ict onderbouw
Post on 05-Aug-2015
763 Views
Preview:
TRANSCRIPT
ICT in de onderbouwJanuari 2010
www.eduniek.nl – Frank Brouwer 20100115 1
ICT in de onderbouwICT in de onderbouw
Frank Brouwer Frank Brouwer
januari 2010januari 2010
Kleuters en computers
• Kleuters komen thuis al vroeg in aanraking met computers
• In school vaak afhankelijk van affiniteit leerkracht (cognitieve benadering)
• Budget vaak bepalend voor:
– Computerhoek in onderbouw
– Digibord in onderbouw
Competentieontwikkeling
• Cognitieve competentie
– Toenemende zelfstandigheid van het kind door betekenisvol en weloverwogen handelen en communiceren
– Leerkracht: observeren of een kind de bedoeling van een computer-spelletje begrijpt, deze kan uit-leggen en ernaar kan handelen
Competentieontwikkeling
• Creatieve competentie
– "Creativiteit” niet alleen tekenen, knippen en plakken, maar “nieuwsgierigheid, doorzettingsvermogen, onderzoekende houding en originaliteit”
– Speelse, avontuurlijke kinder-software in computerhoek
ICT in de onderbouwJanuari 2010
www.eduniek.nl – Frank Brouwer 20100115 2
Competentieontwikkeling
• Motorische competentie
– Marginale rol in de computerhoek.
– Weinig beweging bij computergebruik
– De veelgenoemde “muisvaardigheid” of “oog-hand coördinatie” voegt weinig toe aan de lichaams-beheersing en het algehele plezier in bewegen
Competentieontwikkeling
• Sociaal-emotionele competentie– Ontwikkeling van zelfvertrouwen en het
vermogen tot samenwerken en rekening houden met anderen
– Computerhoek: kinderen geven elkaar uitleg en aanwijzingen, doen elkaar na of vechten om de muis
– Wat er rondom het scherm gebeurt, is minstens even belangrijk als wat er op het scherm gebeurt
Competentieontwikkeling
• Zintuiglijke competentie
– Het vermogen om informatie uit de omgeving te begrijpen, toegroeiend naar symbolische informatie
– Computerhoek: websites, digitale prentenboeken
Symbolische wereld
• Onderbouw: rijke speel-leeromgeving
• Computer waardevolle aanvulling:
– Kindersoftware http://www.ouders.nl/o_softwa.htm
– Digitale boeken
– Andere vormen van symbolische informatie• Thematisch aansluiten bij activiteiten in de
groep
• Beroep doen op cognitieve vaardigheden
• Beeld en geluid werken samen
ICT in de onderbouwJanuari 2010
www.eduniek.nl – Frank Brouwer 20100115 3
Computerhoek
• Computers in het lokaal, niet in de gang
• Kies voor de computer een plaats die niet 'in de loop' zit
• Zorg voor voldoende ruimte zodat enkele kinderen samen goed op het beeldscherm kunnen kijken
• Plaats de computer op een lage brede tafel
• Plaats minstens twee stoelen bij elke computer
• Zorg dat de positie van het beeldscherm zo is, dat de kinderen niet teveel afleiding hebben en je zelf toch goed zicht erop hebt
• Zorg voor extra ruimte waar een printer en eventueel een scanner kan staan
• Schuif het toetsenbord opzij als dit niet nodig is
• Zorg voor luidsprekers en eventueel één koptelefoon bij de computers
Observeren computerhoek
Een kind alleen aan de computer
• Probeert het kind verschillende mogelijkheden uit?
• Probeert het kind nog andere mogelijkheden ook al is de opdracht al gemaakt?
• Hoe vaak heeft het kind al gespeeld met dit programma?
• Blijft het kind proberen een oefening te maken of gaat het al snel verder naar een andere opdracht?
• Vraagt het kind om hulp?
• Werkt het kind aan de computer op een vergelijkbare manier als wanneer het met andere materialen werkt?
Observeren computerhoek
Kinderen samen aan de computer
• Wie bedenkt het eerst een antwoord op de opdracht of de vraag?
• Wie lost uiteindelijk de opdracht op?
• Bespreken de kinderen de oplossing voor ze het uitproberen of achteraf?
• Wisselen de kinderen het gebruik van de muis of het toetsenbord af? En gaat dat vanzelf of moet de een erom vragen?
• Zitten de kinderen actief en geboeid aan het beeldscherm?
