die werkrealschule - wahlpflichtfächer konzeption des wahlpflichtfaches gesundheit und soziales...
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Die Werkrealschule Die Werkrealschule --
Wahlpflichtfächer Wahlpflichtfächer
Konzeption des WahlpflichtfachesKonzeption des Wahlpflichtfaches
Gesundheit und SozialesGesundheit und Soziales
Referentin: Carmen Farr, StR´inReferentin: Carmen Farr, StR´in
Johanna-Wittum-Schule Pforzheim Johanna-Wittum-Schule Pforzheim
Arbeitsgruppe WPF Gesundheit und SozialesArbeitsgruppe WPF Gesundheit und Soziales
Werkrealschule -Werkrealschule - Konzeption der WahlpflichtfächerKonzeption der Wahlpflichtfächer
Planungsstand: Februar 2010
Wahlpflichtfächer
Natur und TechnikWirtschaft
und Informationstechnik
Gesundheit und Soziales
Werkrealschule -Werkrealschule - Konzeption der WahlpflichtfächerKonzeption der Wahlpflichtfächer
Planungsstand: Februar 2010
o Wahlpflichtfächer werden in Klasse 8 und 9 zweistündig Wahlpflichtfächer werden in Klasse 8 und 9 zweistündig unterrichtetunterrichtet
o Wahlpflichtfächer sind versetzungsrelevantWahlpflichtfächer sind versetzungsrelevant
o Inhaltliche Abstimmung mit der zweijährigen Inhaltliche Abstimmung mit der zweijährigen BerufsfachschuleBerufsfachschule
o Keine Festlegung für die Wahl der späteren Keine Festlegung für die Wahl der späteren BerufsfachschuleBerufsfachschule
ALLGEMEINES
Werkrealschule -Werkrealschule - Konzeption der WahlpflichtfächerKonzeption der Wahlpflichtfächer
Planungsstand: Februar 2010
VORGABENVORGABEN
Persönlichkeits-stärkung
Persönlichkeits-stärkung
Neugier,Interesse Neugier,
Interesse
MehrwertMehrwert
Kompetenz-erwerb
Kompetenz-erwerb
Schüler-orientiertSchüler-orientiert
Werkrealschule -Werkrealschule - Konzeption der WahlpflichtfächerKonzeption der Wahlpflichtfächer
Planungsstand: Februar 2010
Fördern Motivation
und Interesse
Unterstützen berufliche oder
schulische Ausbildungswahl
Attraktive und
moderneThemen
ZIELEZIELE
Werkrealschule -Werkrealschule - Konzeption der WahlpflichtfächerKonzeption der Wahlpflichtfächer
Planungsstand: Februar 2010
BerufsBerufsorientierte Themen erte Themen
Vorbereitung auf die Berufsfachschule
Erkennen von Neigungen – Weiterentwicklung von Kompetenzen
Einblicke in Berufsfelder - berufliche Orientierung
Weiterentwicklung überfachlicher KompetenzenWeiterentwicklung überfachlicher Kompetenzen
Erweitere Ausbildungsreife Erweitere Ausbildungsreife
Bezug zur LebenswirklichkeitBezug zur Lebenswirklichkeit
ZENTRALE AUFGABEN DER WAHLPFLICHTFÄCHER
Werkrealschule -Werkrealschule - Konzeption der WahlpflichtfächerKonzeption der Wahlpflichtfächer
Planungsstand: Februar 2010
o Handlungs- und prozessorientierten Unterricht – Förderung der Selbstständigkeit
o zielgerichteter Einsatz der Informations- und Kommunikationstechnologie
o schülerorientierte Gestaltung der Themen - Bezug zur Lebenswirklichkeit – Übertragung auf die eigene Lebensgestaltung
