isbn 978-85-7859-317-9 ensino fundamental anos...
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ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS
1O ANO – 1O BIMESTRE9 788578 593179
ISBN 978-85-7859-317-9
ÍNDICE GERAL1o ANO
C
H
G
CIÊNCIAS ............................................................79
HISTÓRIA ........................................................... 93
GEOGRAFIA ...................................................... 109
P
M
PORTUGUÊS ........................................................ 5
MATEMÁTICA .......................................................55
5
EF1N_1B_LP_P5
SUMÁRIOPORTUGUÊS
• CAPÍTULO 1: QUEM SOU EU
CONVERSA SOBRE O TEXTO 8
TRABALHANDO COM O MEU NOME 9
VAMOS BRINCAR 11
BIBLIOTECA 12
HORA DE FAZER ARTE 13
• CAPÍTULO 2: AS VOGAIS
TRABALHANDO COM MÚSICA 14
VOGAL A 16
VOGAL E 18
VOGAL I 20
VOGAL O 21
VOGAL U 22
SISTEMATIZANDO 24
BIBLIOTECA 27
ENCONTROS VOCÁLICOS 28
VAMOS BRINCAR 33
• CAPÍTULO 3: ALFABETO
APRESENTANDO O POEMA 34
CONVERSA SOBRE O TEXTO 34
ALFABETO – ATIVIDADES 35
VAMOS BRINCAR 37
BIBLIOTECA 40
HORA DE FAZER ARTE 41
ABACAXI
UVA
__L__FANT__
O __L__FANT__ QU__RIA VOARA MOSCA DISS__:
VOCÊ VAI CAIR!O __L__FANT__ T__IMOSO VOOU
VOOU, VOOU __ CAIU!TIBUMM
AB
CDEFGHIJ
KL
M ZY
XWVUTS
RQP
ON
6
EF1N_1B_LP_P6
PORTUGUÊS
1º BIMESTRE
7
EF1N_1B_LP_P7
JUR
IAH
MO
SIN
/ DR
EA
MS
TIM
E.C
OM
NESTE LIVRO, VOCÊ REALIZARÁ AS ATIVIDADES COM FACILIDADE. IRÁ DESENHAR, COLAR, RECORTAR, ESCREVER, ENFIM, FAZER TUDO O QUE VOCÊ JÁ APRENDEU PARA, DEPOIS, CONTINUAR A APRENDER MAIS E MAIS.
VOCÊ UTILIZARÁ LÁPIS DE COR, LÁPIS PRETO, BORRACHA, TESOURA, COLA E MUITO MAIS. IRÁ SE DIVERTIR!
8
PORTUGUÊS 1CA
PÍT
ULO
QUEM SOU EU
QUEM SOU EU?
QUANDO ALGUÉM QUER ME CHAMAR,
USA UM NOME QUE É SÓ MEU
OUVINDO, EM QUALQUER LUGAR,
TODOS SABEM QUE SOU EU.
(MENALTON BRAFF – ESCRITOR BRASILEIRO)
CONVERSA SOBRE O TEXTO
RESPONDA ORALMENTE:
1. POR QUE É IMPORTANTE A GENTE TER NOME?
2. VOCÊ CONHECE ALGUÉM QUE TEM O NOME IGUAL AO SEU?
MO
NK
EY
BU
SIN
ES
S IM
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TIM
E.C
OM
AN
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EY
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ELE
V / D
RE
AM
ST
IME
.CO
M
9
AGORA VAMOS RECORTAR, COLAR E ESCREVER:
1. RECORTE E COLE NO QUADRO AS LETRAS DO SEU NOME.
COPIE-O NA LINHA ABAIXO.
2. CONTE AS LETRAS QUE TEM NO SEU NOME E ESCREVA O NÚMERO NO BALÃO.
10
3. DESENHE VOCÊ BEM BONITO! É SEU PRIMEIRO TRABALHO. ILUSTRE A MOLDURA E DEIXE-A BEM COLORIDA.
11
VAMOS BRINCAR?