• Merk je in het overleg tussen de kinderen iets van eerder opgedane kennis uit het programma of anderszins?
Tips voor de computer
Optimaliseren computer voor gebruik kleuters:
• Verlaag de snelheid waarmee de muisaanwijzer (het pijltje) over het beeldscherm beweegt.
• Verlaag de dubbelkliksnelheid van de muis
• Schakel (indien mogelijk) de werking van de rechter muisknop uit
• Maak bij het werken met Internet het venster beeldschermvullend
ICT in de onderbouwJanuari 2010
www.eduniek.nl – Frank Brouwer 20100115 4
ICT-mogelijkheden
• Laptops
• PC’s
• Interactieve tafel
• Groot LCD-scherm
• Beamer
• Digibord
Laptops
• Voordelen– Flexibel
– Betaalbaar (ca. €500,-)
– Veel mogelijkheden
• Nadelen– Organisatie
– Opladen
Nu ook met touchscreen(tablet ca. €1000,-)
PC’s
• Voordelen
– Betaalbaar (ca. €400,-)
– Veel mogelijkheden
• Nadelen
– Ruimte
Nu ook met touchscreen(ca. €1000,-)
Interactieve tafel
• Nieuwe ontwikkeling
– Microsoft
– Smarttech
• Kostbaar: ca. €6000,-
ICT in de onderbouwJanuari 2010
www.eduniek.nl – Frank Brouwer 20100115 5
Groot LCD-scherm
• Goedkoop
• Alleen voor presenterenen demonstreren
• Ook televisie
• i.c.m. laptop/PC
Beamer en scherm
• Goedkoop
• Alleen voor presenterenen demonstreren
• Flexibel te gebruiken
• i.c.m. laptop/PC
Digibord
• Schoolbord
• Educatieve mogelijkheden
• Visuele en auditieve ondersteuning
• Digitale prenten- enfotoboeken
• Letterboekjes
• Tekenboek
Schoolbord
• Schrijven
• Tekenen
• Verschillende lijnsoortenhttp://www.onderwijsmap.nl//digischrift/
• Opslaan, afdrukken
• Bordsoftware gebruiken
ICT in de onderbouwJanuari 2010
www.eduniek.nl – Frank Brouwer 20100115 6
Educatieve mogelijkheden
• Bas gaat digitaal/Bas telt mee www.agteres.nl
• Schatkist met de muis
• WoordenSTART www.woordenstart.nl
• Educatieve spellen www.leerspellen.nl
• Piramide: computer binnen thema’s
• Woordschilderij e.d.
• Internethttp://onderbouw.kennisnet.nl/http://www.kinderpleinen.nl/showPlein.php?plnId=803http://www.samenslim.nlhttp://digibord-kleuters.yurls.net/http://www.leskompas.nl
Visuele en auditieve ondersteuning
• Teleblik http://www.teleblik.nl/
• Beeldbank http://beeldbank.yurls.net
• Uitzending gemist http://www.uitzendinggemist.nl/
• Schooltelevisie http://www.schooltv.nl/koekeloere/
• Kinderliedjeshttp://www.kennisnet.nl/po/leerkracht/vakken/muziek/kinderliedjes/
• Praatplaten http://members.home.nl/maavink/praatplaten.htmhttp://www.baswereld.nl/digibord/praatplaten/swf/index.html
• Verjaardag http://www.bordwerk.nl/g_71_Verjaardag.php
• Overig http://www.schoolbordportaal.nl
Digitale boeken
• Prentenboekenhttp://boeken.bereslim.nl/ http://www.levendeboeken.nl/nln/
• Fotoboeken
• Letterboekenwww.obsdeklipper.nl/upload/.../Letterboek%20letter%20B.ppt
• Tekenboeken
Zelf maken
• Gebruik bordsoftware
• Onlinehttp://www.funwithspot.com/uk/index.html
• PhotoStory
• PowerPoint
ICT in de onderbouwJanuari 2010
www.eduniek.nl – Frank Brouwer 20100115 7
En verder…
• http://netkids.bibliotheek.nl/page_software-en-kinderen.html
• http://edusoftware.startkabel.nl/
• http://www.ouders.nl/o_softwa.htm
• http://www.compeutersenkleuters.nl
• http://www.digischool.nl/po/community12/ict.html
• http://kleuters.mysites.nl/
• http://www.juf-joyce.nl/
top related