investigação experimental em psicologia

INVESTIGAÇÃOEXPERIMENTALPsicologiaB–12º

JB,2009

Jorge Barbosa, 2009

ObjecEvo

•  Estabelecerrelaçõescausa‐efeito: RejeitarouaceitarhipótesesrelaEvasarelaçõescausa‐efeitoentrevariáveis.

Exemplo:Variávelindependente:“Media”uElizado(videogramaouaudiograma)Variáveldependente:Eficáciadaaprendizagem

CaracterísEcas

•  Numestudoexperimental,oinvesEgador: Manipulapelomenosumavariávelindependente Controlaoefeitodeoutrasvariáveisconsideradaspotencialmenterelevantes

 Observaoefeitonumaoumaisvariáveisdependentes.

Exemplosdevariáveisindependentes:• Adopçãodeumnovoprogramadeaprendizagem• IntroduçãodeumnovosistemainformáEco

Exemplosdevariáveisdependentes:• Eficáciadeumnovoprogramadeaprendizagem• Reduçãodonúmerodehorasnecessáriasparaexecutarumatarefa

CaracterísEcas

•  AmanipulaçãodavariávelindependenteéacaracterísEcaquemelhordisEngueainvesEgaçãoexperimentaldeoutrosEposdeinvesEgação.

CaracterísEcas

•  Variáveldependenteéamudançaoudiferençaresultantedamanipulaçãodavariávelindependente.

•  Avariáveldependentedeverápodersermedida.

EtapasdaInvesEgaçãoExperimental

 Definiçãodeumproblema Selecçãodesujeitoseinstrumentosdemedida

 Escolhadeumplanoexperimental

 Execuçãodosprocedimentos Análisedosdadosrecolhidos Formulaçãodeconclusões

OPlanoExperimental

1.  GrupoExperimental–aqueleaoqualseráadministradaavariávelindependente(tambémchamadatratamento)

Compreende, normalmente, dois grupos:

OPlanoExperimental

2.  GrupodeControlo–aqueleaoqual:a)  Nãoseráadministradootratamento

(ficacomoestava);

b)  Seráadministradoumtratamentodiferentedodogrupoexperimental.

Compreende, normalmente, dois grupos:

OPlanoExperimental

Exemplo:a)  Éadoptadoparaogrupo

experimentalumnovoprogramadeensino;

b)  Ogrupodecontrolo:1.  ConEnuacomoanEgoprograma,ou

2.  Ésujeitoaumprogramadiferente.

Compreende, normalmente, dois grupos:

ControlodeOutrasVariáveis

 OinvesEgadordeveassegurar‐sedequeosdoisgrupossãotãoequivalentesquantopossívelnoquerespeitaatodasasvariáveis,exceptoquantoàvariávelindependente.

Para verificar qual o efeito da variável independente, é necessário fazer o controlo de outras variáveis

ApesardeexisEremdiversastécnicasparaseprocederaocontrolodevariáveis,atendendoaofactodeaexperimentaçãoserconduzidaemsereshumanos,essecontroloreveste‐sedegrandesdificuldadesnasCiênciasSociais.

ControlodeVariáveis

1.  Garan=rqueainves=gaçãotenhavalidadeinterna:a)  Asdiferençasobservadasnavariável

dependentesãounicamentedevidasàmanipulaçãodavariávelindependente.

Com o controlo de variáveis, pretende-se:

ControlodeVariáveis

2.  Garan=rqueainves=gaçãotenhavalidadeexterna:a)  OsresultadosobEdosdevemser

generalizáveiseaplicáveisemcontextosdiferentesdosexperimentados.

Com o controlo de variáveis, pretende-se:

ControlodeVariáveis

Osresultadosdainves=gação,arelaçãocausa‐efeitoestudada,serãoconfirmadosem:a)  Outrosgrupos;b)  Outroscontextos;c)  Outrasocasiões.desdequeascondiçõesexperimentais

sejamsimilares.

Se a investigação tiver validade interna e externa, então:

ControlodeVariáveis

Umcontrolomuitorígidosobreascondiçõesexperimentais,afastaasituaçãoexperimentadadarealidade(põeemcausaavalidadeexterna):  Osresultadosdificilmentesãogeneralizáveis

foradocontextoondeserealizouaexperimentação.

GaranEravalidadeinternaeavalidadeexterna,simultaneamente,éograndedesafioeomaiorproblemadasinvesEgaçõesexperimentaisnasCiênciasSociais:

ControlodeVariáveis

Émuitodikcilconduzirumaexperimentaçãoecontrolarvariáveisemcondiçõesreais:  Conduzirexperiênciasemcondiçõesreais,

normalmente,dificultaaobtençãodevalidadeinternadaexperimentação.

  Resultados,semvalidadeinterna,nãoseaplicamasituaçãonenhuma,nemsequeràexperimentada.

