diapositivas sesion2
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Proyecto Cali Vive Digital
Tit Educacioacuten Digital Para Todos
Diplomado
Formacioacuten docente en
pedagogiacutea mediada con
Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la
Comunicacioacuten
SANTIAGO DE CALI
2014
SEGUNDA
SESIOacuteN
LUNES 10 DE
MARZO
Sugerencias para elaborar el diagrama de su APA
Considere las siguientes preguntas (IMPORTANTE El ejercicio no se trata de
responder estas preguntas Son simplemente disparadores de ideas)
iquestCuaacuteles son mis fuentes de informacioacuten conocimiento y reflexioacuten
iquestCuaacuteles son los espacios fiacutesicos en los que aprendo (Por ejemplo el aula de
clase los pasillos la biblioteca su hogar etc)
iquestCuaacuteles son los dispositivos a traveacutes de los cuales aprendo (Por ejemplo el
celular la radio un iPod etc)
iquestCuaacuteles son las personas con las que de las que aprendo
iquestCuaacuteles son los medios que utilizo con mayor frecuencia (texto audio video) para
acceder a informacioacuten relevante a mi actividad personal y profesional
iquestCuaacuteles son los medios a traveacutes de los cuales hago expliacutecito mi aprendizaje
(puede incluir artiacuteculos acadeacutemicos diarios videos conferenciashellip)
iquestCuaacuteles son las herramientas tecnoloacutegicas que utilizo para obtenercompilar
informacioacuten relevante a mi actividad personal y profesional
iquestCuaacuteles son los medios (o herramientas) que uso para publicar informacioacuten en la
red
iquestCuaacuteles son las herramientas que uso para interactuar con mi comunidad
profesional en la red
Convenio Univalle - Proyecto Cali Vive Digital
Tit Educacioacuten Digital Para Todos
Puede pensar en procesos como
Percepcioacuten
iquestCuaacutelesquieacutenes son mis fuentes de informacioacuten iquestDe quieacutenes de queacute aprendo (en otras
palabras iquestqueacute compone mi dieta cognitiva)
iquestCuaacuteles son mis temasaacutereas de intereacutes
Interaccioacuten
iquestCon quieacutenes aprendo iquestCuaacuteles son las excusas que me permiten aprender con ellos
iquestQueacute medios y herramientas uso para interactuar con estas personas
Creacioacuten
iquestCuaacuteles son los escenarios de creacioacuten que me permiten hacer visible lo que estoy aprendiendo
iquestCuaacuteles son las herramientas y medios que uso para hacer visible mi aprendizaje
Publicacioacuten
iquestCuaacuteles son los escenarios de socializacioacuten y validacioacuten de los que dispongo
iquestQueacute medios y herramientas uso para compartir mis productos de aprendizaje con
otras personas
Personal Learning Environment
(PLE) Concepto que aparece en el antildeo
2004
Con orientacioacuten tecnoloacutegica
A partir del antildeo 2008 adquiere una
nueva visioacuten no soacutelo incluye
herramientas tecnoloacutegicas
relaciones personales medios
analoacutegicos agregando una riqueza
que va maacutes allaacute de lo tecnoloacutegicoLos diagramas de PLE incluyen con mayor o menor detalle
las personas con las cuales (y de las cuales) se aprende los
espacios fiacutesicos en los cuales se produce el aprendizaje Los
medios usados para acceder a informacioacuten relevante y las
herramientas usadas para compilar organizar o publicar
informacioacuten o interactuar con otros (Leal2011)
INSPIRACIOacuteN
INSPIRACIOacuteN
INSPIRACIOacuteN
INSPIRACIOacuteN
INSPIRACIOacuteN
MY PLE
Fuentes de Informacioacuten
Libros ndash Internet ndash
Experiencias propias y de
compantildeeras-os
1 2
Espacios Fiacutesicos Sala de
profesores - Hogar
EntornoDispositivos para aprender
Pc ndash Celular ndash Radio ndash
