komisi 1 adn-rps revisi tanggal 8 sept. 2015
Post on 06-Dec-2015
15 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)MATA KULIAH : Dasar-Dasar Sosiologi FAKULTAS : ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIKSANDI : PROGRAM STUDI : ADMINISTRASI NEGARASKS : JENJANG STUDI : STRATA SATU (S1)TATAP MUKA : JENJANG KKNI : DOSEN PENGAMPU : SEMESTER : GASAL, 2015/2016
CAPAIAN PEMBELAJARAN: Mahasiswa mampu memahami tentang teori-teori Sosiologi secara kritis, dinamis, logis, sistematis. Sehingga Sosiologi dapat dipahami tidak hanya dalam konteks teoritis saja, melainkan mampu mengaplikasikannya dalam kehidupan masyarakat.
RENCANA PEMBELAJARAN
TAHAPCAPAIAN
PEMBELAJARAN PER
BAHAN KAJIAN DAN
KETAHUIDAN
INSTRUMEN DAN METODE
PEMBELAJARAN
WAKTU (MENIT)
DESKRIPSI TUGAS
KRITERIA INDIKATOR
BOBOT NILAI
(%)REFERENSI
1
Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan pada setiap bahan kajian pembelajaran (lihat SAP)
Definisi Sosiologi
Instrumen: RPS Handout Slide Presentasi Modul Laptop LCD Proyektor White BoardMetode: Ceramah/Tatap
muka Diskusi Tugas individual Tugas Kelompok Praktikum Quis Presentasi UTS dan UAS
100 menit (disesuaikan dengan jumlah SKS)
Memberikan gambaran mengenai tema tugas
Hasil aktivitas kegiatan dalam bentuk dokumen
Tergantung pada jenis kegiatan atau penugasan (jenis bobot nilai dapat dilihat pada lampiran contoh RPS)
Disesuaikan dengan mata kuliah masing-masing dan harus menyertakan juga referensi yang bersumber dari Alquran dan Al-Hadits
2 Objek Sosiologi
3Sosiologi sebagai ilmu
4 Metode-metode Penelitian
dalam Sosiologi
5
Manfaat ilmu sosiologi bagi sarjana ilmu sosial dan ilmu politik
6Teori-teori Ilmu Sosial
7 Interaksi Sosial
8Nilai dan Norma Sosial
9
Masyarakat, Kelompok Sosial dan Lemabaga Sosial
10
Stratifikasi Sosial dan Mobilisasi Sosial
11
Adaptasi, perubahan sosial dan dampak perubahan sosial
PENILAIAN KEBERHASILAN PEMBELAJARANNO
KOMONEN PENILAIAN BOBOT NILAI (%)
INDIVIDU: 601 KEHADIRAN 102 KUIS, TUGAS 203 PRAKTIKM* 204 UTS 255 UAS 25
6 KARAKTER/SIKAP/KEPRIBADIANKELOMPOK: 401 TUGAS/LAPORAN KELOMPOK 302 DISKUSI KELOMPOK 203 SEMINAR/PRESENTASI 204 KERJASAMA KELOMPOK 30
STANDAR NILAIKISARAN ANGKA HURUF MUTU DESKRIPSI MUTU
80 - 100 A SANGAT BAIK70 - <80 B BAIK60 - <70 C CUKUP50 - <60 D KURANG<50 E GAGAL
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)MATA KULIAH : Dasar-Dasar Antropologi Sosial Budaya FAKULTAS : ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIKSANDI : PROGRAM STUDI : ADMINISTRASI NEGARASKS : JENJANG STUDI : STRATA SATU (S1)TATAP MUKA : JENJANG KKNI : DOSEN PENGAMPU : SEMESTER : GASAL, 2015/2016
CAPAIAN PEMBELAJARAN: Mahasiswa mampu memahami konsep-konsep antropologi sosial budaya, perkembangan manusia sebagai makhluk biologis dan sosial, aneka warna kebudayaan manusia dalam masyarakat dan suku bangsa serta mampu menganalisi fenomena sosial budaya pada lingkungan masyarakat tertentu.
RENCANA PEMBELAJARAN
TAHAPCAPAIAN
PEMBELAJARAN PER
BAHAN KAJIAN DAN
KETAHUIDAN
INSTRUMEN DAN METODE
PEMBELAJARAN
WAKTU (MENIT)
DESKRIPSI TUGAS
KRITERIA INDIKATOR
BOBOT NILAI
(%)REFERENSI
1
Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan pada setiap bahan kajian pembelajaran (lihat SAP)
Definisi Antropologi
Instrumen: RPS Handout Slide Presentasi Modul Laptop LCD Proyektor White BoardMetode: Ceramah/Tatap
muka Diskusi Tugas individual Tugas Kelompok Praktikum Quis Presentasi UTS dan UAS
100 menit (disesuaikan dengan jumlah SKS)
Memberikan gambaran mengenai tema tugas
Hasil aktivitas kegiatan dalam bentuk dokumen
Tergantung pada jenis kegiatan atau penugasan (jenis bobot nilai dapat dilihat pada lampiran contoh RPS)
Disesuaikan dengan mata kuliah masing-masing dan harus menyertakan juga referensi yang bersumber dari Alquran dan Al-Hadits
2Ciri-ciri Antropologi Sebagai Ilmu
3 Fase-fase
Antropologi
4Cabang ilmu Antropologi
5
Perbedaan Cabang Antropologi dengan Cabang ilmu sosial lainnya
6
Manfaat ilmu antropologi bagi sarjana ilmu sosial dan ilmu politik
7
Metode ilmiah Antropologi sosial dan budaya
8Perkembangan dan tokoh Antropologi
9
Pendekatan dan Teori dalam ilmu Antropologi
10 Teori Evolusi
11Pengertian Kebudayaan
12 Kepribadian13 Masyarakat14 Etnisitas
15Perubahan Kebudayaan
16 Keluarga, rumah tangga, kekerabatan dan
istilah kekerabatan
17
Antropologi terapan: Antropologi agama, antropologi kesehatan, antropologi psikologi, antropologi hukum, antropologi politik dan lain-lain
PENILAIAN KEBERHASILAN PEMBELAJARANNO
KOMONEN PENILAIAN BOBOT NILAI (%)
INDIVIDU: 601 KEHADIRAN 102 KUIS, TUGAS 203 PRAKTIKM* 204 UTS 255 UAS 256 KARAKTER/SIKAP/KEPRIBADIAN
KELOMPOK: 401 TUGAS/LAPORAN KELOMPOK 302 DISKUSI KELOMPOK 203 SEMINAR/PRESENTASI 204 KERJASAMA KELOMPOK 30
STANDAR NILAIKISARAN ANGKA HURUF MUTU DESKRIPSI MUTU
80 - 100 A SANGAT BAIK70 - <80 B BAIK
60 - <70 C CUKUP50 - <60 D KURANG<50 E GAGAL
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)MATA KULIAH : Sistem Sosial dan Budaya Indonesia FAKULTAS : ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIKSANDI : PROGRAM STUDI : ADMINISTRASI NEGARASKS : JENJANG STUDI : STRATA SATU (S1)TATAP MUKA : JENJANG KKNI : DOSEN PENGAMPU : SEMESTER : GASAL, 2015/2016
CAPAIAN PEMBELAJARAN: Mahasiswa mampu memahami konsep-konsep sistem sosial budaya indonesia secara teoritis maupun praktis dan mampu menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari dan mampu mengaplikasikannya dalam pemecahan masalah sosial budaya di Indonesia
RENCANA PEMBELAJARAN
TAHAPCAPAIAN
PEMBELAJARAN PER
BAHAN KAJIAN DAN
KETAHUIDAN
INSTRUMEN DAN METODE
PEMBELAJARAN
WAKTU (MENIT)
DESKRIPSI TUGAS
KRITERIA INDIKATOR
BOBOT NILAI
(%)REFERENSI
1
Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan pada setiap bahan kajian pembelajaran (lihat SAP)
Pengertian Sistem Sosial Budaya
Instrumen: RPS Handout Slide Presentasi Modul Laptop LCD Proyektor White BoardMetode: Ceramah/Tatap
muka Diskusi Tugas individual Tugas Kelompok Praktikum Quis Presentasi UTS dan UAS
100 menit (disesuaikan dengan jumlah SKS)
Memberikan gambaran mengenai tema tugas
Hasil aktivitas kegiatan dalam bentuk dokumen
Tergantung pada jenis kegiatan atau penugasan (jenis bobot nilai dapat dilihat pada lampiran contoh RPS)
Disesuaikan dengan mata kuliah masing-masing dan harus menyertakan juga referensi yang bersumber dari Alquran dan Al-Hadits
2Hubungan masyarakat dan kebudayaan
3Sistem sosial Indonesia
4Sistem budaya Indonesia
5Konsep masyarakat majemuk
6Nilai-nilai sosial budaya Indonesia
7
Masalah-masalah sosial: Kemiskinan, kejahatan, Disorganisasi Keluarga, masalah generasi muda, peperangan, pelanggaran terhadap norma sosial
8Masalah kependudukan
9
Perkembangan sistem sosial budaya di Indonesia
10Konflik dan integrasi nasional
PENILAIAN KEBERHASILAN PEMBELAJARANNO
KOMONEN PENILAIAN BOBOT NILAI (%)
INDIVIDU: 601 KEHADIRAN 102 KUIS, TUGAS 20
3 PRAKTIKM* 204 UTS 255 UAS 256 KARAKTER/SIKAP/KEPRIBADIAN
KELOMPOK: 401 TUGAS/LAPORAN KELOMPOK 302 DISKUSI KELOMPOK 203 SEMINAR/PRESENTASI 204 KERJASAMA KELOMPOK 30
STANDAR NILAIKISARAN ANGKA HURUF MUTU DESKRIPSI MUTU
80 - 100 A SANGAT BAIK70 - <80 B BAIK60 - <70 C CUKUP50 - <60 D KURANG<50 E GAGAL
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)MATA KULIAH : Pancasila dan Pendidikan Kewarga Negaraan FAKULTAS : ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIKSANDI : PROGRAM STUDI : ADMINISTRASI NEGARASKS : JENJANG STUDI : STRATA SATU (S1)TATAP MUKA : JENJANG KKNI : DOSEN PENGAMPU : SEMESTER : GASAL, 2015/2016
CAPAIAN PEMBELAJARAN: Mahasiswa mampu memahami dan mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat dan berbangsa dan bernegara.
