ciÊncias da natureza e suas...
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II SIMULADO - ENEM 1ª dia 2ª série
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CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
01. As seguintes explicações foram dadas para a presença do elemento vanádio na água
mineral em questão:
I. No seu percurso até chegar à fonte, a água passa por rochas contendo minerais de
vanádio, dissolvendo-os.
II. Na perfuração dos poços que levam aos depósitos subterrâneos da água, utilizaram-se
brocas constituídas de ligas cromo-vanádio.
III. Foram adicionados compostos de vanádio à água mineral.
Considerando todas as informações do rótulo, pode-se concluir que apenas
(A) a explicação I é plausível.
(B) a explicação II é plausível.
(C) a explicação III é plausível.
(D) as explicações I e II são plausíveis.
(E) as explicações II e III são plausíveis.
02. Segundo o poeta Carlos Drummond de Andrade, a "água é um projeto de viver".
Nada mais correto, se levarmos em conta que toda água com que convivemos carrega, além do
puro e simples H2O, muitas outras substâncias nela dissolvidas ou em suspensão. Assim, o ciclo
da água, além da própria água, também promove o transporte e a redistribuição de um grande
conjunto de substâncias relacionadas à dinâmica da vida. No ciclo da água, a evaporação é um
processo muito especial, já que apenas moléculas de H2O passam para o estado gasoso. Desse
ponto de vista, uma das consequências da evaporação pode ser:
(A) a formação da chuva ácida, em regiões poluídas, a partir de quantidades muito pequenas de
substâncias ácidas evaporadas juntamente com a água.
(B) a perda de sais minerais, no solo, que são evaporados juntamente com a água.
(C) o aumento, nos campos irrigados, da concentração de sais minerais na água presente no
solo.
(D) a perda, nas plantas, de substâncias indispensáveis à manutenção da vida vegetal, por meio
da respiração.
(E) a diminuição, nos oceanos, da salinidade das camadas de água mais próximas da superfície.
03. Determinada Estação trata cerca de 30.000 litros de água por segundo. Para evitar riscos de
fluorose, a concentração máxima de fluoretos nessa água não deve exceder a cerca de 1,5
miligrama por litro de água. A quantidade máxima dessa espécie química que pode ser utilizada
com segurança, no volume de água tratada em uma hora, nessa Estação, é:
(A)1,5 kg.
(B)4,5 kg.
(C) 96 kg.
(D) 24 kg.
(E)162 kg.
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04. No processo de produção do ferro, a sílica é removida do minério por reação com calcário
(CaCO3). Sabe-se, teoricamente (cálculo estequiométrico), que são necessários 100 g de
calcário para reagir com 60 g de sílica. Dessa forma, pode-se prever que, para a remoção de
toda a sílica presente em 200 toneladas do minério na região 1, a massa de calcário necessária
é, aproximadamente, em toneladas, igual a:
(A) 1,9.
(B) 3,2.
(C) 5,1.
(D) 6,4.
(E) 8,0.
05. O ferro pode ser obtido a partir da hematita, minério rico em óxido de ferro, pela reação com
carvão e oxigênio. A tabela a seguir apresenta dados da análise de minério de ferro (hematita)
obtido de várias regiões da Serra de Carajás.
Fonte: ABREU, S . F. Recursos minerais do Brasil, vol. 2.
São Paulo: Edusp, 1973
No processo de produção do ferro, dependendo do minério utilizado, forma-se mais ou menos
SO2, um gás que contribui para o aumento da acidez da chuva. Considerando esse impacto
ambiental e a quantidade de ferro produzida, pode-se afirmar que seria mais conveniente o
processamento do minério da(s) região(ões):
(A) 1, apenas.
(B) 2, apenas.
(C) 3, apenas.
(D) 1 e 3, apenas.
(E) 2 e 3, apenas.
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06. A característica antidetonante de uma gasolina, isto é, sua compressibilidade, é expressa em
termos do "número de octanagem". Este número refere-se, na verdade, à quantidade relativa do
composto iso-octano, que é, entre os compostos presentes na gasolina, o que apresenta a maior
compressibilidade e também um dos menores "Flash-points" (temperatura na qual o líquido já
liberou vapor suficiente para formar uma mistura inflamável com o ar): apenas 2,2 C. A fórmula
do iso-octano é a apresentada abaixo:
Com base nessa fórmula, é CORRETO afirmar que o número de átomos de carbono primário,
secundário, terciário e quaternário é, respectivamente,
(A) 4, 2, 1 e 1
(B) 4, 0, 2 e 2
(C) 3, 2, 2 e 1
(D) 5, 1, 1 e 1
(E) 5, 2, 1 e 1
07. O pau-rosa (Aniba rosaeodora var amazonica Ducke syn Aniba duckei Kostermans), da
família Lauraceae, destaca-se na produção de óleo essencial de aroma agradável, rico em
linalol e muito utilizado na indústria de perfumaria. O óleo para fins comerciais é obtido a partir
da destilação da madeira. Sobre o linalol, é CORRETO afirmar:
OH
Estrutura do linalol
(A) Apresenta o nome sistemático IUPAC de 3-hidróxi-3,7-dimetilocta-1,6-dieno.
(B) Apresenta em sua estrutura um enol .
(C) Existem 5 carbonos primários.
(D) Apresenta em sua estrutura um álcool secundário.
(E) Possui 5 carbonos sp2 e 5 carbonos sp3.
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08. Na estrutura mostrada a seguir
o número de carbonos terciários é:
(A) 3
(B) 4
(C) 5
(D) 6
(E) 7
09. O ácido etilenodiaminotetracético, conhecido como EDTA, utilizado como antioxidante em
margarinas, de fórmula:
Fórmula do EDTA (ácido etilenodiaminotetracético)
Apresenta cadeia carbônica:
(A) acíclica, insaturada, homogênea.
(B) acíclica, saturada, heterogênea.
(C) acíclica, saturada, homogênea.
(D) cíclica, saturada, heterogênea.
(E) cíclica, insaturada, homogênea.
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10. A respeito das propriedades físicas e químicas dos combustíveis (gasolina e álcool), e da
interação destes com a água, são feitas as seguintes afirmações:
I. A gasolina é composta principalmente por hidrocarbonetos saturados contendo de 5 a 10
carbonos na cadeia;
II. O álcool é miscível na água devido às interações por ligações de hidrogênio existentes entre
ambos compostos;
III. A densidade da água é menor do que a densidade da gasolina;
IV. O álcool, denominado etanol pela IUPAC, não é um combustível renovável;
V. A gasolina, derivada do petróleo, é um combustível fóssil assim como o carvão mineral.
São corretas as afirmativas:
(A) I, II e III.
(B) III, IV e V.
(C) I, IV e V.
(D) II, III e IV.
(E) I, II e V.
11. Os elétrons, em um circuito no qual há uma corrente elétrica contínua, movem-se com
velocidade muito pequena (apenas 0,1 mm/s, aproximadamente). Entretanto, quando ligamos o
interruptor do circuito, o campo elétrico que surge no condutor é estabelecido quase
instantaneamente em todo fio, pois a velocidade de propagação desse campo é praticamente
igual à da luz. Então, em um tempo muito curto, todos os elétrons livres já estão em movimento,
embora os elétrons que começaram a mover-se nas proximidades do interruptor só alcancem o
filamento depois de um tempo muito longo. Portanto, os elétrons que provocam o aquecimento
do filamento a 2500°C são aqueles presentes no seu próprio tungstênio.
A propósito do assunto tratado no texto, assinale a alternativa CORRETA:
(A) O efeito joule consiste na transformação de energia térmica em energia luminosa em um
resistor percorrido por uma corrente elétrica.
(B) As lâmpadas incandescentes foram criadas por James Watt.
