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GERENCIA ACADÉMICA
Estudiante:
Libia María Pabón Casanova
Profesor:
Eustiquio Aponte
Octubre de 2011
LA PARADOJA
“… el papel del líder no es mandar y dominar…
el papel del líder es más bien servir.”
James C. Hunter
ELLIBRO
• Prólogo
• Las Definiciones
• El Paradigma Antiguo
• El Modelo
• El Verbo
• El entorno
• La elección
• Los resultados
• Epílogo
El Prólogo de este relato nos permite
observar la importancia que damos, muchas veces
inconscientemente, a las personas más cercanas, su
influencia en nuestro poder de decisión y apoyo que
nos ofrecen; asimismo, nos adentra en el sentir de
cada uno como seres que accionan sobre la base de
una decisión propia; en el caso del personaje, un
hombre adinerado, líder de una gran empresa, rico
en el sentido superficial, casado también y es este
lazo con su esposa el puente que le ha de conducir a
vivir la experiencia que cambiará su manera de
sentir, pensar y actuar.
CAPÍTULO UNO
LAS DEFINICIONES
Liderazgo y Gestión
El arte de influir sobre la gente para
que trabaje con entusiasmo en la
consecución de objetivos en pro del
bien común.
Organizar, diligenciar, tramitar: papeles, talonarios, cheques, recursos, cosas.
LAS DEFINICIONES
Liderazgo y Gestión
- Destrezas aprendidas o
adquiridas- Cualidades
- Deseos apropiados- Acciones apropiadas
- Resultados apropiados
- Conocimientos adquiridos
- Capacidad de análisis matemático
- Organización administrativa.
El comienzo de todo proceso, de toda acción de la vida está
precedido por la reflexión oportuna, interna y del
entorno, es cuando aprendemos a escuchar
cuando ese accionar se torna ameno y productivo para todos los participantes.
Autoridad y Poder
El arte de conseguirque la gente haga
voluntariamente lo que tú quieres debido
a tu influencia personal.
La capacidad de forzar o coaccionar a alguien, para que éste, aunque preferiría no hacerla, haga tu voluntad debido a tu posición o tu fuerza.
LAS DEFINICIONES
LAS DEFINICIONES
Autoridad y Poder
- Personalidad- Carácter
- Capacidad de influencia- Voluntad
Honrado, digno de confianzaEjemplar
Pendiente de los demásComprometido
AtentoExige responsabilidad a la
genteTrata a la gente con respeto
Anima a la genteActitud positiva, entusiasta
Aprecia a la gente
- Se puede comprar
- Se puede vender- Se otorga- Se quita
- ¿Y el dinero?
- Pues fruto - del trabajo fuerte.
- Y tanto trabajo,¿no me aleja de la gente?
¡Balance! La clave del liderazgo es llevar a
cabo las tareas asignadas
fomentando las relaciones humanas.
Debemos procurar que nuestras acciones estén provistas de
valores humanos que enaltezcan nuestra relación con los demás,
que nuestras palabras estén fundamentadas en el amor y que ese amor nos inspire la confianza
que todo líder debe ofrecer.
CAPÍTULO DOS
EL PARADIGMA ANTIGUO
Paradigma
Patrones psicológic
os
Modelos
MapasCambios
Avances
ÚtilModerno
InútilAntiguo
Uso Correcto
Uso Incorrect
o
COMODIDAD
PROGRESO
EL PARADIGMA ANTIGUO
Antiguo Paradig
ma
Nuevo Paradig
ma
LÍDER
- Es el primero en servir.- Identifica necesidades.- Satisface necesidades.- Retira los obstáculos.
- Todos han de servirle.- Tiene necesidades.- Obvia necesidades.- Actúa como un obstáculo.
EL PARADIGMA ANTIGUO
Llegar a ser el mejor en lo que se desempeñe
Realización Personal
NECESIDADES- Autoestima
- Amor e identificación- Seguridad y protección- Alimento, agua, abrigo
Cuando menos lo pensamos y de quienmenos lo esperamos,de pronto encontramos las palabrascorrectas, el abrazo oportunoque nos motiva a seguir y corregir,a modificar nuestra manera de sentir,pensar y actuar,pero es en nosotrosdonde radica elverdaderopoder de transformación.
CAPÍTULO TRES
EL MODELO
“El verdadero amor todo lo
puede, no busca lo suyo,
no se envanece, no se enoja, es
amable, es paciente ”
EL MODELO
El verdadero líder ha de utilizar las
palabras correctas aunadas a
sentimientos de verdadero amor que eleven su capacidad de
servicio.
