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Escola Secundária de Eça de Queirós
Secção de Análise Descritiva dos Resultados das AprendizagensSecção de Análise Descritiva dos Resultados das AprendizagensSADRA
3.º Período – 2012/13
R l tó i d áli d lt d l d ESEQRelatório de análise dos resultados escolares da ESEQ
3.º Período do Ano Letivo 2012/2013
1
ESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13
A metodologia do trabalho da SADRA envolve em cada período letivo um roteiroA metodologia do trabalho da SADRA envolve, em cada período letivo, um roteiroreflexivo.
Neste trabalho, cada professor, cada Conselho de Turma, cada DepartamentoCurricular, o Conselho Pedagógico e a Direção da escola, envolvem-se instituindo umacultura da avaliação e da regulação, orientada das estruturas educativas maiores para
ias menores e vice-versa.
Este percurso de avaliação periódica desenvolve competências profissionais dosprofessores pretendendo-os disponíveis para uma análise, reflexão e partilha de práticas.
Assim, os professores da ESEQ transformam uma responsabilidade individual numaresponsabilidade coletiva.
2
ESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13
Metodologia de Trabalho no 3.º período
E t t b lh li i f di t ib t d t b lEste trabalho realiza-se em cinco fases que se distribuem no tempo segundo a tabela:
Fase Calendarização1ª b il1ª abril
2ª período de avaliações em Conselho de Turma (junho e julho)
3ª do final de junho até meados de julho3ª do final de junho até meados de julho
4ª e 5ª julho
Desenvolvimento:
1ª Fase: Preparação das tabelas a serem preenchidas pela SADRA com os dados fornecidos pelosdiretores de turma e coordenadores dos departamentos curriculares, de modo a possibilitar o registo do
ú d l li d d ú d l õ d t í l d ú d l li dnúmero de alunos avaliados, do número de anulações de matrícula, do número de alunos avaliados porintervalos predefinidos de classificações, da média do grupo/turma ou duma disciplina, da percentagem depositivas do grupo/turma ou de uma disciplina, assim como gráficos que visualizem a realidade da escolaem cada ano de escolaridade.
3
ESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13
2ª Fase: Cada professor preenche e entrega aos diretores de turma e ao coordenador do departamento aque pertence, uma tabela onde constam os registos do número de alunos avaliados, do número deanulações de matrícula ,do número de alunos avaliados por intervalos predefinidos de classificações, damédia e da percentagem de positivas do grupo/turma .p g p g pCada diretor de turma compila numa tabela todos os dados apresentados pelos professores do Conselhode Turma a que preside. Sobre esses dados, e com todos os membros do Conselho de Turma, faz-se umaanálise e uma reflexão sobre as situações de sucesso ou insucesso, às diferentes disciplinas.Estas tabelas são encaminhadas para a SADRA.
3ª Fase: Cada coordenador de departamento: compila em tabelas, por disciplina e ano de escolaridade,todos os dados apresentados pelos professores do seu departamento; faz com eles uma análise e umareflexão dos resultados obtidos e das situações de sucesso ou insucesso às diferentes disciplinas.Estas tabelas são encaminhadas para a SADRAEstas tabelas são encaminhadas para a SADRA.
4ª Fase: Com base em todos os dados fornecidos pelos diretores de turma e pelos coordenadores dedepartamento, a SADRA constrói tabelas e gráficos das classificações médias e das percentagens depositivas/negativas, por anos, disciplinas e turmas, apresentando de uma forma clara e imediata a realidadepos as/ ega as, po a os, d sc p as e u as, ap ese a do de u a o a c a a e ed a a a ea dadedos resultados escolares das turmas e das disciplinas lecionadas na escola.A acompanhar esta informação, e de modo a permitir uma reflexão mais completa e comparativa,apresentam-se os valores apurados às mesmas categorias, pela SADRA, no mesmo período letivo dos anoanteriores.
5ª Fase: A SADRA apresenta este relatório dos resultados escolares ao Diretor da ESEQ, ao ConselhoPedagógico e a toda a comunidade, possibilitando uma reflexão e uma análise às facilidades e àsdificuldades encontradas no percurso do trabalho escolar, e, caso a ESEQ entenda necessário, sejamredefinidos os objetivos a atingir e as estratégias a adotar caminhando no sentido do sucesso das
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redefinidos os objetivos a atingir e as estratégias a adotar, caminhando no sentido do sucesso dasaprendizagens dos alunos.
ESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13
7.º Ano – Percentagem de Negativas
ESEQ – A percentagem de negativas na única turma existente no 7º ano é de 0,0% refletindo assim um elevado grau desucesso.
Turma A Escola
Nº de classificações 375 375 0%
%negativas registadas na pauta 1ºPeríodo
%negativas registadas na pauta 2º Período
%negativas registadas na pauta 3º Períodoregistadas na pauta 375 375
%negativas registadas na pauta 3.º Período 0,0% 0,0%
2 0%
3,0%
4,0%
5,0%g g p
%negativas registadas na pauta 2.º Período 0,3% 0,3%
0,3% 0,3%0,0%
0,0%
1,0%
2,0%
A
%negativas registadas na pauta 1ºPeríodo 0,3% 0,3%
Turmas
5
ESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13
7.º Ano – Percentagem de NegativasESEQ – A percentagem de negativas na única turma existente no 7.º ano é de 0,0%.
Os resultados indicam mais sucesso do que o obtido pelos alunos do 7.º ano em 2011/2012 e igual ao obtido emq p g20010/11.
Estes resultados revelam índices de sucesso superiores à média dos resultados obtidos em igual período de anosanteriores pelas turmas de 7.º ano, em que a percentagem de negativas se situou nos 1,4%.
Em 2008/09 e 2009/10 não houve frequência do 7.º ano de escolaridade na ESEQ.
Escola % negativas da ESEQ - 7º anoEscolaNº de classificações registadas
na pauta, 3º P 2012/13 375
% negativas 3ºP em 2007/08 3,6%
% negativas 3ºP em * % Média
3,6%
2,5%3,0%3,5%4,0%
% negativas da ESEQ 7 ano
% negativas 3 P em 2008/09 * % Média
2008/12% negativas 3ºP em
2009/10 * 1,4%
% negativas 3ºP em 2010/11 0,0% 0,0%
0,7%
0,0%0,0%0,5%1,0%1,5%2,0%
% negativas 3ºP em 2011/12 0,7%
% negativas 3ºP em 2012/13 0,0%
% negativas 3ºP em 2007/08
% negativas 3ºP em 2008/09
% negativas 3ºP em 2009/10
% negativas 3ºP em 2010/11
% negativas 3ºP em 2011/12
% negativas 3ºP em 2012/13
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7 º Ano Percentagem de Negativas
ESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13
7.º Ano – Percentagem de NegativasDisciplinas – Registam-se 0% de negativas (100% de sucesso) em todas as disciplinas.
Relativamente aos resultados obtidos no segundo período, verificou-se a recuperação da única negativa que houveg p p ç g qem Matemática.
Disciplina His
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Nºalun Aval 28 28 28 28 28 28 28 28 28 11 28 28 28 28
%Negativas 3ºP 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%
%N ti 2ºP 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 3 6%%Negativas 2ºP 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% --- --- 0,0% 3,6%
%Negativas 1ºP 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% --- --- 3,6% 0,0%
%Negativas 1ºP %Negativas 2ºP %Negativas 3ºP
2,5%3,0%3,5%4,0%
0,5%1,0%1,5%2,0%
7
0,0%
7 º Ano Percentagem de Negativas
ESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13
7.º Ano – Percentagem de Negativas
Disciplinas – Em todas as disciplinas os resultados são semelhantes aos obtidos em 2010/11 e melhores que osobtidos, em igual período, dos outros anos letivos.
Disciplina
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Nºalun Aval 28 28 28 28 28 28 28 28 28 28 28 28 11 28
%Negativas 3ºP 2012/13 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%
%Neg 3ºPer11/12 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% ---- 0,0% 3,8% --- --- --- 3,8%
%Neg 3ºPer10/11 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% --- --- --- 0,0%
%Neg 3ºPer07/08 2 3% 2 3% 3 4% 2 3% 4 7% 9 3% 4 7% 0 0% 1 2% 3 5% --- --- --- 4 7%%Neg 3 Per07/08 2,3% 2,3% 3,4% 2,3% 4,7% 9,3% 4,7% 0,0% 1,2% 3,5% --- --- --- 4.7%
90 0%100,0%
%Negativas 3º Período - 12/13
40 0%50,0%60,0%70,0%80,0%90,0%
0,0%10,0%20,0%30,0%40,0%
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ESEQ – SADRA – 2.º Período – 2012/13
7.º Ano – Níveis Médios
ESEQ – O enorme sucesso, atestado pela reduzida percentagem de negativas é também corroborado por um nívelmédio de 4,3.
Turma A Escola
Nº de classificações registadas na pauta 375 375 Média da turma 1ºPeríodo Média da turma 2º Período Média da turma 3º Período
g p
Média da turma 3.º Período 4,3 4,3
4,2 4,2 4,3
3,0
4,0
5,0
Média da turma 2.º Período 4,2 4,2 0,0
1,0
2,0
A
Média da turma 1.ºPeríodo 4,2 4,2
Turmas
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ESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13
7.º Ano – Níveis Médios
ESEQ – Estes resultados revelam índices de sucesso superiores à média dos resultados obtidos em igual período deanos anteriores pelas turmas de 7.º ano.
Os resultados foram superiores aos obtidos pelos alunos do 7.º ano do ano, desde 2007/08.
Escola
Nº de classificações registadas na pauta, 3º P 2012/13 375 3,9
4,2 4,04,3
4 04,55,0
Média da ESEQ - 7º ano
p ,
Média no 3ºPer em 2007/08 3,9
Média no 3ºPer em 2008/09 *Média 2008/12
Média no 3ºPer em 2009/10 * 4 0
,
1 52,02,53,03,54,0
Média no 3ºPer em 2009/10 4,0
Média no 3ºPer em 2010/11 4,2
Média no 3ºPer em 2011/12 4,00,00,51,01,5
Média no 3ºPer em 2007/08
Média no 3ºPer em 2008/09
Média no 3ºPer em 2009/10
Média no 3ºPer em 2010/11
Média no 3ºPer em 2011/12
Média no 3ºPer em 2012/13
Média no 3ºPer em 2012/13 4,32007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
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7.º Ano – Níveis MédiosESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13
7. Ano Níveis Médios
Disciplinas – As disciplinas de Português, de Educação Tecnológica e de Educação Visual registaram uma
classificação média, respetivamente, de 3,9; 3,8 e 3,7. Todas as outras registaram uma média superior ou igual a 4,1.Estes res ltados cons bstanciam assim m ele ado gra de s cessoEstes resultados consubstanciam assim um elevado grau de sucesso.