(C) Os filamentos dessas lâmpadas são geralmente feitos de tungstênio, que é um metal cujo
ponto de fusão é baixo.
(D) Para um elétron percorrer um fio de 60 cm de comprimento com velocidade constante de 0,1
mm/s seria necessário um tempo de 100 minutos.
(E) Em Fahrenheit, a temperatura do filamento pode chegar 950°F.
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12. Uma das grandezas que representa o fluxo de elétrons que atravessa um condutor é a
intensidade da corrente elétrica, representada pela letra i. Trata-se de uma grandeza:
(A) vetorial, porque a ela sempre se associa um módulo, uma direção e um sentido.
(B) escalar, porque é definida pela razão entre grandezas escalares: carga elétrica e tempo.
(C) vetorial, porque a corrente elétrica se origina da ação do vetor campo elétrico que atua no
interior do condutor.
(D) escalar, porque o eletromagnetismo só pode ser descrito por grandezas escalares.
(E) vetorial, porque as intensidades das correntes que convergem em um nó sempre se somam
vetorialmente.
13. Considere o circuito abaixo.
As correntes nos resistores são,
respectivamente, no de 100 Ω e nos
de 50 Ω:
(A) (5/7) A e (2/7) A.
(B) (4/7) A e (2/7) A.
(C) (10/7) A e (2/7) A.
(D) (8/7) A e (2/7) A.
(E) (6/7) A e (2/7) A.
14. Duas lâmpadas, L1 e L2, são idênticas, exceto por uma diferença: a lâmpada L1 tem um
filamento mais espesso que a lâmpada L2. Ao ligarmos cada lâmpada a uma tensão de 220 V,
observaremos que:
(A) L1 e L2 terão o mesmo brilho.
(B) L1 brilhará mais, pois tem maior resistência.
(C) L2 brilhará mais, pois tem maior resistência.
(D) L2 brilhará mais, pois tem menor resistência.
(E) L1 brilhará mais, pois tem menor resistência.
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15. O biodiesel resulta da reação química desencadeada por uma mistura de óleo vegetal com
álcool de cana.
A utilização do biodiesel etílico como combustível no país permitiria uma redução sensível nas
emissões de gases poluentes no ar, bem como uma ampliação da matriz energética brasileira.
O combustível testado foi desenvolvido a partir da transformação química do óleo de soja. É
também chamado de B-30 porque é constituído de uma proporção de 30% de biodiesel e 70%
de diesel metropolitano. O primeiro diagnóstico divulgado considerou performances dos veículos
quanto ao desempenho, durabilidade e consumo.
Um carro-teste consome 4,0 kg de biodiesel para realizar trabalho mecânico. Se a queima de 1
g de biodiesel libera 5,0 × 102 cal e o rendimento do motor é de 15%, o trabalho mecânico
realizado, em joules, vale, aproximadamente,
Dado: 1 cal = 4,2 joules
(A) 7,2 × 105
(B) 1,0 × 106
(C) 3,0 × 106
(D) 9,0 × 106
(E). 1,3 × 107
16. Pedro e Paulo diariamente usam bicicletas para ir ao colégio. O gráfico abaixo mostra como
ambos percorreram as distâncias até o colégio, em função do tempo, em certo dia.
Com base no gráfico, considere as seguintes afirmações.
I. A velocidade média desenvolvida por Pedro foi maior do que a desenvolvida por Paulo.
II. A máxima velocidade foi desenvolvida por Paulo.
III. Ambos estiveram parados pelo mesmo intervalo de tempo, durante seus percursos.
Quais estão corretas?
(A) Apenas I.
(B) Apenas II.
(C) Apenas III.
(D) Apenas II e III.
(E) I, II e III.
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17. O Engenheiro de Obras Dejair observa um guindaste que ergue uma viga de cimento de
500 kg até uma altura de 3 metros do chão. Nesse mesmo intervalo de tempo, o seu operário
consegue içar, por meio de uma roldana fixa, até uma altura de 8 metros do chão, 10 sacos de
cimento de 20 kg cada.
A partir desses dados e adotando a aceleração da gravidade de 10 m/s2, ele faz as seguintes
afirmações:
I. A potência média desenvolvida pelo operário é maior do que a do guindaste.
II. A potência média desenvolvida pelo guindaste é de 15.000 W.
III. Cada saco de cimento armazena 16.000 joules de energia potencial aos 8 m de altura.
Está(ão) correta(s) apenas
(A) I.
(B) II.
(C) I e II.
(D) I e III.
(E) II e III.
18. Para entender os movimentos dos corpos, Galileu discutiu o movimento de uma esfera de
metal em dois planos inclinados sem atritos e com a possibilidade de se alterarem os ângulos de
inclinação, conforme mostra a figura. Na descrição do experimento, quando a esfera de metal é
abandonada para descer um plano inclinado de um determinado nível, ela sempre atinge, no
plano ascendente, no máximo, um nível igual àquele em que foi abandonada.
Se o ângulo de inclinação do plano de subida for reduzido a zero, a esfera
(A) manterá sua velocidade constante, pois o impulso resultante sobre ela será nulo.
(B) manterá sua velocidade constante, pois o impulso da descida continuará a empurrá-la.
(C) diminuirá gradativamente a sua velocidade, pois não haverá mais impulso para empurrá-la.
(D) diminuirá gradativamente a sua velocidade, pois o impulso resultante será contrário ao seu
movimento.
(E) aumentará gradativamente a sua velocidade, pois não haverá nenhum impulso contrário ao
seu movimento.
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19. Um brinquedo muito simples de construir, e que vai ao encontro dos ideais de redução,
reutilização e reciclagem de lixo, é retratado na figura.
A brincadeira, em dupla, consiste em mandar o bólido de 100 g, feito de garrafas plásticas, um
para o outro. Quem recebe o bólido, mantém suas mãos juntas, tornando os fios paralelos,
enquanto que, aquele que o manda, abre com vigor os braços, imprimindo uma força variável,
conforme o gráfico.
Considere que:
- a resistência ao movimento causada pelo ar e o atrito entre as garrafas com os fios sejam
desprezíveis;
- o tempo que o bólido necessita para deslocar-se de um extremo ao outro do brinquedo seja
igual ou superior a 0,60 s.
Dessa forma, iniciando a brincadeira com o bólido em um dos extremos do brinquedo, com
velocidade nula, a velocidade de chegada do bólido ao outro extremo, em m/s, é de:
(A) 16.
(B) 20.
(C) 24.
(D) 28.
(E) 32.
20. Um bloco de massa 0,60kg é abandonado, a partir do repouso, no ponto A de uma pista no plano vertical. O ponto A está a 2,0m de altura da base da pista, onde está fixa uma mola de constante elástica 150N/m. São desprezíveis os efeitos do atrito e adota-se g = 10m/s2.
A máxima compressão da mola vale, em metros,
(A) 0,80
(B) 0,40
(C) 0,20
(D) 0,10
(E) 0,05
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21. Para responder à questão, considere as figuras abaixo, bem como seus conhecimentos a
respeito dos músculos e dos processos envolvidos na ventilação pulmonar basal, que ocorre
num estado de repouso.
Com base nas figuras e em seus conhecimentos, é correto afirmar:
(A) Na figura 1, podemos observar o relaxamento do diafragma, enquanto a 2 representa sua
contração.
(B) Os movimentos do diafragma e das costelas, na figura 2, geram uma pressão intratorácica
inferior à atmosférica, favorecendo a expansão pulmonar e a entrada de ar nesse órgão.
(C) O diafragma é considerado o principal músculo ventilatório, porque se acopla diretamente ao
pulmão, expandindo-o durante sua contração.