Tv Libros ndash Revistas -
Juegos3
4
5
6
Aprendo de Estudiantes ndash
Colegas ndash Familia ndash Nintildeos
Amigos Profesores
Herramientas Tecnoloacutegicas para
informarme Internet youtube ndash
buscador google
Utilizo para publicar Correo
electroacutenico ndash Paacutegina web
ndash Presentaciones PP -
Videos
INSPIRACIOacuteN
APA
JENNY CASTILLO ERAZOINSPIRACIOacuteN
Convenio Univalle - Proyecto Cali Vive Digital
Tit Educacioacuten Digital Para Todos
Analizando mi APA
Use las siguientes preguntas como orientadoras de su anaacutelisis
bulliquestCoacutemo es su APA actualmente iquestCuaacuteles son los medios o herramientas maacutes
frecuentes iquestHay algunos que esteacuten ausentes
bulliquestPor queacute su APA es como es iquestPuede identificar algunos momentos claves en su
historia personal que definen la configuracioacuten actual de su APA
bullEn su diagrama iquesthay cosas que esteacuten desconectadas iquestsegmentos claramente
definidos
bulliquestSu APA actual es el que usted se imaginaba iquestHay sorpresas en eacutel
bulliquestSu APA podriacutea ser diferente iquestCoacutemo
bullAl observar la configuracioacuten actual de su APA iquesttendriacutea sentido enriquecerlo iquestpara
queacute serviriacutea hacerlo
bulliquestCuaacutel es la relacioacuten entre su APA y la construccioacuten de su identidad profesional
MODELO TPACK
Conocimient
o tecnoloacutegicoConocimient
o tecnoloacutegico
disciplinar
Conocimient
o disciplinar
Conocimient
o pedagoacutegico
Conocimient
o tecnoloacutegico
pedagoacutegico
Conocimient
o pedagoacutegico
disciplinar
ABP
Contexto
Conocimiento
tecnoloacutegico
pedagoacutegico
disciplinar
SEGUNDA
SESIOacuteN
LUNES 10 DE
MARZO
Sugerencias para elaborar el diagrama de su APA
Considere las siguientes preguntas (IMPORTANTE El ejercicio no se trata de
responder estas preguntas Son simplemente disparadores de ideas)
iquestCuaacuteles son mis fuentes de informacioacuten conocimiento y reflexioacuten
iquestCuaacuteles son los espacios fiacutesicos en los que aprendo (Por ejemplo el aula de
clase los pasillos la biblioteca su hogar etc)
iquestCuaacuteles son los dispositivos a traveacutes de los cuales aprendo (Por ejemplo el
celular la radio un iPod etc)
iquestCuaacuteles son las personas con las que de las que aprendo
iquestCuaacuteles son los medios que utilizo con mayor frecuencia (texto audio video) para
acceder a informacioacuten relevante a mi actividad personal y profesional
iquestCuaacuteles son los medios a traveacutes de los cuales hago expliacutecito mi aprendizaje
(puede incluir artiacuteculos acadeacutemicos diarios videos conferenciashellip)
iquestCuaacuteles son las herramientas tecnoloacutegicas que utilizo para obtenercompilar
informacioacuten relevante a mi actividad personal y profesional
iquestCuaacuteles son los medios (o herramientas) que uso para publicar informacioacuten en la
red
iquestCuaacuteles son las herramientas que uso para interactuar con mi comunidad
profesional en la red
Convenio Univalle - Proyecto Cali Vive Digital
Tit Educacioacuten Digital Para Todos
Puede pensar en procesos como
Percepcioacuten
iquestCuaacutelesquieacutenes son mis fuentes de informacioacuten iquestDe quieacutenes de queacute aprendo (en otras
palabras iquestqueacute compone mi dieta cognitiva)
iquestCuaacuteles son mis temasaacutereas de intereacutes
Interaccioacuten
iquestCon quieacutenes aprendo iquestCuaacuteles son las excusas que me permiten aprender con ellos
iquestQueacute medios y herramientas uso para interactuar con estas personas
Creacioacuten
iquestCuaacuteles son los escenarios de creacioacuten que me permiten hacer visible lo que estoy aprendiendo