RENCANA PEMBELAJARAN
TAHAPCAPAIAN
PEMBELAJARAN PER
BAHAN KAJIAN DAN
KETAHUIDAN
INSTRUMEN DAN METODE
PEMBELAJARAN
WAKTU (MENIT)
DESKRIPSI TUGAS
KRITERIA INDIKATOR
BOBOT NILAI
(%)REFERENSI
1
Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan pada setiap bahan kajian pembelajaran (lihat SAP)
Nilai-nilai Pancasila
Instrumen: RPS Handout Slide Presentasi Modul Laptop LCD Proyektor White BoardMetode: Ceramah/Tatap
muka Diskusi Tugas individual Tugas Kelompok Praktikum Quis Presentasi UTS dan UAS
100 menit (disesuaikan dengan jumlah SKS)
Memberikan gambaran mengenai tema tugas
Hasil aktivitas kegiatan dalam bentuk dokumen
Tergantung pada jenis kegiatan atau penugasan (jenis bobot nilai dapat dilihat pada lampiran contoh RPS)
Disesuaikan dengan mata kuliah masing-masing dan harus menyertakan juga referensi yang bersumber dari Alquran dan Al-Hadits
2 Rumusan dan sistematika Pancasila dalam sejarah perkembangan
Tata Negara
3Pancasila Sebagai Dasar Negara
4Pancasila Sebagai Ideologi Negara
5Pancasila Sebagai Sistem Filsafat
6Identitas nasional bangsa indonesia
7Nasionalisme bangsa indonesia
8Perkembangan HAM
9Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi
10Hak dan Kewajiban Warga Negara
11Tugas dan Kewajiban Negara
12Negara Hukum dan Konstitusi Indonesia
13Wawasan Nusantara
PENILAIAN KEBERHASILAN PEMBELAJARAN
NO
KOMONEN PENILAIAN BOBOT NILAI (%)
INDIVIDU: 601 KEHADIRAN 102 KUIS, TUGAS 203 PRAKTIKM* 204 UTS 255 UAS 256 KARAKTER/SIKAP/KEPRIBADIAN
KELOMPOK: 401 TUGAS/LAPORAN KELOMPOK 302 DISKUSI KELOMPOK 203 SEMINAR/PRESENTASI 204 KERJASAMA KELOMPOK 30
STANDAR NILAIKISARAN ANGKA HURUF MUTU DESKRIPSI MUTU
80 - 100 A SANGAT BAIK70 - <80 B BAIK60 - <70 C CUKUP50 - <60 D KURANG<50 E GAGAL
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)MATA KULIAH : Dasar-Dasar Politik FAKULTAS : ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIKSANDI : PROGRAM STUDI : ADMINISTRASI NEGARASKS : JENJANG STUDI : STRATA SATU (S1)TATAP MUKA : JENJANG KKNI : DOSEN PENGAMPU : SEMESTER : GASAL, 2015/2016
CAPAIAN PEMBELAJARAN: Mahasiswa mampu memahami konsep-konsep, teori-teori, pendekatan, falsafah dan ideologi politik.
RENCANA PEMBELAJARAN
TAHAPCAPAIAN
PEMBELAJARAN PER
BAHAN KAJIAN DAN
KETAHUIDAN
INSTRUMEN DAN METODE
PEMBELAJARAN
WAKTU (MENIT)
DESKRIPSI TUGAS
KRITERIA INDIKATOR
BOBOT NILAI
(%)REFERENSI
1
Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan pada setiap bahan kajian pembelajaran (lihat SAP)
Pengertian Politik
Instrumen: RPS Handout Slide Presentasi Modul Laptop LCD Proyektor White BoardMetode: Ceramah/Tatap
muka Diskusi Tugas individual Tugas Kelompok Praktikum Quis Presentasi UTS dan UAS
100 menit (disesuaikan dengan jumlah SKS)
Memberikan gambaran mengenai tema tugas
Hasil aktivitas kegiatan dalam bentuk dokumen
Tergantung pada jenis kegiatan atau penugasan (jenis bobot nilai dapat dilihat pada lampiran contoh RPS)
Disesuaikan dengan mata kuliah masing-masing dan harus menyertakan juga referensi yang bersumber dari Alquran dan Al-Hadits
2
Perkembangan Perspektif dan Pendekatan dalam kajian ilmu Politik
3 Lokus dan
Fokus kajian ilmu politik menurut perspektif konvensional dan Islam
4
Konsep negara, pemerintahan, masyarakat madani, kekuasaan, kewenangan dan keabsahan serta kebijakan
5Struktur dan fungsi politik
6
Inprastruktur Politik: Kelompok kepentingan, kelompok penekan, dan partai politik
7
Suprastruktur Politik: Legislatif, eksekutif dan yudikatif
PENILAIAN KEBERHASILAN PEMBELAJARANNO
KOMONEN PENILAIAN BOBOT NILAI (%)
INDIVIDU: 601 KEHADIRAN 102 KUIS, TUGAS 203 PRAKTIKM* 20
4 UTS 255 UAS 256 KARAKTER/SIKAP/KEPRIBADIAN
KELOMPOK: 401 TUGAS/LAPORAN KELOMPOK 302 DISKUSI KELOMPOK 203 SEMINAR/PRESENTASI 204 KERJASAMA KELOMPOK 30
STANDAR NILAIKISARAN ANGKA HURUF MUTU DESKRIPSI MUTU
80 - 100 A SANGAT BAIK70 - <80 B BAIK60 - <70 C CUKUP50 - <60 D KURANG<50 E GAGAL
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)MATA KULIAH : Sistem Politik Indonesia FAKULTAS : ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIKSANDI : PROGRAM STUDI : ADMINISTRASI NEGARASKS : JENJANG STUDI : STRATA SATU (S1)TATAP MUKA : JENJANG KKNI : DOSEN PENGAMPU : SEMESTER : GASAL, 2015/2016
CAPAIAN PEMBELAJARAN: Mahasiswa mampu memahami konsep-konsep sistem politik dan mengembangkan daya analisis politik di Indonesia.