(D) A elevação das costelas e o abaixamento do diafragma, apresentados na figura 1, são
representativos das alterações da caixa torácica durante a inspiração.
(E) Os processos representados na figura 1 dizem respeito à fase passiva da ventilação,
enquanto a 2 representa a fase ativa da ventilação.
22. Os filmes de Ficção Cientifica além de distração também possibilitam ilustrar conceitos e
discutir vários temas dentro das Ciências. Entre esses filmes, destaca-se Viagem Fantástica
que, em meados dos anos sessenta, criou grande sensação devido aos seus admiráveis efeitos
especiais. O filme narra a história de um importante cientista, que está entre a vida e a morte,
devido a um coágulo no cérebro. Um pequeno submarino com uma equipe médica a bordo é
miniaturizado, isto é, reduzido a dimensões microscópicas e injetado com uma seringa na veia
jugular do pescoço do cientista. Após passar por vários órgãos e cumprir a missão com êxito, a
equipe sai do organismo do cientista por meio de uma lágrima.
Pode-se afirmar que esse submarino, ao seguir o fluxo
sanguíneo normal da veia citada no texto, será levado
diretamente para:
(A) o coração.
(B) o fígado.
(C) os pulmões.
(D) a artéria aorta.
(E) o globo ocular.
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23. O gráfico seguinte representa as pressões sanguíneas ao longo do corpo de uma pessoa
saudável. Os números representam compartimentos nos quais foram tomadas as pressões nos
intervalos de tempo.
Considerando as informações fornecidas e outros conhecimentos sobre a fisiologia circulatória
humana, o ventrículo esquerdo do coração está representado pela pressão medida em:
(A) I.
(B) II.
(C) III.
(D) IV.
(E) V.
24. A figura abaixo representa, em corte longitudinal, o coração de um sapo.
Comparando o coração de um sapo com o coração humano, pode-se afirmar que:
(A) não há diferenças significativas entre os dois quanto à estrutura das câmaras.
(B) enquanto no sapo o sangue chega pelos átrios cardíacos, no coração humano o sangue
chega pelos ventrículos.
(C) ao contrário do que ocorre no sapo, no coração humano o sangue chega sempre pelo átrio
direito.
(D) ao contrário do que ocorre no sapo, nas câmaras do coração humano por onde passa
sangue arterial não passa sangue venoso.
(E) nos dois casos, o sangue venoso chega ao coração por dois vasos, um que se abre no átrio
direito e o outro, no átrio esquerdo.
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25. No gráfico, as curvas 1, 2 e 3 representam a digestão do alimento ao longo do aparelho
digestório.
É correto afirmar que as digestões de proteínas, de lipídios e de carboidratos estão
representadas, respectivamente, pelas curvas:
(A) 1, 2 e 3.
(B) 2, 1 e 3.
(C) 2, 3 e 1.
(D) 3, 2 e 1.
(E) 1, 3 e 2.
26. Os sintomas mais sérios da Gripe A, causada pelo vírus H1N1, foram apresentados por
pessoas mais idosas e por gestantes. O motivo aparente é a menor imunidade desses grupos
contra o vírus. Para aumentar a imunidade populacional relativa ao vírus da gripe A, o governo
brasileiro distribuiu vacinas para os grupos mais suscetíveis. A vacina contra o H1N1, assim
como qualquer outra vacina contra agentes causadores de doenças infectocontagiosas,
aumenta a imunidade das pessoas porque:
(A) possui anticorpos contra o agente causador da doença.
(B) possui proteínas que eliminam o agente causador da doença.
(C) estimula a produção de glóbulos vermelhos pela medula óssea.
(D) possui linfócitos B e T que neutralizam o agente causador da doença.
(E) estimula a produção de anticorpos contra o agente causador da doença.
27. Sabe-se que a deficiência na produção de serotonina pode ser uma das causas do estado
depressivo dos adolescentes, conforme indicam pesquisas no campo da psiquiatria. Esta
substância é um neurotransmissor, sendo liberada na seguinte região do neurônio, para que o
impulso nervoso se propague:
(A) corpo celular.
(B) terminal sináptico do axônio.
(C) bainha de mielina do axônio.
(D) terminal sináptico do dendrito.
(E) nódulos de Ranvier.
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28. Um laboratório de análises clínicas avaliou a composição de três fluidos corporais de um
mesmo mamífero, conforme demonstrado no quadro abaixo:
Os fluidos A, B e C são, respectivamente:
(A) plasma sanguíneo – filtrado glomerular – urina.
(B) plasma sanguíneo – urina – filtrado glomerular.
(C) urina – filtrado glomerular – plasma sanguíneo.
(D) filtrado glomerular – urina – plasma sanguíneo.
(E) urina – plasma sanguíneo – filtrado glomerular.
29. No homem, várias substâncias presentes no sangue chegam ao néfron, atravessam a
cápsula renal ou de Bowman e atingem o túbulo renal. Várias dessas substâncias são,
normalmente, reabsorvidas, isto é, do néfron elas são lançadas novamente ao sangue,
retornando a outras partes do corpo.
Entre essas substâncias normalmente reabsorvidas, em nível de néfron, podem ser citadas:
(A) água e ureia.
(B) água e glicose.
(C) glicose e ureia.
(D) água e ácido úrico.
(E) aminoácidos e ureia.
30. Um hormônio foi injetado na circulação sanguínea de uma pessoa. O gráfico mostra como a
concentração de cálcio no sangue variou ao longo do tempo após a injeção.
É correto afirmar que o hormônio injetado na circulação sanguínea dessa pessoa foi:
(A) o glucagon.
(B) a tiroxina.
(C) a aldosterona.
(D) a calcitonina.
(E) o paratormônio.
Concentração 3(g cm )
Fluido Ureia Proteínas Aminoácidos
A 2,3 0 0
B 0,28 0 0,48
C 0,28 8,2 0,48
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CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
31. Leia o seguinte texto:
Embora muitos estudos tradicionais tenham afirmado que os mecanismos de mercado
favorecem a concentração das atividades econômicas (ao menos nos estágios iniciais do
processo de desenvolvimento de um país), e ainda que essa concepção esteja basicamente
correta, a tese apriorística de que as reformas dos anos 1990 iriam bloquear ou mesmo reverter
o processo de desconcentração por ampliarem o papel das “forças de mercado” nas decisões de
localização de investimentos mostrou-se falha. Os dados mais atualizados revelam que o erro
dos especialistas ao prever o “esgotamento” ou a “inflexão” do processo de desconcentração
industrial brasileira se deveu principalmente à importância excessiva que conferiram a um
pequeno número de fatores que intervêm na dinâmica espacial desse setor, sobretudo a crise de
planejamento regional e as tendências de aglomeração associadas ao novo paradigma técnico e
econômico em construção.
Diniz, L. L. F. Para onde irão as indústrias? A nova geografia da industrialização brasileira. In: Albuquerque, E. S. de (org.) Que país é esse?
Pensando o Brasil contemporâneo. São Paulo: Globo, 2005, p. 286-287.
Entre as afirmações abaixo, assinale aquela que é coerente com os argumentos apresentados
no texto.
(A) A concentração espacial das atividades industriais é resultado da crise do planejamento
regional.
(B) No Brasil, a dinâmica espacial da indústria obedece apenas aos mecanismos de mercado.
(C) Os dados mais atualizados revelam que o processo de desconcentração da atividade
industrial brasileira ainda está em curso.
(D) Na década de 1990, ocorreu o esgotamento do processo de desconcentração da atividade
industrial brasileira.
(E) As reformas econômicas realizadas na década de 1990 foram decisivas para reverter a
tendência de concentração espacial das atividades industriais.
