internet en el aula (taula rodona)

INTERNET EN EL AULA

Retos y cambios en el mundo digital reflexión a ras de pupitre

BARCELONA, 26 de junio de 2008Ramon Barlam - rbarlam@pangea.org

LA FRASETenemos una escuela del

siglo XIX, padres y profesores del XX, y unos

alumnos del XXI.

LA FRASETenemos una escuela del

siglo XIX, padres y profesores del XX, y unos

alumnos del XXI.

Fernando García Páez (CEIP San Walabonso, Niebla)

LA GRAN PARADOJA

Esta sociedad, que se autoproclama del conocimiento, debe conciliarse con su escuela, pues es el punto de partida donde éste empieza a desarrollarse.

LO QUE HAY

LO QUE HAY

LO QUE HAY

ALGUNOS ERRORES1.- Los alumnos no son más peores que ayer y menos que mañana.

2.- No todo lo nuevo que llega es efímero. Lo són, por ejemplo, las herramientas tecnológicas, pero no las metodologías.

3.- Hay vida más allá del libro de texto.

INNOVACIÓN1.- Jugar con la idea.

2.- Seguir con lo que ya hacíamos, de la misma manera.

3.- Hacer cosas nuevas, pero a la antigua usanza.

4.- Hacer cosas nuevas y, además, de otra manera.

Marc Prensky

APUNTES PARA LA REFLEXIÓN

Menos tecnología y más pedagogía.

- 1 -

Reservar energías para capilarizar la innovación

metodológica hacia el interior de los propios centros.

- 2 -

Más exigencia, implicación y compromiso (propio y de

los compañeros).

- 3 -

Explicar, escribir y compartir más las experiencias que llevamos a cabo (las no

exitosas también).

- 4 -

Mejorar la organización

del colectivo.

- 5 -

Renunciar a privilegios y fomentar la autocrítica para ganar credibilidad y respeto.

- 6 -

Voto de confianza (pacto social) hacia nuestra labor.

- 7 -

Exigentes con políticos, sindicatos y medios de

comunicación.

- 8 -

UN RETO

¿Vamos, entre todos, a poner de moda la educación?