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E. E.DOM JOÃO REZENDE COSTA

Diretora: Rosimere de F. Oliveira CarvalhoEspecialistas: Maria Aparecida de Souza

Eliana Marta Putini FerreiraProfessoras responsáveis pelo repasse :

Maria Lucilia Dantas AndareMaria Agueda de Souza

S R E de Pouso Alegre -MG

Objetivos:-Investir na formação docente para implementa-ção da proposta em sala de aula.-Incentivar a aprendizagem utilizando atividades experimentais propiciando o desenvolvimento da linguagem oral e escrita.-Proporcionar a interação entre alunos através da argumentação e investigação.-Desenvolver o respeito ao processo de aprendizagem e a capacidade de criação de acordos coletivos.-Despertar a curiosidade e interesse dos alunos através de estratégias diferenciadas.

OFICINA PAPEL ARTESANAL –Papel Machê

Alunos do 4º ano manhã Alunos do 4º ano tarde

Atenção e concentração são fundamentais

Alunos do 4º ano manhã Alunos do 4º ano tarde

O trabalho com as mãos desenvolve habilidade motora e

paciência

Alunos do 4º ano manhã Alunos do 4º ano manhã

A motivação do professor e o interesse dos alunos resulta no

sucesso da oficina

Alunos do 4º ano manhã

OFICINA - O ARAtividade: Qual carrinho vai mais longe?

Alunos do 2º ano tarde Alunos do 2º ano tarde

Conhecendo a existência do ar os alunos tentam atingir uma distância

máxima com o seu carrinho

Alunos do 4º ano manhã Alunos do 4º ano manhã

Atividade: Flutua ou afunda?

Alunos do 2º ano tarde Alunos do 2º ano tarde

Oficina - Horta na escolaAtividade: O que vamos plantar?

Alunos do 2º ano manhãAlunos do 4º ano manhã

Saber cuidar de uma semente é saber cuidar de uma amizade, de um amor, de uma casa e de uma

escola...

Alunos do 3º ano tarde

Alunos do 3º ano tarde

Alunos do 1º ano tardeAlunos do 3º ano tarde

Alunos do 1º ano manhã

OFICINA - ASTRONOMIA

Alunos do 4º ano manhã

As sombras provocadas por uma lanterna e pelo sol, mudam ou não

de lugar?

Alunos do 4º ano manhã

Vamos colocar todos os sólidos dentro de uma sombra?

Alunos do 4º ano manhã

Desenvolvendo atitudes e valores para a compreensão de conceitos

relativos a astronomia

Alunos do 4º ano manhã

Alunos do 4º ano manhã

OFICINA TEATROAtividade: Fábulas

Alunos do 5º ano tarde

Alunos do 4º ano manhã

Alunos do 5º ano tarde

Alunos do 5º ano manhã

OFICINA JOGOSUsar os jogos como auxílio na

resolução de problemas de matemática

Alunos do 2º ano tarde Alunos do 3º ano manhã

ORGANIZAR A ESTRUTURA DO PENSAMENTO E INTERAGIR COM OS COLEGAS EXERCITAM

AÇÕES SIGNIFICATIVAS

Alunos do 4º ano manhã

Alunos do 4º ano manhã

TROCAR INFORMAÇÕES E APRIMORAR O CONHECIMENTO LOGICO - MATEMATICO GERAM

AÇÕES EXPLORATORIAS

Alunos do 4º ano manhã

Alunos do 2º ano tarde

Alunos do 2º ano tarde

Alunos do 2º ano tarde

OFICINA: GRANDEZAS E

MEDIDASAtividade: comparando

massas

Alunos do 2º ano manhã

Identificação de objetos que servem como medidas

Alunos do 2º ano manhã

Descobrindo a importância de medir a massa

Alunos do 3º ano manhã

OFICINA - BRINCANDO COM O LIXO

Alunos do 3º ano manhã

Alunos do 3º ano tarde

OFICINA ANIMAISAtividades: Como nasce o pintinho?

Alunos do 2º ano tarde

Atividade:Mosquito da dengue

Alunos do 2º ano tarde

Alunos do 2º ano manhã Alunos do 2º ano manhã

OFICINA - TRATAMENTO DE INFORMAÇÕES

Alunos do 2º ano tarde

Alunos do 2º ano manhã Alunos do 2º ano manhã

Alunos do 2º ano tarde Alunos do 2º ano tarde

O registro das observações é feito de maneira livre

Alunos do 4º ano manhã

O registro das conclusões é feito de maneira livre

Alunos do 4º ano tardeAlunos do 4º ano tarde

Alunos do 1º ano manhã

Mão na Massa: direito de fazer e direito de aprender

Mão na Massa está sendo um importante auxiliar na exploração e na aprendizagem de novos conceitos – dá dicas preciosas para que nós, educadores, possamos apossar de uma proposta eminentemente prazerosa e significativa que incentiva o ensino das Ciências utilizando atividades experimentais, propiciando o desenvolvimento da linguagem oral e escrita.

Quero ressaltar que, em todas as atividades realizadas, foram considerados os conhecimentos prévios dos alunos, visando à ampliação e à reelaboração de conceitos.

Todas as atividades foram desenvolvidas dentro da rotina escolar: um desafio que agitou os alunos, a escola e toda a comunidade dando a oportunidade aos alunos e aprender fazendo... Utilizamos a biblioteca, a quadra, os jardins, os corredores, enfim, todo o espaço escolar.Experimente sair daquela aula, sempre igual, todos os dias.

Vale a pena! É muito bom!

Relato da Profª Maria Lucília Dantas Andrade

Mão na Massa

Este projeto veio enriquecer o meu trabalho em sala de aula, uma vez que, aplicando os recursos necessários, despertou a curiosidade e o interesse das crianças no ensino de Ciências e Matemática. O assunto é explorado de forma diferente ainda que o conteúdo seja o mesmo: é bem explorado, cria situações investigativas, discussões em grupo e entre os grupos, nos quais todos participam e gostam de mostrar seus trabalhos.

Valorizam suas descobertas e socializam suas dúvidas, relacionam conhecimentos construídos em situações práticas. Ajuda-os a socializarem-se ao meio, inclusive àqueles que, por timidez não se expressam sozinhos.

As conclusões não deixam dúvidas quanto a satisfação das crianças em relatar e registrar o que aprenderam. Os alunos expõem seus trabalhos demonstrando a assimilação do conteúdo. Este projeto desenvolveu a capacidade, a criatividade de cada um e os acordos coletivos.

Relato da Profª Maria Águeda de Souza