iquestCuaacuteles son las herramientas y medios que uso para hacer visible mi aprendizaje
Publicacioacuten
iquestCuaacuteles son los escenarios de socializacioacuten y validacioacuten de los que dispongo
iquestQueacute medios y herramientas uso para compartir mis productos de aprendizaje con
otras personas
Personal Learning Environment
(PLE) Concepto que aparece en el antildeo
2004
Con orientacioacuten tecnoloacutegica
A partir del antildeo 2008 adquiere una
nueva visioacuten no soacutelo incluye
herramientas tecnoloacutegicas
relaciones personales medios
analoacutegicos agregando una riqueza
que va maacutes allaacute de lo tecnoloacutegicoLos diagramas de PLE incluyen con mayor o menor detalle
las personas con las cuales (y de las cuales) se aprende los
espacios fiacutesicos en los cuales se produce el aprendizaje Los
medios usados para acceder a informacioacuten relevante y las
herramientas usadas para compilar organizar o publicar
informacioacuten o interactuar con otros (Leal2011)
INSPIRACIOacuteN
INSPIRACIOacuteN
INSPIRACIOacuteN
INSPIRACIOacuteN
INSPIRACIOacuteN
MY PLE
Fuentes de Informacioacuten
Libros ndash Internet ndash
Experiencias propias y de
compantildeeras-os
1 2
Espacios Fiacutesicos Sala de
profesores - Hogar
EntornoDispositivos para aprender
Pc ndash Celular ndash Radio ndash
Tv Libros ndash Revistas -
Juegos3
4
5
6
Aprendo de Estudiantes ndash
Colegas ndash Familia ndash Nintildeos
Amigos Profesores
Herramientas Tecnoloacutegicas para
informarme Internet youtube ndash
buscador google
Utilizo para publicar Correo
electroacutenico ndash Paacutegina web
ndash Presentaciones PP -
Videos
INSPIRACIOacuteN
APA
JENNY CASTILLO ERAZOINSPIRACIOacuteN
Convenio Univalle - Proyecto Cali Vive Digital
Tit Educacioacuten Digital Para Todos
Analizando mi APA
Use las siguientes preguntas como orientadoras de su anaacutelisis
bulliquestCoacutemo es su APA actualmente iquestCuaacuteles son los medios o herramientas maacutes
frecuentes iquestHay algunos que esteacuten ausentes
bulliquestPor queacute su APA es como es iquestPuede identificar algunos momentos claves en su
historia personal que definen la configuracioacuten actual de su APA
bullEn su diagrama iquesthay cosas que esteacuten desconectadas iquestsegmentos claramente
definidos
bulliquestSu APA actual es el que usted se imaginaba iquestHay sorpresas en eacutel
bulliquestSu APA podriacutea ser diferente iquestCoacutemo
bullAl observar la configuracioacuten actual de su APA iquesttendriacutea sentido enriquecerlo iquestpara
queacute serviriacutea hacerlo
bulliquestCuaacutel es la relacioacuten entre su APA y la construccioacuten de su identidad profesional
MODELO TPACK
Conocimient
o tecnoloacutegicoConocimient
o tecnoloacutegico
disciplinar
Conocimient
o disciplinar
Conocimient
o pedagoacutegico
Conocimient
o tecnoloacutegico
pedagoacutegico
Conocimient
o pedagoacutegico
disciplinar
ABP
Contexto
Conocimiento
tecnoloacutegico
pedagoacutegico
disciplinar
Sugerencias para elaborar el diagrama de su APA
Considere las siguientes preguntas (IMPORTANTE El ejercicio no se trata de
responder estas preguntas Son simplemente disparadores de ideas)
iquestCuaacuteles son mis fuentes de informacioacuten conocimiento y reflexioacuten
iquestCuaacuteles son los espacios fiacutesicos en los que aprendo (Por ejemplo el aula de
clase los pasillos la biblioteca su hogar etc)
iquestCuaacuteles son los dispositivos a traveacutes de los cuales aprendo (Por ejemplo el
celular la radio un iPod etc)
iquestCuaacuteles son las personas con las que de las que aprendo