DisciplinaEM
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Nºalun Aval 11 28 28 28 28 28 28 28 28 28 28 28 28 28
Média 3ºP 12/13 5,0 4,8 4,6 4,5 4,4 4,3 4,3 4,2 4,2 4,2 4,1 3,9 3,8 3,7
Média 2ºPMédia 2ºP 12/13 5,0 4,8 4,9 --- 4,2 4,3 4,1 4,3 4,1 4,1 4,0 3,8 --- 3,7
Média 1ºP 12/13 4,0 4,8 4,8 --- 4,1 4,2 4,4 4,5 4,1 4,1 4,0 3,7 --- 3,3
Média 1ºP 12/13 Média 2ºP 12/13 Média 3ºP 12/13
3,03,54,04,55,0
Média 1 P 12/13 Média 2 P 12/13 Média 3 P 12/13
0 00,51,01,52,02,5
11
0,0
7.º Ano – Níveis MédiosESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13
7. Ano Níveis Médios
Disciplinas – De salientar que comparativamente aos anos anteriores, as classificações médias de Educação
Física, Físico-Química, Ciências da Natureza, Matemática e Educação Visual foram as mais elevadas de sempre
relativamente a essas disciplinas.
DisciplinaEM
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Nº l A lNºalun Aval 11 28 28 28 28 28 28 28 28 28 28 28 28 28
Média 12/13 5,0 4,8 4,6 4,5 4,4 4,3 4,3 4,2 4,2 4,1 4,1 3,9 3,9 3,8
Média 3ºPer 11/12 --- --- 4,7 --- 4,3 --- 3,7 3,6 3,6 4,2 3,6 4,0 3,7 4,5
Média 3ºPer 10/11 --- --- 4,7 --- 4,0 4,5 3,8 4,7 4,2 4,3 4,0 4,0 3,8 4,3
Média 3ºPer 07/08 --- --- 3,7 --- 3,8 4,1 4,0 4,1 2,7 3,7 3,8 3,7 3,6 4,5
5,0 4,8 4,6 4,5 4,4 4,3 4,3 4,2 4,2 4 1 4 14 55,0
Média 3º Período 12/13
4,2 4,2 4,1 4,1 3,9 3,9 3,8
2 02,53,03,54,04,5
0,00,51,01,52,0
12
ESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13
7.º Ano – Número de Níveis negativos por aluno
28
25
30 Turma ANº de Níveis
Negativos por Aluno
Turmas Total (em %)
3ºP
Total (em %)
2ºP
Total (em %)
1ºPA0 28 100,0% 96,4% 96,4%
1 0 0 0% 3 6% 3 6%
10
15
20
Nº d
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unos
1 0 0,0% 3,6% 3,6%
2 0 0,0% 0,0% 0,0%
3 0 0,0% 0,0% 0,0%
4 0 0,0% 0,0% 0,0%
0 0 0 0 00
5
0 1 2 3 4 mais de 4
Nº de negativas
mais de 4 0 0,0% 0,0% 0,0%
Total de alunos avaliados 28
% de alunos com 3 ou mais
0 0% 0 0% % %g
negativas 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%
Nenhum, dos 28 alunos da turma, obteve qualquer negativa..
13
ESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13
8.º Ano – Percentagem de Negativas
ESEQ – A percentagem de negativas na única turma existente no 8.º ano é de 3,2% refletindo assim um elevado grau dei i t d 1 º 2 º í dsucesso, superior aos registado nos 1.º e 2.º períodos.
Turma A Escola
Nº de classificações registadas na pauta 338 338
5 9%7,0%
%negativas registadas na pauta 1ºPeríodo %negativas registadas na pauta 2º Período
%negativas registadas na pauta 3º Período
%negativas registadas na pauta
3.º Período3,2% 3,2%
5,9%
4,9%
3,2%
2 0%
3,0%
4,0%
5,0%
6,0%
%negativas registadas na pauta 2.º Período 4,9% 4,9%
0,0%
1,0%
2,0%
A
%negativas registadas na pauta 1.ºPeríodo 5,9% 5,9%
Turmas
14
ESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13
8.º Ano – Percentagem de Negativas
ESEQ – A turma regista um desempenho elevado embora inferior ao dos alunos do 8º ano de 2011/12 e inferior à médiados anos anteriores.
Em 2009/10 e 2010/11 não houve frequência do 8.º ano de escolaridade na ESEQ.
Escola
Nº de classificações registadas na pauta, 3º P 2011/12 338
% negativas 3ºP em 1 0%3,1% 3,2%
3 0%3,5%
% negativas da ESEQ - 8º ano
% negativas 3 P em 2007/08 1,0%
% negativas 3ºP em 2008/09 3,1% % Média
2008/12% negativas 3ºP em
2009/10 * 1,5% 1,0%1 0%1,5%2,0%2,5%3,0%
% negativas 3ºP em 2010/11 *
% negativas 3ºP em 2011/12 0,3%
0,3%
0,0%0,5%1,0%
% negativas 3ºP em 2007/08
% negativas 3ºP em 2008/09
% negativas 3ºP em 2009/10
% negativas 3ºP em 2010/11
% negativas 3ºP em 2011/12
% negativas 3ºP em 2012/13
% negativas 3ºP em 2012/13 3,2%
Período /Ano Letivo
15
8.º Ano – Percentagem de NegativasESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13g g
Disciplinas – Cinco disciplinas (Educação Física, Oficina de Expressões, Educação Visual, TIC e EducaçãoTecnológica) registam 0% de negativas, seis registam 3,8% de negativas, uma regista 7,7% de negativas e outra(Matemática) regista 11,5% de negativas.
Relativamente aos resultados obtidos pela turma no segundo período, não se regista aumento de negativas. decréscimodas mesmas a C. Naturais, Físico-Química e Inglês.
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Disciplina
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Nºalun Aval 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26
%Negativas 3ºP 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 3,8% 3,8% 3,8% 3,8% 3,8% 3,8% 7,7% 11,5%
%Negativas 2ºP 0,0% 0,0% 0,0% --- --- 3,8% 3,8% 3,8% 3,8% 7,7% 7,7% 11,5% 11,5%
%Negativas 1ºP 0,0% 0,0% 0,0% --- --- 0,0% 7,7% 7,7% 15,4% 7,7% 7,7% 7,7% 11,5%
18 0%%Negativas 1ºP %Negativas 2ºP %Negativas 3ºP
10,0%12,0%14,0%16,0%18,0%
0,0%2,0%4,0%6,0%8,0%
16
8 º A P t d N ti
ESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13
8.º Ano – Percentagem de Negativas
Disciplinas – Na generalidade das disciplinas a percentagem de negativas é superior aos resultados obtidos em igual período de 2011/12 pelos alunos do 8º ano.
Disciplina
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Nºalun Aval 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26
%Negativas 3.ºP 2012/13 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 3,8% 3,8% 3,8% 3,8% 3,8% 3,8% 7,7% 11,5%
%Neg 3ºPer11/12 0,0% 0,0% 0,0% --- --- 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 3,8%
%Neg 3ºPer08/09 0,0% 0,0% 1,2% --- --- 0,0% 1,2% 2,4% 3,6% 4,5% 4,8% 4,8% 12,0%%Neg 3 Per08/09 0,0% 0,0% 1,2% 0,0% 1,2% 2,4% 3,6% 4,5% 4,8% 4,8% 12,0%
%Neg 3ºPer07/08 0,0% 0,0% 0,0% --- --- 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 6,5% 4,3%
%Negativas 3º Período - 11/12
7,7%
11,5%
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0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%
3,8% 3,8% 3,8% 3,8% 3,8% 3,8%
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4,0%
6,0%
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0,0%
ESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13
8.º Ano – Níveis Médios
ESEQ – Melhorou a classificação média registada pelos alunos do 8º ano, no 2º período deste ano letivo (passou de3,7 para 3,9).
Turma A Escola
Nº de classificações registadas na pauta 338 338 5,0
Média da turma 1ºPeríodo Média da turma 2º Período Média da turma 3º Período
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Média da turma 3.º Período 3,9 3,9
3,7 3,7 3,9
3,0
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Média da turma 2.º Período 3,7 3,7
0,0
1,0
2,0
Média da turma 1.º Período 3,7 3,7
,A
Turmas
18
ESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13
8.º Ano – Níveis Médios
ESEQ – Embora os valores não se afastem muito dos registados, a classificação média obtida de 3,9 valores é
ligeiramente inferior á média das classificações obtidas entre 2008 a 2012 (que se situou nos 4,0 valores).
Face ao ano transato esta diferença acentua-se mais já que a classificação média se tinha situado em 4 2 valoresFace ao ano transato esta diferença acentua se mais já que a classificação média se tinha situado em 4,2 valores.
Escola
Nº de classificações registadas na 338 5 0
Média da ESEQ - 8º ano
pauta, 3º P 2011/12 338
Média no 3ºPer em 2007/08 4,0
Média no 3ºPer em 2008/09 3,9Média 2008/12
4,0 3,94,2
3,9
2,53,03,54,04,55,0
Média no 3ºPer em 2009/10 * 4,0
Média no 3ºPer em 2010/11 *
Média no 3ºPer em 2011/12 4,2 0,00,51,01,52,0
Média no Média no Média no Média no Média no Média no
Média no 3ºPer em 2012/13 3,93ºPer em 2007/08
3ºPer em 2008/09
3ºPer em 2009/10
3ºPer em 2010/11
3ºPer em 2011/12
3ºPer em 2012/13
Período /Ano Letivo
19
8.º Ano – Níveis MédiosESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13
8. Ano Níveis Médios
Disciplinas – Seis disciplinas obtiveram classificações médias superiores ou iguais a 4,0; sete registaram
classificações de 3,6 a 3,9) e uma (Matemática) registou a classificação de 3,2.
Face aos resultados registados no segundo período, apenas a classificação média de Matemática desceu, passando
de 3,3 para 3,2.
Disciplina . Exp
.
dTec
n
Ed F
is
TIC
Ed V
is
C. N
at
F.Q
.
Geo
g
span
.
Ing
Port
His
t
Mat
em
O Ed E E C G E M
Nºalun Aval 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26
Média 3ºP 12/13 4,7 4,4 4,4 4,1 4,0 3,9 3,9 3,9 3,7 3,7 3,6 3,6 3,2
Média 2ºP 12/13 4,6 --- 3,9 --- 3,7 3,8 3,7 3,5 3,7 3,7 3,6 3,5 3,3
Média 1ºP 12/13 4,6 --- 3,7 --- 3,7 3,7 3,3 3,5 4,0 3,9 3,2 3,3 3,2
Média 1ºP 12/13 Média 2ºP 12/13 Média 3ºP 12/13
3,03,54,04,55,0
0,51,01,52,02,5
,
20
0,0,
8 º Ano Níveis Médios
ESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13
8.º Ano – Níveis MédiosDisciplinas – Realce-se ainda que, comparativamente às classificações médias obtidas por alunos de oitavo ano em
igual período de anos anteriores as classificações médias obtidas este ano nas disciplinas de Matemática, História,
Inglês, Espanhol e Educação Tecnológica foram as mais baixas de sempre.
DisciplinaO
.Exp
.
Ed F
is
TIC
Ed V
is
Geo
g
C. N
at
EdTe
cn
F.Q
.