QUADRINHA DOS NOMES
O A É UMA LETRAQUE APARECE NO ABCOH! AMANDA COMO EU GOSTO DE VOCÊ.
O B É UMA LETRAQUE APARECE NO ABCOH! BRUNO COMO EU GOSTO DE VOCÊ.
O _____É UMA LETRAQUE APARECE NO ABCOH! ___________ COMO EUGOSTO DE VOCÊ.
FELIPE CAMILA
12
BIBLIOTECA VALE A PENA LER ESTE LIVRO:
IRMÃOS GÊMEOS, DE YOUNG SO YOO.
LIVRO: _______________________________________________________
OPINIÃO:
GOSTEIMUITO GOSTEI
UMPOUCO
NÃO
GOSTEI
ILUSTRE O QUE VOCÊ MAIS GOSTOU DESSA HISTÓRIA.
13
HORA DE FAZER ARTE!
CORRIDA DOS BALÕES
OBJETIVO: ESCREVER O NOME.
MATERIAIS: BALÕES NUMERADOS E COM O NOME DAS CRIANÇAS, FICHAS COM NUMERAIS DE ACORDO COM OS BALÕES E GIZ.
DESENVOLVIMENTO: FORMAR AS CRIANÇAS EM DUAS FILAS.
DISTRIBUIR UMA FICHA COM UM NÚMERO PARA CADA CRIANÇA.
AO COMANDO DO PROFESSOR, UMA DE CADA VEZ CORRE ATÉ OS BALÕES E ESTOURA AQUELE QUE TIVER O SEU NÚMERO. DENTRO HAVERÁ UMA FICHA COM O SEU NOME.
A CRIANÇA DEVERÁ LER EM VOZ ALTA O SEU NOME E REPRODUZI-LO NO CHÃO, COM O GIZ.
3 6 9 12
14
AS VOGAIS2PORTUGUÊS C
AP
ÍTU
LO
SÃO CINCO AS LETRINHAS
QUE VOCÊ VAI APRENDER
TODAS ELAS SÃO VOGAIS
PARA VOCÊ NÃO SE ESQUECER
(Adaptação da música: Ciranda, Cirandinha)
PRESTE, ENTÃO, MUITA ATENÇÃO
QUE AGORA VOU DIZER
A, E, I, O, U
QUE VOCÊ VAI APRENDER
CONVERSA SOBRE O TEXTORESPONDA ORALMENTE:
1. DE ACORDO COM O TEXTO, O QUE IREMOS APRENDER?
2. QUAIS SÃO ELAS?
3. E QUANTAS SÃO?
15
NO TEXTO APRENDEMOS A MÚSICA DAS VOGAIS.1. AGORA VAMOS COLORI-LAS BEM BONITO!
2. NO FINAL DESTE LIVRO, HÁ VÁRIAS VOGAIS MISTURADAS. VAMOS SEPARÁ-LAS, DESTACÁ-LAS E COLÁ-LAS NO LUGAR CERTO?
A E
I O
U
16
VOGAL A
44
A DONA ARANHA
A DONA ARANHA SUBIU PELA PAREDE,VEIO A CHUVA FORTE E A DERRUBOU.
JÁ PASSOU A CHUVA, E O SOL JÁ VAI SURGINDOE A DONA ARANHA CONTINUA A SUBIR.
ELA É TEIMOSA E DESOBEDIENTE.SOBE, SOBE, SOBE
NUNCA ESTÁ CONTENTE.
(CANTIGA POPULAR)
1. PINTE COM LÁPIS DE COR AZUL TODAS AS LETRAS A QUE APARECEM NA LETRA DA MÚSICA “A DONA ARANHA”.
VEJA QUE INTERESSANTE!
2. QUANTAS VEZES A VOGAL A APARECE NAS PALAVRAS DA TABELA? PREENCHA COM ELA OS ESPAÇOS EM BRANCO E COMPLETE COM OS NUMERAIS.
TABELA
EXEMPLO
PER.......
.......B.......C.......TE
M.......M.......O
.......B.......C.......XI
.......MOR.......
M.......M.......E
P.......P.......I
.......M.......D.......