iquestCuaacuteles son los medios que utilizo con mayor frecuencia (texto audio video) para
acceder a informacioacuten relevante a mi actividad personal y profesional
iquestCuaacuteles son los medios a traveacutes de los cuales hago expliacutecito mi aprendizaje
(puede incluir artiacuteculos acadeacutemicos diarios videos conferenciashellip)
iquestCuaacuteles son las herramientas tecnoloacutegicas que utilizo para obtenercompilar
informacioacuten relevante a mi actividad personal y profesional
iquestCuaacuteles son los medios (o herramientas) que uso para publicar informacioacuten en la
red
iquestCuaacuteles son las herramientas que uso para interactuar con mi comunidad
profesional en la red
Convenio Univalle - Proyecto Cali Vive Digital
Tit Educacioacuten Digital Para Todos
Puede pensar en procesos como
Percepcioacuten
iquestCuaacutelesquieacutenes son mis fuentes de informacioacuten iquestDe quieacutenes de queacute aprendo (en otras
palabras iquestqueacute compone mi dieta cognitiva)
iquestCuaacuteles son mis temasaacutereas de intereacutes
Interaccioacuten
iquestCon quieacutenes aprendo iquestCuaacuteles son las excusas que me permiten aprender con ellos
iquestQueacute medios y herramientas uso para interactuar con estas personas
Creacioacuten
iquestCuaacuteles son los escenarios de creacioacuten que me permiten hacer visible lo que estoy aprendiendo
iquestCuaacuteles son las herramientas y medios que uso para hacer visible mi aprendizaje
Publicacioacuten
iquestCuaacuteles son los escenarios de socializacioacuten y validacioacuten de los que dispongo
iquestQueacute medios y herramientas uso para compartir mis productos de aprendizaje con
otras personas
Personal Learning Environment
(PLE) Concepto que aparece en el antildeo
2004
Con orientacioacuten tecnoloacutegica
A partir del antildeo 2008 adquiere una
nueva visioacuten no soacutelo incluye
herramientas tecnoloacutegicas
relaciones personales medios
analoacutegicos agregando una riqueza
que va maacutes allaacute de lo tecnoloacutegicoLos diagramas de PLE incluyen con mayor o menor detalle
las personas con las cuales (y de las cuales) se aprende los
espacios fiacutesicos en los cuales se produce el aprendizaje Los
medios usados para acceder a informacioacuten relevante y las
herramientas usadas para compilar organizar o publicar
informacioacuten o interactuar con otros (Leal2011)
INSPIRACIOacuteN
INSPIRACIOacuteN
INSPIRACIOacuteN
INSPIRACIOacuteN
INSPIRACIOacuteN
MY PLE
Fuentes de Informacioacuten
Libros ndash Internet ndash
Experiencias propias y de
compantildeeras-os
1 2
Espacios Fiacutesicos Sala de
profesores - Hogar
EntornoDispositivos para aprender
Pc ndash Celular ndash Radio ndash
Tv Libros ndash Revistas -
Juegos3
4
5
6
Aprendo de Estudiantes ndash
Colegas ndash Familia ndash Nintildeos
Amigos Profesores
Herramientas Tecnoloacutegicas para
informarme Internet youtube ndash
buscador google
Utilizo para publicar Correo
electroacutenico ndash Paacutegina web
ndash Presentaciones PP -
Videos
INSPIRACIOacuteN
APA
JENNY CASTILLO ERAZOINSPIRACIOacuteN
Convenio Univalle - Proyecto Cali Vive Digital
Tit Educacioacuten Digital Para Todos
Analizando mi APA
Use las siguientes preguntas como orientadoras de su anaacutelisis
bulliquestCoacutemo es su APA actualmente iquestCuaacuteles son los medios o herramientas maacutes
frecuentes iquestHay algunos que esteacuten ausentes
bulliquestPor queacute su APA es como es iquestPuede identificar algunos momentos claves en su
historia personal que definen la configuracioacuten actual de su APA
bullEn su diagrama iquesthay cosas que esteacuten desconectadas iquestsegmentos claramente