Espa
n
Ing
His
t
Port
Mat
em
E
Nºalun Aval 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26
Média 12/13 4,7 4,3 4,1 4,0 3,9 3,9 3,9 3,9 3,7 3,7 3,6 3,6 3,2
Média 3ºPer 11/12 --- 4,4 --- 3,6 4,7 4,6 4,4 4,0 4,2 3,9 4,6 4,0 3,8
Médi 3ºPMédia 3ºPer 08/09 --- 4,0 --- 3,7 3,8 3,9 4,3 3,8 3,8 3,8 3,7 3,6 3,9
Média 3ºPer 07/08 --- 4,1 --- 3,9 3,8 4,4 4,3 3,8 3,8 3,9 3,8 3,5 4,0
Média 3º Período 12/134,7
4,3 4,1 4,0 3,9 3,9 3,9 3,9 3,7 3,7 3,6 3,63,2
3 03,54,04,55,0
Média 3º Período 12/13
0 51,01,52,02,53,0
210,00,5
ESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13
8.º Ano – Número de Níveis negativos por aluno
20
25 Turma ANº de Níveis
Negativos por Aluno
Turmas Total (em %)
3ºP
Total (em %)
2ºP
Total (em %)
1ºPA0 23 88,5% 88,5% 80,8%
10
15
20
Nº d
e al
unos
, ,
1 0 0,0% 0,0% 7,7%
2 2 7,7% 3,8% 0,0%
3 0 0,0% 0,0% 0,0%
0
5
0 1 2 3 4 mais de 4
Nº d ti
4 0 0,0% 3,8% 3,8%
mais de 4 1 3,8% 3,8% 7,7%
Total de alunos avaliados 26
% d l
Dos 26 alunos da turma, 23 (88,5%) não registam nenhuma classificação negativa, dois (7,7%) registam duas negativas e um
Nº de negativas% de alunos com 3 ou mais
negativas 3,8% 3,8% 7,7% 11,5%
(3,8%) regista mais de quatro classificações negativas, apenas um aluno regista assim três ou mais negativas.
Comparativamente ao segundo período manteve-se o número de alunos sem qualquer negativa e um aluno com mais de quatro
negativas; embora se tenha aumentado de 3,8 para 7,7% o número de alunos com duas negativas diminuiu-se de 3,8% para
22
0,0% o número de alunos com quatro negativas o que traduz uma evolução positiva que justifica que a percentagem de alunos
com três ou mais negativas diminua face ao período anterior (de 7,7% para os atuais 3,8%).
ESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13
9.º Ano – Percentagem de Negativas
ESEQ – A percentagem de negativas na única turma existente no 9º ano é de 2,3% refletindo assim um amplo grau de
s cessosucesso.
Comparativamente aos resultados obtidos pela turma no segundo período regista-se uma evolução positiva já que se
reduziu a percentagem de negativas (passou de 3,2% para 2,3%).
Turma A Escola%negativas registadas na pauta 1ºPeríodo %negativas registadas na pauta 2º Período
% i i d 3º P í dNº de classificações registadas na pauta 308 308
%negativas registadas t 3 º P í d 2,3% 2,3%
5,3%5,0%
6,0%
7,0%
%negativas registadas na pauta 3º Período
na pauta 3.º Período 2,3% 2,3%
%negativas registadas na pauta 2.º Período 3,2% 3,2%
3,2%
2,3%
1,0%
2,0%
3,0%
4,0%
%negativas registadas na pauta 1.º Período 5,3% 5,3%
0,0%A
Turmas
23
ESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13
9.º Ano – Percentagem de Negativas
ESEQ – A percentagem de negativas na única turma existente no 9.º ano é de 2,3% refletindo assim um elevado grau de
sucesso .sucesso .
Estes resultados foram os melhores obtidos por alunos do 9º ano no segundo período letivo desde 2008/09 a 2009/2010
uma vez que correspondem à menor percentagem de negativas.
Em 2007/08, 2010/11 e 2011/12 não houve frequência do 9.º ano de escolaridade na ESEQ.
Escola % negativas da ESEQ - 9º ano
Nº de classificações registadas na pauta, 3º P 2012/13 308
% negativas 3ºP em 2007/08 *
% negativas 3ºP em 2008/09 2,4% % Média
2008/122,4%
4,5%
2,3%2 5%3,0%3,5%4,0%4,5%5,0%
2008/12% negativas 3ºP em
2009/10 4,5% 3,5%
% negativas 3ºP em 2010/11 *
% negativas 3ºP em *0,0%0,5%1,0%1,5%2,0%2,5%
% negativas % negativas % negativas % negativas % negativas % negativas2011/12
% negativas 3ºP em 2012/13 2,3%
% negativas 3ºP em 2007/08
% negativas 3ºP em 2008/09
% negativas 3ºP em 2009/10
% negativas 3ºP em 2010/11
% negativas 3ºP em 2011/12
% negativas 3ºP em 2012/13
Período /Ano Letivo
24
9.º Ano – Percentagem de NegativasESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13g g
Disciplinas – Oito disciplinas registam 0% de negativas, duas registam 3,6% de negativas (História e Inglês), outra
regista 7,1% de negativas (Português) e por fim uma regista 10,7%: (Matemática)
Relativamente aos resultados obtidos pela turma no segundo período, não se regista qualquer aumento da percentagem
de negativas.
is og at C Vis
Q. an nc t g rt t
Disciplina
Ed F
Geo
C. N
a
ITIC
Ed V
F.Q
Espa
Fran His Ing
Por
Mat
Nºalun Aval 28 28 28 28 28 28 15 13 28 28 28 28
%Negativas 3ºP 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 3,6% 3,6% 7,1% 10,7%
%Negativas 2ºP 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 7,1% 3,6% 14,3% 10,7%
%Negativas 1ºP 0,0% 0,0% 0,0% 3,4% 6,9% 13,8% 0,0% 0,0% 6,9% 3,4% 13,8% 10,3%
12,0%14,0%16,0%
%Negativas 1ºP %Negativas 2ºP %Negativas 3ºP
2 0%4,0%6,0%8,0%
10,0%12,0%
250,0%2,0%
9 º Ano – Percentagem de NegativasESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13
9. Ano Percentagem de Negativas
Disciplinas – Tendo em consideração estes resultados e os resultados obtidos em 2008/2009 e 2009/2010, verifica-
se que a disciplina de Matemática é a que regista tendencialmente a maior percentagem de negativas. Verifica-se
também tendo em consideração os resultados em todos os anos que pela primeira vez as disciplinas de Educação
Física e Físico-química registam 0% de negativas.
g s t s n c
DisciplinaG
eog
Ed V
is
ITIC
C. N
a
Ed F
i s
F.Q
.
Espa
n
Fran
c
His
t
Ing
Port
Mat
Nºalun Aval 28 28 28 28 28 28 15 13 28 28 28 28
%Negativas-3P-12/13 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 3,6% 3,6% 7,1% 10,7%
%Neg 3ºPer09/10 1,2% 0,0% 0,0% 3,6% 1,2% 15,7% 7,5% 0,0% 2,4% 1,8% 2,4% 15,7%
%Neg 3ºPer08/09 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 2,2% 8,9% 0,0% --- 0,0% 4,4% 0,0% 11,1%
%Negativas 3º Período - 12/13
6 0%
8,0%
10,0%
12,0%
0 0%
2,0%
4,0%
6,0%
26
0,0%
ESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13
9.º Ano – Níveis Médios
ESEQ – O elevado sucesso, confirmado pela reduzida percentagem de negativas, é também corroborado por um nível
médio de 4,1. Este valor é superior ao registado nos 1.º e 2.º períodos deste ano letivo.
Turma A Escola Média da turma 1ºPeríodo Média da turma 2º Período Média da turma 3º Período
Nº de classificações registadas na pauta 308 308
Média da turma 3 º
3,8 3,9 4,1
3,0
4,0
5,0
Média da turma 3.º Período 4,1 4,1
Média da turma 2.º Período 3,9 3,9
1,0
2,0
Período
Média da turma 1.º Período 3,8 3,8
0,0A
Turmas
27
ESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13
9.º Ano – Níveis Médios
ESEQ – Estes resultados foram os melhores obtidos por alunos do 9º ano no terceiro período letivo desde 2008/2009 a
2009/2010 uma vez que correspondem simultaneamente à melhor classificação média.
De considerar ainda que esta classificação de 4 1 é superior á média das classificações obtidas entre 2008 a 2010De considerar ainda que esta classificação de 4,1 é superior á média das classificações obtidas entre 2008 a 2010
(que se situou nos 3,9)
Média da ESEQ - 9º ano
Escola
Nº de classificações registadas na pauta, 3º P 2012/13 308
4,0 3,84,1
3 03,54,04,55,0
Média da ESEQ - 9 ano
Média no 3ºPer em 2007/08 *
Média no 3ºPer em 2008/09 4,0 Média 2008/12
Média no 3ºPer em 2009/10 3,8 3,9 0,51,01,52,02,53,0
Média no 3ºPer em 2010/11 *
Média no 3ºPer em 2011/12 *
Média no 3ºPer em 2012/13 4,1
0,0Média no 3ºPer
em 2007/08Média no 3ºPer
em 2008/09Média no 3ºPer
em 2009/10Média no 3ºPer
em 2010/11Média no 3ºPer
em 2011/12Média no 3ºPer
em 2012/13
Período /Ano Letivo
28
4,1 Período /Ano Letivo
9.º Ano – Níveis MédiosESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13
9. Ano Níveis Médios
Disciplinas – As disciplinas com maior classificação média foram Introdução às Tecnologias de Informação e
Comunicação (4,6 valores) e Educação Física (4,5 valores) enquanto as disciplinas que obtiveram menor
classificação média foram Português (com 3,4 valores) e Matemática (com 3,6 valores); oito disciplinas registaram
classificações entre 3,9 e 4,4 valores. Face aos resultados registados no segundo período oito disciplinas subiram a
classificação média, e as restantes quatro mantiveram-na.
Disciplina ITIC
Ed F
is
Geo
g
Ing
Fran
c.
Ed V
is
Espa
n.
F.Q
.
C. N
at
His
t
Mat
em
Port
Nºalun Aval 28 28 28 28 13 28 15 28 28 28 28 28
Médi 3ºP 12/13 4 6 4 5 4 4 4 3 4 2 4 0 4 0 3 9 3 9 3 9 3 6 3 4Média 3ºP 12/13 4,6 4,5 4,4 4,3 4,2 4,0 4,0 3,9 3,9 3,9 3,6 3,4
Média 2ºP 12/13 4,6 4,1 4,3 4,3 3,8 3,7 4,0 3,9 3,8 3,7 3,6 3,3
Média 1ºP 12/13 4,2 4,0 4,3 4,1 3,6 3,5 4,0 3,5 4,0 3,7 3,8 3,2
3 54,04,55,0
Média 1ºP 12/13 Média 2ºP 12/13 Média 3ºP 12/13
1 01,52,02,53,03,5
290,00,51,0
ESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13
9.º Ano – Níveis MédiosDisciplinas De salientar que, comparativamente aos anos anteriores (2008/2009 e 2009/2010), em seis disciplinas
as classificações médias foram as mais elevadas de sempre; em contrapartida em duas disciplinas (Português e
Ciências da Natureza) foram as mais baixas de sempre.
Disciplina ITIC
Ed F
is
Geo
g
Ing
Fran
c.
Ed V
is
Espa
n.
C. N
at
His
t
F.Q
.