A 1
GE
OT
RA
C / D
RE
AM
ST
IME
.CO
M
17
3. ASSINALE AS FRUTAS QUE O NOME COMEÇA COM A VOGAL A.
DESENHO LIVRE
MAÇÃ AMORA
UVA ABACATE
PERA
MAMÃO
ABACAXI
MORANGOPERA
CRÉDITO DAS IMAGENS:MORANGO: ALEXAL / DREAMSTIME.COM; MAÇÃ: BRAD CALKINS / DREAMSTIME.COM; AMORA: AGORAFOBIA / DREAMSTIME.COM; PERA: DANNY SMYTHE / DREAMSTIME.COM; ABACAXI: EYEWAVE / DREAMSTIME.COM; UVA: COREL STOCK PHOTOS; ABACATE: DIGITAL VISION / GETTY IMAGES; MAMÃO: EYEWAVE / DREAMSTIME.COM
AMORAMAÇÃMORANGO
MAMÃO
ABACAXI
ABACATEUVA
18
VOGAL E
44
ELEFANTE
O ELEFANTE QUERIA VOARA MOSCA DISSE:VOCÊ VAI CAIR!
O ELEFANTE TEIMOSO VOOUVOOU, VOOU E CAIU!
TIBUMM
(FOLCLORE BRASILEIRO)
1. COM LÁPIS DE COR VERMELHO, CIRCULE TODAS AS LETRAS E QUE APARECEM NA MÚSICA “ELEFANTE”.
2. OBSERVE A LETRA DA MÚSICA E AGORA ESCREVA NOS ESPAÇOS A VOGAL E QUE VOCÊ APRENDEU.
__L__FANT__
O __L__FANT__ QU__RIA VOARA MOSCA DISS__:
VOCÊ VAI CAIR!O __L__FANT__ T__IMOSO VOOU
VOOU, VOOU __ CAIU!TIBUMM
19
3. DESCUBRA NOVAS PALAVRAS AO COMPLETAR COM A VOGAL E.
__SCOVA
__MA
P__T__CA
__STR__LA
098
7
6
54 3
21
T__L__FON__
20
VOGAL I 44
MEU PINTINHO AMARELINHOCABE AQUI NA MINHA MÃO, NA MINHA MÃO
QUANDO QUER COMER BICHINHOS,COM SEUS PEZINHOS ELE CISCA O CHÃO.
ELE BATE AS ASAS,ELE FAZ PIU-PIU,
MAS TEM MUITO MEDO É DO GAVIÃO.(CANTIGA POPULAR)
PINTINHO AMARELINHO
1. COM LÁPIS DE COR AMARELO, PINTE TODAS AS LETRAS I QUE
APARECEM NA LETRA DA MÚSICA “PINTINHO AMARELINHO”.
2. EM CADA ESPAÇO DESENHE UMA FIGURA QUE O NOME TENHA A VOGAL I.
CONTE PARA SEU PROFESSOR O QUE VOCÊ DESENHOU E ELE O AJUDARÁ A ESCREVER OS NOMES.
BR
OO
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RE
AM
ST
IME
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M
21
VOGAL O44
NÃO ATIREI O PAU NO GATO–TOPORQUE ISSO–SO
NÃO SE FAZ–FAZ–FAZO GATINHO–NHO
É NOSSO AMIGO–GONÃO SE DEVE
MALTRATAR OS ANIMAISMIAU!
(FOLCLORE BRASILEIRO)
1. DESTAQUE COM LÁPIS DE COR VERDE A VOGAL O, NA LETRA
DA MÚSICA.
2. LIGUE A VOGAL O ÀS FIGURAS COM NOMES QUE COMEÇAM COM ESSA LETRA.
O8
SA
BIN
A S
CH
AA
F / D
RE
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ST
IME
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M
22
VOGAL U1. PINTE AS LETRAS U QUE APARECEM NA CANTIGA.
44
PIRULITO QUE BATE, BATEPIRULITO QUE JÁ BATEU
QUEM GOSTA DE MIMÉ ELA, QUEM GOSTA
DELA SOU EU.