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32. 3ª do plural (Engenheiros do Hawaii)
Corrida pra vender cigarro
Cigarro pra vender remédio
Remédio pra curar a tosse
Tossir, cuspir, jogar pra fora
Corrida pra vender os carros
Pneu, cerveja e gasolina
Cabeça pra usar boné
E professar a fé de quem patrocina
Querem te matar a sede, eles querem te sedar
Eles querem te vender, eles querem te comprar
(...)
Corrida contra o relógio
Silicone contra a gravidade
Dedo no gatilho, velocidade
Quem mente antes diz a verdade
Satisfação garantida
Obsolescência programada
Eles ganham a corrida antes mesmo da largada
(...) letras.terra.com.br
Os diferentes modelos produtivos de cada momento do sistema capitalista sempre foram o
resultado da busca por caminhos para manter o crescimento da produção e do consumo. A
crítica ao sistema econômico presente na letra da canção está relacionada à seguinte estratégia
própria do atual modelo produtivo toyotista:
(A) aceleração do ciclo de renovação dos produtos
(B) imposição do tempo de realização das tarefas fabris
(C) restrição do crédito rápido para o consumo de mercadorias
(D) padronização da produção dos bens industriais de alta tecnologia
(E) nenhuma das respostas acima
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33. A atividade industrial dos Estados Unidos é de grande importância; responde por cerca de
23% da produção total da indústria mundial. Essa produção industrial teve papel de grande
importância nas modificações do espaço norte-americano.
Assinale a opção que apresenta uma afirmativa CORRETA sobre a dinâmica industrial dos
Estados Unidos.
(A) A atividade industrial foi iniciada na costa do Pacífico, em razão do aproveitamento de
condições naturais e históricas favoráveis ao seu desenvolvimento.
(B) O nordeste dos Estados Unidos vem aumentando de forma expressiva sua participação na
produção industrial norte-americana.
(C) O crescimento da atividade industrial da costa oeste resultou da instalação de um forte setor
siderúrgico, aproveitando os recursos minerais encontrados na região.
(D) A descoberta e exploração de imensas reservas de petróleo, sobretudo no Texas e no Golfo
do México, favoreceram o crescimento industrial do sul.
(E) No sul das Treze Colônias predominavam as pequenas propriedades com policultura e
atividade industrial intensa.
34.
A ampliação do uso de fontes de energia renováveis e não poluentes representa uma das
principais esperanças para a redução dos impactos ambientais sobre o planeta.
Considerando os gráficos, a distribuição espacial da produção instalada das energias eólica e
fotovoltaica é explicada, sobretudo pela seguinte característica dos países que mais as utilizam:
(A) matriz elétrica altamente nociva ao meio ambiente.
(B) perfil climático favorável
(C) densidade demográfica reduzida
(D) desenvolvimento tecnológico avançado
(E) todas as alternativas são verdadeiras
II SIMULADO - ENEM 1ª dia 2ª série
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35. O capitalismo já conta com mais de dois séculos de história e, de acordo com alguns
estudiosos, vive-se hoje um modelo pós-fordista ou toyotista desse sistema econômico. Observe
o anúncio publicitário:
Uma estratégia própria do capitalismo pós-fordista
presente neste anúncio é:
(A) concentração de capital, viabilizando a automação
fabril
(B) terceirização da produção, massificando o consumo
de bens
(C) flexibilização da indústria, permitindo a produção por
demanda
(D) formação de estoque, aumentando a lucratividade
das empresas
(E) distanciamento dos chamados tecnopolos
36. O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) permite avaliar as condições de qualidade de
vida e de desenvolvimento de um país, de uma região ou de uma cidade, a partir de seus
indicadores de renda, longevidade e educação. Cada indicador varia de 0 (nenhum
desenvolvimento) a 1 (desenvolvimento máximo). A tabela apresenta os valores de IDH de três
municípios brasileiros, X, Y e Z, medidos nos anos de 1991 e 2000.
Mudanças desses indicadores de IDH podem ser obtidas com a implantação de políticas
públicas tais como:
I. Expansão dos empregos com melhoria de renda média.
II. Ações de promoção de saúde e de prevenção de doenças.
III. Ampliação de escolas de ensino básico e de educação de jovens e adultos.
Os resultados apresentados em 2000 são compatíveis com a implementação bem sucedida em
todos esses três municípios, ao longo da década de noventa, das políticas
(A) I, II e III.
(B) I e II, apenas.
(C) I e III, apenas.
(D) II e III, apenas.
(E) II, apenas.
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37. Após os atentados de 11 de setembro de 2001, o governo dos Estados Unidos da América
aprovou uma série de medidas com o objetivo de proteger os cidadãos americanos da ameaça
representada pelo terrorismo internacional. Entre as medidas adotadas pelo governo norte-
americano estão
(A) a realização de acordos de cooperação militar e tecnológica com países aliados no combate
ao terrorismo internacional; e a prisão imediata de árabes e muçulmanos que residissem nos
Estados Unidos.
(B) a realização de ataques preventivos a países suspeitos de sediarem grupos terroristas; e a
restrição da liberdade e dos direitos civis de suspeitos de associação com o terrorismo.
(C) a concessão de apoio logístico e financeiro a países que, autonomamente, pudessem
combater grupos terroristas em seus territórios; e a preservação dos direitos civis de suspeitos
de associação com o terrorismo, que residissem dentro ou fora dos Estados Unidos.
(D) a realização de ataques preventivos a países suspeitos de sediarem grupos terroristas; e a
flexibilização do ingresso nos Estados Unidos de pessoas oriundas de qualquer região do
mundo.
(E) a realização de acordos de cooperação militar e tecnológica com países suspeitos de
sediarem grupos terroristas; e a preservação dos princípios de liberdade individual e autonomia
dos povos.
38. Com o fim da Guerra Fria e com o avanço do processo de globalização, um conjunto de
transformações vem ocorrendo nas estruturas de poder mundial. Como reflexo desse processo,
algumas organizações internacionais criadas no pós-guerra, como a ONU, o FMI e o BIRD, vêm
perdendo importância, enquanto outras parecem adquirir maior peso na definição das grandes
questões mundiais, como o G-8, o G-20, a OMC e a OCDE. Sobre essas novas organizações, é
INCORRETA a seguinte opção.
(A) O G-8 é o grupo formado pelas sete economias mais ricas do mundo desenvolvido: Estados
Unidos,
Japão, Alemanha, França, Itália, Reino Unido e Canadá, acrescido da Rússia. Teve um papel
importante na discussão de medidas para o enfrentamento da recente crise econômica mundial.
(B) O G-20 é o grupo das nações mais pobres do mundo, que exibem os piores indicadores
econômicos e sociais. Tem tido um papel fundamental no debate de temas como o
endividamento externo, a concentração mundial da riqueza e a fome.
(C) A OMC (Organização Mundial do Comércio), formada por cerca de 150 nações, tem tido um
papel fundamental na supervisão dos acordos comerciais, na defesa do livre-comércio e na
mediação de conflitos comerciais entre os países signatários.
(D) A OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), é formada por
30 países membros, responsáveis por mais da metade da economia mundial. Busca promover
políticas que assegurem o crescimento econômico, a melhoria da qualidade de vida nos países
membros e a liberalização do comércio.
(E) A ONU é uma organização intergovernamental criada para promover a cooperação
internacional. Uma substituição à ineficiente Liga das Nações, a organização foi estabelecida em
24 de outubro de 1945, após o término da Segunda Guerra Mundial.
II SIMULADO - ENEM 1ª dia 2ª série
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39. O processo de mundialização do sistema capitalista sempre esteve apoiado na difusão de
políticas econômicas e na constituição de determinadas lógicas geopolíticas e geoeconômicas
de organização do espaço mundial. Constituem-se em política econômica e em lógica capitalista
de ordenamento do espaço mundial no período atual:
(A) o keynesianismo e o colonialismo.
