clase 2 primeras expresiones culturales de la humanidad
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Resumen de la clase anterior
Revisamos los contenidos más significativos de:
• Categorías en historia y conceptos claves.
• Las unidades temáticas de Historia Universal: principales contenidos.
Aprendizajes esperados
• Comprender el proceso de evolución humana a través de las diferentes especies de homínidos y las etapas de la Prehistoria.
• Analizar las consecuencias sociales, políticas, económicas y culturales de la práctica de la agricultura.
• Comprender el significado de los conceptos de civilización y cultura.
Material de apoyo• Libro Historia Universal, páginas 11 a 18. • Guía: Primeras expresiones culturales de la humanidad.
Para obtener sus alimentos, los primeros grupos humanos cazaban animales y aves, recolectaban frutos, raíces y tubérculos y cuando era posible pescaban y mariscaban. La práctica de este tipo de actividades les obligó a
A) establecer aldeas sedentarias en torno a los cursos de agua.B) construir bodegas para almacenar los excedentes de los cultivos.C) introducir el uso de la moneda para realizar intercambio de bienes.D) trasladarse periódicamente en busca de recursos.E) elegir jefes de tribus para que recaudaran tributos.
Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, PSU 2010.
Pregunta oficial PSU
1. El concepto de evolución
Es un proceso continuo, de larga duración, en el cual las especies van transformando sus características en sucesivas generaciones. Estos cambios son biológicos, pero también intervienen factores ambientales.
La Teoría de la Evolución responde a estudios desarrollados por naturalistas y biólogos de los últimos tres siglos, tal vez el más importante fue:
En 1859, Charles Darwin publicó “El origen de las especies”
La selección natural es un proceso por el cual, los efectos ambientales (falta de recursos, clima, cambios geológicos, aparición de nuevas especies, etc.) conducen a un grado variable de éxito reproductivo a ciertos individuos de una población, con rasgos diferentes y heredables.
1. El concepto de evolución
Entonces, ¿qué es la evolución?
Podríamos esquematizar los elementos centrales de esta definición, del siguiente modo:
Proceso continuoEvolución como
Transformación biológica de las especies
Factoresambientales
Debido a la acción de
de
Lo que da lugar al concepto de
Selección Natural
2. Hominización
Son numerosas las similitudes y diferencias entre la estructura ósea de un gorila y de un humano. En cuanto a las diferencias destaquemos las siguientes:
La bipedestación.
La postura erguida de la espalda.
Una pelvis ancha.
Una rodilla que puede doblarse en un solo
sentido.
Un hueso del talón alargado.
Pulgar del pie alargado y
alineado con el resto de los
dedos del pie.
Disminución gradual del tamaño de la
cara y de los dientes.
Aumento gradual, pero no necesario, del
volumen del cerebro.
Liberación de las extremidades superiores.
Características de la evolución humana
2. Hominización
Australopithecus
Homo Habilis
Homo Erectus Neanderthal
Sapiens (sapiens)
Fue el primer eslabón de la evolución humana. Posición erguida y bipedestación.
Primer eslabón del género Homo. Fue el primero en elaborar herramientas.
Fue el primero en desarrollar enterramientos, migró a América.
Fue el que pobló todo el mundo, constituye el antecedente directo
del hombre actual.
Fue el primero en emigrar de África hacia
otros continentes.
HOMO MODERNO
La hominización es el proceso mediante el cual el ser humano evolucionó desde las formas más simples hasta conformar su estado actual.
Ejercicio
El proceso de hominización constituye uno de los procesos ocurridos durante el Paleolítico. De los siguientes enunciados, estrictamente forma(n) parte de la hominización
I) la evolución biológica. II) la evolución cultural.III) las glaciaciones.
A) Solo IB) Solo IIC) Solo IIID) Solo I y IIIE) I, II y III
Fuente : Guía de ejercitación.
ALTERNATIVA CORRECTA
A
3. Prehistoria
PALEOLÍTICO(piedra tallada)
MESOLÍTICO NEOLÍTICO(piedra pulida)
Utilización del fuego,
organización familiar en bandas
nómadas cazadoras y recolectoras
Glaciaciones, surgimiento de
aldeas costeras, reaparición de
pinturas rupestres
Revolución agrícola,
sedentarización, desarrollo de las
primeras ciudades, división social del
trabajo
EDAD DE PIEDRA
La Revolución del Neolítico 8.000 – 6.000
DESARROLLO DE LA AGRICULTURA
Sedentarización
Desarrollo de excedentes
alimentarios: crecimiento
demográfico.