GaranEravalidadeinternaeavalidadeexterna,simultaneamente,éograndedesafioeomaiorproblemadasinvesEgaçõesexperimentaisnasCiênciasSociais:

ControlodeVariáveis

Hipótese:Ambientesagradáveisproporcionamaumentoda

produçãoemsituaçõesqueexigemcriaEvidade.

VariávelIndependente:

Músicadefundonumasituaçãoderesoluçãode“puzzles”.

VejamosumExemplo:

ControlodeVariáveis

VariávelDependente:NúmerodePuzzlesresolvidos.

SujeitosdoGrupoExperimental:a)  Sãocolocadosnumasala,ondeseouvemúsica

ambientesuaveealegre;b)  É‐lhessolicitadoqueresolvamomaiornúmero

possíveldePuzzles,daformamaiscriaEvaqueconsigam

VejamosumExemplo:

ControlodeVariáveis

SujeitosdoGrupoControlo:a)  Sãocolocadosnumasala,ondeseouvemúsica

ambientesuaveetriste(fúnebre,porexemplo.);b)  É‐lhessolicitadoqueresolvamomaiornúmero

possíveldePuzzles,daformamaiscriaEvaqueconsigam

VejamosumExemplo:

ControlodeVariáveis

Controlodevariáveis:a)  Ossujeitosdosdoisgruposforampreviamente

testadosemmúlEplasdimensõesesóforamadmiEdososqueEnhamcaracterísEcasidênEcas;

b)  Ossujeitosforamdistribuídospelosdoisgruposporsorteiocompletamentecego;

c)  Omaterialdistribuídopelosdoisgrupos(Puzzles)erarigorosamenteigual;

VejamosumExemplo:

ControlodeVariáveis

Controlodevariáveis:d)  AsmúsicasdefundoforamseleccionadasaparEr

dojuízounânimeepréviodejuízesexternosquantoàpossibilidadedegeraremumambientealegreouumambientetriste;

e)  Asituaçãoexperimentaldecorreunamesmaalturadodia,duranteomesmoperíododetempo,emsalasrigorosamenteiguais.

VejamosumExemplo:

ControlodeVariáveis

Admitamosagoraque:a)  Ogrupoexperimentalobtevemuitomelhores

resultadosdoqueogrupocontrolo;b)  AanáliseestamsEcadosresultadosgarantea

validadeinternanecessária(aprobabilidadedeadistribuiçãoderesultados,entreosdoisgruposenointeriordecadaum,estámuitolongedepoderserexplicadacomoefeitodoacaso).

VejamosumExemplo:

ControlodeVariáveis

Algumasquestõessobreavalidadeexternadestaexperiência:a)  Numasituaçãoreal(saladeaula,porex.)amúsica

defundocorrespondeaumindicadorperEnentedebomambiente?

b)  AresoluçãodePuzzlestemcorrespondênciacomoEpodeproblemasqueénecessárioresolvernumasituaçãoreal?

VejamosumExemplo:

ControlodeVariáveis

Algumasquestõessobreavalidadeexternadestaexperiência:c)  Seasmesmasvariáveisfossemtestadasnuma

situaçãoreal(nasaladeaulacomdiferentesturmas)serálegíEmoesperarosmesmosresultados?

VejamosumExemplo:

Naverdade,omaisimportantenãoédarrespostasafirmaEvasounegaEvasaestasperguntas;omais

importanteéfazê‐laseinvesEgá‐las.

OmaissedutornotrabalhodeinvesEgaçãonãoéacerteza,masadúvidaeogostopelaprocuradaverdade.

AmeaçasàValidadeInterna

•  História:ocorrênciadeumacontecimentoestranhoaoestudoexperimentalquepodeafectarosresultados;

•  Maturação:modificaçõesksicasoumentaisqueocorremnossujeitosduranteaexperimentação(sobretudoseoperíodoforprolongadonotempo);

AmeaçasàValidadeInterna

•  Testagem:Porvezes,énecessáriotestarossujeitosantesdaexperiênciaedepoisdaexperiência,paraverificarsedelaresultoualgumaalteração;Sendoopré‐testeepós‐testeiguais,podeacontecerqueamelhoriaderesultadospossaserexplicadapelarepeEçãodasperguntas;

AmeaçasàValidadeInterna

•  Instrumentação:resultadaadministraçãodetestesderesultados: Quenãosãofiáveis,ou Quedãoresultadosdiferentesemdiferentesaplicações;

 Quetêmníveisdiferentesdedificuldade;Oudeobservaçõesquenãosãosemprerealizadasdomesmomodo.

