instituicao de pesquisa

Instituições de pesquisa no Brasil

GOVERNO FEDERAL

MEC MCT

CAPES CNPq FINEPFAPs

(AC, BA, MG, SP, RJ, ES, PB, AM, PR, SC... e

demais estados)

GOVERNOSESTADUAIS

Criada em 15 de Janeiro de 1951. A ideia da criação de uma instituição que promovesse a pesquisa científica no Brasil nasceu nos anos de 1920. Possuia como finalidade promover e estimular o desenvolvimento da investigação científica e tecnológica, mediante

a concessão de recursos para pesquisa,formação de pesquisadores e técnicos, cooperação com as universidades brasileiras intercâmbio com instituições estrangeiras

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico tem como principais atribuições:

fomentar a pesquisa científica e tecnológica;

incentivar a formação de pesquisadores brasileiros

Missão

Em 1951 Ser o estado-maior da ciência, da técnica e da indústria, capaz de traçar rumos seguros aos trabalhos de pesquisas científicas e tecnológicas do país, desenvolvendo-os e coordenando-os de modo sistemático

A partir da década de 90 Promover o desenvolvimento científico e tecnológico e executar pesquisas necessárias ao progresso social, econômico e cultural do País.

Nos anos 90, o CNPq cria instrumentos para as atividades de fomento:

Plataforma Lattes – padrão nacional de currículos

Diretório dos Grupos de Pesquisa - contêm informações sobre os grupos de pesquisa em atividade no País

Investimentos

direcionados para a formação e absorção de recursos humanos

para financiamento de projetos de pesquisa

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Criada em 11 de julho de 1951.

Anísio Teixeira foi o 1º secretário-geral da Capes (1953-1964)

Surgiu para garantir recursos específicos de formação de cientistas e pesquisadores no ambiente acadêmico.

15 de março de 1990 – Governo Collor extingue a Capes através da Medida Provisória nº 150

12 de abril de 1990 – a Capes é recriada, através da lei 8.028.

11 de julho de 2007 – Nova Capes - a instituição passa por uma reestruturação. Além de coordenar o alto padrão do Sistema Nacional de Pós-Graduação brasileiro também passa a induzir e fomentar a formação inicial e continuada de professores para a educação básica

Missão

desempenha papel fundamental na expansão e consolidação da pós-graduação stricto sensu (mestrado e

doutorado) em todos os estados da Federação.

Em 2007, passou também a atuar na formação de professores da educação básica ampliando o alcance de suas ações na formação de pessoal qualificado no Brasil

e no exterior

Atividades da Capes

avaliação da pós-graduação stricto sensu – Avaliação Trienal

acesso e divulgação da produção científica – Periódicos Capes

investimentos na formação de recursos de alto nível no país e exterior – bolsas de estudo, auxílios e financiamento de projetos – Ciências sem fronteiras

promoção da cooperação científica internacional

indução e fomento da formação inicial e continuada de professores para a educação básica nos formatos presencial e a distância – Parfor, Pibid, Life ...

Formação inicial e continuada de professores para a educação básica

Financiadora de Estudos e Projetos

Criada em 24 de julho de 1967

MissãoPromover o desenvolvimento econômico e social do Brasil por

meio do fomento público à Ciência, Tecnologia e Inovação em empresas, universidades, institutos tecnológicos e outras

instituições públicas ou privadas.

VisãoTransformar o Brasil por meio da inovação.

Perf i l de AtuaçãoAtuar em toda a cadeia da inovação, com foco em ações

estratégicas, estruturantes e de impacto para o desenvolvimento sustentável do Brasil.