Mat
em
Port
Nº l A l 28 28 28 28 13 28 15 28 28 28 28 28Nºalun Aval 28 28 28 28 13 28 15 28 28 28 28 28
Média 12/13 4,6 4,5 4,4 4,3 4,2 4,0 4,0 3,9 3,9 3,9 3,6 3,4
Média 3ºPer 09/10 3,9 3,7 4,1 4,1 3,9 3,7 3,7 4,0 3,6 3,4 3,5 3,5
Média 3ºPer 08/09 4,6 4,1 4,1 3,9 --- 4,2 4,1 4,2 3,8 3,8 3,8 3,7
4,6 4,5 4,4 4,3 4,2 4 0 4 0 3 9 3 9 3 94 55,0
Média 3º Período 12/13
, 4,0 4,0 3,9 3,9 3,93,6 3,4
2,02,53,03,54,04,5
0,00,51,01,52,0
30
ESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13
9.º Ano – Número de Níveis negativos por aluno
25 Turma ANº de Níveis Negativos por
Aluno
Turmas Total (em %)
3ºP
Total (em %)
2ºP
Total (em %)
1ºP
15
20
e al
unos
Aluno 3ºP 2ºP 1ºPA0 23 82,1% 82,1% 72,4%
1 3 10,7% 3,6% 13,8%
2 2 7,1% 10,7% 6,9%
0
5
10
0 1 2 3 4 i d 4
Nº d
e
3 0 0,0% 3,6% 3,4%
4 0 0,0% 0,0% 0,0%
mais de 4 0 0,0% 0,0% 3,4%
T t l d l 0 1 2 3 4 mais de 4
Nº de negativas
Total de alunos avaliados 28
% de alunos com 3 ou mais
negativas 0,0% 0,0% 3,6% 6,8%
Dos 28 alunos da turma, 23 (82,1%) não registam nenhuma classificação negativa, três (10,7%) registam uma
negativa e dois (7,1%) registam duas negativas .
Assiste-se assim a uma melhoria dos resultados comparativamente ao segundo período já que embora se tenha
aumentado o número de alunos com um nível negativo (de um para três, passando assim a percentagem de 3,6 para
10,7%) reduziu-se o número de alunos com duas negativas (de três para dois passando assim a percentagem de
10,7% para 7,1%) e ainda com três negativas (de um para zero passando assim a percentagem de 3,6% para 0,0%)
31o que traduz uma evolução positiva que justifica que a percentagem de alunos com três ou mais negativas diminua
face ao período anterior (de 3,6% para os atuais 0,0%).
ESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13
10.º Ano – Percentagem de Negativas
ESEQ – Regista-se a maior percentagem de negativas desde 2006/07, com um aumento significativo de 2011/12 (era
de 6,2%) para 2012/13 (é de 11,0%).
Escola
Nº de classificações registadas na pauta, 3º P 2012/13 2333 15,0%
% negativas da ESEQ - 10º ano
p ,
% negativas 3ºP em 2007/08 7,2%
% negativas 3ºP em 2008/09 5,1%%
média 2008/12 7,2% 6,5% 7,0%
6 2%
11,0%
9,0%
12,0%
,
% negativas 3ºP em 2009/10 6,5% 6,4%
% negativas 3ºP em 2010/11 7,0%
% negativas 3ºP em 2011/12 6,2%
5,1%, 6,2%
0 0%
3,0%
6,0%
% negativas 3ºP em 2012/13 11,0%
0,0%% negativas
3ºP em 2007/08
% negativas 3ºP em 2008/09
% negativas 3ºP em 2009/10
% negativas 3ºP em 2010/11
% negativas 3ºP em 2011/12
% negativas 3ºP em 2012/13
32
10.º Ano – Percentagem de NegativasDi i li F d í d di i li d E h l (i i FG) d E i A d Bi l i G l i
ESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13
Disciplinas – Face ao segundo período, as disciplinas de Espanhol (inic. FG), de Economia A, de Biologia e Geologia e
Matemática A, registaram um aumento da percentagem de negativas. A disciplina que regista maior insucesso, embora
tivesse melhorado face ao 2.º período, é Física e Química A (27,6% de negativas). Das disciplinas que registaram algum
insucesso no 1 º período apenas seis ( MACS Ed Física Inglês Filosofia História e Cult Art e Geom Desc A) foraminsucesso no 1. período, apenas seis ( MACS, Ed. Física, Inglês, Filosofia, História e Cult. Art. e Geom. Desc. A) foram
melhorando no 2.º e no 3.º período.
No 1º período eram duas as disciplinas com 100% de sucesso, agora, tal como no 2.º período, são três.S in
i.
C s A A ini.
A A of ts ol A A B A
Disciplina
MAC
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GD
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Mat
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Mat
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F.Q
.A
Nºalun Aval 28 26 14 332 46 72 75 255 30 66 332 332 23 188 55 234 21 202%Negativas
3ºP 0,0% 0,0% 0,0% 0,3% 2,2% 4,1% 5,3% 6,7% 6,7% 7,9% 11,4% 12,6% 13,1% 13,3% 16,4% 16,9% 23,8% 27,6%
%Negativas 2ºP 0,0% 0,0% 0,0% 1,5% 4,3% 8,2% 2,7% 9,2% 3,3% 16,4% 13,1% 18,7% 20,8% 12,7% 21,1% 16,8% 36,4% 29,1%
%Negativas 1ºP 6,9% 0,0% 0,0% 2,1% 2,2% 6,8% 1,3% 12,6% 3,4% 13,1% 15,6% 17,4% 23,8% 17,6% 30,0% 14,2% 22,7% 26,1%
%Negativas 1ºP %Negativas 2ºP %Negativas 3ºP
25 0%
30,0%
35,0%
40,0%%Negativas 1 P %Negativas 2 P %Negativas 3 P
5 0%
10,0%
15,0%
20,0%
25,0%
330,0%
5,0%
ESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13
10.º Ano – Percentagem de Negativas
Disciplinas – Espanhol (inic FG) Inglês Filosofia Português Biologia e Geologia Geom Descritiva A Matemática ADisciplinas Espanhol (inic. FG), Inglês, Filosofia, Português, Biologia e Geologia, Geom. Descritiva A, Matemática A
e Física e Química A, registam, este ano letivo, a maior percentagem de negativas observada nessas disciplinas, desde
2006/07.
Disciplina
MA
CS
sp.
(ini
.FE
)
EMR
C
E.Fi
s
Des
.A
Geo
gA
sp.
(ini
.FG
)
Ingl
Econ
A
His
tA
Filo
sof
Port
H.C
.Art
s
B.G
eol
GD
.A
Mat
.A
Mat
.B
F.Q
.A
Es Es
Nºalun Aval 28 26 14 332 46 72 75 255 30 66 332 332 23 188 55 234 21 202
%Neg 3ºPer 12/13 0,0% 0,0% 0,0% 0,3% 2,2% 4,1% 5,3% 6,7% 6,7% 7,9% 11,4% 12,6% 13,1% 13,3% 16,4% 16,9% 23,8% 27,6%
%Neg 3ºPer 11/12 0,0% 2,3% 0,0% 0,3% 2,2% 3,5% 1,9% 4,5% 6,7% 7,5% 7,0% 8,7% 0,0% 7,0% 11,1% 9,8% 21,0% 10,2%
%Neg 3ºPer 0 0% 0 0% 0 0% 1 0% 0 0% 19 4% 0 0% 6 1% 9 1% 5 0% 6 2% 6 8% 8 0% 6 8% 15 9% 9 6% 28 0% 13 8%g10/11 0,0% 0,0% 0,0% 1,0% 0,0% 19,4% 0,0% 6,1% 9,1% 5,0% 6,2% 6,8% 8,0% 6,8% 15,9% 9,6% 28,0% 13,8%
%Neg 3ºPer 09/10 0,0% 0,0% 0,0% 1,6% 8,5% 10,3% 3,6% 3,7% 4,3% 0,0% 6,5% 4,2% 31,2% 6,5% 13,3% 10,1% 42,9% 11,4%
%Neg 3ºPer 08/09 20,0% 0,0% 0,0% 0,9% 1,8% 1,4% 0,0% 4,2% 0,0% 7,4% 4,9% 1,7% 10,5% 3,5% 8,3% 13,5% 15,0% 12,1%
34
08/09
%Neg 3ºPer 07/08 11,1% 2,3% 0,0% 0,5% 9,6% 7,0% 2,3% 6,3% 3,7% 29,1% 4,5% 5,4% 11,8% 4,0% 11,3% 13,8% 18,2% 14,6%
ESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13
10.º Ano – Percentagem de NegativasDisciplinas – Comparativamente à percentagem média de negativas no 3.º período, obtida de 2008 a 2012, verifica-seque dez disciplinas registam valores superiores. Salienta-se a maior diferença nas disciplinas de Português, Biologia eGeologia e Física e Química A, com maior destaque para esta última disciplina.g q p p
Disciplina
MAC
S
Geo
gA
Des
.A
His
tA
Mat
.B
Esp.
(in
i.FE
)
E.Fi
s
EMR
C
H.C
.Art
s
Ingl
Econ
A
Esp.
(in
i.FG
)
GD
.A
Mat
.A
Filo
sof
Port
B.G
eol
F.Q
.A
Nºalun Aval 28 72 46 66 21 26 332 14 23 255 30 75 55 234 332 332 188 202%N ti 3º%Negativas 3º
Per 12/13 0,0% 4,1% 2,2% 7,9% 23,8% 0,0% 0,3% 0,0% 13,1% 6,7% 6,7% 5,3% 16,4% 16,9% 11,4% 12,6% 13,3% 27,6%
% média de negativas de 07/08 a 11/12
6,2% 8,3% 4,4% 9,8% 25,0% 0,9% 0,9% 0,0% 12,3% 5,0% 4,8% 1,6% 12,0% 11,4% 5,8% 5,4% 5,6% 12,4%
Diferença entre % negativas
12/13 e % media
negativas 08/12
-6,2% -4,2% -2,2% -1,9% -1,2% -0,9% -0,6% 0,0% 0,8% 1,7% 1,9% 3,7% 4,4% 5,5% 5,6% 7,2% 7,7% 15,2%
20,0%25,0%30,0%
% média de negativas de 07/08 a 11/12 %Negativas 3º Per 12/13
0,0%5,0%
10,0%15,0%
, %
35
ESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13
10.º Ano – Percentagem de NegativasTurmas – As turmas C e J registam a maior taxa de sucesso (6,0% de negativas) enquanto a turma B regista a menortaxa de sucesso (18,1% de negativas).
Relativamente aos resultados gerais da ESEQ obtidos nos 1.º e 2.º períodos, verifica-se também um aumento dosucesso já que se regista a diminuição da percentagem de negativas ao longo dos três períodos letivos.