AmeaçasàValidadeInterna

•  RegressãoestaTs=ca:refere‐seaofactodeseremseleccionadosparaumestudoexperimentalsujeitosqueobtêmclassificaçõesextremasnopré‐teste(muitoaltasoumuitobaixas,porexemplo,todasacimaoutodasabaixodopontomédiodaescalauElizada): Sujeitosqueobtêmresultadosextremosnopré‐testetêmtendênciaaregredirparaamédianopós‐teste

•  Nainves=gaçãoexperimentalpura,aselecçãoaleatóriadossujeitos,queirãoconsEtuirogrupoexperimentaleogrupodecontrolo,permiteneutralizaramaiorpartedasameaçasàvalidadeinterna.

•  Nainves=gaçãoquase‐experimental,emqueaexperimentaçãorecorreagruposjáanteriormenteconsEtuídos(turmasdeumaescola,porex.),oinvesEgadortemdecontrolarumaaumatodasasameaçasàvalidadeinterna.

PlanosExperimentais

•  Osplanoscomumaúnicavariávelpodemser: Pré‐experimentais:nãoháumcontroloadequadodasameaçasàvalidadeinternaeexterna;servemparaestudopreliminar,parasugerirhipóteses.

 Experimentaispuros:háumcontroloadequadodevariáveis;aselecçãodossujeitosésemprealeatóriaehásempre,pelomenos,umgrupodecontrolo.

 Quase‐experimentais:nãoháselecçãoaleatóriadossujeitos;sãouElizadosgruposjáanteriormenteconsEtuídos

PlanosExperimentais

•  Osplanosfactoriaissãoplanosexperimentaispurosondesãomanipuladasduasoumaisvariáveis,individualmenteoueminteracçãoumascomasoutras.

PlanosExperimentais

•  NomenclaturadeCampbelleStanley(1963) A–selecçãoaleatóriadossujeitos O–umaobservação(pré‐testeoupós‐teste) X–tratamento(manipulaçãodavariávelindependente)

PlanosExperimentais

•  PlanosExperimentaispuros. 1:pré‐teste‐pós‐testeegrupodecontrolo:AOXO‐grupoexperimentalAOO–grupodecontrolo Caracterís=cas:

  Ossujeitossãoseleccionadosedistribuídosaleatoriamenteporumgrupoexperimentaleporumgrupodecontrolo;

  Aambososgruposéadministradoumpré‐testerela=voàvariáveldependente;

  Ogrupoexperimentalésujeitoaumtratamentonovoounãotradicional

  Aambososgruposéadministradoumpós‐teste.

PlanosExperimentais

•  PlanosExperimentaispuros. 1:pré‐teste‐pós‐testeegrupodecontrolo:AOXO‐grupoexperimentalAOO–grupodecontrolo Caracterís=cas:

  Osresultadosdopós‐testedosdoisgrupossãocomparadosparadeterminaraeficáciadotratamento;

  Opré‐testeéu=lizadoparaverificarseosgrupossãoequivalentesemrelaçãoàvariáveldependente:o  Sesãoequivalentes,osresultadosdopós‐testesãodirectamentecomparadoscomumtestet(tdeStudent)

o  Senãosãoequivalentes,osresultadossãosujeitosaumtestedeanálisedecovariância.

PlanosExperimentais

•  PlanosExperimentaispuros. 1:pré‐teste‐pós‐testeegrupodecontrolo:AOXO‐grupoexperimentalAOO–grupodecontrolo Controlodasameaças:

  Ameaçasàvalidadeinterna:o Acombinaçãodaselecçãoaleatóriadossujeitoseaexistênciadeumpré‐testeedeumgrupodecontrolopermitecontrolarasameaçasàvalidadeinterna: Aregressãoécontroladapelaselecçãoaleatória; Ahistória,atestagemeainstrumentaçãosãocontroladaspelogrupodecontrolo

 Acombinaçãodogrupodecontrolocomaselecçãoaleatóriadossujeitospermitecontrolaramaturação.

PlanosExperimentais

•  PlanosExperimentaispuros. 1:pré‐teste‐pós‐testeegrupodecontrolo:AOXO‐grupoexperimentalAOO–grupodecontrolo Controlodasameaças:

  Ameaçasàvalidadeexterna:o Aprincipalameaçaaesteplano,quepodepôremcausaageneralizaçãodosresultados,éapossívelinteracçãoentreopré‐testeeotratamento: Essainteracçãopodetercomoconsequênciaqueosresultadossósejamgeneralizáveisaoutrosgruposaquemsejaigualmenteadministradoopré‐teste.

PlanosExperimentais

•  PlanosExperimentaispuros. 2:pós‐testeegrupodecontrolo:AXO‐grupoexperimentalAO–grupodecontrolo Caracterís=cas:

  Ossujeitossãoseleccionadosedistribuídosaleatoriamenteporumgrupoexperimentaleporumgrupodecontrolo;

  Ogrupoexperimentalésujeitoaumtratamentonovoounãotradicional;

  Aambososgruposéadministradoumpós‐teste.o Osresultadosdopós‐testedosdoisgrupospodemsercomparadosrecorrendoaumtestedetdeStudent,paradeterminarosignificadodamanipulaçãodavariávelindependente.