o Einbeziehung von Experten, Kooperation mit außerschulischen
Partnern
o Lernen durch Realbegegnungen
ZENTRALE AUFGABEN DER WAHLPFLICHTFÄCHER
Werkrealschule -Werkrealschule - Konzeption der WahlpflichtfächerKonzeption der Wahlpflichtfächer
Planungsstand: Februar 2010
DIDAKTISCHE HINWEISE FÜR DEN UNTERRICHTDIDAKTISCHE HINWEISE FÜR DEN UNTERRICHT
o Reale Handlungssituationen
o Simulationen, Kommunikationsmethoden, Recherchen,
Lernen durch Realbegegnungen
o Berücksichtigung der Lebens- und Erfahrenswelt der Jugendlichen
o Nutzung bereits bestehender Netzwerke regionaler Betriebe,
Institutionen und anderer außerschulischer Lernpartner
o Bildung neuer Bildungspartnerschaften
o Aktives und selbstständiges Lernen
o Eigenständige, projektorientierte Planung und Durchführung von
Veranstaltungen
Werkrealschule -Werkrealschule - Konzeption der WahlpflichtfächerKonzeption der Wahlpflichtfächer
Planungsstand: Februar 2010
LEITGEDANKEN IM WPF: GESUNDHEIT UND SOZIALES
o Fördert das Interesse an der Arbeit und dem Umgang mit Menschen Fördert das Interesse an der Arbeit und dem Umgang mit Menschen
o Erweitert die Personal- Sach- Methoden- und FachkompetenzErweitert die Personal- Sach- Methoden- und Fachkompetenz
o Konsumentscheidungen - Verbraucherbildung Konsumentscheidungen - Verbraucherbildung
o Berufliche Orientierung mit Interesse an Aufgaben und Tätigkeiten in Berufliche Orientierung mit Interesse an Aufgaben und Tätigkeiten in
den Bereichen Ernährung, Gesundheit und Sozialwesenden Bereichen Ernährung, Gesundheit und Sozialwesen
o Selbstbestimmte und verantwortungsbewusste Gestaltung von Selbstbestimmte und verantwortungsbewusste Gestaltung von
Tätigkeiten Tätigkeiten
o Kritische Beurteilung ökologischer SachverhalteKritische Beurteilung ökologischer Sachverhalte
o Empathie und Verständnis für anderenEmpathie und Verständnis für anderen
Werkrealschule -Werkrealschule - Konzeption der WahlpflichtfächerKonzeption der Wahlpflichtfächer
Planungsstand: Februar 2010
AUFBAU DER BILDUNGSPLÄNE DER WPFAUFBAU DER BILDUNGSPLÄNE DER WPF
Kompetenzen ArbeitsfelderThemen
Werkrealschule -Werkrealschule - Konzeption der WahlpflichtfächerKonzeption der Wahlpflichtfächer
Planungsstand: Februar 2010
AUFBAU DES BILDUNGSPLANS NuTAUFBAU DES BILDUNGSPLANS NuT
Kompetenzen
• Fachwissen
• Erkenntnisgewinnung
• Kommunikation
• Bewertung
Arbeitsfelder
• Natur
• Werkstatt und Labor
• Betrieb /
Realbegegnungen
Themen
• Kultur- und Lebensräume• Bauen und Wohnen• Chemie im Alltag• Fahrzeuge und Antriebs- technik
Werkrealschule -Werkrealschule - Konzeption der WahlpflichtfächerKonzeption der Wahlpflichtfächer
Planungsstand: Februar 2010
AUFBAU DES BILDUNGSPLANS WuIAUFBAU DES BILDUNGSPLANS WuI
Kompetenzen
• Fachwissen
• Erkenntnisgewinnung
• Kommunikation
• Bewertung
Arbeitsfelder
• Multimedia
• Verwaltung und Verkauf
• Betrieb /
Realbegegnungen
Themen
• Verkauf und Marketing• Konsum und Finanzen• Unternehmen und Arbeit