Turma C J K D G L H A E M F I B Escola
Nº de classificações registadas na pauta 199 117 210 186 162 183 196 169 189 196 161 188 177 2333
%negativas registadas na pauta 3ºP 6,0% 6,0% 6,2% 7,0% 7,4% 8,2% 9,2% 13,0% 13,7% 14,8% 15,9% 16,5% 18,1% 11,0%
%negativas registadas na pauta 2ºP 4,0% 15,1% 6,2% 7,0% 10,4% 16,2% 9,5% 17,0% 13,7% 15,8% 19,6% 19,0% 12,4% 12,6%
%negativas registadas na pauta 1ºP 6,5% 15,1% 5,4% 10,2% 12,0% 13,6% 9,1% 17,0% 12,6% 18,5% 16,9% 25,9% 11,9% 13,4%
25,0%
30,0%
%negativas registadas na pauta 1ºP %negativas registadas na pauta 2ºP %negativas registadas na pauta 3ºP
5 0%
10,0%
15,0%
20,0%
360,0%
5,0%
C J K D G L H A E M F I B
Turmas
ESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13
10.º Ano – Classificações Médias
ESEQ – Observa-se um valor da classificação média, registada este ano, no 3.º Período letivo, inferior à
classificação média de 2008 a 2012 (de 14,0 para 13,5 valores no presente ano). Este ano regista-se a
classificação média mais baixa desde 2007/08.
18,0
20,0
Média da ESEQ - 10º ano
Escola
Nº de classificações registadas na pauta, 3º P 2012/13 2333
Média no 3ºPer em 2007/08 13,8
13,8 14,1 13,9 14,3 14,1 13,5
10,0
12,0
14,0
16,0
Média no 3ºPer em 2008/09 14,1 Média 2008/2012
Média no 3ºPer em 2009/10 13,9 14,0
Média no 3ºPer em 2010/11 14,3 2,0
4,0
6,0
8,0
Média no 3ºPer em 2011/12 14,1
Média no 3ºPer em 2012/13 13,5
0,0Média no 3ºPer
em 2007/08Média no 3ºPer
em 2008/09Média no 3ºPer
em 2009/10Média no 3ºPer
em 2010/11Média no 3ºPer
em 2011/12Média no 3ºPer
em 2012/13
37
ESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13
Disciplinas – Onze disciplinas registaram classificações médias de 11,0 a 13,5 valores; as restantes sete, registaram
alores s periores a 13 6 alores
10.º Ano – Classificações Médias
valores superiores a 13,6 valores.
Comparativamente à classificação média obtida no 2.º período letivo cinco disciplinas registaram uma classificação
inferior.
C ni.
A ni.
S l A f A ts
Disciplina
EMR
C
Esp.
(i
FE)
E.Fi
s
Econ
A
Ingl
Esp.
(i
FG)
GD
.A
Mat
.A
MAC
S
B.G
eol
Des
.A
Filo
sof
Port
Geo
gA
F.Q
.A
His
tA
H.C
.Art
Mat
.B
Nºalun Aval 14 26 332 30 255 75 55 234 28 188 46 332 332 72 202 66 23 21
Média 3ºP 19,8 16,3 15,1 14,6 14,5 13,9 13,7 13,3 13,2 13,1 13,0 12,9 12,9 12,7 12,5 12,4 12,2 11,4, , , , , , , , , , , , , , , , , ,
Média 2ºP 18,6 16,0 14,8 15,1 13,9 14,6 12,4 13,2 14,3 13,0 13,5 12,5 12,4 12,8 12,1 12,0 12,0 11,0
Média 1ºP 17,2 16,6 14,8 15,7 13,8 14,9 12,7 13,7 13,1 12,6 13,6 12,2 12,3 12,9 12,0 12,6 11,9 11,7
12 014,016,018,020,0
Média 1ºP Média 2ºP Média 3ºP
2,04,06,08,0
10,012,0
38
0,0,
ESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13
Disciplinas – Matemática A, MACS, Biologia e Geologia, Desenho A, Filosofia, Português, Física e Química A e
10.º Ano – Classificações Médias
História, registam a média mais baixa desde 2007/08, nestas disciplinas.
Disciplina
EMR
C
Esp.
(ini
.FE
)
E.Fi
s
Econ
A
Ingl
Esp.
(ini
.FG
)
GD
.A
Mat
.A
MAC
S
B.G
eol
Des
.A
Filo
sof
Port
Geo
gA
F.Q
.A
His
tA
H.C
.Art
s
Mat
.B
Nºalun Aval 14 26 332 30 255 75 55 234 28 188 46 332 332 72 202 66 23 21
Média 3º Per 12/13 19,8 16,3 15,1 14,6 14,5 13,9 13,7 13,3 13,2 13,1 13,0 12,9 12,9 12,7 12,5 12,4 12,2 11,4
Média 3ºPer 11/12 18,0 14,3 15,5 14,3 14,8 14,5 14,6 13,6 14,9 13,7 14,2 13,8 13,3 13,8 13,5 13,0 13,4 12,8
Média 3ºPer 10/11 19,0 16,2 15,2 14,7 14,6 16,3 13,6 14,6 14,6 13,7 14,3 14,3 13,4 12,0 13,7 14,5 13,0 10,8
Média 3ºPerMédia 3ºPer 09/10 18,3 14,1 15,3 13,2 16,7 13,8 14,0 13,9 14,3 14,3 13,4 13,1 13,6 13,2 13,9 14,0 10,5 10,3
Média 3ºPer 08/09 16,5 14,5 15,4 13,6 13,3 15,7 14,5 13,5 14,4 13,5 13,3 13,6 14,3 13,5 14,4 13,7 12,1 13,6
Média 3ºPer 07/08 18,8 15,1 15,0 12,8 12,1 15,1 13,7 13,7 14,2 13,5 13,0 12,9 13,2 12,7 14,0 12,9 11,5 12,5
39
07/08
ESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13
Disciplinas – Comparativamente à classificação média obtida de 2008 a 2012, no 3.º período, treze disciplinas
registaram resultados inferiores e cinco registaram resultados superiores.
10.º Ano – Classificações Médias
g g
Disciplina
EMR
C
Esp.
(ini
.FE
)
Econ
A
Ingl
H.C
.Art
s
E.Fi
s
Geo
gA
GD
.A
Mat
.A
Mat
.B
B.G
eol
Des
.A
Filo
sof
Port
Esp.
(ini
.FG
)
His
tA
MAC
S
F.Q
.A
Nºalun Aval 14 26 30 255 23 332 72 55 234 21 188 46 332 332 75 66 28 202
Média 3º Per 12/13 19,8 16,3 14,6 14,5 12,2 15,1 12,7 13,7 13,3 11,4 13,1 13,0 12,9 12,9 13,9 12,4 13,2 12,5
Médi d 07/08 12/13 18 1 14 8 13 7 14 3 12 1 15 3 13 0 14 1 13 9 12 0 13 7 13 6 13 5 13 6 15 1 13 6 14 5 13 9Média de 07/08 a 12/13 18,1 14,8 13,7 14,3 12,1 15,3 13,0 14,1 13,9 12,0 13,7 13,6 13,5 13,6 15,1 13,6 14,5 13,9
Diferença entre a média em 12/13 e média dos
anos anteriores1,7 1,5 0,9 0,2 0,1 -0,2 -0,3 -0,4 -0,6 -0,6 -0,6 -0,6 -0,6 -0,7 -1,2 -1,2 -1,3 -1,4
15,0
20,0
25,0 Média de 07/08 a 12/13 Média 3º Per 12/13
0,0
5,0
10,0
40
ESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13
Turmas – A turma C é a que apresenta classificação média mais elevada (15,4 valores), seguida da turma D (15,2
valores), e a turma F a que apresenta a mais baixa (12,0). De salientar que todas as turmas apresentam classificações
10.º Ano – Classificações Médias
valores), e a turma F a que apresenta a mais baixa (12,0). De salientar que todas as turmas apresentam classificações
de 12,0 a 15,4 valores. Não se observam grandes variações das médias das turmas, em relação aos valores do 1º
período. Na tabela e no gráfico, as disciplinas estão ordenadas pela ordem crescente da percentagem de negativas.
Assim observa-se que a turma (B) com a maior taxa de insucesso, não é a regista classificação média mais baixa (F).q ( ) g ç ( )
Turma C J K D G L H A E M F I B Escola
Nº de classificações registadas na pauta 199 117 210 186 162 183 196 169 189 196 161 188 177 2333
Média da turma 3ºP 15,4 13,1 13,9 15,2 13,6 13,3 13,5 13,2 13,6 12,6 12,0 12,6 13,2 13,5
Média da turma 2ºP 14,9 12,6 13,9 14,7 13,2 12,7 13,3 13,1 13,5 12,4 12,1 12,4 13,3 13,3
Média da turma 1ºP 14,7 12,6 14,0 14,5 12,9 12,9 13,3 13,0 13,5 12,5 12,3 12,2 13,1 13,2
14 016,018,020,0
Média da turma 1ºP Média da turma 2ºP Média da turma 3ºP
2 04,06,08,0
10,012,014,0
410,02,0
C J K D G L H A E M F I B
Turmas
ESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13
10.º Ano – Curso Profissional de Técnico de Multimédia
Foram analisadas as classificações dos alunos do Curso Profissional Técnico de Multimédia, em 22 de julho de 2013,
constantes nas pautas de avaliação do 3º período letivo.
Desta observação, foram retirados os seguintes valores:
10.º Ano ‐ Turma N
N.º de alunos Módulos avaliados % de conclusão
10. Ano Turma N28 32 93,1%
A tabela anterior reflete reprovações às disciplinas de Português (10), Inglês (10), Área de Integração (2), História de
Cultura das Artes (5), Sistemas de Integração (3), DCA(17). Em termos de percentagem de reprovação a disciplina de
Design, Comunicação e Audiovisuais (DCA) lidera com 53% seguindo-se Português e Inglês com 31% cada.
Esta análise de resultados deve ser vista com alguma cautela uma vez que os alunos com módulos em atraso, neste
momento, têm a possibilidade de realizar provas de recuperação no inicio do próximo ano letivo, de acordo com a lei em
42vigor.
ESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13
11.º Ano – Percentagem de Negativas
ESEQ – Verifica-se que o valor da percentagem de negativas registadas no 3 º período deste ano (8 8%) é superior aoESEQ Verifica se que o valor da percentagem de negativas registadas no 3. período deste ano (8,8%) é superior ao
valor médio obtido de 2008 a 2012 (5,6%), sendo o mais alto desde 2007/08.
Escola
Nº de classificações registadas na pauta, 3º P 2012/13 2354
% negativas 3ºP em 4 9%8,8%
9,0%
10,0%
% negativas da ESEQ - 11º ano
2007/08 4,9%
% negativas 3ºP em 2008/09 4,3% % Média
2008/12% negativas 3ºP em
2009/10 6,5% 5,6%
4,9%4,3%
6,5%5,6%
6,6%
4,0%
5,0%
6,0%
7,0%
8,0%
% negativas 3ºP em 2010/11 5,6%
% negativas 3ºP em 2011/12 6,6% 0,0%
1,0%
2,0%
3,0%
% negativas 3ºP em
% negativas 3ºP em
% negativas 3ºP em
% negativas 3ºP em
% negativas 3ºP em
% negativas 3ºP em% negativas 3ºP em
2012/13 8,8%3ºP em 2007/08
3ºP em 2008/09
3ºP em 2009/10
3ºP em 2010/11
3ºP em 2011/12
3ºP em 2012/13
43
ESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/1311.º Ano – Percentagem de Negativas
Disciplinas - Face ao segundo período deste ano letivo, regista-se um aumento do sucesso (menor percentagem denegativas) em catorze disciplinas. Verifica-se também uma diminuição do sucesso em cinco salientando-se aqui, porapresentarem as diferenças mais elevadas as disciplinas de Espanhol - inic FE (passa de 4 8% de negativas no 2 ºapresentarem as diferenças mais elevadas, as disciplinas de Espanhol - inic. FE, (passa de 4,8% de negativas no 2.período a 10,0% de negativas no 3.º). Regista-se por fim que em três disciplinas se observa 0% de negativas (100% desucesso).
