iskolapszichológia - eta.bibl.u-szeged.hu

Iskolapszichológia

Kóródi KittiSZTE-BTK Pszichológiai Intézet

Kóródi KittiPszichológus

Elérhetőség: kittikorodi@gmail.com

Üdv!

2

1 X 45 PERC – ONLINE TANANYAG

2 X 45 PERC – „ÉLŐ” ONLINE

TÉMA: PSZICHOLÓGIA AZ ISKOLÁBAN

Vázlat

◉ Az iskolai csoportok pszichológiája○ A csoport○ Csoportalakulás

◉ Vezetési stílusok (olvasólecke)

◉ Társas kapcsolatok serdülőkorban

◉ Motiváció○ Extrinzik és intrinzik motiváció○ Mindset-elmélet

◉ Iskolapszichológia○ Tevékenységek a diákokkal○ Iskolai bántalmazás○ Pályaválasztás

◉ Segítő szakmák az iskolában○ Iskolaorvos és védőnő○ Iskolai szociális segítő○ Fejlesztő- és gyógypedagógus

3

Az iskola csoportok pszichológiájaCsoport, csoportalakulás

1

4

A csoport

5

KOHÉZIÓ

HASONLÓSÁG INTERAKCIÓ KÖZÖS CÉL

A csoportok típusai

◉ Személyre gyakorolt jelentőség szerint○ Elsődleges csoport○ Másodlagos csoport

◉ Csoporttagság szerint○ Szerzett○ Veleszületett

◉ Csoportszervezés típusa szerint○ Formális○ Informális

◉ Méret szerint○ Kiscsoport (3-15 fő)○ Nagycsoport ( < 50 fő)○ Tömeg (> 50 fő)

6

A csoportfejlődés fázisai

7Alakulás

Viharzás

Normaképzés

Működés

olvasólecke

Vezetési stílusok

8

Vezetési stílusok

(olvasólecke)

Társas kapcsolatok serdülőkorban

9

Átpártolás

10

Társas kapcsolatok serdülőkorban

◉ Barátság alapja: közös érdeklődés

◉ Barátokkal töltött idő megnő◉ Konfliktuskezelés

◉ Kölcsönösség

◉ Barátság fenntartására törekvés

◉ Ellenkező nem iránti érdeklődés

11

Egyén a csoportban

12

Extrinzik és intrinzik motivációMindset-elmélet

Motiváció

13

14

Intrinzik motiváció Extrinzik motiváció

15

5

16

Rögzült szemléletmód

Fejlődésfókuszú szemléletmód

„Lúzer vagyok.”„Nem vagyok jó matekból, nincs hozzá tehetségem.”

„Van még mit tanulnom.”„Hibából tanul az ember.”

Dweck, 2007

Fejlődésfókuszú gondolkodásmód

17

„Ügyes vagy!„Okos vagy!”„Ebben te nem vagy jó.”„Született tehetség!” helyette

Erőfeszítés dicsérete

ü Példamutatásü Hagyd, hogy hibázzon!ü Célok kitűzése

ü „Látom, hogy sokat dolgoztál ezen a megoldáson.”

ü „Meglátszik, hogy sokat gyakoroltál!”

ü „Most ez nem sikerült, hogyan tudnád máshogy csinálni?

18

Iskolapszichológia

19

Iskolapszichológus

◉ Prevenció: tanulás-tanítás támogatása

◉ Kliensek○ Pedagógusok○ Diákok○ Szülők

◉ 500 fő felett 0,5 iskolapszichológus státusz

20

Tevékenység a diákokkal

21

•Pszichometria• Teljesítményvizsgálatok• Képességstruktúra feltárása • Tanulási nehézség előszűrés

•Csoportstruktúra vizsgálata• Szociometria

•Életkori változások • Átmenetek segítése• “Felkészítés” a serdülőkorra• Serdülőkori lelki változások, szexuális nevelés• Pályaorientáció

Tevékenység a diákokkal

22

“Oknyomozó vizsgálatok”•Miért nem tanulnak?•Miért hiányoznak sokat?•Miért piszkálják egymást?

Pszichoedukáció•Drogprevenció•(Cyber)bullying•Tanulási stílus, módszerek

Tanórán kívüli tevékenység•Önismeret•Társas készségek fejlesztése•Megküzdés, stresszkezelés

Krízisintervenció•Haláleset•Falcolás•Cry for help