(CANTIGA POPULAR)
2. ESCREVA A VOGAL U EMBAIXO DAS FIGURAS EM QUE O NOME COMEÇA COM A LETRA DESTACADA.
____________
23
3. PINTE AS VOGAIS DE ACORDO COM A LEGENDA:
AVERMELHO AMARELO
VERDE
AZUL
ALARANJADOO
E I
U
A
A
AA A
A
AU
U
UU
U UE E
E E
E
I
II
I
II
O
O
O O
O
O
24
SISTEMATIZANDOOBSERVE NO QUADRO A SEGUIR QUE AS LETRAS, AS FIGURAS E
OS NUMERAIS ESTÃO MISTURADOS:
1. VAMOS PINTAR SOMENTE AS VOGAIS.
25
2. AGORA ESCREVA AS VOGAIS.
VOCÊ JÁ SABE ESCREVER O SEU NOME. CIRCULE AS VOGAIS QUE APARECEM NELE.
3. NA CRUZADINHA, HÁ VÁRIOS NOMES DE PESSOAS. VAMOS PINTAR AS VOGAIS QUE APARECEM EM CADA UM DELES.
L U C I A N A
S A U L O
R A F A E L
F E L I P E
M I L E N A
O T A V I O
E L O A
26
4. VAMOS CRIAR UM ALFABETO COM OS NOMES DOS NOSSOS AMIGOS E DE OUTRAS PESSOAS DE QUE GOSTAMOS.
A_________________________________________________________
B_________________________________________________________
C_________________________________________________________
D_________________________________________________________
E_________________________________________________________
F_________________________________________________________
G_________________________________________________________
H_________________________________________________________
I_________________________________________________________
J_________________________________________________________
K_________________________________________________________
L_________________________________________________________
M_________________________________________________________
N_________________________________________________________
O_________________________________________________________
P_________________________________________________________
Q_________________________________________________________
R_________________________________________________________
S_________________________________________________________
T_________________________________________________________
U_________________________________________________________
V_________________________________________________________
W_________________________________________________________
X_________________________________________________________
Y_________________________________________________________
Z_________________________________________________________
27
BIBLIOTECA
VALE A PENA LER ESTE LIVRO:
A E I O U, DE ÂNGELA LAGO E ZOÉ RIOS.
LIVRO: _______________________________________
OPINIÃO:
GOSTEIMUITO
GOSTEIUM
POUCO
NÃOGOSTEI
ILUSTRE O QUE VOCÊ MAIS GOSTOU DESSA HISTÓRIA.
MIK
OO
/ D
RE
AM
ST
IME
.CO
M
28
ENCONTROS VOCÁLICOSOBSERVE A HISTÓRIA E DESCUBRA O QUE PODEMOS ESCREVER
COM AS VOGAIS. DEPOIS VAMOS INVENTAR UMA HISTÓRIA PARA OS QUADRINHOS.
Ui!Ai!
Ei!
Oi!
Au Au!
29
1. PINTE OS QUADRADINHOS, DE ACORDO COM A LEGENDA:
EU – VERMELHO OI – AZUL
AI – AMARELO UI – VERDE
EI – ALARANJADO AU – MARROM
IA – ROXO UAU – ROSA
UAI – CINZA EIA – PRETO
AI EU UI IA AU
UAU AU EIA UAU OI
EI AI EU AU AI
OI UAU IA EI UAI
UAI EIA OI UI EU
30
2. AGORA É A SUA VEZ! COMPLETE OS BALÕES USANDO OS ENCONTROS VOCÁLICOS QUE VOCÊ APRENDEU DE ACORDO COM AS EXPRESSÕES DAS PERSONAGENS.
A
E
I
O
U
A
E
I
O
U
A
E
I
O
U
31
SOU PEQUENININHODO TAMANHO DE UM BOTÃOCARREGO PAPAI NO BOLSO
E MAMÃE NO CORAÇÃO. (FOLCLORE)
VOCÊ APRENDEU QUE JUNTANDO LETRINHAS FORMAMOS PALAVRAS COMO: “AI”, “OI” E OUTRAS.