Disciplina
E.Fi
s
Esp.
nt
.FE
)
. Por
t.
Esp.
ni.F
G)
es.A
ngl
conA
Geo
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Esp.
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Esp.
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Mat
.B
E E(c
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Lit . E (in De I E c B. M G Ge F E (in M P
Fra F. E
(con H H. C M
Nºalun Aval 341 16 13 42 41 266 38 167 16 53 101 341 40 226 338 12 189 14 73 20 19
%Negativas 3ºP 0,0% 0,0% 0,0% 2,4% 2,5% 4,5% 5,3% 6,0% 6,2% 7,0% 8,9% 10,0% 10,0% 10,6% 12,1% 12,3% 12,7% 14,3% 16,4% 20,0% 36,8%
%Negativas 2ºP 0,0% 0,0% 7,7% 0,0% 2,5% 7,5% 5,1% 11,0% 11,8% 30,2% 15,2% 12,4% 4,8% 16,2% 15,1% 28,6% 19,6% 14,3% 17,3% 25,0% 47,4%
%Negativas 1ºP 1,1% 0,0% 15,4% 2,3% 9,7% 6,2% 17,5% 18,5% 0,0% 37,5% 24,1% 11,8% 7,1% 25,0% 20,2% 26,7% 26,0% 21,4% 29,6% 13,6% 40,0%
%Negativas 1ºP %Negativas 2ºP %Negativas 3ºP
30,0%35,0%40,0%45,0%50,0%
%Negativas 1 P %Negativas 2 P %Negativas 3 P
0 0%5,0%
10,0%15,0%20,0%25,0%
44
0,0%
ESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13
11.º Ano – Percentagem de NegativasDisciplinas Dezasseis disciplinas aumentaram a percentagem de negativas em relação ao 3 º período de 2011/12Disciplinas – Dezasseis disciplinas aumentaram a percentagem de negativas em relação ao 3.º período de 2011/12.
Espanhol – inic.FG, Francês, Geografia A, Espanhol – inic.FE, Filosofia, Português, História, História e Cultura das Artese Matemática B, registam este ano, o maior insucesso, nessas disciplinas, desde 2007/08.
Disciplina
E.Fi
s
Esp
(con
t. FE
)
Lit.P
ort
Esp
(ini.F
G)
Des
.A
Ingl
Econ
A
B.G
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MAC
S
Fran
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Geo
gA
Esp
(ini.F
E)
Filo
s
Mat
.A
Port
F.Q
.A
Esp
(con
t. FG
)
His
tA
GD
.A
H.C
Arts
Mat
.B
Nºalun Aval 341 16 13 42 41 266 38 167 16 12 101 40 341 226 338 189 14 73 53 20 19
%Neg 3ºPer 12/13 0,0% 0,0% 0,0% 2,4% 2,5% 4,5% 5,3% 6,0% 6,2% 8,3% 8,9% 10,0% 10,0% 10,6% 12,1% 12,7% 14,3% 16,4% 17,0% 20,0% 36,8%
%Neg 3ºPer 11/12 0,3% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,9% 0,0% 3,1% 0,0% 0,0% 7,1% 0,0% 7,0% 13,3% 10,3% 8,9% 8,3% 7,1% 27,4% 16,7% 18,2%
%Neg 3ºPer 10/11 0,7% * * 2,3% 0,0% 1,8% 0,0% 5,7% 4,4% 0,0% 0,0% 0,0% 3,2% 21,7% 3,9% 15,8%
*8,5% 10,2% 0,0% 0,0%
%Neg 3ºPer 09/10 1,9% * * 0,0% 0,0% 6,4% 14,8% 8,6% 42,9% 0,0% 3,1% 2,4% 6,9% 18,3% 3,4% 5,5%
*15,7% 5,0% 2,9% 17,6%
%Neg 3ºPer 08/09 0,3% * * 0,0% 10,0% 0,8% 8,0% 3,7% 9,4% 0,0% 0,0% 0,0% 3,1% 11,5% 4,6% 6,4%
*7,2% 14,0% 12,5% 3,7%
%Neg 3ºPer 07/08 0,0% * * 0,0% 3,3% 5,7% 0,0% 2,5% 0,0% 5,3% 1,4% 0,0% 4,9% 14,2% 4,9% 8,2%
*3,9% 6,5% 6,9% 5,0%
45
07/08 *
ESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13
11.º Ano – Percentagem de NegativasDisciplinas – Quinze disciplinas registaram uma percentagem de negativas superior à percentagem média obtida desde2008 a 2012.
Quatro disciplinas registaram uma percentagem de negativas inferior à percentagem média obtida desde 2008 a 2012.
Disciplina
Mat
.A
MAC
S
E.Fi
s
Des
.A
Lit.P
ort
Esp
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t.FE
)
Econ
A
B.G
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Ingl
Esp
(ini.F
G)
F.Q
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GD
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Filo
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Geo
gA
Port
Fran
(FG
)
His
tA
Esp
(ini.F
E)
H.C
Arts
Mat
.B
( F
Nºalun Aval 226 16 341 41 13 16 38 167 266 42 189 53 341 14 101 338 12 73 40 20 19%Negativas 3º Per
12/13 10,6% 6,2% 0,0% 2,5% 0,0% 0,0% 5,3% 6,0% 4,5% 2,4% 12,7% 17,0% 10,0% 14,3% 8,9% 12,1% 8,3% 16,4% 10,0% 20,0% 36,8%
% Média negativas de 07/08 a 11/12 15,8% 11,3% 0,6% 2,7% 0,0% 0,0% 4,6% 4,7% 3,1% 0,5% 9,0% 12,6% 5,0% 8,3% 2,3% 5,4% 1,1% 8,5% 0,5% 7,8% 8,9%de 07/08 a 11/12
Diferença entre % negativas 12/13 e % média negativas de
07/12
-5,2% -5,1% -0,6% -0,2% 0,0% 0,0% 0,7% 1,3% 1,4% 1,9% 3,7% 4,4% 5,0% 6,0% 6,6% 6,7% 7,2% 7,9% 9,5% 12,2% 27,9%
25,0%30,0%35,0%40,0%
% Média negativas de 07/08 a 11/12 %Negativas 3º Per 12/13
0,0%5,0%
10,0%15,0%20,0%25,0%
46
ESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13
11.º Ano – Percentagem de NegativasTurmas – A turma D é a que regista menor percentagem de negativas (1,6%). A turma L é a que regista maiorinsucesso (24,5% de negativas). Nove turmas têm menos de 10% de negativas, quatro têm entre 10% e 20% e umatem 24,5% de negativas.
Salienta-se uma melhoria do sucesso geral da ESEQ em relação ao registado nos 1.º e 2.º períodos.
Turma D C N F E G B A M J H K I L Escola
Nº de classificações registadas na pauta 185 184 188 180 196 190 187 169 164 141 162 141 108 159 2354
%negativas registadas na pauta 1 6% 1 7% 2 1% 3 3% 5 1% 7 9% 8 0% 8 3% 9 2% 12 8% 14 2% 16 3% 18 5% 24 5% 8 8%registadas na pauta
3ºP1,6% 1,7% 2,1% 3,3% 5,1% 7,9% 8,0% 8,3% 9,2% 12,8% 14,2% 16,3% 18,5% 24,5% 8,8%
%negativas registadas na pauta 2ºP 4,2% 5,3% 5,8% 6,5% 9,1% 8,9% 9,1% 14,4% 11,1% 13,5% 19,1% 18,7% 19,1% 26,3% 11,7%
%negativas registadas na pauta 1ºP 8,3% 4,4% 8,4% 11,5% 15,2% 13,5% 13,8% 14,7% 17,6% 16,2% 17,0% 24,6% 26,0% 34,7% 15,6%
35,0%40,0%
%negativas registadas na pauta 1ºP %negativas registadas na pauta 2ºP %negativas registadas na pauta 3ºP
10,0%15,0%20,0%25,0%30,0%
470,0%5,0%
D C N F E G B A M J H K I L
Turmas
ESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13
11.º Ano – Classificações Médias
ESEQ – O último registo da classificação média no 3.º Período (14,1 valores) é inferior à média registada de
2008 a 20012 e é inferior à registada no ano passado no mesmo período letivo2008 a 20012, e é inferior à registada no ano passado, no mesmo período letivo.
Escola 20,0
Média da ESEQ - 11º ano
Nº de classificações registadas na pauta, 3º P 2012/13 2354
Média no 3ºPer em 2007/08 14,2
Média no 3ºPer em 2008/09 14 4 Média
14,2 14,4 14,3 14,1 14,5 14,1
10,012,014,016,018,020,0
Média no 3 Per em 2008/09 14,42008/12
Média no 3ºPer em 2009/10 14,3 14,3
Média no 3ºPer em 2010/11 14,10,02,04,06,08,00,0
Média no 3ºPer em 2011/12 14,5
Média no 3ºPer em 2012/13 14,1
,Média no 3ºPer em 2007/08
Média no 3ºPer em 2008/09
Média no 3ºPer em 2009/10
Média no 3ºPer em 2010/11
Média no 3ºPer em 2011/12
Média no 3ºPer em 2012/13
48
11 º A Cl ifi õ MédiESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13
Disciplinas –Todas as disciplinas registam classificações médias positivas: oito das vinte e uma disciplinas registam
uma classificação média superior a 14 valores, dez registam uma classificação média de 12,0 a 14 valores.
11.º Ano – Classificações Médias
uma classificação média superior a 14 valores, dez registam uma classificação média de 12,0 a 14 valores.
Em relação à classificação média registada do 2.º período, três disciplinas baixaram-na.
Disciplina
E.Fi
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Des
.A
Esp.
on
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Esp.
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o E (in Lit E c M F M E (in B. F. Ge P G H
Fra E
(co H.C M
Nºalun Aval 341 266 41 16 42 13 38 16 341 226 40 167 189 101 338 53 73 12 14 20 19
Média 3ºP 16,6 15,3 15,2 15,2 14,9 14,7 14,5 14,4 13,9 13,9 13,7 13,6 13,5 13,2 13,1 12,9 12,5 12,3 11,9 11,8 11,7
Média 2ºP 16,1 14,9 14,4 15,0 14,9 14,2 15,0 14,2 13,6 13,1 13,8 12,6 12,7 12,6 12,6 12,0 12,3 11,2 12,7 11,6 11,0
Média 1ºP 15,7 15,0 14,2 14,7 15,1 14,0 14,3 15,1 13,8 12,6 14,0 12,1 12,0 12,1 12,1 11,5 11,7 10,7 12,4 11,6 10,8
18 0Média 1ºP Média 2ºP Média 3ºP
10,012,014,016,018,0
0,02,04,06,08,0
49
,
ESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13
Disciplinas – Três disciplinas - Educação Física, Desenho A, Literatura Portuguesa Geometria Descritiva A e
Matemática B, subiram a classificação média em relação ao 3.º Período de 2011/12.