(B) o desenvolvimentismo e o neocolonialismo.
(C) o neoliberalismo e a globalização.
(D) o mercantilismo e a descolonização.
(E) o liberalismo e o imperialismo.
40. Como o banco dos Brics altera a geopolítica financeira
A instituição criada em julho de 2014 pelas nações que integram o grupo de emergentes –
Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul – pretende financiar os primeiros projetos de
desenvolvimento sustentável em países pobres já a partir do ano que vem (…)
O acordo para a criação do banco de fomento a investimentos públicos entrou em vigor no dia 3
de julho [de 2015]. O banco terá sede em Xangai, na China, e será presidido durante um
primeiro mandato de cinco anos pelo indiano K. V. Kamath. O capital inicial é de 50 bilhões de
dólares, somado a um fundo de resgate financeiro – Arranjo Contingente de Reservas – no valor
de 100 bilhões de dólares. Os líderes dos Brics definem os detalhes do funcionamento da
instituição nesta quarta e quinta-feira, durante a cúpula (…). Deutsche Welle, 08 jul. 2015. Acesso em: 14 ago. 2015 (adaptado).
A posição dos BRICS na geopolítica atual, mediante a ação acima exposta, reflete uma postura
de:
(A) concorrência com os principais centros comerciais estrangeiros.
(B) desalinhamento com a política dos países desenvolvidos.
(C) disputa bélica entre países subdesenvolvidos e desenvolvidos.
(D) liderança sobre as economias emergentes e do chamado “segundo mundo”.
(E) subalternidade perante os polos dominantes de poder na ordem mundial atual.
II SIMULADO - ENEM 1ª dia 2ª série
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41. Em 1808, a família real portuguesa chegou ao Brasil. Enquanto esteve na colônia, uma série
de transformações aconteceram. Sobre esse período, leia e analise as afirmações abaixo:
I. Algumas atividades antes proibidas passaram a ser liberadas na colônia, como a tipografia.
II. Ainda que a família real tenha se transferido para a colônia também em função da política
expansionista de Napoleão Bonaparte, artistas franceses foram convidados a virem ao Brasil.
III. A família real portuguesa foi transferida para o Brasil para resolver os problemas causados
pelo fim da Guerra do Paraguai.
IV. A abertura dos portos às nações amigas beneficiou, em especial, a França e a Espanha,
parceiras econômicas de Portugal.
Assinale a alternativa CORRETA:
(A) Apenas as afirmações I e III são verdadeiras.
(B) Apenas as afirmações I, II e IV são verdadeiras.
(C) Apenas as afirmações I e II são verdadeiras.
(D) Apenas as afirmações I, II, e III são verdadeiras.
(E) Todas as afirmações são verdadeiras.
42. República ou monarquia? Esse dilema esteve presente em todo o processo de
Independência do Brasil. Mas a monarquia acabou sendo o sistema adotado em terras
brasileiras, ao contrário do que ocorreu em outras nações americanas, pois, para essas novas
nações surgidas na América espanhola, a república:
(A) promovia uma relativa descentralização do poder, uma vez que o regente deveria ser eleito
pelo povo.
(B) significava um rompimento maior com a metrópole e a fragmentação do antigo império
colonial.
(C) facilitava a manutenção de um vasto território nas mãos dos chefes de Estado e dos
proprietários rurais.
(D) garantia a implantação do princípio da soberania popular e da igualdade de direitos na
América.
(E) atendia o desejo de políticos liberais e conservadores de libertar as províncias do poder
metropolitano.
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43. Pernambuco foi um verdadeiro “barril de pólvora” ao longo da história política do Brasil,
desde o período colonial até o Segundo Reinado. Pelas mais variadas razões e circunstâncias,
ocorreram nesta região alguns movimentos de rebelião contra o sistema político vigente. Dentre
esses diversos movimento é correto afirmar que:
(A) a Insurreição Pernambucana (1645-54) eclodiu em razão dos desentendimentos entre os
luso-brasileiros e os holandeses devido à mudança na política econômica exercida pelo Conde
Maurício de Nassau que proibiu a instalação das Câmaras dos Escabinos.
(B) a Confederação do Equador ocorrida em 1824, e que se espalhou para várias regiões do
nordeste, foi um movimento contrário ao absolutismo de D. Pedro I devido, sobretudo, à emenda
constitucional conhecida como Ato Adicional.
(C) a Revolução Pernambucana em 1817 foi um movimento que teve como uma das principais
causas a contestação ao aumento da carga tributária, em parte para custear as despesas da
corte Joanina no Rio de Janeiro.
(D) a Guerra dos mascates (1710-1711) que envolveu a elite açucareira recifense e a elite
comercial de Olinda eclodiu em razão do descontentamento dos mascates quanto à autonomia
de Recife em relação à Olinda.
(E) a Revolução Praieira (1848-1850) está inserida em um contexto de insatisfação em relação
ao governo regencial devido à forte centralização imposta pelo partido Conservador.
44. É simplesmente espantoso que esses núcleos tão desiguais e tão diferentes se tenham
mantido aglutinados numa só nação. Durante o período colonial, cada um deles teve relação
direta com a metrópole. Ocorreu o extraordinário, fizemos um povo-nação, englobando todas
aquelas províncias ecológicas numa só entidade cívica e política.
RIBEIRO, D. O povo brasileiro: formação e sentido do Brasil. São Paulo: Cia. das Letras, 1988.
Após a conquista da autonomia, a questão primordial do Brasil residia em como garantir sua
unidade político-territorial diante das características e práticas herdadas da colonização.
Relacionando o projeto de independência à construção do Estado nacional brasileiro, a sua
particularidade decorreu da:
(A) ordenação de um pacto que reconheceu os direitos políticos aos homens,
independentemente de cor, sexo ou religião.
(B) estruturação de uma sociedade que adotou os privilégios de nascimento como critério de
hierarquização social.
(C) realização de acordos entre as elites regionais, que evitou confrontos armados contrários ao
projeto luso-brasileiro.
(D) concessão da autonomia política regional, que atendeu aos interesses socioeconômicos dos
grandes proprietários.
(E) afirmação de um regime constitucional monárquico que garantiu a ordem associada à
permanência da escravidão.
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45. O dia sete de setembro marca anualmente as comemorações de nossa independência em
relação a Portugal. Entre os vários fatores que colaboraram para isto podemos destacar:
(A) o apoio recebido pelo príncipe-regente D. Pedro por parte das tropas portuguesas que aqui
se encontravam;
(B) a transferência para Portugal de uma série de repartições criadas durante a permanência de
D. João VI em nosso território, aumentando a insatisfação dos brasileiros com aquela situação
de dependência;
(C) a submissão do príncipe-regente às ordens vindas de Portugal, levando à formação de um
grupo de notáveis, sob a liderança de José Bonifácio, que se encarregariam de elaborar a nossa
primeira constituição;
(D) o apoio dos cafeicultores paulistas, que, apesar do início recente da exportação cafeeira, já
constituíam o grupo econômico mais importante do período colonial brasileiro;
(E) a permanência de D. João VI em nosso território, desagradando os revolucionários
portugueses que participaram de um movimento na cidade do Porto que exigia imediatamente a
volta do monarca a Lisboa.
46. A Santa Aliança, coalizão entre Rússia, Prússia e Áustria, criada em setembro de 1815, após
a derrota de Napoleão Bonaparte, tinha por objetivo político
(A) promover e proteger os ideais republicanos e revolucionários franceses em toda a Europa.
(B) impedir as intenções recolonizadoras dos países ibéricos e apoiar as independências dos
países latino-americanos.
(C) lutar contra a expansão do absolutismo monárquico e a influência do papado em todos os
países europeus.
