fomentar o desenvolvimento cultural, estimular criações artísticas e literárias e usar o livro...
Post on 07-Apr-2016
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Fomentar o desenvolvimento cultural, estimular criações artísticas e literárias e usar o livro como instrumento sócio-educativo, através da transmissão de saberes.
Assim é o Inclusão LIterária
Inclusão LiteráriaInclusão Literária
Surgiu em 2005 pelo historiador e produtor cultural Clóvis Rezende Matos, com o desejo
de levar para a sociedade, um pouco mais de leitura e cultura para o desenvolvimento do
saber de crianças, jovens e adultos.
O Projeto Inclusão Literária atua nas ruas, vilas e comunidades rurais, periferias, escolas,
assentamentos, quilombolas, shoppings, feiras livres da capital e interior. Nestes lugares o
projeto sempre tem contribuído com o acesso gratuito a leitura de livros, revista, jornais,
além das atividades lúdicas do teatro e da música.
O foco está nos jovem, estudantes ou não, professores, em especial os de literatura, com o
intuito de despertar as várias formas de se ver o livro, por meio de discussões,
interpretações de textos, oficinas de redação, noções básicas de como se faz um livro,
desde o pensamento do autor até a sua impressão, inclusive com palestras de escritores,
editores e livreiros. Os pontos de leitura constam de uma pequena biblioteca (baú mágico)
para acesso de todos.
Inclusão LiteráriaInclusão Literária
Com o intuito de incentivar o gosto pela leitura o projeto realiza feiras, distribui livros,
auxilia na implantação da Hora de Leitura Diária nas Escolas (Lei do Livro nº 10.783, de 31
de Outubro/ 2003), Fome de Livro o Viva Leitura e o Plano Nacional do Livro e Leitura
(PNLL).
As ações são continuadas, onde é estabelecido um primeiro contato e uma série de
atividades, portanto, as bibliotecas criadas pelo Inclusão Literária tem assistência
permanente para troca de livros e inserção de novos programas.
Tudo isso sem visar classe social e intelectual, mas sim, ensiná-los a lê-los, como fonte
propagadora de divulgação de culturas, de saberes e o mais poderoso ainda, como suporte
a planos e programas educativos.
Não existe nenhum programa educativo
que chegará a bom termo sem um forte
programa de leitura como aliado.
(Clóvis Matos)
ObjetivosObjetivos
• Estabelecer uma nova abordagem no tratamento aos jovens, tendo a leitura orientada de bons livros, revistas de cunho científico e cultural, jornais, panfletos, como fontes e suporte para a formação do cidadão consciente e sabedor de seus direitos;
• Fazer do livro, não didático, um instrumento da aprendizagem diária para o estudante dentro e fora da sala de aula;
• Trazer esse jovem a novos espaços como: bibliotecas públicas, universidades, livrarias, promovendo debates e seminários, tornando-o membro efetivo de um "clube" até aqui inexistente para ele;
• Fomentar o desenvolvimento cultural, estimular a criação artístico/literária e reconhecer o livro como instrumento para formação sócioeducacional e manifestação da identidade cultural, através da transmissão de saberes;
• Estabelecer, definitivamente, a abertura de espaços para a divulgação, expansão e valorização do autor mato-grossense, inclusive, com a criação de mercado para o livro aqui produzido, antiga reivindicação dos autores e produtores regionais.
Projetos DesenvolvidosProjetos Desenvolvidos
Bibliotecas - - criação de pequenas bibliotecas e desenvolvimento de ações de incentivo à leitura;
Livro no ponto - distribuição de livros em pontos de ônibus e outros lugares de fácil acesso a qualquer pessoa;
Literatura Embarcada - distribuição de cartões em ônibus urbanos e rurais, contendo poemas, poesias, pequenos contos e uma biografia dos clássicos da literatura, brasileira e estrangeira, além de autores mato-grossenses;
Produção de vídeos - a partir de instrumentos como telefone celular, máquinas fotográficas digitais (amadoras) e pequenas filmadoras digitais serão produzidos ‘filmes’ a partir de oficinas ministradas em escolas e associações comunitárias, preferencialmente, na zona rural atendendo o público infanto-juvenil. Os alunos aprendem a escrever roteiros, técnicas de representação, direção, câmera, iluminação e montagem final do filme (edição) em ilhas não lineares;
Oficinas literária/Produção de livros - os participantes das oficinas literária aprendem técnicas de editoração de pequenos livros, técnicas de desenho/ilustração e, a partir de criações coletivas fazem a história escrita, as ilustrações e, através de digitação em computador, uso de scanner e impressora caseira, montarão e imprimirão seus livros;
Exibição de filmes - sempre de temática literária, os filmes exibidos pelo Inclusão são saídos de livros que constam nas bibliotecas montadas pelo projeto.
RealizaçõesRealizações
• Ala infantil do Hospital do Câncer
• Escola Municipal Rural da Comunidade João Carro (Manso em Chapada dos Guimarães)
• Casa Transitória Irmã Dulce
• Associação São Judas Tadeu
• Ruas, praças e estacionamento da UFMT .
Estratégias de ComunicaçãoEstratégias de Comunicação
• Peças Publicitárias – cartaz, folder, panfleto, literatura embarcada, suporte dos livros em pontos de ônibus, adesivos no Baú Mágico (Furiosa) e camisas; • Eventos – lançamentos de novas bibliotecas, participação em feiras e concursos; • Mídia Eletrônica – newsletter, e-mail marketing, blog Inclusão Literária e site parceiros.
Livros em pontos de ônibus
Literatura embarcada
Baú Mágico - Furiosa
Blog Inclusão Literária
Site Ative Promoções e Eventos
PrêmiosPrêmios
• Prêmio Nacional como "ponto de cultural" pelo Ministério da Cultura (Minc);
• Ganhador do concurso Pontos de Leitura, do Minc, em 2008 – Edição Machado de Assis;
• 25º lugar como um dos melhores projetos sociais do Brasil.
Ficha TécnicaFicha Técnica
Coordenador do ProjetoClovis Rezende Matos
65 8135 -117665 3663-3846
inclusão.literária@hotmail.comInclusao.blogspot.com
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