clase modelo de matemáticas

Fuente: MEN

Fuente: MEN

Motivación

Delimitación de objetivos

Enunciación

Modelación

Simulación

Ejercitación

Contextualización

Síntesis y Conclusión

Retroalimentación de los conceptos o saberes

desarrollados

Fuente: MPSC I.E. 2

Describe un método para hallar el perímetro de la figura

Fuente: PISA

GEOGEBRA

TEMA: Área del rectángulo y del triángulo

OBJETIVO: Potenciar el pensamiento geométrico

ESTÁNDAR: Resuelvo y formulo problemas usando modelos geométricos.

GEOGEBRA

¿¿Qué proporción del rectángulo ocupará el triángulo??

Traza una línea que demuestre tu respuesta…

La rectora, Sol Martínez, va a colocar grama sintética en la cancha del colegio. Yesss!!! Averiguó en mercado Libre y sale a $90.000 el metro cuadrado.

A Sol le dijeron que ustedes son muy pilosos, así que les manda a decir que por favor le digan cuantos metros cuadrados debe comprar y cuanto dinero debe solicitar al consejo directivo.

¿¿Qué harán para ayudarla??

1. Plantea y resuelve un problema en el que debas hallar el área de un Rectángulo o un Triángulo.

2. ¿Cuál de las figuras tiene mayor área? Muestra tu razonamiento.

3. Describe un método para hallar el área de la figura C.

Fuente 2 y 3: PISA