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Em 2011...

Em 2011...

Em 2011...

Em 2011...

Resultados...

Quem pode participar?

13ª DIRED

15ª DIRED

14ª DIRED

96 escolas 67 municípios

11ª DIRED

12ª DIRED

8ª DIRED

ETAPAS

• Capacitação e oficina de construção de projetos com professores abril-maio

• Feiras Escolares e Regionais setembro

• II Feira de Ciências do Semiárido Potiguar 9 e 10 de outubro

• 1 professor• 3 alunos

• Método científico

Como participar?

• 1º passo: ter idéias• 2º passo: fazer perguntas• 3º passo: tentar respondê-las• 4º passo: publicar as respostas

Como fazem os cientistas?

Método científico

Método Científico

Observar• Literatura• ambiente

Perguntar

Formular hipótese

Testar a hipótese

Obter resultados

Concluir• Resultados• Literatura

Publicar

• Observar

• Ser audacioso

• Imaginativo

Idéias

Pensar sem bloqueios

BLOQUEIOS DE PERCEPÇÃO

• “São obstáculos que nos impedem de entender claramente o problema em si ou a informação necessária para resolvê-lo.”

BLOQUEIOS DE PERCEPÇÃO

• ver o que você espera ver (estereótipo)

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BLOQUEIOS DE PERCEPÇÃO

• dificuldade em isolar o problema

BLOQUEIOS DE PERCEPÇÃO

• Tendência em restringir demais o problema

Traçar no máximo 4 linhas retas sem tirar o lápis do papel que passem por

todos os pontos da figura

BLOQUEIOS DE PERCEPÇÃO

• Falha em usar todos os mecanismo sensoriais

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BLOQUEIOS EMOCIONAIS

• Liberdade de manipular idéias• Habilidade em conceituar fluente• Comunicar nossas idéias

BLOQUEIOS EMOCIONAIS

• Medo de correr riscos• Saber a resposta certa;• “Mais vale um pássaro na mão...”• “Quem não arrisca...”

• Técnica das expectativas catastróficas

BLOQUEIOS EMOCIONAIS

• Julgar ao invés de gerar idéias• “Isso não vai dar certo”

BLOQUEIOS CULTURAIS

• Adquiridos através da exposição a um conjunto de padrões culturais

BLOQUEIOS CULTURAIS

• Fantasia, reflexão X razão e logica

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BLOQUEIOS CULTURAIS

• Brincadeira e humor X trabalho e problemas

http://asiapacific.acnielsen.com.au/imageportal/pages/meeting_jpg.htmhttp://www.humorsoffice.com/img/military-office-humor/

BLOQUEIOS AMBIENTAIS

• Presentes em nosso ambiente físico e social• Falta de cooperação no trabalho• Chefes autocráticos• Distrações• Falta de apoio para realizar ideias

http://www.superstock.com/stock-photos-images/1530R-37763

• E agora estamos um pouco mais preparados para começar a fazer perguntas....

• Olhando o mundo ao nosso redor começamos perguntando o porque das coisas....

2º passo: Perguntas

• Grupos de aprox. 4 pessoas• 1 pessoa responsável por anotar as perguntas• Neste momento todas as perguntas devem ser anotadas• Muito importante que não haja julgamento sobre a

pergunta e nenhuma tentativa de resposta a essa pergunta

Tempestade de idéias

• Será que todas as perguntas feitas durante a tempestade de idéias podem ser respondidas atraves do método científico?

• Formular questões do jeito que os cientistas fazem

2º passo: Perguntas

• Ser clara e precisa

• Estar delimitada a uma dimensão viável

• Não envolver julgamento de valor

• Ser suscetível de solução

2º passo: Perguntas

• Palpite inicial: HIPOTESE– Qual é a sua aposta?

• Verificação: experimentação– Testar se a hipótese é verdadeira ou falsa

3º passo: Resposta

Método Científico

Observar• Literatura• ambiente

Perguntar

Formular hipótese

Testar a hipótese

Obter resultados

Concluir• Resultados• Literatura

Publicar

• IMPORTANTE: e se ao final da experimentação nossa hipótese original não for verdadeira?

3º passo: Resposta

• Como fazer para testar as hipóteses?

• Método Científico

3º passo: Resposta

Método Científico

Observar• Literatura• ambiente

Perguntar

Formular hipótese

Testar a hipótese

Obter resultados

Concluir• Resultados• Literatura

Publicar

• O que diferencia a ciência de outras formas de conhecimento?

• Controle

• Repetibilidade

• Casualização

Experimentação

• Variáveis

• Controladas• “Variar apenas o que eu quero testar”

• Monitoradas• Nem sempre possível

Controle

• Garantir que as unidades experimentais não sejam favorecidas por alguma fonte de variação não controlável

• Sorteio• Distribuição em blocos

Casualização

• Repetir o tratamento em número mínimo possibilita aplicar testes estatísticos

• Acaso ou efeito real?

• Probabilidade– P ou ∝

Repetibilidade

• Mulheres são mais altas que homens?

• Teste 1: 1 mulher e 1 homem

• Teste 2: 3 mulheres e 3 homens

• Teste 3: 10 mulheres e 10 homens

Repetibilidade

Altura

Altura

• Quantitativos: números inteiros ou contínuos

• Qualitativo: Categorias e ordinais

• Qual é melhor?

Tipos de dados

www.cienciarn.com.br

4º passo: mãos a obra

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4º passo: mãos a obra

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4º passo: mãos a obra

www.febrace.org.br

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www.espacociencia.pe.gov.br

Obrigado pela atenção e boa Feira de Ciências para todos!!!!

cienciarn@gmail.com