PlanosExperimentais

•  PlanosExperimentaispuros. 2:pós‐testeegrupodecontrolo:AXO‐grupoexperimentalAO–grupodecontrolo Controlodasameaças:

  Ameaçasàvalidadeinterna:o Acombinaçãodaselecçãoaleatóriadossujeitoscomaexistênciadeumgrupodecontrolosónãopermitecontrolaraameaçade“mortalidade”dossujeitos(istoé:sujeitosqueabandonamaexperiência).

o Ainexistênciadeumpré‐testeexigecuidadosacrescidosnagaranEadeequivalênciaentreosgrupos(porexemplo,devegaranEr‐sequenenhumsujeitotemqualquerEpodeconhecimentorelacionadocomavariáveldependente.)

PlanosExperimentais

•  PlanosExperimentaispuros. 2:pós‐testeegrupodecontrolo:AXO‐grupoexperimentalAO–grupodecontrolo Controlodasameaças:

  Ameaçasàvalidadeexterna:o Ainexistênciadeumpré‐testeécompensadapelaeliminaçãodoriscodeinteracçãoentreosresultadosdopré‐testeeamanipulaçãodavariávelindependente.

PlanosExperimentais

•  PlanosExperimentaispuros. 3:PlanoSolomondeQuatroGrupos:AOXO AOOAXO AO Caracterís=cas:

  Ossujeitossãoseleccionadosedistribuídosaleatoriamenteporquatrogrupos;

  Adoisgruposéadministradoumpré‐testeemrelaçãoàvariáveldependenteeaosoutrosdoisgruposnão;

  Doisgrupos,umaoqual=nhasidoadministradoopré‐testeeoutroaoqualnão=nhasidoaplicado,sãosujeitosaumtratamentonovoounãotradicional;

  Aosquatrogruposéadministradoumpós‐teste.

PlanosExperimentais

•  PlanosExperimentaispuros. 3:PlanoSolomondeQuatroGrupos:AOXO AOOAXO AO Controlodasameaças:

  Ameaçasàvalidadeinternaeàvalidadeexterna:o  Comoesteplanoéumacombinaçãodosdoisplanosanteriores,oresultadoéumplanoquecontrolaasduasameaçasreferidasparaosplanosanteriores:interacçãopré‐teste/tratamentoemortalidade.

o Apesardasvantagensqueapresenta,eleexigeummaiornúmerodesujeitosdeinvesEgação.

  Paraumgrandenúmerodeestudos,umdosplanosanteriorespoderáserigualmenteadequado.

TiposdeVariáveis

•  Variáveis. VariáveissãoquaisquercaracterísEcasquevariamnumasituaçãoexperimental

Tiposdevariáveis: Variávelindependente:éumavariávelesmmuloouinput.Éofactorqueémedido,manipuladoouseleccionadopeloexperimentadorparadeterminarasuarelaçãocomumfenómenoobservado;éavariávelqueémanipuladaoualteradaparacausarumamodificaçãoemoutravariável.

TiposdeVariáveis

•  Variáveis. Variáveldependente:éumavariávelrespostaououtput.Éofactorqueéobservadoemedidoparadeterminaroefeitodavariávelindependente,ouseja,aquelefactorqueaparece,desapareceouvariaquandooexperimentadorintroduz,removeouvariaavariávelindependente.

Muitosestudosenvolvemmaisdoqueumavariávelindependenteeumavariáveldependente.

TiposdeVariáveis

•  Variáveis. Variávelmoderadora:éumavariávelindependentesecundária,seleccionadaparadeterminarseafectaarelaçãoentreavariávelindependenteprincipalea(s)variável(eis)dependente(s).

 Variáveldecontrolo:refere‐seàsvariáveisquetêmdeserneutralizadasparagaranErquenãotêmefeitonarelaçãoentreavariávelindependenteeavariáveldependente.AsquemaisfrequentementesãoidenEficadas,relaEvamenteaosindivíduos,são:ogénero,aidade,asituaçãosocioeconómicaeashabilitaçõesliterárias.

TiposdeVariáveis

•  Variáveis. Variávelinterveniente:éofactorqueteoricamentetemefeitonofenómenoobservado,masquenãopodeservisto,medidooumanipulado;osseusefeitossãoinferidosatravésdosefeitosdasvariáveisindependentesemoderadorasnofenómenoobservado.

Asvariáveisintervenientessãosuportadaspelaracionalidadeteóricaquejus=ficaedásen=doàprópriainves=gação

INVESTIGAÇÃOEXPERIMENTALPsicologiaB–12º

JB,2009

Jorge Barbosa, 2009