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Web 2.0 y Facebook: contexto y construcción

Taller de Datos (Piscitelli)Comisión 16

Semana 3

www.proyectofacebook.com.arwww.catedradatos.com.ar

Tim O’ Reilly Qué es web 2.0

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Contenido en InternetHistoria

• Hasta 1995 BBs- Comunidades Virtuales

•Desde 1995: Páginas Web en HTML

•Desde 1997: Profesionalización, Medio de Comunicación, Grandes Negocios, Alianzas estratégicas

•2001: Explosión de la burbuja financiera y emergencia de la Web 2.0

Web 2.0

• Prácticas• Aplicaciones de

software• Principios de

diseño y uso

Prácticas

• Prácticas centradas en el usuario como productor de contenidos publicados y publicables

• En un principio, textuales (blogs , wikis)

• Luego incorporan imagen, video, audio

• Colectivas colaborativas

• Formas discursivas altamente subjetivadas.

• Expresiones del “yo”• Exhibición del yo• Ruptura de límites

entre lo público y lo privado

• Ruptura de límites entre el lector y el autor

Narrativas Web 2.0

• Blogging• Micro – blogging• Convergencia de

medios (principalmente celular)

Aplicaciones

• Del software empaquetado al concepto de plataforma

• Del contenido situado a la circulación de información

• Del producto al servicio• Del escritorio al

servidor

Web 2.0 Tipos de aplicaciones

• Almacenamiento y publicación de contenido: Google docs, youtube, slideshare, blogs

• Vinculación de contenidos: redes sociales

• Difusión de contenidos: RSS

• El uso también construye a la aplicaciones

Aplicaciones que almacenan contenido

• Blogs y sus variantes: texto y multimedia (Wordpress,Blogspot)

• Youtube, Google: video• Flickr: fotos• Slideshare: presentaciones• Google maps: representaciones espaciales• Wikis: hipertextos colectivos• Redes sociales: Facebook, Myspace, HI-5

Principios de diseño y uso

• Plataforma de software no paquete de software• Servicio, no producto• Larga cola. La cabeza de la Web son los grandes

sitios, pocos, la larga cola son los pequeños sitios, muchos.

• Arquitectura de la participación: centrada en la construcción de contenidos por parte del usuario. El sistema funciona mejor cuanto más gente participa.

¿Nuevos modos de socialización?

• Colaboración• Participación• Redes sociales• Tiempo real: integración a la vida cotidiana

Definición de red social

• Servicio basado en la Web que permite a sus usuarios

• (1) construir un perfil público o semi público con un software predeterminado

• (2) articular una lista de usuarios con quienes vincularse

• (3) ver y atravesar las listas de conexiones de sus otros usuarios . La naturaleza y las nomenclatura de esas conexiones varía según la red social

that they enable users to articulate and make visible their social networks. This can result in connections between individuals that would not otherwise be made

Lo que distingue a las redes sociales es

Que permiten a los usuarios articular y hacer visibles sus redes sociales. Esto puede derivar en conexiones entre individuos que de otra manera no podrían ser hechas.

Conexiones

On many of the large SNSs, participants are not necessarily "networking" or looking to meet new people; instead, they are primarily communicating with people who are already a part of their extended social network.

En muchas de las grandes Redes Sociales, los participantes no buscan necesariamente conocer nueva gente, sino que se comunica prioritariamente con gente que ya es parte de su red social extendida.

FB. Otros recursos.

Publicar, y compartir Fotos y video, Publicar y compartir textoConversar en línea con otros contactos o amigos, Dejar mensajes cortos en otras páginas o en la propiaEnviar correo de persona a personaFormar grupos de discusión con amigos y no amigos (pero para invitar hay que ser amigo)Usar y crear Aplicaciones

Facebook y Web 2.0

• Facebook es parte de la Web 2.0• Y Web 2.0 es parte de Facebook• Web 2.0 enlaza con Facebook• ¿Facebook enlaza con Web 2.0?• Facebook vuelve transparente a la Web 2.0 • (el usuario usa la Web 2.0 sin saberlo)

Facebook y Web 2.0

• ¿Qué ejemplos concretos de vinculación podemos encontrar dentro de Facebook?

Socialización en la red

• Construcción colectiva de conocimiento• Circulación de Información

Socialización de la información y el conocimiento

• Comunidad hacker : “crear, mejorar y distribuir sofware libre “• Intercreatividad :”no sólo buscar contenidos, sino también crearlos

con otras personas. Resolver problemas juntos”• Inteligencia colectiva: “las tecnologías como mediadoras para

construir conocimientos cooperativos”• Multitudes inteligentes: “ la comunidad virtual es un ecosistema de

subculturas y grupos espontánemaente constituidos no planificados, bajo la convergencia de diferentes dispositivos tecnológicos

• Sabiduría de las multitudes: diversidad, independencia, descentralización, inclusión de juicios individuales

• Arquitectura de la participación: construida alrededor de las personas, potenciada por la cantidad de personas que la usan

Web 2.0 Visiones críticas

• Aceleración tenológica• Indigencia informativa• Bullshit• Culto a lo amateur

¿Y en Facebook?

Por dónde seguimos?

• Comencemos a diseñar/poner en práctica nuestra investigación

• Ejercicio: diseñar un cuadro de doble entrada sobre socialización en Facebook • Y llenarlo!!! (Puede ser grupal)

¿Por dónde seguimos?

• Leyendo.• Próximos textos:• Rosalía Winocur: “Extranjeros digitales y

mediáticos” (en el apunte)• Henry Jenkins “Culturas participativas” (en

fotocopia)• Previamente, tener en claro las categorías

mencionadas por Cobo Romaní (en apunte)