11.º Ano – Classificações Médias
Matemática B, subiram a classificação média em relação ao 3. Período de 2011/12.
Filosofia, Espanhol- inic. FE, Biologia e Geologia, Geografia A, Português, História A, e Francês, registam, neste ano, a
classificação média mais baixa , nestas disciplinas, desde 2007/08.
Disciplina
E.Fi
s
Ingl
Des
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(con
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)
Esp
(ini.F
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Econ
A
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(ini.F
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Port
GD
.A
His
tA
Fran
(FG
)
Esp
(con
t.FG
)
H.C
Arts
Mat
.B
Nºalun Aval 341 266 41 16 42 13 38 16 341 226 40 167 189 101 338 53 73 12 14 20 19
Média 3º Per 12/13 16,6 15,3 15,2 15,2 14,9 14,7 14,5 14,4 13,9 13,9 13,7 13,6 13,5 13,2 13,1 12,9 12,5 12,3 11,9 11,8 11,7
Médi 3ºMédia 3º Per 11/12 16,4 15,6 14,8 15,9 15,6 14,2 15,9 16,2 14,3 14,1 15,1 14,2 14,0 13,9 13,4 12,6 13,1 13,2 14,6 11,8 11,3
Média 3ºPer 10/11 15,6 15,0 13,7 * 13,9 * 16,6 13,2 14,4 12,5 15,0 13,8 12,9 14,0 13,8 14,0 13,2 12,8 * 13,0 13,2
Média 3ºPer 09/10 15,8 14,6 14,0 * 15,7 * 14,0 11,3 14,1 13,3 15,2 14,3 14,1 14,3 13,9 13,7 13,3 14,2 * 13,3 14,3
Média 3ºPer 08/09 16,4 14,7 13,4 * 15,8 * 13,2 13,6 14,0 13,4 15,0 14,3 14,1 14,5 13,9 13,4 13,5 14,3 * 12,2 14,4
Média 3ºPer 07/08 15,9 13,8 14,3 * 13,2 * 13,5 14,6 14,2 13,3 15,6 14,3 13,9 14,8 13,9 14,7 13,1 14,1 * 11,6 13,7
50
ESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13
Disciplinas – Sete disciplinas registaram uma classificação média superior à média obtida desde 2008 a 2012.
Cator e disciplinas registaram ma classificação média inferior à média obtida desde 2006/07 a 2011/12
11.º Ano – Classificações Médias
Catorze disciplinas registaram uma classificação média inferior à média obtida desde 2006/07 a 2011/12.
DisciplinaD
es.A
MAC
S
E.Fi
s
Mat
.A
Ingl
Lit.
Port
.
Esp
(ini.F
G)
Econ
A
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s
F.Q
. A
B.G
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H.C
Arts
Port
Esp
(con
t.FE
)
His
tA
GD
.A
Geo
gA
Fran
(FG
)
Esp
(ini.F
E)
Mat
.B
Esp
(con
t.FG
)
Nºalun Aval 41 16 341 226 266 13 42 38 341 189 167 20 338 16 73 53 101 12 40 19 14Média 3ºPer
12/13 15,2 14,4 16,6 13,9 15,3 14,7 14,9 14,5 13,9 13,5 13,6 11,8 13,1 15,2 12,5 12,9 13,2 12,3 13,7 11,7 11,9
Média de 07/08 a 11/12 14,0 13,8 16,0 13,3 14,7 14,2 14,8 14,6 14,2 13,8 14,2 12,4 13,8 15,9 13,2 13,7 14,3 13,7 15,2 13,4 14,6
Diferença entre a média em
12/13 e média dos anos anteriores
1,2 0,6 0,6 0,6 0,6 0,5 0,1 -0,1 -0,3 -0,3 -0,6 -0,6 -0,7 -0,7 -0,7 -0,8 -1,1 -1,4 -1,5 -1,7 -2,7
12,014,016,018,0
Média de 07/08 a 11/12 Média 3ºPer 12/13
0,02,04,06,08,0
10,0
51
11 º Ano Classificações MédiasESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13
Turmas – A turma D regista a melhor média 15,7 valores e a média mais baixa verifica-se nas turmas I e L (12,0 valores).
Oito turmas apresentam classificações médias iguais ou superiores a 14 valores.
11.º Ano – Classificações Médias
Turma D C N F E G B A M J H K I L Escola
Nº de classificações registadas na
pauta
185 184 188 180 196 190 187 169 164 141 162 141 108 159 2354
pauta
Média da turma 3ºP 15,7 15,3 14,8 15,0 14,6 14,3 13,9 13,6 13,5 14,0 13,7 14,0 12,0 12,0 14,1
Média da turma 2ºP 14,9 14,7 14,1 14,3 13,9 13,9 13,8 13,2 13,1 13,7 13,2 13,9 12,1 11,9 13,7
Média da turma 1ºP 14,3 14,6 14,0 13,9 13,4 13,5 13,5 13,2 12,7 13,6 12,9 13,5 12,1 11,4 13,4
Média da turma 1ºP Média da turma 2ºP Média da turma 3ºP
8 010,012,014,016,018,0
0,02,04,06,08,0
D C N F E G B A M J H K I L
52Turmas
ESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13
11.º Ano – Curso Profissional de Técnico de Multimédia
Foram analisadas as classificações dos alunos do Curso Técnico de Multimédia, constantes das pautas de avaliação do3.º período.3. período.
Desse estudo foram retirados os seguintes valores:
11.º Ano N.º de alunos Módulos avaliados % de conclusão
Turma O 21 35 96,6%
Essa tabela reflete as reprovações às disciplinas de Português (2), Inglês (10), MAT(6) FIS(1), EF(1), TIC(1) e
TM(6). As reprovações na disciplina de Inglês correspondem uma percentagem de 40% do total.
Esta análise de resultados deve ser vista com alguma cautela uma vez que os alunos com módulos em atraso,neste momento, têm a possibilidade de realizar provas de recuperação no inicio do próximo ano letivo, de acordocom a lei em vigor.
53
ESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13
12.º Ano – Percentagem de Negativas
ESEQ – Observa-se um aumento significativo da percentagem de negativas em relação à percentagemregistada em 2011/12, no mesmo período letivo .
A percentagem de negativas em 2012/13 é superior à percentagem média de 2008 a 2012A percentagem de negativas em 2012/13 é superior à percentagem média de 2008 a 2012.
Escola
Nº de classificações registadas na pauta, 3º P 2012/13 1438
% negativas 3ºP em 2007/08 3,6%
% média
3,6% 3,5%
2,8%
4,4%
3 0%
4,0%
5,0%% negativas da ESEQ - 12º ano
% negativas 3ºP em 2008/09 3,5% % média 2008/12
% negativas 3ºP em 2009/10 1,7% 2,8%
% negativas 3ºP em 2010/11 2,2%
1,7%2,2%
1,0%
2,0%
3,0%
% negativas 3ºP em 2011/12 2,8%
% negativas 3ºP em 2012/13 4,4%
0,0%% negativas
3ºP em 2007/08
% negativas 3ºP em 2008/09
% negativas 3ºP em 2009/10
% negativas 3ºP em 2010/11
% negativas 3ºP em 2011/12
% negativas 3ºP em 2012/13
54
ESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13
12.º Ano – Percentagem de NegativasDisciplinas – Sete disciplinas registam 100% de sucesso. História A e Matemática A são as disciplina que apresentammaior taxa de negativas (respetivamente, 14,1% e 17,1%).
A disciplina de História A foi a que registou a maior diminuição da percentagem de negativas, do 2.º para o 3.º período(passou de 33,8% para 14,1%)
Disciplina
Bio
log
Psic
olB
OM
B
Ofic
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Ingl
Fisi
ca
Econ
C
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Mat
.A
P O E A
Nºalun Aval 137 119 40 36 32 26 16 292 118 44 42 284 64 181
%Negativas 3ºP 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,3% 0,8% 2,3% 2,4% 7,0% 14,1% 17,1%
%Negativas 2ºP 2,2% 2,5% 2,4% 13,1% 2,5% 14,7% 0,0% 0,0% 1,7% 4,6% 11,9% 10,5% 33,8% 17,6%
%Negativas 1ºP 3,7% 1,7% 4,4% 16,3% 0,0% 17,2% 5,9% 2,7% 5,9% 4,8% 11,6% 12,4% 25,0% 15,3%
%Negativas 1ºP %Negativas 2ºP %Negativas 3ºP
30,0%
35,0%
40,0%
%Negativas 1ºP %Negativas 2ºP %Negativas 3ºP
10,0%
15,0%
20,0%
25,0%
550,0%
5,0%
ESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13
12.º Ano – Percentagem de Negativas
Disciplinas – Português e Matemática A registam a maior percentagem de negativas, desde 2007/08, nestas disciplinas.
Disciplina
Bio
log
Psic
olB
OM
B
Ofic
Art
Ingl
Fisi
ca
Econ
C
E.Fi
s
Ap.ln
f.B
Dire
it
Des
.A
Port
His
tA
Mat
.A
Nºalun Aval 137 119 40 36 32 26 16 292 118 44 42 284 64 181
%Neg 3ºPer 12/13 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,3% 0,8% 2,3% 2,4% 7,0% 14,1% 17,1%
%Neg 3ºPer%Neg 3 Per 11/12 0,0% 0,0% 3,0% 0,0% 0,0% 4,3% 0,0% 0,0% 0,0% * 5,7% 4,6% 10,2% 9,0%
%Neg 3ºPer 10/11 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 5,6% 0,0% 0,7% 0,0% 0,0% 0,0% 2,4% 15,2% 13,6%
%Neg 3ºPer 09/10 3,3% 1,0% 0,0% 2,8% 0,0% 8,8% 0,0% 1,2% 0,0% 0,0% 0,0% 0,6% 1,6% 9,2%
%Neg 3ºPer 08/09 0,0% 1,1% 5,9% 0,0% * 0,0% * 0,3% 22,2% 0,0% 3,6% 5,9% 3,8% 8,5%
%Neg 3ºPer 07/08 1,1% 0,0% 0,0% 0,0% * 0,0% * 1,3% 0,0% 3,1% 0,0% 3,5% 5,0% 7,7%
56
ESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13
12.º Ano – Percentagem de NegativasDisciplinas – Nove disciplinas registam uma percentagem de negativas inferior ou igual à percentagem média obtida de2008 a 2012.
Matemática A é a disciplina que apresenta maior diferença entre a percentagem de negativas registada este ano e apercentagem média de 2008 a 2012.
