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CENTRO UNIVERSITARIO DE QUICHE
-CUSACQ- COORDINACIÓN
ACADEMICA
3ra. Av. 0-14 Zona 5 Santa Cruz del Quiche, Quiche
Telefax: 7755-1273 cusacq@usac.edu.gt
SAN CARLOS DE GUATEMALA
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
CENTRO UNIVERSITARIO DE QUICHE
REGLAMENTO PARA ESTUDIANTES QUE CURSAN LA PRÁCTICA DOCENTE
SUPERVISADA DE LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE DEL CENTRO
UNIVERSITARIO DE QUICHÉ.
CENTRO UNIVERSITARIO DE QUICHE
-CUSACQ- COORDINACIÓN
ACADEMICA
3ra. Av. 0-14 Zona 5 Santa Cruz del Quiche, Quiche
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SAN CARLOS DE GUATEMALA
REGLAMENTO DE PRÁCTICA DOCENTE SUPERVISADA
PROGRAMA DE FORMACIÓN INICIAL DOCENTE
Capítulo I
Artículo 1º Definición
La Práctica Docente Supervisada dentro del plan de estudios de Formación Inicial
Docente –FID- en las diferentes especialidades del área del –FID-, constituye la
oportunidad para que el participante demuestre sus conocimientos, sus
habilidades, destrezas, actitudes pedagógico-didácticas y administrativas en
situaciones reales de enseñanza-aprendizaje tanto a nivel de aulas, como en el
contexto educativo en que efectúe su intervención.
Capítulo II
OBJETIVOS
Artículo 2º Son objetivos de la Práctica Docente Supervisada
Que el (la) estudiante
a) Reciba la orientación necesaria para la ejecución de las etapas de:
Observación, auxiliatura y docencia directa.
b) Desarrolle y aplique los conocimientos adquiridos en los campos de la
Pedagogía, didáctica y la disciplina científica, objeto de su formación,
tomando como base el Currículo Nacional Base (CNB) de nivel Primario.
c) Proponga y demuestre experiencias metodológicas, a partir del
conocimiento del entorno social y escolar.
d) Contribuya en la formación integral del educando de nivel primario,
mediante el conocimiento y aplicación de modalidades y estrategias
educativas.
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e) Reconozca las diferencias individuales de los y las estudiantes del nivel
primario, para la aplicación del conocimiento de los diversos métodos y
técnicas de enseñanza así como de las técnicas y herramientas de
evaluación correspondiente.
Capítulo III
Características
Artículo 3º
La Práctica Docente Supervisada se caracteriza por ser un curso continuo durante
la carrera de la Formación Inicial Docente –FID- y para las diferentes
especialidades del área.
Artículo 4º
La Práctica Docente Supervisada, es continua y sistemática en un período
establecido de seis semestres.
Artículo 5º
La Práctica Docente Supervisada se caracteriza por ser un ejercicio de
investigación y servicio docente.
Artículo 6º
La Práctica Docente Supervisada, al no aprobarse, no tiene recuperación, por lo
tanto el estudiante deberá repetir el curso en el semestre correspondiente.
Artículo 7º
La Práctica Docente puede ser suspendida por los motivos siguientes:
a) Por inasistencia no justificada al centro educativo donde realice la
Práctica Docente.
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b) Por evidente falta de preparación de los contenidos y deficiente empleo
de la metodología docente, en la etapa de docencia directa, de la cual el
docente de práctica supervisada debe llevar un registro y control.
c) Por petición del profesor titular y/o de las autoridades del
establecimiento, por faltas comprobadas, en consenso con el docente de
práctica se aplicará el reglamento general de evaluación de la
Universidad de San Carlos de Guatemala.
d) Por no cumplir con el 80% de asistencia a las actividades del curso.
e) Por no entregar informe de las diferentes etapas en las fechas
estipuladas.
Artículo 8o
La ejecución de la Práctica Docente Supervisada comprende:
a) Etapa de Práctica de Observación: Primero y Segundo Semestre.
Consiste en observar períodos de docencia en centros educativos del
sector oficial y privado, o bien, de no tener acceso a centros educativos
privados se observarán todos los períodos en un establecimiento oficial,
con diferentes docentes y modalidades (Unitaria, Multigrado y Gradada), de
acuerdo al cronograma establecido por el docente de práctica.
El propósito de esta etapa es que el (la) estudiante haga un análisis
comparativo entre los establecimientos del sector oficial y privado, o bien
entre las diferentes modalidades.