RENCANA PEMBELAJARAN
TAHAPCAPAIAN
PEMBELAJARAN PER
BAHAN KAJIAN DAN
KETAHUIDAN
INSTRUMEN DAN METODE
PEMBELAJARAN
WAKTU (MENIT)
DESKRIPSI TUGAS
KRITERIA INDIKATOR
BOBOT NILAI
(%)REFERENSI
1
Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan pada setiap bahan kajian pembelajaran (lihat SAP)
Konsep sistem politik
Instrumen: RPS Handout Slide Presentasi Modul Laptop LCD Proyektor White BoardMetode: Ceramah/Tatap
muka Diskusi Tugas individual Tugas Kelompok Praktikum Quis Presentasi UTS dan UAS
100 menit (disesuaikan dengan jumlah SKS)
Memberikan gambaran mengenai tema tugas
Hasil aktivitas kegiatan dalam bentuk dokumen
Tergantung pada jenis kegiatan atau penugasan (jenis bobot nilai dapat dilihat pada lampiran contoh RPS)
Disesuaikan dengan mata kuliah masing-masing dan harus menyertakan juga referensi yang bersumber dari Alquran dan Al-Hadits
2 Aspek budaya politik dan kaitannya dengan sosialisasi
politik, komunikasi politik dan partisipasi politik
3
Perkembangan sistem politik Indonesia dari masa ke masa
4
Partai politik dan Pemilu sebagai sarana perwujudan demokrasi
5
Kapabilitas Sistem politik: Kapabilitas sistem, kapabilitas ekstraktif, kapabilitas distributif, kapabilitas regulatif, kapabilitas simbolik, kapabilitias dalam negeri dan internasional
6
Pebandingan kapabilitas Sitem politik dari masa ke masa
PENILAIAN KEBERHASILAN PEMBELAJARANNO
KOMONEN PENILAIAN BOBOT NILAI (%)
INDIVIDU: 601 KEHADIRAN 102 KUIS, TUGAS 203 PRAKTIKM* 204 UTS 255 UAS 256 KARAKTER/SIKAP/KEPRIBADIAN
KELOMPOK: 401 TUGAS/LAPORAN KELOMPOK 302 DISKUSI KELOMPOK 203 SEMINAR/PRESENTASI 204 KERJASAMA KELOMPOK 30
STANDAR NILAIKISARAN ANGKA HURUF MUTU DESKRIPSI MUTU
80 - 100 A SANGAT BAIK70 - <80 B BAIK60 - <70 C CUKUP50 - <60 D KURANG<50 E GAGAL
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)MATA KULIAH : Pemerintahan Daerah FAKULTAS : ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIKSANDI : PROGRAM STUDI : ADMINISTRASI NEGARASKS : JENJANG STUDI : STRATA SATU (S1)TATAP MUKA : JENJANG KKNI : DOSEN PENGAMPU : SEMESTER : GASAL, 2015/2016
CAPAIAN PEMBELAJARAN: Mahasiswa mampu memahami perkembangan paradigma pemerintahan daerah dan otonomi daerah.
RENCANA PEMBELAJARAN
TAHAPCAPAIAN
PEMBELAJARAN PER
BAHAN KAJIAN DAN
KETAHUIDAN
INSTRUMEN DAN METODE
PEMBELAJARAN
WAKTU (MENIT)
DESKRIPSI TUGAS
KRITERIA INDIKATOR
BOBOT NILAI
(%)REFERENSI
1
Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan pada setiap bahan kajian pembelajaran (lihat SAP)
Pengertian dan konsep dasar pemerintahan daerah
Instrumen: RPS Handout Slide Presentasi Modul Laptop LCD Proyektor White BoardMetode: Ceramah/Tatap
muka Diskusi Tugas individual Tugas Kelompok Praktikum Quis Presentasi UTS dan UAS
100 menit (disesuaikan dengan jumlah SKS)
Memberikan gambaran mengenai tema tugas
Hasil aktivitas kegiatan dalam bentuk dokumen
Tergantung pada jenis kegiatan atau penugasan (jenis bobot nilai dapat dilihat pada lampiran contoh RPS)
Disesuaikan dengan mata kuliah masing-masing dan harus menyertakan juga referensi yang bersumber dari Alquran dan Al-Hadits
2Pengertian otonomi daerah
3Pengertian dan konsep dasar birokrasi
4 Reformasi
Birokrasi Pemerintahan Daerah
5Hubungan pusat dan daerah
PENILAIAN KEBERHASILAN PEMBELAJARANNO
KOMONEN PENILAIAN BOBOT NILAI (%)
INDIVIDU: 601 KEHADIRAN 102 KUIS, TUGAS 203 PRAKTIKM* 204 UTS 255 UAS 256 KARAKTER/SIKAP/KEPRIBADIAN
KELOMPOK: 401 TUGAS/LAPORAN KELOMPOK 302 DISKUSI KELOMPOK 203 SEMINAR/PRESENTASI 204 KERJASAMA KELOMPOK 30
STANDAR NILAIKISARAN ANGKA HURUF MUTU DESKRIPSI MUTU
80 - 100 A SANGAT BAIK70 - <80 B BAIK60 - <70 C CUKUP50 - <60 D KURANG<50 E GAGAL
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)MATA KULIAH : Kebijakan Publik FAKULTAS : ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIKSANDI : PROGRAM STUDI : ADMINISTRASI NEGARASKS : JENJANG STUDI : STRATA SATU (S1)TATAP MUKA : JENJANG KKNI : DOSEN PENGAMPU : SEMESTER : GASAL, 2015/2016
CAPAIAN PEMBELAJARAN: Mahasiswa mampu memahami proses pembuatan kebijakan publik mulai dari rumusan sampai evaluasi
RENCANA PEMBELAJARAN
TAHAPCAPAIAN
PEMBELAJARAN PER
BAHAN KAJIAN DAN
KETAHUIDAN
INSTRUMEN DAN METODE
PEMBELAJARAN
WAKTU (MENIT)
DESKRIPSI TUGAS
KRITERIA INDIKATOR
BOBOT NILAI
(%)REFERENSI
1
Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan pada setiap bahan kajian pembelajaran (lihat SAP)
Konsep dasar kebijakan publik
Instrumen: RPS Handout Slide Presentasi Modul Laptop LCD Proyektor White BoardMetode: Ceramah/Tatap
muka Diskusi Tugas individual Tugas Kelompok Praktikum Quis Presentasi UTS dan UAS
100 menit (disesuaikan dengan jumlah SKS)
Memberikan gambaran mengenai tema tugas
Hasil aktivitas kegiatan dalam bentuk dokumen
Tergantung pada jenis kegiatan atau penugasan (jenis bobot nilai dapat dilihat pada lampiran contoh RPS)
Disesuaikan dengan mata kuliah masing-masing dan harus menyertakan juga referensi yang bersumber dari Alquran dan Al-Hadits
2
Pendekatan analisis atau model pengambilan keputusan
3 Lingkungan
kebijakan
4Agenda kebijakan
5
Masalah-masalah kebijakan publik
6Perumusan kebijakan
7Implementasi kebijakan publik
8Evaluasi kebijakan publik
9Terminasi kebijakan
10Konflik kebijakan
PENILAIAN KEBERHASILAN PEMBELAJARANNO
KOMONEN PENILAIAN BOBOT NILAI (%)
INDIVIDU: 601 KEHADIRAN 102 KUIS, TUGAS 203 PRAKTIKM* 204 UTS 255 UAS 256 KARAKTER/SIKAP/KEPRIBADIAN
KELOMPOK: 401 TUGAS/LAPORAN KELOMPOK 302 DISKUSI KELOMPOK 203 SEMINAR/PRESENTASI 204 KERJASAMA KELOMPOK 30
STANDAR NILAIKISARAN ANGKA HURUF MUTU DESKRIPSI MUTU
80 - 100 A SANGAT BAIK70 - <80 B BAIK60 - <70 C CUKUP50 - <60 D KURANG<50 E GAGAL
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)MATA KULIAH : Analisis Kebijakan Publik FAKULTAS : ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIKSANDI : PROGRAM STUDI : ADMINISTRASI NEGARASKS : JENJANG STUDI : STRATA SATU (S1)TATAP MUKA : JENJANG KKNI : DOSEN PENGAMPU : SEMESTER : GASAL, 2015/2016
CAPAIAN PEMBELAJARAN: Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan tools analysis untuk memecahkan masalah-masalah kebijakan publik.