definidos
bulliquestSu APA actual es el que usted se imaginaba iquestHay sorpresas en eacutel
bulliquestSu APA podriacutea ser diferente iquestCoacutemo
bullAl observar la configuracioacuten actual de su APA iquesttendriacutea sentido enriquecerlo iquestpara
queacute serviriacutea hacerlo
bulliquestCuaacutel es la relacioacuten entre su APA y la construccioacuten de su identidad profesional
MODELO TPACK
Conocimient
o tecnoloacutegicoConocimient
o tecnoloacutegico
disciplinar
Conocimient
o disciplinar
Conocimient
o pedagoacutegico
Conocimient
o tecnoloacutegico
pedagoacutegico
Conocimient
o pedagoacutegico
disciplinar
ABP
Contexto
Conocimiento
tecnoloacutegico
pedagoacutegico
disciplinar
Convenio Univalle - Proyecto Cali Vive Digital
Tit Educacioacuten Digital Para Todos
Puede pensar en procesos como
Percepcioacuten
iquestCuaacutelesquieacutenes son mis fuentes de informacioacuten iquestDe quieacutenes de queacute aprendo (en otras
palabras iquestqueacute compone mi dieta cognitiva)
iquestCuaacuteles son mis temasaacutereas de intereacutes
Interaccioacuten
iquestCon quieacutenes aprendo iquestCuaacuteles son las excusas que me permiten aprender con ellos
iquestQueacute medios y herramientas uso para interactuar con estas personas
Creacioacuten
iquestCuaacuteles son los escenarios de creacioacuten que me permiten hacer visible lo que estoy aprendiendo
iquestCuaacuteles son las herramientas y medios que uso para hacer visible mi aprendizaje
Publicacioacuten
iquestCuaacuteles son los escenarios de socializacioacuten y validacioacuten de los que dispongo
iquestQueacute medios y herramientas uso para compartir mis productos de aprendizaje con
otras personas
Personal Learning Environment
(PLE) Concepto que aparece en el antildeo
2004
Con orientacioacuten tecnoloacutegica
A partir del antildeo 2008 adquiere una
nueva visioacuten no soacutelo incluye
herramientas tecnoloacutegicas
relaciones personales medios
analoacutegicos agregando una riqueza
que va maacutes allaacute de lo tecnoloacutegicoLos diagramas de PLE incluyen con mayor o menor detalle
las personas con las cuales (y de las cuales) se aprende los
espacios fiacutesicos en los cuales se produce el aprendizaje Los
medios usados para acceder a informacioacuten relevante y las
herramientas usadas para compilar organizar o publicar
informacioacuten o interactuar con otros (Leal2011)
INSPIRACIOacuteN
INSPIRACIOacuteN
INSPIRACIOacuteN
INSPIRACIOacuteN
INSPIRACIOacuteN
MY PLE
Fuentes de Informacioacuten
Libros ndash Internet ndash
Experiencias propias y de
compantildeeras-os
1 2
Espacios Fiacutesicos Sala de
profesores - Hogar
EntornoDispositivos para aprender
Pc ndash Celular ndash Radio ndash
Tv Libros ndash Revistas -
Juegos3
4
5
6
Aprendo de Estudiantes ndash
Colegas ndash Familia ndash Nintildeos
Amigos Profesores
Herramientas Tecnoloacutegicas para
informarme Internet youtube ndash
buscador google
Utilizo para publicar Correo
electroacutenico ndash Paacutegina web
ndash Presentaciones PP -
Videos
INSPIRACIOacuteN
APA
JENNY CASTILLO ERAZOINSPIRACIOacuteN
Convenio Univalle - Proyecto Cali Vive Digital
Tit Educacioacuten Digital Para Todos
Analizando mi APA
Use las siguientes preguntas como orientadoras de su anaacutelisis
bulliquestCoacutemo es su APA actualmente iquestCuaacuteles son los medios o herramientas maacutes
frecuentes iquestHay algunos que esteacuten ausentes
bulliquestPor queacute su APA es como es iquestPuede identificar algunos momentos claves en su
historia personal que definen la configuracioacuten actual de su APA
bullEn su diagrama iquesthay cosas que esteacuten desconectadas iquestsegmentos claramente