(D) combater e prevenir a expansão dos ideais republicanos e revolucionários franceses em
toda a Europa.
(E) apoiar o retorno de Napoleão ao governo francês e garantir o equilíbrio entre as potências
europeias.
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47. "Há duzentos anos, em 9 de junho de 1815, encerrava-se o Congresso de Viena,
conferência de países europeus que, após nove meses de deliberações, estabeleceu um plano
de paz de longo prazo para o continente, que vivia um contexto político conturbado(...). Para
alcançar esse objetivo, os diplomatas presentes ao Congresso de Viena criaram um mecanismo
de pesos e contrapesos conhecido como "Concerto Europeu"(...). O Concerto Europeu procurou
substituir um arranjo unipolar por um sistema inovador de consultas plurilaterais. Esse esforço
visava a garantir a estabilidade europeia no pós-guerra". http://blog.itamaraty.gov.br/63-historia/146-200-anos-do-congresso-de-viena.Acesso em: 20/7/2015.
O contexto conturbado vivido pela Europa antes do Congresso de Viena e os resultados deste
foram, respectivamente:
(A) A guerra dos sete anos que colocaram em confronto Inglaterra e França em função de
disputas territoriais na América. – A expulsão da França da Liga das nações por ter
desrespeitado regras internacionais preestabelecidas.
(B) A disputa imperialista protagonizada pelas nações europeias em função da crise econômica
vivida no século XIX. – Evitou-se provisoriamente um conflito de proporções mundiais já que, por
meio de concessões, garantiu-se um equilíbrio político.
(C) A expansão napoleônica que destronou reis e promoveu a invasão e ocupação militar sobre
diversas regiões. – Restauração das monarquias depostas por Napoleão, legitimação das
existentes à época e a criação da Santa Aliança.
(D) A primeira grande guerra, que foi consequência de um momento marcado pelo nacionalismo
exacerbado e por rivalidades econômicas e territoriais. – A imposição de uma paz
despreocupada com o equilíbrio mundial pois humilhava os derrotados.
(E) A consolidação dos privilégios feudais pelas monarquias absolutistas, legitimados pelos
revolucionários liberais.
48. “(...) os homens que naquele momento estavam encarregados de pôr termo à Revolução
de 1848 eram precisamente os mesmos que fizeram a de 30. (...)
O que a distinguia ainda, entre todos os acontecimentos que se sucederam nos últimos
sessenta anos na França, foi que ela não teve por objetivo mudar a forma, mas alterar a ordem
da sociedade. Não foi, para dizer a verdade, uma luta política (...), mas um embate de classe
(...). Havia se assegurado às pessoas pobres que o bem dos ricos era de alguma maneira o
produto de um roubo cujas vítimas eram elas (...). É preciso assinalar ainda que essa insurreição
terrível não foi fruto da ação de certo número de conspiradores, mas a sublevação de toda uma
população contra outra (...).” (Alexis de Tocqueville, Lembranças de 1848. 1991)
Continua na página seguinte.
II SIMULADO - ENEM 1ª dia 2ª série
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A partir do texto é correto afirmar que
(A) a revolução limitou-se, em 1848, a apelos políticos, no sentido de a classe burguesa, líder do
movimento, atrair as classes populares para a luta, contra o absolutismo de Carlos X, usando as
ideias liberais como combustível para a implantação do Estado liberal.
(B) a revolução de 1848, liderada pelos homens de 1830, isto é, a classe burguesa, tinha como
maiores objetivos a queda de Luís Bonaparte e a vitória das ideias socialistas, pregadas nos
banquetes e nas barricadas contra o rei e contra a nobreza.
(C) a revolução de 1848, influenciada pelo socialismo utópico, significou a luta entre a classe
burguesa, líder da revolução de 1830, e as classes populares que, cada vez mais organizadas
na campanha dos banquetes e nas barricadas, forçaram a queda do rei Luís Felipe.
(D) os líderes revolucionários de 1848, os mesmos da revolução de 1830, sob forte propaganda
das ideias liberais e influenciados pela luta política, convocaram e obtiveram o apoio das classes
populares, no Parlamento, contra o rei Luís Felipe.
(E) o rei Luís Felipe, no trono francês entre 1830 e 1848, foi derrubado por uma bem
orquestrada luta política no Parlamento, que uniu liberais e socialistas, vitoriosa para essa
aliança, que formou o governo provisório e elegeu o presidente Luís Bonaparte.
A razão mais profunda do Naturalismo foi a experiência política da geração de 1848: o fracasso da revolução, a repressão, a ascensão de Luís Napoleão - uma torva experiência que obrigou os escritores a uma concentração nos fatos, a um enfrentamento com a realidade, à mais rigorosa objetividade, no plano artístico, e, no plano ético, à solidariedade social e ao ativismo político.
(Franklin de Oliveira. Literatura e Civilização. Rio de Janeiro: Difel/INL, 1978, p. 74)
49. Considere os itens a seguir.
I. O Manifesto Comunista insistia que a finalidade imediata dos comunistas era pôr fim à
dominação burguesa, mesmo em sua versão "civilizada", liberal, e levar o proletariado à
conquista do poder político.
II. Nesse ano foram tomadas, na Europa, diversas medidas, que tinham por objetivo conter o
avanço das ideias liberais disseminadas durante a expansão napoleônica, bem como restaurar a
situação vigente antes da Revolução Burguesa.
III. As revoluções da Primavera dos Povos foram desencadeadas e vencidas em um período
mínimo de tempo. Porém, contribuíram para o fim da política tradicional das monarquias na
Europa ocidental, que acreditavam na Teoria do Direito Divino.
IV. O Haiti, influenciado pelos ideais liberais dos movimentos revolucionários dessa década,
tornou-se o primeiro país latino-americano a se constituir como nação negra independente, após
a revolta dos escravos.
Sobre os acontecimentos que marcaram o ano a que o texto se refere é correto SOMENTE o
que está afirmado em
(A) I e II.
(B) I e III.
(C) I e IV.
(D) II e III
(E) II e IV.
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50. A independência das colônias espanholas da América deveu-se a diversos fatores.
Assinale a opção na qual todos os fatores relacionados contribuíram para essa independência.
(A) Política mercantilista da Espanha; influência da independência brasileira; interesse dos
Estados Unidos no comércio das colônias espanholas.
(B) Monopólio comercial em benefício da metrópole; desigualdade de direitos entre os criollos,
nascidos nas colônias, e os chapetones, nascidos na Espanha; enfraquecimento da Espanha
pelas guerras napoleônicas.
(C) influência das ideias políticas de Maquiavel; auxilio militar brasileiro à independência dos
territórios vizinhos; exemplo da independência dos Estados Unidos.
(D) Liberalismo político e econômico, adotado pelas cortes espanholas; enfraquecimento do
governo espanhol por causa da intervenção militar francesa; política do Congresso de Viena
favorável à independência das colônias.
(E) Interesse econômico da Inglaterra na independência das colônias; política de suspensão das restrições de importações, seguida pelo governo de José Bonaparte; aliança entre chapetones, colonos nascidos na Espanha, e criollos, nascidos nas colônias para promover a independência.
51. A ética precisa ser compreendida como um empreendimento coletivo a ser constantemente retomado e rediscutido, porque é produto da relação interpessoal e social. A ética supõe ainda que cada grupo social se organize sentindo-se responsável por todos e que crie condições para o exercício de um pensar e agir autônomos. A relação entre ética e política é também uma questão de educação e luta pela soberania dos povos. É necessária uma ética renovada, que se construa a partir da natureza dos valores sociais para organizar também uma nova prática política. CORDI et al. Para filosofar. São Paulo: Scipione, 2007 (adaptado).