DisciplinaFi
sica
Ap.ln
f.B
OM
B
Bio
log
Ofic
Art
Psic
olB
E.Fi
s
Ingl
Econ
C
Des
.A
Dire
it
Port
His
tA
Mat
. A
F A B O P E D
Nºalun Aval 26 118 40 137 36 119 292 32 16 42 44 284 64 181
%Neg 3º Per 12/13 0,0% 0,8% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,3% 0,0% 0,0% 2,4% 2,3% 7,0% 14,1% 17,1%
% Média negativas 3 7% 4 4% 1 8% 0 9% 0 6% 0 4% 0 7% 0 0% 0 0% 1 9% 0 8% 3 4% 7 2% 9 6%gde 07/08 a 11/12 3,7% 4,4% 1,8% 0,9% 0,6% 0,4% 0,7% 0,0% 0,0% 1,9% 0,8% 3,4% 7,2% 9,6%
Diferença entre % negativas 12/13 e % média negativas de
2008 a 2012
-3,7% -3,6% -1,8% -0,9% -0,6% -0,4% -0,4% 0,0% 0,0% 0,5% 1,5% 3,6% 6,9% 7,5%
2008 a 2012
14 0%16,0%18,0%
% Média negativas de 07/08 a 11/12 %Neg 3º Per 12/13
2 0%4,0%6,0%8,0%
10,0%12,0%14,0%
57
0,0%2,0%
ESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13
12.º Ano – Percentagem de NegativasTurmas – Doze turmas registam mais de 92% de sucesso (menos de 8% de negativas).
A turma C regista 100% de sucesso e a turma J é a que apresenta maior insucesso (11% de negativas).
Os resultados gerais da ESEQ registam um aumento do sucesso em relação ao observado no 2.º período desteano letivo (7,7% de negativas no 2.º período, agora 4,4%).
Turma C B D E K G H A F M I L J Escola
Nº de classificações registadas na pauta 112 125 112 127 113 110 81 117 117 112 115 115 82 1438
%negativas registadas na pauta
3ºP0,0% 2,4% 2,7% 3,1% 3,5% 3,6% 3,7% 4,3% 4,3% 6,3% 6,9% 7,8% 11,0% 4,4%
3 P%negativas
registadas na pauta 2ºP
5,2% 2,4% 4,4% 2,4% 11,1% 8,1% 10,7% 5,1% 2,6% 13,8% 10,5% 15,2% 12,0% 7,7%
%negativas registadas na pauta
1ºP4,3% 2,4% 3,5% 0,8% 13,8% 13,3% 18,8% 5,9% 3,9% 10,5% 8,7% 17,3% 11,2% 8,5%
16 0%18,0%20,0%
%negativas registadas na pauta 1ºP %negativas registadas na pauta 2ºP %negativas registadas na pauta 3ºP
4 0%6,0%8,0%
10,0%12,0%14,0%16,0%
580,0%2,0%4,0%
C B D E K G H A F M I L J
Turmas
ESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13
12.º Ano – Classificações Médias
ESEQ – Em relação ao ano 2011/12, mantém-se a classificação média de 15,5 valores.
A classificação média deste ano é ligeiramente inferior à media das classificações obtidas de 2008 a 2012.
Escola
Nº de classificações registadas na pauta, 3º P 2012/13 1438
15 4 15 7 15 8 16,2 15 5 15 518,020,0
Média da ESEQ - 12º ano
Média no 3ºPer em 2007/08 15,4
Média no 3ºPer em 2008/09 15,7 Média 2008/12
Média no 3ºPer em 2009/10 15 8 15 7
15,4 15,7 15,8 15,5 15,5
8,010,012,014,016,0
Média no 3ºPer em 2009/10 15,8 15,7
Média no 3ºPer em 2010/11 16,2
Média no 3ºPer em 2011/12 15,50,02,04,06,0
Média no 3ºPer em
Média no 3ºPer em
Média no 3ºPer em
Média no 3ºPer em
Média no 3ºPer em
Média no 3ºPer em
Média no 3ºPer em 2012/13 15,5
3 Per em 2007/08
3 Per em 2008/09
3 Per em 2009/10
3 Per em 2010/11
3 Per em 2011/12
3 Per em 2012/13
59
ESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13
12.º Ano – Classificações MédiasDisciplinas – Observa-se a média mais elevada na disciplina de Aplicações Informáticas B (18,0 valores).
História A (12,6 valores), Matemática A (13,3 valores) e Português (12,9 valores) são as disciplinas que registam menorclassificação média.
Apenas três disciplinas registam média inferiores a 14 valores.
Disciplina
p.In
f B
Ingl
Ofic
Art
E.Fi
s
con
C
Bio
log
OM
B
sico
lB
Fisi
ca
Des
.A
Dire
ito
Port
Mat
.A
His
tA
Ap O E E B O Ps F D D M H
Nºalun Aval 118 32 36 292 16 137 40 119 26 42 44 284 181 64
Média 3ºP 18,0 17,5 17,3 17,2 16,8 16,7 16,0 15,7 15,5 15,3 14,3 13,7 13,3 12,6
Média 2ºP 17 5 16 6 13 7 16 7 16 1 15 6 14 5 14 9 14 9 14 2 14 4 12 9 13 3 11 8Média 2 P 17,5 16,6 13,7 16,7 16,1 15,6 14,5 14,9 14,9 14,2 14,4 12,9 13,3 11,8
Média 1ºP 16,6 16,9 11,9 15,7 15,2 15,2 14,3 15,8 13,7 13,7 14,0 12,8 13,6 12,2
20,0Média 1ºP Média 2ºP Média 3ºP
10,0
12,0
14,0
16,0
18,0
0 0
2,0
4,0
6,0
8,0
,
60
0,0
ESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13
12.º Ano – Classificações Médias
Disciplinas – Aplicações Informáticas B, Oficina de Artes, Educação Física e Física registam a média mais alta obtida
por estas disciplinas desde 2007/08.
Inglês, Economia C, Oficinas Multimédia B, Psicologia B, Direito, Português, Matemática A e História A, apresentam a
classificação média mais baixa, nestas disciplinas, desde 2007/08.
Disciplina Inf B
ngl
c Ar
t
Fis
on C
olog
MB
colB
sica
es.A
reit
ort
at.A stA
Disciplina
Ap. In
Ofic E. Eco
Bio OM
Psi
Fis
De Di P Ma
Hi
Nºalun Aval 118 32 36 292 16 137 40 119 26 42 44 284 181 64
Média 3ºPer 12/13 18,0 17,5 17,3 17,2 16,8 16,7 16,0 15,7 15,5 15,3 14,7 13,7 13,3 12,8
Média 3ºPer 11/12 17,5 17,8 15,8 16,3 18,3 16,9 17,6 17,0 14,3 13,8 * 13,8 13,5 12,9
Média 3ºPer 10/11 17,9 18,1 17,6 16,5 18,3 16,7 17,6 16,2 13,7 14,8 17,1 14,2 13,8 13,4
Média 3ºPer 09/10 15,4 17,9 16,3 16,8 18,4 14,6 15,3 15,6 12,6 15,0 15,4 14,4 13,9 14,9
Média 3ºPer 08/09 12,6 * 17,0 16,7 * 17,3 17,2 16,3 14,1 14,5 17,0 14,3 14,4 13,9
Média 3ºPer 07/08 13,4 * 16,5 16,3 * 17 17,7 16,2 13,4 16,8 14,7 14,1 14 14,4
61
ESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13
12.º Ano – Classificações Médias
Disciplinas – Seis disciplinas registaram uma classificação média superior à média obtida desde 2008 a 2012. Oito
disciplinas registaram ma classificação média inferior à média obtida desde 2008 a 2012disciplinas registaram uma classificação média inferior à média obtida desde 2008 a 2012.
Disciplina
Ap.In
f B
Fisi
ca
E.Fi
s
Ofic
Art
Des
.A
Bio
log
Ingl
Port
Psic
olB
Mat
.A
OM
B
His
tA
Dire
it
Econ
C
Nºalun Aval 118 26 292 36 42 137 32 284 119 181 40 64 44 16
Média 3ºPer 12/13 18,0 15,5 17,2 17,3 15,3 16,7 17,5 13,7 15,7 13,3 16,0 12,8 14,7 16,8
Média de 07/08 a 11/12 15,4 13,6 16,5 16,6 15,0 16,5 17,9 14,2 16,3 13,9 17,1 13,9 16,1 18,3
Diferença entre a média em 12/13 e média dos anos
anteriores2,6 1,9 0,7 0,7 0,3 0,2 -0,4 -0,5 -0,6 -0,6 -1,1 -1,1 -1,4 -1,5
20 0
Média de 07/08 a 11/12 Média 3ºPer 12/13
10,0
12,0
14,0
16,0
18,0
20,0
0,0
2,0
4,0
6,0
8,0
10,0
62
,
ESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/1312.º Ano – Classificações Médias
Turmas – A turma C é a que regista maior sucesso e a que regista a melhor média (17,3 valores).
A média mais baixa verifica-se na turma L (13 8 valores) embora a maior percentagem de negativas se registe naA média mais baixa verifica se na turma L (13,8 valores), embora a maior percentagem de negativas se registe naturma J.
Turma C B D E K G H A F M I L J Escola
Nº de l ifi õclassificações
registadas na pauta
112 125 112 127 113 110 81 117 117 112 115 115 82 1438
Média da turma 3ºP 17,3 17,0 16,4 16,3 14,2 15,2 15,4 15,9 15,2 14,2 15,5 13,8 14,7 15,5
Média da turma 2ºP 16,3 16,4 15,7 15,6 13,3 14,8 13,7 15,4 14,9 13,4 14,3 13,1 14,4 14,8
Média da turma 1ºP 16,1 16,4 15,4 15,6 13,0 13,9 12,3 15,1 15,1 13,3 14,0 12,9 14,2 14,5
12 014,016,018,020,0
Média da turma 1ºP Média da turma 2ºP Média da turma 3ºP
2,04,06,08,0
10,012,0
63
0,0,
C B D E K G H A F M I L J
Turmas
ESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13
12.º Ano – Curso Profissional de Técnico de Multimédia
F li d l ifi d l d C Té i d M l i édi d d li dForam analisadas as classificações dos alunos do Curso Técnico de Multimédia, constantes das pautas de avaliação do3.º período.
Desse estudo foram retirados os seguintes valores:
12.º Ano N.º de alunos Módulos avaliados % de conclusão
Esta tabela apresenta as reprovações às disciplinas de Português (17) Técnicas de Multimédia (6) Design
Turma N 29 39 97,6%
Esta tabela apresenta as reprovações às disciplinas de Português (17), Técnicas de Multimédia (6), Design,Comunicação e Audiovisuais (3), Matemática (1). As reprovações nas disciplinas de Português contribuíram em44% para o total das reprovações.
Dos 29 alunos matriculados concluíram o curso com aprovação 21
Esta análise de resultados deve ser vista com alguma cautela uma vez que os alunos com módulos em atraso,
Dos 29 alunos matriculados concluíram o curso com aprovação 21.A taxa de conclusão do Curso Profissional Técnico de Multimédia em 2013 é de 72%.
64
neste momento, têm a possibilidade de realizar provas de recuperação no inicio do próximo ano letivo, deacordo com a lei em vigor.
ESEQ – SADRA – 3.º Período – 2012/13
Escola Secundária de Eça de Queirós
SADRA – 3.º Período – 2012/13
26 de julho de 2013
Coord. Dep. de Matemática e C. Experimentais - Graça CamposCoord. Serviço de Psicologia e Orientação - Conceição Prisco
65
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