juventud y empleo experiencia: mesa temática de desarrollo juvenil. argentina
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Juventud y Empleo
Experiencia: Mesa Temática de Desarrollo Juvenil. Argentina
Población joven en América Latina
Antecedentes y objetivo de la Mesa Temática
• Juventud: tema de interés recurrente en el ConSOC fundacional.
• Dos sesiones en Reunión BID- Sociedad Civil sobre la transición educación- trabajo en jóvenes (Paraguay- El Salvador).
• Creación y desarrollo de la Mesa Temática:
convocatoria a OSC profesionalizadas y con programas en la materia
definición del producto del intercambio: documento que sistematice
1. tipos de intervención + modelo según OSC2. lecciones aprendidas3. factores clave para la replica y escalabilidad de los proyectos
esquema de tres seminarios de intercambio + salida a campo para recolectar datos
resultado final: publicación
OSC participantes
Tipología de intervenciones
Factor clave: habilidades socioemocionales
Lecciones aprendidas/ Factores clave
Lecciones aprendidas en relación con:– los jóvenes: edad, historia de vida, trayectoria, selección, participación,
comunicación, acompañamiento, habilidades socioemocionales, transición, autoestima, embarazo adolescente, etc.
– la gestión: diseño y planificación (antes de la implementación), legislación, equipo sólido, financiamiento para mediano/ largo plazo, sector privado/ articulación con el Estado.
– la comunidad: conocimiento y desarrollo local.
Factores clave para:– la réplica: contextualización, idoneidad, trayectoria con sector privado,
estandarización, formación de formadores.
– la escalabilidad: redes, articulación y liderazgo del Estado.
Algunas reflexiones sobre el trabajo
Los vínculos de los jóvenes con los adultos tienden a hacer la diferencia.
La articulación entre jóvenes y empresarios es un aspecto clave que las OSC desarrollan con éxito.
Las OSC tienen la capacidad de ofrecer modelos más flexibles que atraen a los jóvenes, pero tienen el reto de:
– fortalecer el monitoreo y la evaluación de sus intervenciones,
– expandir sus alianzas.
Desarrollo de habilidades socioemocionales como eje fundamental en la materia. ¿Cómo se desarrollan?
Los jóvenes Sí-Sí: Experiencias y Aprendizajes de Organizaciones de la Sociedad Civil para la transición
de los jóvenes entre la Educación y el Trabajo
http://www.iadb.org/jovenes-si
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