndia – vídeo Movimentos vivosMovimentos vivos Ritmos diferentesRitmos diferentes
China – vídeoChina – vídeo VersatilidadeVersatilidade Sinuosidade nas linhasSinuosidade nas linhas
Japão – vídeoJapão – vídeo Apreciação do movimentoApreciação do movimento Movimentos lentosMovimentos lentos
Egito – vídeoEgito – vídeo Performances femininasPerformances femininas Aspecto religiosoAspecto religioso
Teatro – para entenderTeatro – para entender
Movimento da história, conflitos, Movimento da história, conflitos, emoções, reflexõesemoções, reflexões
História da peçaHistória da peçaSentidos de cada cenaSentidos de cada cenaRelação da história com o Relação da história com o
desenvolvimento da peçadesenvolvimento da peça
TeatroTeatro
Contar uma história por meio de Contar uma história por meio de situaçõessituações
Cria a possibilidade de reconstruir, Cria a possibilidade de reconstruir, reviver épocasreviver épocas
Texto, atores e espectador, são Texto, atores e espectador, são elementos principais do teatroelementos principais do teatro
The Stomp Trupe - vídeoThe Stomp Trupe - vídeo
Surgiu na Inglaterra, em 1991Surgiu na Inglaterra, em 1991Realizam performances, produzem Realizam performances, produzem
sons e ritmos musicais, utilizando sons e ritmos musicais, utilizando sucatas e objetos diversossucatas e objetos diversos
Transformam seu próprio corpo como Transformam seu próprio corpo como instrumentos de percussãoinstrumentos de percussão
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