RENCANA PEMBELAJARAN
TAHAPCAPAIAN
PEMBELAJARAN PER
BAHAN KAJIAN DAN
KETAHUIDAN
INSTRUMEN DAN METODE
PEMBELAJARAN
WAKTU (MENIT)
DESKRIPSI TUGAS
KRITERIA INDIKATOR
BOBOT NILAI
(%)REFERENSI
1
Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan pada setiap bahan kajian pembelajaran (lihat SAP)
Kerangka berpikir analitis
Instrumen: RPS Handout Slide Presentasi Modul Laptop LCD Proyektor White BoardMetode: Ceramah/Tatap
muka Diskusi Tugas individual Tugas Kelompok Praktikum Quis Presentasi UTS dan UAS
100 menit (disesuaikan dengan jumlah SKS)
Memberikan gambaran mengenai tema tugas
Hasil aktivitas kegiatan dalam bentuk dokumen
Tergantung pada jenis kegiatan atau penugasan (jenis bobot nilai dapat dilihat pada lampiran contoh RPS)
Disesuaikan dengan mata kuliah masing-masing dan harus menyertakan juga referensi yang bersumber dari Alquran dan Al-Hadits
2Kerangka kerja analisis kebijakan
3 Perkembangan analisis
kebijakan sebagai field of study
4Model argumen kebijakan
5
Berbagai piranti analisis dalam menstrukturkan masalah
6
Berbagai piranti analisis dalam meramalkan sejumlah alternatif kebijakan
7
Berbagai piranti analisis dalam merekomendasikan tindakan kebijakan
8
Pendekatan dan tehnik-tehnik dalam tindakan kebijakan
9Memantau Hasil-hasil Kebijakan
10Pendekatan dan tehnik pemantauan
11Mengevaluasi kinerja kebijakan
12Pendekatan dan tehnik evaluasi
13 Menyusun
Policy Issue Paper (PIP)
14Presentasi individual PIP
PENILAIAN KEBERHASILAN PEMBELAJARANNO
KOMONEN PENILAIAN BOBOT NILAI (%)
INDIVIDU: 601 KEHADIRAN 102 KUIS, TUGAS 203 PRAKTIKM* 204 UTS 255 UAS 256 KARAKTER/SIKAP/KEPRIBADIAN
KELOMPOK: 401 TUGAS/LAPORAN KELOMPOK 302 DISKUSI KELOMPOK 203 SEMINAR/PRESENTASI 204 KERJASAMA KELOMPOK 30
STANDAR NILAIKISARAN ANGKA HURUF MUTU DESKRIPSI MUTU
80 - 100 A SANGAT BAIK70 - <80 B BAIK60 - <70 C CUKUP50 - <60 D KURANG<50 E GAGAL
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)MATA KULIAH : Dasar-Dasar Ilmu Hukum FAKULTAS : ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIKSANDI : PROGRAM STUDI : ADMINISTRASI NEGARASKS : JENJANG STUDI : STRATA SATU (S1)TATAP MUKA : JENJANG KKNI : DOSEN PENGAMPU : SEMESTER : GASAL, 2015/2016
CAPAIAN PEMBELAJARAN: Mahasiswa mampu memahami istilah dan konsep-konsep yang berkaitan dengan hukum, sumber hukum, bidang hukum, subjek dan objek hukum, dan macam-macam penafsiran hukum serta keterkaitan hukum dengan bidang kajian ilmu administrasi negara.
RENCANA PEMBELAJARAN
TAHAPCAPAIAN
PEMBELAJARAN PER
BAHAN KAJIAN DAN
KETAHUIDAN
INSTRUMEN DAN METODE
PEMBELAJARAN
WAKTU (MENIT)
DESKRIPSI TUGAS
KRITERIA INDIKATOR
BOBOT NILAI
(%)REFERENSI
1
Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan pada setiap bahan kajian pembelajaran (lihat SAP)
Pengertian hukum
Instrumen: RPS Handout Slide Presentasi Modul Laptop LCD Proyektor White BoardMetode: Ceramah/Tatap
muka Diskusi Tugas individual Tugas Kelompok Praktikum Quis Presentasi UTS dan UAS
100 menit (disesuaikan dengan jumlah SKS)
Memberikan gambaran mengenai tema tugas
Hasil aktivitas kegiatan dalam bentuk dokumen
Tergantung pada jenis kegiatan atau penugasan (jenis bobot nilai dapat dilihat pada lampiran contoh RPS)
Disesuaikan dengan mata kuliah masing-masing dan harus menyertakan juga referensi yang bersumber dari Alquran dan Al-Hadits
2Unsur-unsur hukum
3Ciri-ciri dan sifat hukum
4 Tujuan dan
fungsi hukum
5Norma-norma dalam masyarakat
6Sumber hukum formal
7Sumber hukum material
8Subjek dan objek hukum
9
Keterkaitan hukum dengan administrasi negara
10Hubungan hukum dengan ilmu lainnya
11
Perbandingan hukum: hukum islam dan hukum konvensional
12Penafsiran hukum
PENILAIAN KEBERHASILAN PEMBELAJARANNO
KOMONEN PENILAIAN BOBOT NILAI (%)
INDIVIDU: 601 KEHADIRAN 102 KUIS, TUGAS 203 PRAKTIKM* 204 UTS 255 UAS 256 KARAKTER/SIKAP/KEPRIBADIAN
KELOMPOK: 40
1 TUGAS/LAPORAN KELOMPOK 302 DISKUSI KELOMPOK 203 SEMINAR/PRESENTASI 204 KERJASAMA KELOMPOK 30
STANDAR NILAIKISARAN ANGKA HURUF MUTU DESKRIPSI MUTU
80 - 100 A SANGAT BAIK70 - <80 B BAIK60 - <70 C CUKUP50 - <60 D KURANG<50 E GAGAL
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)MATA KULIAH : Dasar-Dasar Ilmu Ekonomi FAKULTAS : ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIKSANDI : PROGRAM STUDI : ADMINISTRASI NEGARASKS : JENJANG STUDI : STRATA SATU (S1)TATAP MUKA : JENJANG KKNI : DOSEN PENGAMPU : SEMESTER : GASAL, 2015/2016
CAPAIAN PEMBELAJARAN: Mahasiswa mampu memahami konsep-konsep ilmu ekonomi baik mikro maupun makro, serta keterkaitan ilmu ekonomi dengan bidang kajian ilmu administrasi negara.
