le monde vu de l’intérieur – épistémologie et ontologie du sens
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Le monde vu de l’intérieur –épistémologie et ontologie du sens
Per Aage BrandtCWRU
pab18@case.edu
Le Séminaire de sémiotique, Paris, décembre 2012
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Vue du dedans, 1 –• Le monde, par échelles
Suggestion de Barry Smith
MONDE MESOSCOPIQUE
MONDE MACROSCOPIQUE
MONDE MICROSCOPIQUE
Trancheaccessibleà la percep-tion humaine
PartiecosmiqueInaccessible,modélable
Tranche
Partiebio-physiqueInaccessible,modélable
Technologie/imaginaire
(∞)
(∞)
Vue du dedans, 2 –
3
Le monde vécu ou “naturel”, immédiat 1:1
PHENO-PHYSIQUE
Vue du dedans, 2.1 –
4
Le monde vécu ou “naturel”, immédiat 1:1
PHENO-PHYSIQUE
I
II
Le monde matériel, bio-physique
John Searle : …et il est subjectif, car social – example : “screwdriver”
(GENO-PHYSIQUE)
Vue du dedans, 2.2 –
5
Le monde vécu ou “naturel”, immédiat
PHENO-PHYSIQUE
I
II
Le monde matériel, bio-physique
John Searle, encore : … et les rêves, et les maux de tête, alors, ça n’existe pas ? – Or, ÇA c’est du subjectif, mon subjectif !
III Le monde imaginaire individuel
du cerveau –
– à la conscience (perception)
(émergence)
(cognition)
(écologie)
GENO-PHYSIQUE
Vue du dedans, 2.3 –
6
Le monde vécu ou “naturel”, immédiat
PHENO-PHYSIQUE
I
II
Le monde matériel, bio-physique
III Le monde imaginaire individuel
Du cerveau –
– à l’esprit (perception)
(émergence)
IVLe monde du vrai, norme de la pensée
Schopenhauer: Comment fait-on pour avoir raison ?
Du voir –
– au savoir
(cognition)
(écologie)
(inférence)
Euclide
(conséquence)
(“expérience”)
logique
phéno-méno-logie
éco-logie
Vue du dedans, 2.4 –
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I
II
III
IV
Eulide
Encoder,décoder
Phénoménologieintersubjective
Écologieinterpersonnelle
Niveau épistémique du sens : savoir et code
Niveau substantiel du sens : communication S1 –> S2
Et le sens, dans tout cela ? Voici l’ontologie comme sémiotique :
S1S2
Niveau formel du sens : conceptualisation
Niveau du substrat corporel, situationnel, etc.
Sémio-tique
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Phénoménologie (II–III) de la commutation
• Criticité : du continu au discontinu –
Exemple : la peinture
y
Espace de variation libre Espace de variation critique
x +/- dx
II : Niveau substantiel du sens
y +/- dyy = f(x)
III : Niveau formel du sens
(homogène)(hétérogène)
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Langage : commutation à partir de l’expression
• Criticité : épreuve de commutation E –> [sa –> sé]
y
Espace de variation libre Espace de variation critique
x +/- dx
II : Niveau substantiel du sens
Y +/- dyy = f(x)
III : Niveau formel du sens
(phonation) (phonématique)
Expression sa –> sé
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Langage :commutation à partir du contenu
• Criticité : épreuve de commutation C –> [sé –> sa]
y
Espace de variation Espace critique
x +/- dx
II : Niveau substantiel du sens
Y +/- dyy = f(x)
III : Niveau formel du sens
(variationdu référent) (saut entre termes ou morphèmes)
Contenu sé –> sa
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Langage
• Trois plans:• Expression (II-III), Contenu (II,III), Grammaire (IV)
• Les commutations : C = fphon(E) & E = fsem(C)
• Fphon et Fsem sont des faits de Grammaire (structures de signes, lexèmes et morphèmes, sa<->sé)
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Pour conclure –
• je dirai donc que – la sémiotique, c’est
l’ontologie du sens,
d’où l’intérêt de considérer le sens de l’extérieur, depuis le monde, vu de l’intérieur
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Joplin, Missouri, mai 2011, après la tornade –
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