1. CONHEÇA TAMBÉM COMO ELAS PODEM APARECER JUNTAS COM SONS DIFERENTES, SONS NASAIS. COMPLETE-AS.
RIC
HA
RD
LO
WT
HIA
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DR
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E.C
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MO
RIT
OR
US
/ D
RE
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BAL__BOT__
P__
M__
CORAÇ__
32
2. ATENÇÃO! AJUDE NOSSO AMIGO DESCOBRIR QUAIS SÃO AS PALAVRAS ESCRITAS COM “~ (TIL)”. PARA ISSO, VOCÊ VAI COLORIR AS ESTRELAS COM LÁPIS DE COR BEM CLARINHA.
PÃO
LUA
PIÃO
MÃE MEIANÃO
MAÇÃ
AGORA, COPIE AS PALAVRAS QUE VOCÊ COLORIU.
33
VAMOS BRINCAR?
JOGANDO BOLICHE COM AS VOGAIS
SEU PROFESSOR VAI ORGANIZAR A BRINCADEIRA. TODOS DEVEM PRESTAR MUITA ATENÇÃO.
34
ALFABETO3PORTUGUÊS C
AP
ÍTU
LO
UM BICHINHO DIFERENTE
CONVERSA SOBRE O TEXTORESPONDA ORALMENTE:
1. COMO ERA O BICHINHO?
2. O BICHINHO DIFERENTE TINHA QUANTAS PATINHAS?
3. CADA PATINHA APRESENTAVA O QUÊ?
AB
CDEFGHIJ
KL
M ZY
XWVUTS
RQP
ON
ERA UMA VEZUM BICHINHO DIFERENTEELE ERA MUITO ESPERTOE TAMBÉM INTELIGENTE
TINHA 26 PATINHASCADA QUAL COM UMA LETRINHAE POR ONDE ELE PASSAVANASCIA UMA PALAVRINHA
O NOME DELE EU NÃO SABIAAINDA BEM QUE DESCOBRIALFABETO! ELE DISSE.E NUNCA MAIS ESQUECI.
POEMAS LIVRES, São Paulo: EFPN, 2001.
Todos os direitos reservados
35
NOSSA! QUANTAS LETRAS! O PROFESSOR NOS APRESENTOU O ALFABETO. CONTOU QUE PODEMOS ESCREVER QUALQUER PALAVRA COM AS LETRAS DO ALFABETO.
1. AGORA PINTE AS PATINHAS DO BICHINHO DIFERENTE, DE ACORDO COM A LEGENDA:
VOGAIS – VERMELHO CONSOANTES – VERDE
AB
CDEFGHIJ
KL
M ZY
XWVUTS
RQP
ON
2. COMPLETE COM AS LETRAS QUE FALTAM DO ALFABETO.
___ B ___ D ___ ___ G H ___ J K L M N ___ P Q R ___ T ___ V W ___ Y Z
36
3. COMPLETE O ALFABETO COM AS LETRAS DO ENCARTE.
B D E
F H J
L N
P S
U W Y
Z
37
VAMOS BRINCAR?É HORA DE UTILIZAR A CUCA!COM AS FIGURAS DO ENCARTE, DESCUBRA QUAL A LETRA
CORRESPONDENTE A CADA FIGURA.
A B C
D E F
G H I
38
J K L
M N O
P Q R
39
S T U
V W X
Y Z
40
BIBLIOTECAVALE A PENA LER ESTE LIVRO:
O BATALHÃO DAS LETRAS, DE MÁRIO QUINTANA.
LIVRO: ________________________________________________
OPINIÃO:
GOSTEIMUITO
GOSTEIUM
POUCO
NÃOGOSTEI
ILUSTRE O QUE VOCÊ MAIS GOSTOU DESSA HISTÓRIA.
41
HORA DE FAZER ARTE!
AGORA QUE VOCÊ CONHECEU O ALFABETO, FAÇA DENTRO DE CADA LETRA, DESENHOS QUE SE INICIAM COM A LETRA REPRESENTADA.
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
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