RENCANA PEMBELAJARAN
TAHAPCAPAIAN
PEMBELAJARAN PER
BAHAN KAJIAN DAN
KETAHUIDAN
INSTRUMEN DAN METODE
PEMBELAJARAN
WAKTU (MENIT)
DESKRIPSI TUGAS
KRITERIA INDIKATOR
BOBOT NILAI
(%)REFERENSI
1
Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan pada setiap bahan kajian pembelajaran (lihat SAP)
Pengertian ilmu ekonomi
Instrumen: RPS Handout Slide Presentasi Modul Laptop LCD Proyektor White BoardMetode: Ceramah/Tatap
muka Diskusi Tugas individual Tugas Kelompok Praktikum Quis Presentasi UTS dan UAS
100 menit (disesuaikan dengan jumlah SKS)
Memberikan gambaran mengenai tema tugas
Hasil aktivitas kegiatan dalam bentuk dokumen
Tergantung pada jenis kegiatan atau penugasan (jenis bobot nilai dapat dilihat pada lampiran contoh RPS)
Disesuaikan dengan mata kuliah masing-masing dan harus menyertakan juga referensi yang bersumber dari Alquran dan Al-Hadits
2Pendekatan ekonomi mikro
3Permntaan dan penawaran
4 Teori produksi
dan biaya
5Perilaku konsumen dan produsen
6Pasar dan persaingan
7Pendekatan ekonomi makro
8Pendekatan pendapatan nasional
9
Faktor-faktor yang mempengaruhi pendapatan nasional
10Pendapatan perkapita
11APBN dan APBD
12Kebijakan fiskal dan moneter
13Ekonomi tertutup dan terbuka
14Pengangguran dan inflasi
15Neraca perdagangan dan kurs
16Bank dan lembaga keuangan
PENILAIAN KEBERHASILAN PEMBELAJARAN
NO
KOMONEN PENILAIAN BOBOT NILAI (%)
INDIVIDU: 601 KEHADIRAN 102 KUIS, TUGAS 203 PRAKTIKM* 204 UTS 255 UAS 256 KARAKTER/SIKAP/KEPRIBADIAN
KELOMPOK: 401 TUGAS/LAPORAN KELOMPOK 302 DISKUSI KELOMPOK 203 SEMINAR/PRESENTASI 204 KERJASAMA KELOMPOK 30
STANDAR NILAIKISARAN ANGKA HURUF MUTU DESKRIPSI MUTU
80 - 100 A SANGAT BAIK70 - <80 B BAIK60 - <70 C CUKUP50 - <60 D KURANG<50 E GAGAL
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)MATA KULIAH : Sistem Hukum Indonesia FAKULTAS : ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIKSANDI : PROGRAM STUDI : ADMINISTRASI NEGARASKS : JENJANG STUDI : STRATA SATU (S1)TATAP MUKA : JENJANG KKNI : DOSEN PENGAMPU : SEMESTER : GASAL, 2015/2016
CAPAIAN PEMBELAJARAN: Mahasiswa mampu memahami sistem hukum dan tata hukum yang berlaku di indonesia.
RENCANA PEMBELAJARAN
TAHAPCAPAIAN
PEMBELAJARAN PER
BAHAN KAJIAN DAN
KETAHUIDAN
INSTRUMEN DAN METODE
PEMBELAJARAN
WAKTU (MENIT)
DESKRIPSI TUGAS
KRITERIA INDIKATOR
BOBOT NILAI
(%)REFERENSI
1
Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan pada setiap bahan kajian pembelajaran (lihat SAP)
Pengertian Sistem
Instrumen: RPS Handout Slide Presentasi Modul Laptop LCD Proyektor White BoardMetode: Ceramah/Tatap
muka Diskusi Tugas individual Tugas Kelompok Praktikum Quis Presentasi UTS dan UAS
100 menit (disesuaikan dengan jumlah SKS)
Memberikan gambaran mengenai tema tugas
Hasil aktivitas kegiatan dalam bentuk dokumen
Tergantung pada jenis kegiatan atau penugasan (jenis bobot nilai dapat dilihat pada lampiran contoh RPS)
Disesuaikan dengan mata kuliah masing-masing dan harus menyertakan juga referensi yang bersumber dari Alquran dan Al-Hadits
2Pengertian Hukum
3Norma-Norma Yang Hidup Di Masyarakat
4 Berbagai
Macam Sistem Hukum
5Pengertian Tata Hukum Indonesia
6Sejarah Tata Hukum Indonesia
7Politik Hukum Indonesia
8Hukum Adat, Hukum Islam, Hukum Barat
9Sejarah Hukum Perdata Di Indonesia
10
Hukum Acara Perdata, Sistematika Hukum Perdata
11Sejarah Hukum Pidana Di Indonesia
12Hukum Acara Pidana, Sistem Hukum Pidana
13
Susunan Kekuasaan Peradilan, Peradilan Yang Ada Di Indonesia Serta Grasi, Amnesti Dan Abolisi
PENILAIAN KEBERHASILAN PEMBELAJARAN
NO
KOMONEN PENILAIAN BOBOT NILAI (%)
INDIVIDU: 601 KEHADIRAN 102 KUIS, TUGAS 203 PRAKTIKM* 204 UTS 255 UAS 256 KARAKTER/SIKAP/KEPRIBADIAN
KELOMPOK: 401 TUGAS/LAPORAN KELOMPOK 302 DISKUSI KELOMPOK 203 SEMINAR/PRESENTASI 204 KERJASAMA KELOMPOK 30
STANDAR NILAIKISARAN ANGKA HURUF MUTU DESKRIPSI MUTU
80 - 100 A SANGAT BAIK70 - <80 B BAIK60 - <70 C CUKUP50 - <60 D KURANG<50 E GAGAL
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)MATA KULIAH : Sistem Ekonomi Indonesia FAKULTAS : ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIKSANDI : PROGRAM STUDI : ADMINISTRASI NEGARASKS : JENJANG STUDI : STRATA SATU (S1)TATAP MUKA : JENJANG KKNI : DOSEN PENGAMPU : SEMESTER : GASAL, 2015/2016
CAPAIAN PEMBELAJARAN: Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan konsep-konsep sistem ekonomi Indonesia, strategi kebijakan komponen ekonomi dan paradigma ekonomi serta mampu mengaplikasikannya dalam memecahkan masalah perekonomi di Indonesia.
RENCANA PEMBELAJARAN
TAHAPCAPAIAN
PEMBELAJARAN PER
BAHAN KAJIAN DAN
KETAHUIDAN
INSTRUMEN DAN METODE
PEMBELAJARAN
WAKTU (MENIT)
DESKRIPSI TUGAS
KRITERIA INDIKATOR
BOBOT NILAI
(%)REFERENSI
1
Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan pada setiap bahan kajian pembelajaran (lihat SAP)
Konsep dasar sistem ekonomi
Instrumen: RPS Handout Slide Presentasi Modul Laptop LCD Proyektor White BoardMetode: Ceramah/Tatap
muka Diskusi Tugas individual Tugas Kelompok Praktikum Quis Presentasi UTS dan UAS
100 menit (disesuaikan dengan jumlah SKS)
Memberikan gambaran mengenai tema tugas
Hasil aktivitas kegiatan dalam bentuk dokumen
Tergantung pada jenis kegiatan atau penugasan (jenis bobot nilai dapat dilihat pada lampiran contoh RPS)
Disesuaikan dengan mata kuliah masing-masing dan harus menyertakan juga referensi yang bersumber dari Alquran dan Al-Hadits
2Bentuk dan perbandingan sistem ekonomi
3 Paradigma ekonomi yang
mempengaruhi sistem ekonomi Indonesia
4
Peran pelaku ekonomi dalam sistem ekonomi Indonesia
5
Teori dasar pengambilan keputusan dalam sistem ekonomi Indonesia
6
Perencanaan dalam sistem ekonomi Indonesia
7
Kebijakan dalam sistem ekonomi Indonesia
8Perdagangan internasional
9Perekonomian Indonesia dalam era globalisasi
10Kerja sama Internasional
PENILAIAN KEBERHASILAN PEMBELAJARANNO
KOMONEN PENILAIAN BOBOT NILAI (%)
INDIVIDU: 601 KEHADIRAN 102 KUIS, TUGAS 203 PRAKTIKM* 20
4 UTS 255 UAS 256 KARAKTER/SIKAP/KEPRIBADIAN
KELOMPOK: 401 TUGAS/LAPORAN KELOMPOK 302 DISKUSI KELOMPOK 203 SEMINAR/PRESENTASI 204 KERJASAMA KELOMPOK 30
STANDAR NILAIKISARAN ANGKA HURUF MUTU DESKRIPSI MUTU
80 - 100 A SANGAT BAIK70 - <80 B BAIK60 - <70 C CUKUP50 - <60 D KURANG<50 E GAGAL
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)MATA KULIAH : Dasar-dasar Logika FAKULTAS : ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIKSANDI : PROGRAM STUDI : ADMINISTRASI NEGARASKS : JENJANG STUDI : STRATA SATU (S1)TATAP MUKA : JENJANG KKNI : DOSEN PENGAMPU : SEMESTER : GASAL, 2015/2016
CAPAIAN PEMBELAJARAN: Mahasiswa mampu memahami konsep-konsep logika, prinsip-prinsip dan teknik penalaran serta mampu berpikir rasional, logis, kritis dan analitis.