Además se hará una observación institucional, en los establecimientos
donde realizará las diferentes etapas de práctica docente.
Él (la) estudiante deberá presentar informe por escrito al catedrático(a) del
curso de esta etapa, con base en los lineamientos y formatos establecidos.
b) Etapa de Práctica de Auxiliatura: Tercero y Cuarto Semestre.
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Asistir al catedrático titular, con quien realizará la práctica de Docencia
Directa en las diferentes actividades que se realizan dentro y fuera del
aula.
Él (la) Estudiante deberá presentar informe circunstanciado por escrito al
catedrático(a) del curso, de esta etapa.
Actividades de preparación previa y simultánea:
- Preparación de contenido de la disciplina a impartir - Preparación metodológica - Preparación artística-creativa, en la elaboración de materiales didácticos.
c) Etapa de Práctica Docente: Quinto y Sexto Semestre.
Implica planificar la temática y los períodos de docencia, los cuales serán
desarrollados por el (la) practicante en el grado o sección asignado.
Cada plan de clase debe ser apoyado por los instrumentos de evaluación,
utilizados, resumen del contenido desarrollado e instrumentos didácticos.
d) Etapa de análisis estadístico:
En esta etapa los estudiantes deberán trabajar como mínimo lo siguiente:
- Calcular e interpretar, Medidas de tendencia central (Media, mediana y moda)
- Calcular e interpretar, Desviación Standard
- Representar e interpretar
- Polígono de frecuencias
- Campana de Gauss
e) Elaboración del informe Final:
En el informe final de la Práctica Docente Supervisada, el (la) estudiante
deberá integrar, los informes de cada una de las etapas
Capítulo IV
Pre-requisitos para asignarse el curso
Artículo 9º
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Para asignarse el curso de Práctica Docente Supervisada es requisito tener
aprobado el 80% los cursos de la carrera y entre ellos los cursos
fundamentales de cada carrera:
Carrera Curso Pre-requisito
Formación Inicial Docente en:
Bilingüe intercultural
-Práctica de Observación en el aula Bilingüe Intercultural I y II -Practica de Auxiliatura en el aula Bilingüe Intercultural I y II
Formación Inicial Docente en:
intercultural
Formación Inicial Docente en:
Formación Inicial Docente en:
Capítulo V
Instituciones, sedes, horario y jornada
Artículo 10º
Se autoriza la Práctica Docente Supervisada en establecimientos de Nivel
Primario, Sector Oficial, Privado, en establecimientos afines a la carrera y
especialidad.
Artículo 11º
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En el sector privado se autoriza la Práctica Docente Supervisada de la
Etapa de observación, previo análisis del establecimiento y bajo la
responsabilidad del catedrático.
Artículo 12º
Los establecimientos educativos deben estar ubicados en las zonas y
lugares de considerada accesibilidad, con el fin de garantizar el proceso de
supervisión.
Artículo 13º
El horario de práctica se establece de:
7:30 a 12:30 hrs en Jornada
Matutina
13:00 a 18:00 hrs en Jornada
Vespertina
Artículo 14º
Se autoriza realizar la Práctica Docente en los grados y secciones que
acrediten la asistencia de más de veinte estudiantes.
Artículo 15º
No se autoriza realizar la Práctica Docente en establecimientos
- donde el estudiante tenga relación laboral.
- Plan fin de Semana
- Establecimientos donde el programa sea a distancia
Capítulo VI
Artículo 16º
Responsabilidades del (la) catedrático (a) Titular del curso. Agregar código
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a) visitar establecimientos oficiales, privados del nivel
Primario, en los cuales los estudiantes realizan su Práctica Docente
Supervisada.
b) Entregar los instrumentos necesarios para que los
estudiantes realicen las diversas actividades que comprende la Práctica
Docente Supervisada.
c) Orientar a los estudiantes en la realización de su Práctica
Docente Supervisada, en sus diferentes etapas.
d) Evaluar, corregir y revisar las actividades de la Práctica
Docente Supervisada en la forma establecida en este Reglamento.
e) Asesorar a los estudiantes en la elaboración del informe
final de su Práctica Docente.
f) Cada Semestre se entregará el acta de aprobado y/o
Reprobado, debiendo de aprobar cada semestre para continuar la
Práctica Docente.
g) Extender a los estudiantes la constancia respectiva por
haber realizado y aprobado su Práctica Docente del primero al Sexto
Semestre.
h) Cumplir con fecha de entrega del acta de curso en fechas
establecidas por la Coordinación de la carrera.
i) Firmar y sellar el informe de cada etapa en la caratula del
informe final del estudiante.
j) Informar a la Coordinación de Práctica todos los problemas,
avances y dificultades del desarrollo de la misma.
k) Todas aquellas atribuciones que sean indispensables para
que la Práctica Docente cumpla con los objetivos previstos en este
Reglamento.
