i.e.s. los olivos el imperio carolingio 2º e.s.o. departamento de geografía e historia

I.E.S. LOS OLIVOSI.E.S. LOS OLIVOS

EL IMPERIOEL IMPERIO

CAROLINGIOCAROLINGIO

2º E.S.O.2º E.S.O.

Departamento de Geografía e HistoriaDepartamento de Geografía e Historia

El reino francoEl reino francoLos francos, procedentes del Rhin, se Los francos, procedentes del Rhin, se

establecen en la Galia a partir del siglo V establecen en la Galia a partir del siglo V

Clodoveo (481-511)Clodoveo (481-511)

Caudillo de los francos.Caudillo de los francos.

Para unificar a francos Para unificar a francos y galorromanos se hizo y galorromanos se hizo

bautizar.bautizar.

Derrotó a los visigodos Derrotó a los visigodos en Vouillé (507) y los en Vouillé (507) y los expulsa, desde su reino expulsa, desde su reino de Toulouse, a de Toulouse, a Hispania.Hispania.

Mayordomos de palacioMayordomos de palacio

Los sucesores de Los sucesores de Clodoveo fueron reyes Clodoveo fueron reyes “vagos” que dejaron el “vagos” que dejaron el gobierno en manos de sus gobierno en manos de sus mayordomos de palacio. mayordomos de palacio.

Carlos Martel (Martillo), Carlos Martel (Martillo), hijo de otro mayordomo hijo de otro mayordomo de palacio, fue quien de palacio, fue quien frenó a los musulmanes frenó a los musulmanes en la batalla de Poitiers en la batalla de Poitiers (732) (732)

Dinastía carolingiaDinastía carolingia

Carlos MartelCarlos Martel (Mayordomo de palacio, 716) (Mayordomo de palacio, 716)

Pipino “el Breve”Pipino “el Breve” (Rey, año 751) (Rey, año 751)

CarlomagnoCarlomagno (Emperador, año 800) (Emperador, año 800)

Luis “el Piadoso”Luis “el Piadoso” (Comienza el declive, 814) (Comienza el declive, 814)

Carlomagno (768-814)Carlomagno (768-814)

Política de expansión Política de expansión territorial para restaurar territorial para restaurar el imp. romano de el imp. romano de occidente (desde el occidente (desde el Atlántico al Elba Atlántico al Elba

y desde el Báltico a los y desde el Báltico a los Pirineos). Luchó contra Pirineos). Luchó contra pueblos germanos y pueblos germanos y musulmanes.musulmanes.

Administración eficaz.Administración eficaz. El papa León III le El papa León III le

proclama emperador en proclama emperador en el año 800.el año 800.

El imperio carolingioEl imperio carolingio

Administración imperialAdministración imperialde la corte o palaciode la corte o palacio

Chambelán(antiguo mayordomo)

Mariscal(Competencia militar)

Canciller(Redacta documentos)

Conde de palacio(Dirigía a los integrantes

De la corte)

Administración territorialAdministración territorial

IMPERIOCAROLINGIO(Emperador)

Condados

· Conde· Poder militar, judicialy administrativo

Missi dominici o inspectores de palacio

Vigilaban que se cumplieran las leyesen esos territorios.

Marcas fronterizas · Marqués o duque· Fuerte poder militar

EconomíaEconomía

AgriculturaAgricultura::- La tierra, base de la riqueza.- La tierra, base de la riqueza.- Surge el “señorío territorial” (dominio - Surge el “señorío territorial” (dominio

sobre la tierra y los propios campesinos).sobre la tierra y los propios campesinos).Esto desembocará en el feudalismo.Esto desembocará en el feudalismo.

ComercioComercio::- Decayó con Oriente por la expansión - Decayó con Oriente por la expansión

del islam. Las ciudades entran en declive y del islam. Las ciudades entran en declive y desaparecen como centros económicos.desaparecen como centros económicos.

Renacimiento cultural Renacimiento cultural carolingiocarolingio

Escuela Palatina de AquisgránEscuela Palatina de Aquisgrán::

- Creada por Carlomagno para elevar el nivel - Creada por Carlomagno para elevar el nivel cultural de su imperio.cultural de su imperio.- Dirigida por Alcuino de York.- Dirigida por Alcuino de York.- Formó al emperador, sus hijos, funcionarios - Formó al emperador, sus hijos, funcionarios de la corte,…de la corte,…- Divulgó los conocimientos de la Antigüedad.- Divulgó los conocimientos de la Antigüedad.- Impulsó las artes, las letras y las ciencias.- Impulsó las artes, las letras y las ciencias.- Sirvió de modelo para otras escuelas - Sirvió de modelo para otras escuelas europeas. europeas.

Sistema de estudiosSistema de estudios

Trivium: Trivium: gramática gramática retórica retórica dialécticadialéctica

Quadrivium: Quadrivium: aritmética aritmética geometría geometría astronomía astronomía

músicamúsica

ArteArte

Arquitectura:Arquitectura:- Muros de sillería y - Muros de sillería y ladrillo.ladrillo.- Arcos de medio - Arcos de medio punto.punto.- Planta basilical - Planta basilical para las iglesias.para las iglesias.- Destaca la Capilla - Destaca la Capilla Palatina de Palatina de Aquisgrán.Aquisgrán.

ArteArte

Escultura

- Se conserva muy poco.- Destacan piezas en marfil.

Mosaicos

Miniaturas:

- Para decorar Evangelios.

Orfebrería:

- Cubiertas de libros.- Relicarios. - Frentes de altar.

El Tratado de Verdún (843)El Tratado de Verdún (843)Reparto del I. carolingioReparto del I. carolingio

Tras la muerte deLuis “el Piadoso”

Carlos “el Calvo”

(casi toda la actual Francia)

Lotario

(territorios en la actual Italiay la zona entre las posesiones

de sus dos hermanos)

Luis “el Germánico”

(territorios germánicos)

Tratado de Verdún (843)Tratado de Verdún (843)