Werkrealschule -Werkrealschule - Konzeption der WahlpflichtfächerKonzeption der Wahlpflichtfächer
Planungsstand: Februar 2010
AUFBAU DES BILDUNGSPLANS GuSAUFBAU DES BILDUNGSPLANS GuS
Kompetenzen
• Fachwissen
• Erkenntnisgewinnung
• Kommunikation
• Bewertung
Arbeitsfelder
• Schul- und Familienleben/ Alltag
• Praxis
• Betrieb /
Realbegegnungen
Themen
• Vorsorge und Pflege• Ernährung und Bewegung• Zusammenleben• Nachhaltigkeit und
Verbraucherbildung
Werkrealschule -Werkrealschule - Konzeption der WahlpflichtfächerKonzeption der Wahlpflichtfächer
Planungsstand: Februar 2010
Themen GuSThemen GuS
VORSORGE UND PFLEGE
Gesundheitsförderung –
vorsorge,
praktische Erfahrungen
pflegerischen Handelns
ZUSAMMENLEBEN
Schulung personaler
und sozialer Kompetenz,
Erörterung von Konfliktsituationen -
Unterstützungsangeboten,
Handlungsmuster einüben
NACHHALTIGKEIT UND
VERBRAUCHERBILDUNG
Verantwortungsvoller Umgang
mit Lebensmitteln, Konsumgütern
und Ressourcen
ERNÄHRUNG UND BEWEGUNG
Zusammenhänge zwischen
Gesundheit, Ernährung und Bewegung
Einübung einfacher Bewegungen,
Zubereitung vollwertige Mahlzeiten
Werkrealschule -Werkrealschule - Konzeption der WahlpflichtfächerKonzeption der Wahlpflichtfächer
Planungsstand: Februar 2010
Kompetenzen
• Fachwissen
• Erkenntnisgewinnung
• Kommunikation
• Bewertung
Arbeitsfelder
• Schul- und Familienleben/ Alltag
• Praxis
• Betrieb /
Realbegegnungen
Themen
• Vorsorge und Pflege• Ernährung und Bewegung• Zusammenleben• Nachhaltigkeit und • Verbraucherbildung
AUFBAU DES BILDUNGSPLANS GuSAUFBAU DES BILDUNGSPLANS GuS
Werkrealschule -Werkrealschule - Konzeption der WahlpflichtfächerKonzeption der Wahlpflichtfächer
Planungsstand: Februar 2010
ThemenVorsorge und Pflege
Arbeits-felder
Schul- und Familienleben/ Alltag
Praxis
Betrieb / Realbegegnung
Ernährung und Bewegung
Zusammen-leben
Nachhaltigkeit / Verbraucher-
bildung
AUFBAU DES BILDUNGSPLANS GuSAUFBAU DES BILDUNGSPLANS GuS
Werkrealschule -Werkrealschule - Konzeption der WahlpflichtfächerKonzeption der Wahlpflichtfächer
Planungsstand: Februar 2010
Inhalte im Themenfeld: VORSORGE UND PFLEGE *Inhalte im Themenfeld: VORSORGE UND PFLEGE *
Thema Vorsorge und Pflege
Arbeitsfelder
Schul- und Familienleben/
Alltag
Praxis
Betrieb / Realbegegnung
Zusammenhang Gesundheit – Lebensführung Gesundheitliche Vorsorgemaßnahmen
Private und soziale Vorsorge Krankheitsauslösende Faktoren
Erstmaßnahmen im Krankheitsfall Hygienemaßnahmen
Lebensrettende Sofortmaßnahmen
Information / Beratung bei Institutionen Erkundung von Betreuungsangeboten
Austausch mit Experten/Innen (Sofortmaßnahmen) Berufsfelder im Gesundheits- und Sozialwesen
Werkrealschule -Werkrealschule - Konzeption der WahlpflichtfächerKonzeption der Wahlpflichtfächer
Planungsstand: Februar 2010
Beispiel: Vorsorge und Pflege- Alltag, FamilienlebenBeispiel: Vorsorge und Pflege- Alltag, Familienleben
Gesundheitsvorsorge, na klar, oder?