definidos
bulliquestSu APA actual es el que usted se imaginaba iquestHay sorpresas en eacutel
bulliquestSu APA podriacutea ser diferente iquestCoacutemo
bullAl observar la configuracioacuten actual de su APA iquesttendriacutea sentido enriquecerlo iquestpara
queacute serviriacutea hacerlo
bulliquestCuaacutel es la relacioacuten entre su APA y la construccioacuten de su identidad profesional
MODELO TPACK
Conocimient
o tecnoloacutegicoConocimient
o tecnoloacutegico
disciplinar
Conocimient
o disciplinar
Conocimient
o pedagoacutegico
Conocimient
o tecnoloacutegico
pedagoacutegico
Conocimient
o pedagoacutegico
disciplinar
ABP
Contexto
Conocimiento
tecnoloacutegico
pedagoacutegico
disciplinar
Personal Learning Environment
(PLE) Concepto que aparece en el antildeo
2004
Con orientacioacuten tecnoloacutegica
A partir del antildeo 2008 adquiere una
nueva visioacuten no soacutelo incluye
herramientas tecnoloacutegicas
relaciones personales medios
analoacutegicos agregando una riqueza
que va maacutes allaacute de lo tecnoloacutegicoLos diagramas de PLE incluyen con mayor o menor detalle
las personas con las cuales (y de las cuales) se aprende los
espacios fiacutesicos en los cuales se produce el aprendizaje Los
medios usados para acceder a informacioacuten relevante y las
herramientas usadas para compilar organizar o publicar
informacioacuten o interactuar con otros (Leal2011)
INSPIRACIOacuteN
INSPIRACIOacuteN
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MY PLE
Fuentes de Informacioacuten
Libros ndash Internet ndash
Experiencias propias y de
compantildeeras-os
1 2
Espacios Fiacutesicos Sala de
profesores - Hogar
EntornoDispositivos para aprender
Pc ndash Celular ndash Radio ndash
Tv Libros ndash Revistas -
Juegos3
4
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6
Aprendo de Estudiantes ndash
Colegas ndash Familia ndash Nintildeos
Amigos Profesores
Herramientas Tecnoloacutegicas para
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Utilizo para publicar Correo
electroacutenico ndash Paacutegina web
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APA
JENNY CASTILLO ERAZOINSPIRACIOacuteN
Convenio Univalle - Proyecto Cali Vive Digital
Tit Educacioacuten Digital Para Todos
Analizando mi APA
Use las siguientes preguntas como orientadoras de su anaacutelisis
bulliquestCoacutemo es su APA actualmente iquestCuaacuteles son los medios o herramientas maacutes
frecuentes iquestHay algunos que esteacuten ausentes
bulliquestPor queacute su APA es como es iquestPuede identificar algunos momentos claves en su
historia personal que definen la configuracioacuten actual de su APA
bullEn su diagrama iquesthay cosas que esteacuten desconectadas iquestsegmentos claramente
definidos
bulliquestSu APA actual es el que usted se imaginaba iquestHay sorpresas en eacutel
bulliquestSu APA podriacutea ser diferente iquestCoacutemo
bullAl observar la configuracioacuten actual de su APA iquesttendriacutea sentido enriquecerlo iquestpara
queacute serviriacutea hacerlo
bulliquestCuaacutel es la relacioacuten entre su APA y la construccioacuten de su identidad profesional
MODELO TPACK
Conocimient
o tecnoloacutegicoConocimient
o tecnoloacutegico
disciplinar
Conocimient
o disciplinar
Conocimient
o pedagoacutegico
Conocimient
o tecnoloacutegico
pedagoacutegico
Conocimient
o pedagoacutegico
disciplinar
ABP
Contexto
Conocimiento
tecnoloacutegico
pedagoacutegico
disciplinar
INSPIRACIOacuteN
INSPIRACIOacuteN
INSPIRACIOacuteN
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MY PLE
Fuentes de Informacioacuten
Libros ndash Internet ndash
Experiencias propias y de