Guerras
División social del trabajo
Jerarquización social
Desarrollo urbano
INVENTOS:Metalurgia
Rueda: carro y torno.Arado.
Artesanía: piedra,
cerámica, tejido
Ejercicio
Se ha considerado al Paleolítico como uno de los períodos más extensos de la Prehistoria. Corresponde(n) a expresión(es) cultural(es), generada(s) en el período conocido como “piedra tallada”, el(los) siguiente(s) proceso(s):
I) desarrollo de la metalurgia. II) desarrollo de las primeras formas de lenguaje.III) surgimiento de las primeras aldeas.
A) Solo IB) Solo IIC) Solo I y IID) Solo I y IIIE) Solo II y III
Fuente : Guía de ejercitación.
ALTERNATIVA CORRECTA
B
4. Concepto de civilización
Lo importante es que comprendas que toda civilización implica un desarrollo complejo de la cultura y que se expresa en aspectos materiales, técnicos, organizativos y espirituales.
1. Aglomeraciones de población (de 5.000 habitantes, por lo menos).
2. Dominio de la escritura.
3. Centros ceremoniales de culto.
4. Autoridades dotadas de poder de coerción (Estado).
Toda civilización cuenta con las siguientes características:
Características comunes de las primeras civilizaciones
4. Concepto de civilización
Se asentaron en llanuras fértiles bañadas por ríos.
1
Tuvieron numerosas ciudades.2
Tuvieron sociedades jerarquizadas en estamentos cerrados.
3
Desarrollaron una importante arquitectura monumental (imágenes).
4
Tuvieron un gran desarrollo científico.5
Fueron sociedades esclavistas.6
Para obtener sus alimentos, los primeros grupos humanos cazaban animales y aves, recolectaban frutos, raíces y tubérculos y cuando era posible pescaban y mariscaban. La práctica de este tipo de actividades les obligó a
A) establecer aldeas sedentarias en torno a los cursos de agua.B) construir bodegas para almacenar los excedentes de los cultivos.C) introducir el uso de la moneda para realizar intercambio de bienes.D) trasladarse periódicamente en busca de recursos.E) elegir jefes de tribus para que recaudaran tributos.
Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, PSU 2010.
Pregunta oficial PSU
ALTERNATIVA CORRECTA
D
Tabla de corrección
Nº Clave Unidad Temática Habilidad
1 A La diversidad de civilizaciones Comprensión
2 E La diversidad de civilizaciones Análisis
3 A La diversidad de civilizaciones Reconocimiento
4 C La diversidad de civilizaciones Comprensión
5 D La diversidad de civilizaciones Aplicación
6 A La diversidad de civilizaciones Análisis
7 C La diversidad de civilizaciones Análisis
8 D La diversidad de civilizaciones Aplicación
9 C La diversidad de civilizaciones Análisis
10 B La diversidad de civilizaciones Comprensión
11 A La diversidad de civilizaciones Comprensión
12 E La diversidad de civilizaciones Comprensión
13 D La diversidad de civilizaciones Análisis
14 D La diversidad de civilizaciones Análisis
15 C La diversidad de civilizaciones Aplicación
Tabla de corrección
Nº Clave Unidad Temática Habilidad
16 B La diversidad de civilizaciones Comprensión
17 E La diversidad de civilizaciones Reconocimiento
18 C La diversidad de civilizaciones Análisis
19 D La diversidad de civilizaciones Reconocimiento
20 B La diversidad de civilizaciones Reconocimiento
21 C La diversidad de civilizaciones Análisis
22 E La diversidad de civilizaciones Análisis
23 A La diversidad de civilizaciones Análisis
24 C La diversidad de civilizaciones Comprensión
25 E La diversidad de civilizaciones Reconocimiento
Síntesis de la clase
Proceso de hominización
Cambios materiales, artísticos, tecnológicos
y mentales
Australopithecus
Evolución cultural
Requisitos previos
Concepto de civilización
PRIMERAS EXPRESIONES CULTURALES
Paleolítico
Neolítico
Mesolítico
Características comunes
Homo Habilis
Homo Erectus
Neanderthal
Homo Sapiens
especies
Etapas de la prehistoria
Prepara tu próxima clase
Prepara tu próxima clase sobre Diversidad de las civilizaciones, leyendo las páginas 18 a 37 del libro Historia Universal.
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