Impfen,ja oder nein?
Ein Impfpass wozu?
Impfen,ja oder nein?
Ein Impfpass wozu?
Vorsorge, was ist das?Was gehört für mich dazu?
Vorsorge, was ist das?Was gehört für mich dazu?
Körperpflege und Hygiene ein
Muss?!
Austausch von ErfahrungenAnknüpfen an Erfahrungen
Persönliche Meinung bilden
Eigene Haltung reflektieren
Stellung beziehen
Beratung durch Krankenkassen
Infowand
Meinungslinie
Recherche
Werkrealschule -Werkrealschule - Konzeption der WahlpflichtfächerKonzeption der Wahlpflichtfächer
Planungsstand: Februar 2010
macht
Krank?
mich
Was
mich
erhält!gesund
Was
Gesundheit ist mehr als nicht krank sein!
eigene Erfahrungen einbringen
Persönliche Situation reflektieren
Definition Gesundheit - Krankheit
Persönliche Lebensweise überprüfen
Kopfstandmethode
Recherche
Gesundheitstag
Wandzeitung
Beispiel: Vorsorge und Pflege - Alltag, FamilienlebenBeispiel: Vorsorge und Pflege - Alltag, Familienleben
Werkrealschule -Werkrealschule - Konzeption der WahlpflichtfächerKonzeption der Wahlpflichtfächer
Planungsstand: Februar 2010
Richtiges Verhalten bei….
Symptome erkennen- Krankheiten zuordnen
Ein Notfall, was tun…?
Üben von
Sofortmaßnahmen
Erstmaßnahmen bei
Krankheitsfällen
Sanitäter, Krankenpfleger
als Experten
Praktische Erfahrungen pflegerischen Handelns
Persönliche Fertigkeiten erfahrenPersönliche Fertigkeiten erfahrenPersönliche Fertigkeiten Persönliche Fertigkeiten erfahrenerfahren
Simulation
Fallbeispiel
Rollenspiel
Notruf-Flyer gestalten
Beispiel: Vorsorge und Pflege - PraxisBeispiel: Vorsorge und Pflege - Praxis
Werkrealschule -Werkrealschule - Konzeption der WahlpflichtfächerKonzeption der Wahlpflichtfächer
Planungsstand: Februar 2010
Gib mir ein kleines bisschen Sicherheit…
Netzwerke zur
Unterstützung von
Jugendlichen
Netzwerke zur
Unterstützung von
Jugendlichen
Aktionen in Einrichtungen für
Kinder
Aktionen in Einrichtungen für
Kinder
Angebote
kennenlernen
Berufe des Altenpfleger,
Erzieher,
Sozialarbeiter ..
kennenlernen
Berufe des Altenpfleger,
Erzieher,
Sozialarbeiter ..
kennenlernen
Netzwerke zur persönlichen
Unterstützung erweitern
Soziale Kontakte übenGesellschaftliche Verantwortung übernehmen
Erkundung
Interview
Beispiel: Vorsorge und Pflege - RealbegegnungBeispiel: Vorsorge und Pflege - Realbegegnung
Werkrealschule -Werkrealschule - Konzeption der WahlpflichtfächerKonzeption der Wahlpflichtfächer
Planungsstand: Februar 2010
Vermittlung von allgemeinbildenden
und beruflichen Elemente
Motivation durch freie Wahl nach
Neigung und Leistungsfähigkeit
Individuelle Schwerpunktbildung
für die berufliche Orientierung
Vorbereitung auf die BFS
CHANCENCHANCEN
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Planungsstand: Februar 2010
Vielen Dank Vielen Dank
für für
Ihre Ihre Aufmerksamkeit!Aufmerksamkeit!
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