compantildeeras-os
1 2
Espacios Fiacutesicos Sala de
profesores - Hogar
EntornoDispositivos para aprender
Pc ndash Celular ndash Radio ndash
Tv Libros ndash Revistas -
Juegos3
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6
Aprendo de Estudiantes ndash
Colegas ndash Familia ndash Nintildeos
Amigos Profesores
Herramientas Tecnoloacutegicas para
informarme Internet youtube ndash
buscador google
Utilizo para publicar Correo
electroacutenico ndash Paacutegina web
ndash Presentaciones PP -
Videos
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Tit Educacioacuten Digital Para Todos
Analizando mi APA
Use las siguientes preguntas como orientadoras de su anaacutelisis
bulliquestCoacutemo es su APA actualmente iquestCuaacuteles son los medios o herramientas maacutes
frecuentes iquestHay algunos que esteacuten ausentes
bulliquestPor queacute su APA es como es iquestPuede identificar algunos momentos claves en su
historia personal que definen la configuracioacuten actual de su APA
bullEn su diagrama iquesthay cosas que esteacuten desconectadas iquestsegmentos claramente
definidos
bulliquestSu APA actual es el que usted se imaginaba iquestHay sorpresas en eacutel
bulliquestSu APA podriacutea ser diferente iquestCoacutemo
bullAl observar la configuracioacuten actual de su APA iquesttendriacutea sentido enriquecerlo iquestpara
queacute serviriacutea hacerlo
bulliquestCuaacutel es la relacioacuten entre su APA y la construccioacuten de su identidad profesional
MODELO TPACK
Conocimient
o tecnoloacutegicoConocimient
o tecnoloacutegico
disciplinar
Conocimient
o disciplinar
Conocimient
o pedagoacutegico
Conocimient
o tecnoloacutegico
pedagoacutegico
Conocimient
o pedagoacutegico
disciplinar
ABP
Contexto
Conocimiento
tecnoloacutegico
pedagoacutegico
disciplinar
INSPIRACIOacuteN
INSPIRACIOacuteN
INSPIRACIOacuteN
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MY PLE
Fuentes de Informacioacuten
Libros ndash Internet ndash
Experiencias propias y de
compantildeeras-os
1 2
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Aprendo de Estudiantes ndash
Colegas ndash Familia ndash Nintildeos
Amigos Profesores
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electroacutenico ndash Paacutegina web
ndash Presentaciones PP -
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APA
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Tit Educacioacuten Digital Para Todos
Analizando mi APA
Use las siguientes preguntas como orientadoras de su anaacutelisis
bulliquestCoacutemo es su APA actualmente iquestCuaacuteles son los medios o herramientas maacutes
frecuentes iquestHay algunos que esteacuten ausentes
bulliquestPor queacute su APA es como es iquestPuede identificar algunos momentos claves en su
historia personal que definen la configuracioacuten actual de su APA
bullEn su diagrama iquesthay cosas que esteacuten desconectadas iquestsegmentos claramente
definidos
bulliquestSu APA actual es el que usted se imaginaba iquestHay sorpresas en eacutel
bulliquestSu APA podriacutea ser diferente iquestCoacutemo
bullAl observar la configuracioacuten actual de su APA iquesttendriacutea sentido enriquecerlo iquestpara
queacute serviriacutea hacerlo
bulliquestCuaacutel es la relacioacuten entre su APA y la construccioacuten de su identidad profesional
MODELO TPACK
Conocimient
o tecnoloacutegicoConocimient
o tecnoloacutegico
disciplinar
Conocimient
o disciplinar
Conocimient
o pedagoacutegico
Conocimient
o tecnoloacutegico
pedagoacutegico
Conocimient
o pedagoacutegico
disciplinar
ABP
Contexto
Conocimiento
tecnoloacutegico
pedagoacutegico
disciplinar