RENCANA PEMBELAJARAN
TAHAPCAPAIAN
PEMBELAJARAN PER
BAHAN KAJIAN DAN
KETAHUIDAN
INSTRUMEN DAN METODE
PEMBELAJARAN
WAKTU (MENIT)
DESKRIPSI TUGAS
KRITERIA INDIKATOR
BOBOT NILAI
(%)REFERENSI
1
Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan pada setiap bahan kajian pembelajaran (lihat SAP)
Pengertian konsep logika
Instrumen: RPS Handout Slide Presentasi Modul Laptop LCD Proyektor White BoardMetode: Ceramah/Tatap
muka Diskusi Tugas individual Tugas Kelompok Praktikum Quis Presentasi UTS dan UAS
100 menit (disesuaikan dengan jumlah SKS)
Memberikan gambaran mengenai tema tugas
Hasil aktivitas kegiatan dalam bentuk dokumen
Tergantung pada jenis kegiatan atau penugasan (jenis bobot nilai dapat dilihat pada lampiran contoh RPS)
Disesuaikan dengan mata kuliah masing-masing dan harus menyertakan juga referensi yang bersumber dari Alquran dan Al-Hadits
2Pentingnya logika bagi ilmu pengetahuan
3 Bahasa dan Logika:
Introduksi bahasa
4
Dasar-dasar penalaran: pengertian konsep
5Pengertian Analisis
6Pengertian proposisi karagorik
7Pengertian penyimpulan langsung
8Bentuk silogisme kategorik
PENILAIAN KEBERHASILAN PEMBELAJARANNO
KOMONEN PENILAIAN BOBOT NILAI (%)
INDIVIDU: 601 KEHADIRAN 102 KUIS, TUGAS 203 PRAKTIKM* 204 UTS 255 UAS 256 KARAKTER/SIKAP/KEPRIBADIAN
KELOMPOK: 401 TUGAS/LAPORAN KELOMPOK 302 DISKUSI KELOMPOK 203 SEMINAR/PRESENTASI 204 KERJASAMA KELOMPOK 30
STANDAR NILAIKISARAN ANGKA HURUF MUTU DESKRIPSI MUTU
80 - 100 A SANGAT BAIK70 - <80 B BAIK60 - <70 C CUKUP50 - <60 D KURANG<50 E GAGAL
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)MATA KULIAH : Metodologi Penelitian Sosial FAKULTAS : ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIKSANDI : PROGRAM STUDI : ADMINISTRASI NEGARASKS : JENJANG STUDI : STRATA SATU (S1)TATAP MUKA : JENJANG KKNI : DOSEN PENGAMPU : SEMESTER : GASAL, 2015/2016
CAPAIAN PEMBELAJARAN: Mahasiswa mampu menguasai konsep dasar metode penelitian baik pendekatan kuantitiatif maupun kualitatif dan mampu mengaplikasikannya dalam membuat Proposal penelitian.
RENCANA PEMBELAJARAN
TAHAPCAPAIAN
PEMBELAJARAN PER
BAHAN KAJIAN DAN
KETAHUIDAN
INSTRUMEN DAN METODE
PEMBELAJARAN
WAKTU (MENIT)
DESKRIPSI TUGAS
KRITERIA INDIKATOR
BOBOT NILAI
(%)REFERENSI
1
Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan pada setiap bahan kajian pembelajaran (lihat SAP)
Metode Kuantitatif
Instrumen: RPS Handout Slide Presentasi Modul Laptop LCD Proyektor White BoardMetode: Ceramah/Tatap
muka Diskusi Tugas individual Tugas Kelompok Praktikum Quis Presentasi UTS dan UAS
100 menit (disesuaikan dengan jumlah SKS)
Memberikan gambaran mengenai tema tugas
Hasil aktivitas kegiatan dalam bentuk dokumen
Tergantung pada jenis kegiatan atau penugasan (jenis bobot nilai dapat dilihat pada lampiran contoh RPS)
Disesuaikan dengan mata kuliah masing-masing dan harus menyertakan juga referensi yang bersumber dari Alquran dan Al-Hadits
2Metode Kualitatif
3Mix Method (Metode Campuran)
4567891011121314
PENILAIAN KEBERHASILAN PEMBELAJARANNO
KOMONEN PENILAIAN BOBOT NILAI (%)
INDIVIDU: 601 KEHADIRAN 102 KUIS, TUGAS 203 PRAKTIKM* 204 UTS 255 UAS 256 KARAKTER/SIKAP/KEPRIBADIAN
KELOMPOK: 401 TUGAS/LAPORAN KELOMPOK 302 DISKUSI KELOMPOK 203 SEMINAR/PRESENTASI 204 KERJASAMA KELOMPOK 30
STANDAR NILAIKISARAN ANGKA HURUF MUTU DESKRIPSI MUTU
80 - 100 A SANGAT BAIK70 - <80 B BAIK60 - <70 C CUKUP50 - <60 D KURANG<50 E GAGAL
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)MATA KULIAH : Dasar-Dasar Akuntansi FAKULTAS : ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIKSANDI : PROGRAM STUDI : ADMINISTRASI NEGARASKS : JENJANG STUDI : STRATA SATU (S1)TATAP MUKA : JENJANG KKNI : DOSEN PENGAMPU : SEMESTER : GASAL, 2015/2016
CAPAIAN PEMBELAJARAN: Mahasiswa mampu memahami konsep-konsep akuntansi dan mampu mengerjakan proses akuntansi sampai dengan tersususnnya laporan keuangan yang baik dan benar sesuai dengan kaidah akuntansi yang berlaku umum untuk organisasi publik.
RENCANA PEMBELAJARAN
TAHAPCAPAIAN
PEMBELAJARAN PER
BAHAN KAJIAN DAN
KETAHUIDAN
INSTRUMEN DAN METODE
PEMBELAJARAN
WAKTU (MENIT)
DESKRIPSI TUGAS
KRITERIA INDIKATOR
BOBOT NILAI
(%)REFERENSI
1
Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan pada setiap bahan kajian pembelajaran (lihat SAP)
Akuntansi sebagai bahasa bisnis, Pemakai informasi akuntansi, Kaitan akuntansi dengan bidang-bidang lainnya, Karir di bidang akuntansi
Instrumen: RPS Handout Slide Presentasi Modul Laptop LCD Proyektor White BoardMetode: Ceramah/Tatap
muka Diskusi Tugas individual Tugas Kelompok Praktikum Quis Presentasi UTS dan UAS
100 menit (disesuaikan dengan jumlah SKS)
Memberikan gambaran mengenai tema tugas
Hasil aktivitas kegiatan dalam bentuk dokumen
Tergantung pada jenis kegiatan atau penugasan (jenis bobot nilai dapat dilihat pada lampiran contoh RPS)
Disesuaikan dengan mata kuliah masing-masing dan harus menyertakan juga referensi yang bersumber dari Alquran dan Al-Hadits
2
Pengertian, jenis, dan bentuk perusahaan
3 Persamaan
akuntansi
4Transaksi Bisnis
5Persamaan akuntansi
6Pengertian Akun
7Alur data akuntansi dalam siklus akuntansi
8Menyusun neraca saldo
9
Penangguhan (deffered) dan antisipasi (accrued)
10 Jurnal penutup11 Jurnal pembalik
12Akuntansi pembelian
13Pengertian perusahaan manufaktur
14Laporan harga pokok produksi
PENILAIAN KEBERHASILAN PEMBELAJARANNO
KOMONEN PENILAIAN BOBOT NILAI (%)
INDIVIDU: 601 KEHADIRAN 102 KUIS, TUGAS 203 PRAKTIKM* 204 UTS 255 UAS 256 KARAKTER/SIKAP/KEPRIBADIAN
KELOMPOK: 401 TUGAS/LAPORAN KELOMPOK 302 DISKUSI KELOMPOK 203 SEMINAR/PRESENTASI 204 KERJASAMA KELOMPOK 30
STANDAR NILAIKISARAN ANGKA HURUF MUTU DESKRIPSI MUTU
80 - 100 A SANGAT BAIK70 - <80 B BAIK60 - <70 C CUKUP50 - <60 D KURANG<50 E GAGAL
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)MATA KULIAH : Psikologi Sosial FAKULTAS : ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIKSANDI : PROGRAM STUDI : ADMINISTRASI NEGARASKS : JENJANG STUDI : STRATA SATU (S1)TATAP MUKA : JENJANG KKNI : DOSEN PENGAMPU : SEMESTER : GASAL, 2015/2016
CAPAIAN PEMBELAJARAN: Mahasiswa mampu memahami perilaku sosial individu, kelompok dan organisasi dalam perspektif psikologi dan kaitannya dengan bidang kajian ilmu administrasi negara.