O Século XX teve de repensar a ética para enfrentar novos problemas oriundos de diferentes
crises sociais, conflitos ideológicos e contradições da realidade. Sob esse enfoque e a partir do
texto, a ética pode ser compreendida como
(A) instrumento de garantia da cidadania, porque através dela os cidadãos passam a pensar e
agir de acordo com valores coletivos.
(B) mecanismo de criação de direitos humanos, porque é da natureza do homem ser ético e
virtuoso.
(C) meio para resolver os conflitos sociais no cenário da globalização, pois a partir do
entendimento do que é efetivamente a ética, a política internacional se realiza.
(D) parâmetro para assegurar o exercício político primando pelos interesses e ação privada dos
cidadãos.
(E) aceitação de valores universais implícitos numa sociedade que busca dimensionar sua
vinculação a outras sociedades.
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52. A ética exige um governo que amplie a igualdade entre os cidadãos. Essa é a base da
pátria. Sem ela, muitos indivíduos não se sentem "em casa", experimentam-se como
estrangeiros em seu próprio lugar de nascimento. SILVA, R. R. Ética, defesa nacional, cooperação dos povos. OLIVEIRA, E. R. (Org.) Segurança & Defesa Nacional: da competição à cooperação
regional. São Paulo: Fundação Memorial da América Latina, 2007 (adaptado).
Os pressupostos éticos são essenciais para a estruturação política e integração de indivíduos
em uma sociedade. De acordo com o texto a ética corresponde a
(A) valores e costumes partilhados pela maioria da sociedade
(B) preceitos normativos impostos pela coação das leis jurídicas
(C) normas determinadas pelo governo, diferentes das leis estrangeiras
(D) transferência dos valores praticados em casa para a esfera social
(E) proibição da interferência de estrangeiros em nossa pátria
53. Com efeito, onde está ao nosso alcance agir, também está ao nosso alcance não agir, e
onde somos capazes de dizer “não”, também somos capazes de dizer “sim”; consequentemente,
se agir, quando agir é o que enobrece, está ao nosso alcance, não agir, que será o que não
enobrece, também estará ao nosso alcance, e se não agir, quando não agir é nobilitante (é o
que enobrece), está ao nosso alcance, agir, que será ignóbil (o que não enobrece), também
estará em nosso alcance. Se está em nosso alcance, então, praticar atos nobilitantes ou
ignóbeis, e se isto era o que significava ser bom ou mau, está igualmente ao nosso alcance ser
moralmente excelentes ou deficientes. ARISTÓTELES. Ética a Nicômaco. São Paulo: Nova Cultural, 1996. p. 159. Coleção Os Pensadores
Podemos afirmar que
(A) Para Aristóteles agir é sempre igual ao bom e não agir é sempre igual ao mau.
(B) Para Aristóteles agir é sempre igual ao mau e não agir é sempre igual ao bom.
(C) Para Aristóteles agir é sempre igual ao bom e não agir também.
(D) Para Aristóteles as escolhas definem o caráter da pessoa.
(E) Para Aristóteles as escolhas não definem o caráter da pessoa.
54. A felicidade é, portanto, a melhor, a mais nobre e a mais aprazível coisa do mundo, e esses atributos não devem estar separados como na inscrição existente em Delfos “das coisas, a mais nobre é a mais justa, e a melhor é a saúde; porém a mais doce é ter o que amamos”. Todos estes atributos estão presentes nas mais excelentes atividades, e entre essas a melhor, nós a identificamos como felicidade. ARISTÓTELES. A Política. São Paulo: Cia das Letras, 2010.
Ao reconhecer na felicidade a reunião dos mais excelentes atributos Aristóteles a identifica como
(A) busca por bens materiais e títulos de nobreza.
(B) plenitude espiritual e ascese pessoal.
(C) finalidade das ações e condutas humanas.
(D) conhecimento de verdades imutáveis e perfeitas.
(E) expressão do sucesso individual e reconhecimento público.
II SIMULADO - ENEM 1ª dia 2ª série
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55. Ser caritativo quando se pode sê-lo é um dever, e há além disso muitas almas de disposição
tão compassiva que, mesmo sem nenhum outro motivo de vaidade ou interesse, acham íntimo
prazer em espalhar alegria à sua volta e se podem alegrar com o contentamento dos outros,
enquanto este é obra sua. Eu afirmo porém que neste caso uma tal ação, por conforme ao
dever, por amável que ela seja, não tem contudo nenhum verdadeiro valor moral, mas vai
emparelhar com outras inclinações, por exemplo o amor das honras que, quando por feliz acaso
topa aquilo que efetivamente é de interesse geral e conforme ao dever, é consequentemente
honroso e merece louvor e estímulo, mas não estima; pois à sua máxima falta o conteúdo moral
que manda que tais ações se pratiquem, não por inclinação, mas por dever. (KANT, Immanuel. Fundamentação da metafísica dos costumes. Trad. de Paulo Quintela. São Paulo: Abril Cultural, 1980. p. 113.)
Com base no texto e nos conhecimentos sobre dever em Kant, é correto afirmar:
(A) Ser compassivo é o que determina que uma ação tenha valor moral.
(B) Numa ação por dever, as inclinações estão subordinadas ao princípio moral.
(C) A ação por dever é determinada pela simpatia para com os seres humanos.
(D) O valor moral de uma ação é determinado pela promoção da felicidade humana.
(E) É no propósito visado que uma ação praticada por dever tem seu valor moral.
56. Em sua obra, Nietzsche critica a tradição da filosofia ocidental a partir de Sócrates, a quem
acusa de ter negado a intuição criadora da filosofia anterior, pré-socrática. Nessa análise, o
filósofo alemão, Nietzsche, estabelece a distinção entre dois princípios: o apolíneo e o
dionisíaco, a partir, respectivamente, dos deuses gregos Apolo (deus da razão, da clareza, da
ordem) e Dioniso (deus da aventura, da música, da fantasia, da desordem).
Para Nietzsche, esses dois princípios ou dimensões complementares da realidade – o apolíneo
e o dionisíaco – foram separados na Grécia socrática que
(A) buscou transformar, mediante justificativas, os elementos sensíveis em verdades racionais
(B) tentou explicar, usando metáforas, a realidade humana.
(C) optando pelo culto à razão, secou a seiva criadora da filosofia, contida na dimensão
dionisíaca.
(D) pela ambição de expor, de maneira metódica, as diferenças entre as coisas e as pessoas
(E) tentou justificar, a partir de elementos empíricos, o que existe no real.
II SIMULADO - ENEM 1ª dia 2ª série
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57. O texto a seguir aborda a troca de incentivos fiscais, característica dos acordos contratuais
realizados pela Comissão Europeia e os Estados membros da União Europeia.
“Também conhecidos pelo nome de instrumentos de convergência e competitividade (ICC), os
acordos contratuais assentam sobre um princípio simples: em troca de incentivos financeiros, os
Estados europeus seriam convidados a assinar contratos de reforma macroeconômicas com a
comissão. Esses compromissos abrangeriam a área social, econômica ou fiscal,
independentemente das competências das instituições europeias. Assim, dadas as prioridades
atuais da Comissão Europeia, podemos facilmente imaginar que a concessão de ‘benefícios
financeiros‘ possa estar condicionada à supressão de medidas de proteção ao emprego, cortes
nas despesas sociais ou presentes fiscais para as empresas”. Fonte: PANIER, Frédéric. Um golpe mortal no bem-estar social. In: Le Monde Diplomatique Brasil, n. 82. São Paulo: Instituto Polis, 2014.
Os acordos referidos no texto são feitos entre a Comissão Europeia e os Estados-Membros da
União Europeia. Esses acordos contratuais desestruturam o Estado de Bem-Estar Social
porque, na perspectiva neoliberal,
(A) as relações de trabalho são flexibilizadas e os direitos conquistados, reduzidos.