EL MODELO
Liderazgo
Intenciones+
Acciones
COHERENCIA
VOLUNTAD
En muchas oportunidades, en nuestro transcurrir por el mundo, hemos de tener amigos disfrazados de enemigos, que sean suyos también nuestros logros y que la diversidad de pensamiento habite en las decisiones que día a día construyen la vida.
CAPÍTULO CUATRO
EL VERBOLiderazgo es sinónimo de Amor
- El entorno es adecuado y seguro.- Se exige responsabilidad.- Se señalan los posibles desajustes y se trabaja
en ellos.- Se presta atención a las necesidades.- Se escucha a los demás activamente.- Se es parte de las necesidades de los demás.- Se valora el esfuerzo y se valoran las personas.- Prevalece la mirada positiva de las cualidades
personales.- Autenticidad y sinceridad en el comportamiento. - Todos somos importantes.- Se sacrifican las necesidades propias.- Cero rencor.- Libre de engaños.- Desarrollo integral.- Mejora continua.
EL VERBO
Líder, ¿estás dispuestoa dar lo mejor de ti
por aquellos a quienes diriges?
Interés por el éxito+
Interés por el éxitode los demás
COLABORACIÓN
ÉXITO
Inevitablemente en el camino de la vida nos encontraremos
con interrogantes que nos amedrenten
al momento de actuar, la clave está
en buscar en cada uno porque
simplemente está en cada uno.
CAPÍTULO CINCO
EL ENTORNO¿Cuáles son las
condiciones adecuadas que
crean un entorno productivo?
El Líderdebe
- Tener la capacidad para dirigir.- Tener la capacidad para llevarse bien
con los demás- Tratar a la gente con amor y respeto.- Ejercer la responsabilidad de su área.- Motivar a los demás para que cambien
sus paradigmas.- Observar las capacidades de los demás
y hacerlas premisas en los deberes de ellos.
- Tener la capacidad para afrontar toda clase de decisiones.
MENSAJE
“Acciones son amores”Aunque las respuestas que
encontremos parezcan poco acordes con el paradigma común, no
temamos demostrar con hechos la verdadera naturaleza de nuestra
voluntad, así tal vez muchos sigan el ejemplo.
CAPÍTULO SEIS
LA ELECCIÓN
Acción
Realizar
Actuar
Ejecutar
Hacer
Efecto
Causa
TÚ ELIGE
S
resp
onsa
bilid
ad
LA ELECCIÓN
Desarrollo
• No se es consciente del hábito ni se tiene interés por adquirirlo.
de
• Se es consciente del hábito más no se desarrolla destrezas para llevarlo a cabo.
los
• Se adquieren las destrezas y por ende se es consciente del hábito, además se siente gusto por el mismo.
• El hábito se hace inconsciente y por lo tanto se desarrolla habilidosamente.Hábitos
Etapa 1
Etapa 2
Etapa 3
Etapa 4
Tomar acción sobre nuestro comportamiento bajo un paradigma
totalmente contrario a nuestra creencia resulta tarea difícil para
todo ser humano, pero es a partir de nuestra complejidad humana como
logramos expresar los grandes sentimientos de amor hacia aquellos
que hoy ni siquiera conocemos.
CAPÍTULO SIETE
LOS RESULTADOS
Disciplina
Esfuerzo
MISIÓN
R
E
F
L
E
X
I
Ó
N
ÉXITO RECOMPENSA
El trabajo es arduo, requiere de mucha
disposición, disciplina, responsabilidad, paciencia,
aprehensión de buenos hábitos, humildad,
compromiso, comprensión, afabilidad, respeto,
honestidad, generosidad, indulgencia, en otras
palabras, dar lo mejor de sí por los demás en la
búsqueda del bienestar y el éxito común que no es otra
cosa que el bienestar y el éxito propio.
El Epílogo del relato pone de manifiesto
la encrucijada en la cual nos encontramos en
ocasiones cuando nuestra vida nos muestra el
camino y nos enseña la teoría, pero la realidad
nos exige actuar. Muchas son las enseñanzas,
muchos los consejos, muchas las personas,
muchos los libros y sus autores, mucha la
desconfianza y los temores, pero si sabemos que
ese camino es el correcto cabe preguntarnos,
¿estamos dispuestos a mejorar, a cambiar
nuestros antiguos paradigmas, a
transformarnos?
He ahí la
paradoja.
FIN
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