RENCANA PEMBELAJARAN
TAHAPCAPAIAN
PEMBELAJARAN PER
BAHAN KAJIAN DAN
KETAHUIDAN
INSTRUMEN DAN METODE
PEMBELAJARAN
WAKTU (MENIT)
DESKRIPSI TUGAS
KRITERIA INDIKATOR
BOBOT NILAI
(%)REFERENSI
1
Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan pada setiap bahan kajian pembelajaran (lihat SAP)
Ruang lingkup kajian psikologi sosial.
Instrumen: RPS Handout Slide Presentasi Modul Laptop LCD Proyektor White BoardMetode: Ceramah/Tatap
muka Diskusi Tugas individual Tugas Kelompok Praktikum Quis Presentasi UTS dan UAS
100 menit (disesuaikan dengan jumlah SKS)
Memberikan gambaran mengenai tema tugas
Hasil aktivitas kegiatan dalam bentuk dokumen
Tergantung pada jenis kegiatan atau penugasan (jenis bobot nilai dapat dilihat pada lampiran contoh RPS)
Disesuaikan dengan mata kuliah masing-masing dan harus menyertakan juga referensi yang bersumber dari Alquran dan Al-Hadits
2Teori-teori umum perilaku.
3 Pendekatan ilmu psikologi sosial
(Pendekatan Biologis, Pendekatan belajar, Pendekatan Kognitif)
4Metodelogi penelitian psikologi sosial
5
Definisi Persepsi diri dan sosial (evaluasi diri, atribusi diri, kesadaran diri, kognisi sosial)
6
Pembentukan kesan, skema sosial, komunikasi dan pembentukan kognitif sosial (propaganda)
7
Atribusi (definisi dan teori atribusi) dan bias atribusi
8
konsep sikap, proses pembentukan sikap dan perubahan sikap
9Prasangka dan diskriminasi
10Komunikasi dan persuasi
11
Social power (pengaruh sosial terhadap individu)
12
kelompok, ciri-ciri kelompok, perilaku kelompok dan kepemimpinan dalam kelompok
13Perilaku prososial, dan altruisme
14
atraksi interpersonal dan hubungan interpersonal
15agresi dan teori penyimpangan sosial
16konflik dan resolusi konflik
PENILAIAN KEBERHASILAN PEMBELAJARANNO
KOMONEN PENILAIAN BOBOT NILAI (%)
INDIVIDU: 601 KEHADIRAN 102 KUIS, TUGAS 203 PRAKTIKM* 204 UTS 255 UAS 256 KARAKTER/SIKAP/KEPRIBADIAN
KELOMPOK: 401 TUGAS/LAPORAN KELOMPOK 30
2 DISKUSI KELOMPOK 203 SEMINAR/PRESENTASI 204 KERJASAMA KELOMPOK 30
STANDAR NILAIKISARAN ANGKA HURUF MUTU DESKRIPSI MUTU
80 - 100 A SANGAT BAIK70 - <80 B BAIK60 - <70 C CUKUP50 - <60 D KURANG<50 E GAGAL
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)MATA KULIAH : Magang Kerja (Internsif) FAKULTAS : ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIKSANDI : PROGRAM STUDI : ADMINISTRASI NEGARASKS : JENJANG STUDI : STRATA SATU (S1)TATAP MUKA : JENJANG KKNI : DOSEN PENGAMPU : SEMESTER : GASAL, 2015/2016
CAPAIAN PEMBELAJARAN: Mahasiswa mampu memperoleh kompetensi tertentu dalam bidang kajian administrasi negara yang didasarkan atas pengalaman magang kerja dan disertifikasi oleh Asosiasi Profesi atau Instansi terkait.
RENCANA PEMBELAJARAN
TAHAPCAPAIAN
PEMBELAJARAN PER
BAHAN KAJIAN DAN
KETAHUIDAN
INSTRUMEN DAN METODE
PEMBELAJARAN
WAKTU (MENIT)
DESKRIPSI TUGAS
KRITERIA INDIKATOR
BOBOT NILAI
(%)REFERENSI
1234567891011121314
PENILAIAN KEBERHASILAN PEMBELAJARANNO
KOMONEN PENILAIAN BOBOT NILAI (%)
INDIVIDU: 601 KEHADIRAN 102 KUIS, TUGAS 203 PRAKTIKM* 204 UTS 25
5 UAS 256 KARAKTER/SIKAP/KEPRIBADIAN
KELOMPOK: 401 TUGAS/LAPORAN KELOMPOK 302 DISKUSI KELOMPOK 203 SEMINAR/PRESENTASI 204 KERJASAMA KELOMPOK 30
STANDAR NILAIKISARAN ANGKA HURUF MUTU DESKRIPSI MUTU
80 - 100 A SANGAT BAIK70 - <80 B BAIK60 - <70 C CUKUP50 - <60 D KURANG<50 E GAGAL
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)MATA KULIAH : Kuliah Kerja Lapangan FAKULTAS : ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIKSANDI : PROGRAM STUDI : ADMINISTRASI NEGARASKS : JENJANG STUDI : STRATA SATU (S1)TATAP MUKA : JENJANG KKNI : DOSEN PENGAMPU : SEMESTER : GASAL, 2015/2016
CAPAIAN PEMBELAJARAN: Mahasiswa mampu mengimplementasikan teori-teori ilmu administrasi negara dalam memecahakan permasalahan organisasi dan masyarakat.
RENCANA PEMBELAJARAN
TAHAPCAPAIAN
PEMBELAJARAN PER
BAHAN KAJIAN DAN
KETAHUIDAN
INSTRUMEN DAN METODE
PEMBELAJARAN
WAKTU (MENIT)
DESKRIPSI TUGAS
KRITERIA INDIKATOR
BOBOT NILAI
(%)REFERENSI
1234567891011121314
PENILAIAN KEBERHASILAN PEMBELAJARANNO
KOMONEN PENILAIAN BOBOT NILAI (%)
INDIVIDU: 601 KEHADIRAN 102 KUIS, TUGAS 203 PRAKTIKM* 204 UTS 25
5 UAS 256 KARAKTER/SIKAP/KEPRIBADIAN
KELOMPOK: 401 TUGAS/LAPORAN KELOMPOK 302 DISKUSI KELOMPOK 203 SEMINAR/PRESENTASI 204 KERJASAMA KELOMPOK 30
STANDAR NILAIKISARAN ANGKA HURUF MUTU DESKRIPSI MUTU
80 - 100 A SANGAT BAIK70 - <80 B BAIK60 - <70 C CUKUP50 - <60 D KURANG<50 E GAGAL
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)MATA KULIAH : Community Development FAKULTAS : ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIKSANDI : PROGRAM STUDI : ADMINISTRASI NEGARASKS : JENJANG STUDI : STRATA SATU (S1)TATAP MUKA : JENJANG KKNI : DOSEN PENGAMPU : SEMESTER : GASAL, 2015/2016
CAPAIAN PEMBELAJARAN: Mahasiswa mampu memahami berbagai pendekatan, model, dan strategi implementasi pengembangan masyarakat baik dalam hal perencanaan, pelaksanaan, monitoring dan evaluasi.