(B) os governos empoderam-se em detrimento da força das empresas privadas transnacionais.
(C) os movimentos sociais são protagonistas nas decisões sobre a política econômica nacional.
(D) as empresas nacionais são fortalecidas frente às multinacionais e estas, enfraquecidas.
(E) o mercado financeiro é enfraquecido e suas transações passam a ser controladas pelo
governo.
58. “I. Burgueses e proletários. A história de todas as sociedades até hoje existente é a história
das lutas de classes. Homem livre e escravo, patrício e plebeu, senhor feudal e servo, mestre de
corporação e companheiro, em resumo, opressores e oprimidos, em constante oposição, têm
vivido numa guerra ininterrupta, ora franca, ora disfarçada; uma guerra que terminou sempre ou
por uma transformação revolucionária da sociedade inteira, ou pela destruição das classes em
conflito” (MARX, Karl. ENGELS, Friedrich. Manifesto Comunista. São Paulo: Boitempo, 2010, p. 40).
Assinale a alternativa CORRETA: para Karl Marx (1818-1883) como se originam as classes
sociais?
(A) As classes sociais se originam da divisão entre governantes e governados.
(B) As classes sociais se originam da divisão entre os sexos.
(C) As classes sociais se originam da divisão entre as gerações.
(D) As classes sociais se originam da divisão do trabalho.
(E) As classes sociais se originam da divisão das riquezas.
II SIMULADO - ENEM 1ª dia 2ª série
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59. Os estudos realizados por Michel Foucault (1926-1984) apresentam interfaces que
corroboram para estudos em diversas áreas de conhecimento, entre as quais a Filosofia,
Ciências Sociais, Pedagogia, Psiquiatria, Medicina e Direito. Em 1975, Foucault publicou a obra
“Vigiar e Punir: história da violência das prisões”, na qual propunha uma nova concepção de
poder, a qual abandonava alguns postulados que marcaram a posição tradicional da esquerda
do período. Sobre a concepção de poder foucaultiana, é CORRETO afirmar.
(A) Só exerce poder quem o possui, por se tratar de um privilégio adquirido pela classe
dominante que detém o poder econômico.
(B) O poder está centralizado na figura do Estado e está localizado no próprio aparelho de
Estado, que é o instrumento privilegiado do poder.
(C) Todo poder está subordinado a um modo de produção e a uma infraestrutura, pois o modo
como a vida econômica é organizada determina a política.
(D) O poder tem como essência dividir os que possuem poder (classe dominante) daqueles que
não têm poder (classe dos dominados).
(E) O poder não remete diretamente a uma estrutura política, ao uso da força ou a uma classe
dominante: as relações de poder são móveis e só podem existir quando os sujeitos são livres
e há possibilidade de resistência.
60. Para Weber, “A dominação, ou seja, a probabilidade de encontrar obediência a um
determinado mandato, pode fundar-se em diversos motivos de submissão.” (COHN, 1991. p. 128).
Nesse sentido, as ações de Mahatma Gandhi, líder no movimento de independência da Índia,
representam qual tipo de dominação na análise weberiana?
(A) Dominação Legal
(B) Dominação Anômica
(C) Dominação Carismática
(D) Dominação Altruísta
(E) Dominação Tradicional
II SIMULADO - ENEM 1ª dia 2ª série
30
110 111 112
Uun Uuu Uub
1 2,1
H1,0
3 1,0
Li6,9
Be4 1,5
9,0
Na11 0,9
23,0
12 1,2
Mg24,3
19 0,8
K39,1
20 1,0
Ca40,1
Rb Sr37 0,8
85,5
38 1,0
87,6
Cs55 0,7
Ba56 0,9
132,9 137,3
Fr87 0,7
223,0
88 0,9
Ra226,0
Sc21 1,3
45,0
Y39 1,2
88,9
Ti22 1,4
47,9
Zr40 1,4
91,2
Hf
72 1,3
178,5
104
Rf261,0
V23 1,6
50, 9
41 1,6
Nb92,9
73 1,5
Ta180,9
105
Db260,0
24 1,6
Cr52,0
42 1,8
Mo95,9
74 1,7
W183,9
25 1,5
Mn54,9
43 1,9
Tc98,0
75 1,9
Re186,2
26 1,8
Fe55,8
44 2,2
Ru101,0
76 2,2
Os190,2
27 1,8
Co58,9
45 2,2
Rh102,9
77 2,2
Ir192,2
28 1,8
Ni58,7
46 2,2
Pd106,4
78 2,2
Pt195,1
29 1,9
Cu63,5
47 1,9
Ag107,9
79 2,4
Au197,0
30 1,6
Zn65,4
48 1,7
Cd112,4
80 1,9
Hg200,6
5 2,0
B10,8
13 1,5
A27,0
31 1,6
Ga69,7
49 1,7
In114,8
81 1,8
T204,4
6 2,5
C12,0
7 3,0
N14,0
8 3,5
O16,0
14 1,8
Si28,1
15 2,1
P31,0
16 2,5
S32,1
32 1,8
Ge72,6
33 2,0
As74,9
34 2,4
Se79,0
50 1,8
Sn118,7
51 1,9
Sb121,6
52 2,1
Te127,6
82 1,8
Pb207,2
83 1,9
Bi209,0
84 2,0
Po210,0
9 4,0
F19,0
2
He4,0
10
Ne20,0
17 3,0
C35,5
18
Ar39,9
35 2,8
Br79,9
36
Kr83,8
53 2,5
I126,9
54
Xe131,3
85 2,2
At210,0
86
Rn222,0
106
Sg(263)
107
Bh(262)
108
Hs(265)
109
Mt(266)
57 1,3
La138,9
58 1,1
Ce140,1
59 1,1
Pr140,9
60 1,1
Nd144,2
61 1,1
Pm147,0
62 1,2
Sm150,4
63 1,2
Eu152,0
64 1,2
Gd157,3
65 1,2
Tb158,9
66 1,2
Dy162,5
67 1,2
Ho164,9
68 1,2
Er167,3
69 1,2
Tm168,9
70 1,2
Yb173,0
71 1,2
Lu174,9
57 - 71Série dos
Lantaní-
deos
89 - 103Série dos
Actiní-
deos
número
atômico
eletronega-
tividade
Símbolomassa atômica
( ) número de massa do
isótopo mais estável
89 1,1
Ac227,0
90 1,3
Th232,0
91 1,5
Pa231,0
92 1,7
U238,0
93 1,3
Np237,0
94 1,3
Pu239,0
95 1,3
Am243,0
96 1,3
Cm247,0
97 1,3
Bk247,1
98 1,3
Cf251,0
99 1,3
Es254,0
100 1,3
Fm252,1
101 1,3
Md256,0
102 1,3
No255,0
103
Lr257,0
1A
2A
3B 4B 5B 6B 7B 8B 1B 2B
3A 4A 5A 6A 7A
0
TABELA PERIÓDICACom massas atômicas referentes ao isótopo 12 do Carbono
Escala Pauling de Eletronegatividade
(The Chemical Bond, 1957)
1
2
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17
18
Série de reatividade decrescente: Número de Avogadro: 6,02 x 1023
Metais: K, Ba, Ca, Na, Mg, A, Zn, Fe, H, Cu, Hg, Au Constante de Faraday: 96 500 C
Não-metais: F, O, C, Br, I, S Constante dos gases perfeitos: 0,082 atm . L . K-1 . mol-1
Volume molar dos gases perfeitos: 22,4 L (CNTP)
Ordem crescente de energia dos subníveis:
1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d 4p 5s 4d 5p 6s 4f 5d 6p 7s 5f 6d 7p
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