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Use las siguientes preguntas como orientadoras de su anaacutelisis
bulliquestCoacutemo es su APA actualmente iquestCuaacuteles son los medios o herramientas maacutes
frecuentes iquestHay algunos que esteacuten ausentes
bulliquestPor queacute su APA es como es iquestPuede identificar algunos momentos claves en su
historia personal que definen la configuracioacuten actual de su APA
bullEn su diagrama iquesthay cosas que esteacuten desconectadas iquestsegmentos claramente
definidos
bulliquestSu APA actual es el que usted se imaginaba iquestHay sorpresas en eacutel
bulliquestSu APA podriacutea ser diferente iquestCoacutemo
bullAl observar la configuracioacuten actual de su APA iquesttendriacutea sentido enriquecerlo iquestpara
queacute serviriacutea hacerlo
bulliquestCuaacutel es la relacioacuten entre su APA y la construccioacuten de su identidad profesional
MODELO TPACK
Conocimient
o tecnoloacutegicoConocimient
o tecnoloacutegico
disciplinar
Conocimient
o disciplinar
Conocimient
o pedagoacutegico
Conocimient
o tecnoloacutegico
pedagoacutegico
Conocimient
o pedagoacutegico
disciplinar
ABP
Contexto
Conocimiento
tecnoloacutegico
pedagoacutegico
disciplinar
INSPIRACIOacuteN
INSPIRACIOacuteN
MY PLE
Fuentes de Informacioacuten
Libros ndash Internet ndash
Experiencias propias y de
compantildeeras-os
1 2
Espacios Fiacutesicos Sala de
profesores - Hogar
EntornoDispositivos para aprender
Pc ndash Celular ndash Radio ndash
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Juegos3
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Colegas ndash Familia ndash Nintildeos
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APA
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Tit Educacioacuten Digital Para Todos
Analizando mi APA
Use las siguientes preguntas como orientadoras de su anaacutelisis
bulliquestCoacutemo es su APA actualmente iquestCuaacuteles son los medios o herramientas maacutes
frecuentes iquestHay algunos que esteacuten ausentes
bulliquestPor queacute su APA es como es iquestPuede identificar algunos momentos claves en su
historia personal que definen la configuracioacuten actual de su APA
bullEn su diagrama iquesthay cosas que esteacuten desconectadas iquestsegmentos claramente
definidos
bulliquestSu APA actual es el que usted se imaginaba iquestHay sorpresas en eacutel
bulliquestSu APA podriacutea ser diferente iquestCoacutemo
bullAl observar la configuracioacuten actual de su APA iquesttendriacutea sentido enriquecerlo iquestpara
queacute serviriacutea hacerlo
bulliquestCuaacutel es la relacioacuten entre su APA y la construccioacuten de su identidad profesional
MODELO TPACK
Conocimient
o tecnoloacutegicoConocimient
o tecnoloacutegico
disciplinar
Conocimient
o disciplinar
Conocimient
o pedagoacutegico
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ABP
Contexto
Conocimiento
tecnoloacutegico
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disciplinar
INSPIRACIOacuteN
MY PLE
Fuentes de Informacioacuten
Libros ndash Internet ndash
Experiencias propias y de
compantildeeras-os
1 2
Espacios Fiacutesicos Sala de
profesores - Hogar
EntornoDispositivos para aprender
Pc ndash Celular ndash Radio ndash
Tv Libros ndash Revistas -
Juegos3
4
5
6
Aprendo de Estudiantes ndash
Colegas ndash Familia ndash Nintildeos
Amigos Profesores
Herramientas Tecnoloacutegicas para
informarme Internet youtube ndash
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Utilizo para publicar Correo
electroacutenico ndash Paacutegina web
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APA
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