RENCANA PEMBELAJARAN
TAHAPCAPAIAN
PEMBELAJARAN PER
BAHAN KAJIAN DAN
KETAHUIDAN
INSTRUMEN DAN METODE
PEMBELAJARAN
WAKTU (MENIT)
DESKRIPSI TUGAS
KRITERIA INDIKATOR
BOBOT NILAI
(%)REFERENSI
1
Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan pada setiap bahan kajian pembelajaran (lihat SAP)
Pengembangan Masyarakat
Instrumen: RPS Handout Slide Presentasi Modul Laptop LCD Proyektor White BoardMetode: Ceramah/Tatap
muka Diskusi Tugas individual Tugas Kelompok Praktikum Quis Presentasi UTS dan UAS
100 menit (disesuaikan dengan jumlah SKS)
Memberikan gambaran mengenai tema tugas
Hasil aktivitas kegiatan dalam bentuk dokumen
Tergantung pada jenis kegiatan atau penugasan (jenis bobot nilai dapat dilihat pada lampiran contoh RPS)
Disesuaikan dengan mata kuliah masing-masing dan harus menyertakan juga referensi yang bersumber dari Alquran dan Al-Hadits
2Pemberdayaan Masyarakat
3Pendampingan Sosial
4 Keberfungsian
Sosial
5
Konsep Pengembangan Potensi Diri Masyarakat (Refleksi Sosiologis Surat Ar-Ra’d ayat 11)
6Perencanaan Program
7
Model Pemberdayaan Masyarakat dengan Konsep Islam
8Perspektif Masalah Sosial
9Tahap-tahap penanganan Masalah Sosial
10
Pemecahan Masalah Berbasis Masyarakat
11
Survey Lokasi; Mengurus Perijinan, Praktek pemecahan masalah di masyarakat
PENILAIAN KEBERHASILAN PEMBELAJARAN
NO
KOMONEN PENILAIAN BOBOT NILAI (%)
INDIVIDU: 601 KEHADIRAN 102 KUIS, TUGAS 203 PRAKTIKM* 204 UTS 255 UAS 256 KARAKTER/SIKAP/KEPRIBADIAN
KELOMPOK: 401 TUGAS/LAPORAN KELOMPOK 302 DISKUSI KELOMPOK 203 SEMINAR/PRESENTASI 204 KERJASAMA KELOMPOK 30
STANDAR NILAIKISARAN ANGKA HURUF MUTU DESKRIPSI MUTU
80 - 100 A SANGAT BAIK70 - <80 B BAIK60 - <70 C CUKUP50 - <60 D KURANG<50 E GAGAL
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)MATA KULIAH : Kolokium FAKULTAS : ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIKSANDI : PROGRAM STUDI : ADMINISTRASI NEGARASKS : JENJANG STUDI : STRATA SATU (S1)TATAP MUKA : JENJANG KKNI : DOSEN PENGAMPU : SEMESTER : GASAL, 2015/2016
CAPAIAN PEMBELAJARAN: Mahasiswa menyampaikan usulan penelitian skripsi dalam bentuk proposal, dalam rangka melengkapi atau menyempurnakan proposal tersebut berdasarkan perspektif lain dari penguji di luar komisi pembimbing
RENCANA PEMBELAJARAN
TAHAPCAPAIAN
PEMBELAJARAN PER
BAHAN KAJIAN DAN
KETAHUIDAN
INSTRUMEN DAN METODE
PEMBELAJARAN
WAKTU (MENIT)
DESKRIPSI TUGAS
KRITERIA INDIKATOR
BOBOT NILAI
(%)REFERENSI
1234567891011121314
PENILAIAN KEBERHASILAN PEMBELAJARANNO
KOMONEN PENILAIAN BOBOT NILAI (%)
INDIVIDU: 601 KEHADIRAN 102 KUIS, TUGAS 203 PRAKTIKM* 204 UTS 25
5 UAS 256 KARAKTER/SIKAP/KEPRIBADIAN
KELOMPOK: 401 TUGAS/LAPORAN KELOMPOK 302 DISKUSI KELOMPOK 203 SEMINAR/PRESENTASI 204 KERJASAMA KELOMPOK 30
STANDAR NILAIKISARAN ANGKA HURUF MUTU DESKRIPSI MUTU
80 - 100 A SANGAT BAIK70 - <80 B BAIK60 - <70 C CUKUP50 - <60 D KURANG<50 E GAGAL
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)MATA KULIAH : Seminar FAKULTAS : ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIKSANDI : PROGRAM STUDI : ADMINISTRASI NEGARASKS : JENJANG STUDI : STRATA SATU (S1)TATAP MUKA : JENJANG KKNI : DOSEN PENGAMPU : SEMESTER : GASAL, 2015/2016
CAPAIAN PEMBELAJARAN: Penyampaian hasil akhir skripsi untuk memperoleh masukan dari audien dalam rangka menyempurnakan skripsi dan menilai layak atau tidaknya untuk diajukan pada sidang Skripsi dan dilengkapi artikel publikasi ilmiah yang sudah accepted
RENCANA PEMBELAJARAN
TAHAPCAPAIAN
PEMBELAJARAN PER
BAHAN KAJIAN DAN
KETAHUIDAN
INSTRUMEN DAN METODE
PEMBELAJARAN
WAKTU (MENIT)
DESKRIPSI TUGAS
KRITERIA INDIKATOR
BOBOT NILAI
(%)REFERENSI
1234567891011121314
PENILAIAN KEBERHASILAN PEMBELAJARANNO
KOMONEN PENILAIAN BOBOT NILAI (%)
INDIVIDU: 601 KEHADIRAN 102 KUIS, TUGAS 203 PRAKTIKM* 204 UTS 25
5 UAS 256 KARAKTER/SIKAP/KEPRIBADIAN
KELOMPOK: 401 TUGAS/LAPORAN KELOMPOK 302 DISKUSI KELOMPOK 203 SEMINAR/PRESENTASI 204 KERJASAMA KELOMPOK 30
STANDAR NILAIKISARAN ANGKA HURUF MUTU DESKRIPSI MUTU
80 - 100 A SANGAT BAIK70 - <80 B BAIK60 - <70 C CUKUP50 - <60 D KURANG<50 E GAGAL
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)MATA KULIAH : Skripsi FAKULTAS : ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIKSANDI : PROGRAM STUDI : ADMINISTRASI NEGARASKS : JENJANG STUDI : STRATA SATU (S1)TATAP MUKA : JENJANG KKNI : DOSEN PENGAMPU : SEMESTER : GASAL, 2015/2016
CAPAIAN PEMBELAJARAN: Pengujian Skripsi berdasarkan komponen penilaian atau kriteria penilaian: komprehensif, draft skripsi (Orisinalitas, teori, metode, pembahasan dan kesimpulan), dan etika, dihadapan empat orang Penguji yang terdiri atas dua penguji komisi pembimbing dan dua penguji di luar komisis pembimbing (penguji luar)
RENCANA PEMBELAJARAN
TAHAPCAPAIAN
PEMBELAJARAN PER
BAHAN KAJIAN DAN
KETAHUIDAN
INSTRUMEN DAN METODE
PEMBELAJARAN
WAKTU (MENIT)
DESKRIPSI TUGAS
KRITERIA INDIKATOR
BOBOT NILAI
(%)REFERENSI
1234567891011121314
PENILAIAN KEBERHASILAN PEMBELAJARANNO
KOMONEN PENILAIAN BOBOT NILAI (%)
INDIVIDU: 601 KEHADIRAN 102 KUIS, TUGAS 203 PRAKTIKM* 20
4 UTS 255 UAS 256 KARAKTER/SIKAP/KEPRIBADIAN
KELOMPOK: 401 TUGAS/LAPORAN KELOMPOK 302 DISKUSI KELOMPOK 203 SEMINAR/PRESENTASI 204 KERJASAMA KELOMPOK 30
STANDAR NILAIKISARAN ANGKA HURUF MUTU DESKRIPSI MUTU
80 - 100 A SANGAT BAIK70 - <80 B BAIK60 - <70 C CUKUP50 - <60 D KURANG<50 E GAGAL
top related