la escuela en la sociedad de la información a presentar
Post on 17-Aug-2015
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1.-La sociedad de la información; sus características.
* Tendencia hacia la globalización de la sociedad.
* Gira en torno a las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
* Transformación de los conceptos tiempo y espacio.
* Fuerte presencia de las TIC en el desarrollo de nuevas modalidades y sectores laborales.
* Amplitud y rapidez con que la información llega a los usuarios.
* Sociedad en la que se impone el “aprender a aprender.
* Complejidad y dinamismo. Sociedad dinámica y nada estática
* Sociedad de redes.No de individuos ni de instituciones aisladas, sino de individuos e instituciones conectados en redes.
2.-Transformaciones de las Instituciones Educativas en la Sociedad de la
InformaciónA. La escuela en la Sociedad de la
Información.A.1. Enseñar a aprender durante toda la vida. Aprendizaje permanente del individuo.A.2 Escuela que forme para la creación y no para la reproducción.
A.3 Escuela 2.0 y olvidar la escuela 1.0.
El aprendizaje colaborativo posee :
docentes marcan
pautas para trabajar con
eficacia.
D.- Transformación de las concepciones del aprendizaje: aprendizaje colaborativo y
distribuido.
grupo con sujetos
heterogéneos
responsabilidad individual
Fuerte relación de
interdependencia
B. Transformación y velocidad de cambio.
El curriculum para este modelo de escuela será flexible, innovador y diverso.
C. Instancias educativas regladas no serán las únicas instancias de formación.
Otras instituciones, sindicatos, colegios profesionales…, serán las encargadas de hacer propuestas de formación. Surgen tres tipos de aprendizaje;
Fines del aprendizaje colaborativo :
implicarse en el trabajo asumiendo compromisos como personas que integran un grupo,
resolver problemas,
desarrollar habilidades interpersonales y de comunicación,
adquirir una posición multicultural,
manejar las TIC; uso video-audio conferencia y chat, realización de tareas conjuntas , Google Docs, uso de wikis, blogs,…
El aprendizaje distribuido consiste en que los estudiantes usan:• diferentes medios de comunicación,• educación a distancia y online,
• el tiempo y espacio a su manera; flexibilidad.
El papel de las TIC en la enseñanza: - Las TIC han surgido primero fuera del entorno educativo, después se han incorporado a éste. - Una vez incorporada a la escuela se han pensado sobre los problemas que las TIC podrían resolver; educativos, de motivación y de comunicación. - No sustituyen a lo analógico. Están para convivir con las tecnologías y materiales tradicionales.
– Sirven para :• Ampliar la oferta informativa.• Eliminar barreras espacio-temporales.• Crear nuevos entornos y escenarios interactivos y
comunicativos,• Favorecer el aprendizaje independiente y colaborativo,• Realizar actividades administrativas y de gestión de
forma rápida.
G.-Formación del estudiante en nuevas competencias y capacidades.
Los estudiantes del futuro deben tener la capacidad de: aprender conocimientos nuevos, desaprender conocimientos adquiridos, reaprender conocimientos nuevos que surjan, autoaprender y ser más activo en el proceso.
I.- Necesidad de configurar redes de formación a diferentes niveles; tanto entre centros (profesores y alumnos) para tomar conciencia de problemas globales ,ejemplo éTwining ,como de manera individual en el mismo centro.
J.-Movilidad virtual del estudiante.
Facilitará el acercamiento de estudiantes a otros estudios difícilmente posibles de llevar a cabo con contenidos , profesores y experiencias educativas favoreciendo la dimensión intercultural de la educación.
K.- Nuevos roles del profesor.
* Diseñador de situaciones de aprendizaje que estén orientadas a que el estudiante adquiera conocimientos y capacidades.* Uso de las TIC con filtros adecuados hacia los materiales e información que los estudiantes usarán.
Enlaces de interés
https://youtu.be/CM0WMRIbHtQhttps://youtu.be/1Wsf46wdopchttp://ticeep.blogspot.com.es/
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