educación matematica y buenas practicas. infantil, primaria, secundaria y educación superior
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I
'ndiceN. Planas y A. Alsina
Introduccin.
Buenas prcticas en la enseanza de las matemticas, de buenas prcticas cclica
I9
Consideraciones para la construccin Representacin Biblioteca de Aula de las matemticas Matemticas Claudi Alsina. Miquel Alsina, Anton Aubanell. Carme Serie Didctica
I 10
de una educacin matemtica
I 18
en la educacin infantil, matemtico
El desarrollo del pensamiento ~ NLlria Planas, ngel Alsina (coords.),
A. Alsina I 31 I 33El Haurtzaro
Experiencias docentes en la etapa 0-6
I 39
Aymerich, Edelmira Badillo, Roser Batllori, Maria ngeles Beaumont, Ester Bosch, Carme Burgus, Amparo Casi, Juan Jos Crdenas, L1oren~ Carreras. Roser Codina, Juan de la Creu, Asuncin Estebanell, Josep Maria Fortuna. EsperanLa Juan Jareo, Joaquim Jimnez, Yolanda
El juego heurstica un cuarto de sglo despus de Goldschmied, y
A.
Alsina
I 43 I 55de los cuentos, expresivas y matemticas
Cumba. Mara Jess Doate, Mequ Edo, Meritxell Garda, Nria Iranzo, Maria del Carmen Iribarren,
Descubrir y conocer en nuestro entorno, B. Vla Posibilidades comunicotivas, C. Aymerich1
Lumbier, Cristina Masoliver, Maite Matamala, Rubirola, Mara Sanz, Montserrat
Nerea Moreno, Montse Planas, Pilar Royo, Dolors
62
Torra, Montse Valenti, Joan Valles, Berta Vila, Xavier Vilella
Con la excusa de "contar aprendemos muchsimas ms cosas, M. Torra Todos nuestros zapatos tienen nmeros, C.Masoliver y M. Edo
I 73
I 81
de esta edicin: Editorial
GRA, de IRIF, S.L. Matemticas en I... Santal y bajo El liderazgo de Juan Carlos Dalmassa, desde
siempre, y hasta hoy, director de la MA En sus diversos niveles, la Fundacin OMA ha logrado una participacin anual masiva de estudiantes y una implicacin voluntaria de miles de profesores. La aMA se ha convertido pues en un instrumento estratgico para hacer de la resolucin de problemas un
El uso abusivo de la denominacin aplicaciones que se ha hecho en el mundo matemtico ha llevado a la confusin (internacional) de considerar como aplicaciones el uso de las propias matemticas para obtener ms resultados matemticos (
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