Artículo 17º
De la Supervisión
Responsabilidades del (la) supervisor (a) de Práctica Docente :
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a) Recabar información de los estudiantes practicantes
b) visitar establecimientos del nivel Primario oficiales,
privados, en los cuales los estudiantes realizan su Práctica Docente
Supervisada.
c) Entregar informe de las visitas a Coordinación
Capítulo VII
Responsabilidades del (la) estudiante
Artículo 18º Son Responsabilidades del (la) Estudiante
a) Reportar por escrito horarios y jornadas del establecimiento
donde realizará la Práctica, presentando además la autorización de la
autoridad respectiva.
b) Es deber del (la) estudiante presentar su planificación con
una semana de anticipación, en todas las fases de desarrollo que implica la
planificación didáctica.
c) El (la) estudiante debe presentar al catedrático titular la
planificación diaria en original, adjunto contenido temático y material
didáctico.
d) El (la) estudiante debe mostrar respeto y tolerancia ante los
alumnos, donde realizará la Práctica, así como asumir con responsabilidad
y profesionalismo la acción docente en el aula.
e) El (la) estudiante debe respetar los niveles de autoridad y
normativos de la institución.
f) El (la) estudiante debe mostrar dominio de los contenidos y
emplear creativa y eficientemente la metodología docente del nivel de
acuerdo al enfoque de la Construcción del aprendizaje y participativo del
estudiante
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Capítulo VIII
Artículo 19º
Evaluación de la Práctica
La Práctica Docente Supervisada se evaluará de acuerdo a los siguientes
parámetros:
10 % realización de microdocencia: desarrollo de microclases en el aula, cumpliendo con los lineamientos del planeamiento didáctico. 70 % Realización de las tres etapas de la práctica 20 % Entrega del informe Final
a) Primera etapa: Observación al desarrollo de docencia y
otras actividades afines, así como la observación institucional
b) Segunda etapa: Asistir al catedrático titular en el desarrollo
de la docencia y en la realización de otras actividades educativas.
c) Tercera etapa: Planificación y realización de docencia
directa desarrollando treinta períodos consecutivos, a razón de cinco
períodos a la semana, dependiendo del curso asignado.
Informe final con el Análisis Estadístico. Los y las
estudiantes practicantes harán un análisis estadístico de los resultados
obtenidos, por el grupo de estudiantes que tuvieron a su cargo en la práctica
de docencia.
Capítulo IX
Aprobación de la Práctica
Artículo 20º
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Para aprobar el curso agregar código Práctica Docente, el (la) estudiante debe
presentar un informe final, conteniendo las tres etapas desarrolladas, con su
correspondiente informe, y comentarios de experiencias adquiridas.
Artículo 21º
El informe final será acreditado por la cátedra.
Capítulo X
Disposiciones Generales
Artículo 22º
El (la) estudiante que fuera retirado de acuerdo al artículo 7º del presente
Reglamento, deberá repetir la Práctica Docente y deberá realizarla en la etapa que
fue retirado en un establecimiento diferente.
Artículo 23º
Los (las) profesores (as) de los cursos afines a la carrera deberán prestar
colaboración al docente(s) y estudiantes de Práctica Docente, dentro del campo
de su especialidad cuando sea requerido, siempre que esta colaboración no
traspase los límites de la responsabilidad del estudiante y las acciones de la
coordinación de Práctica Docente.
Capítulo XI
Disposiciones Específicas
Artículo 24º
El presente reglamento se aplicará íntegramente a los estudiantes de la carrera de
Formación Inicial Docente y en las diferentes especialidades del Centro
Universitario de Quiché. De la Universidad de San Carlos de Guatemala, a partir
del ciclo académico 2,015.
Capítulo XII
Disposiciones transitorias
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Artículo 25º
La reforma, modificación, o ampliación del presente Reglamento de la Práctica
Docente únicamente podrá realizarse siguiendo los trámites formales normados
por el Centro Universitario de Quiché. Sin embargo, algunas situaciones no
previstas serán resueltas por la coordinación Académica del Centro.
Artículo 26º
El presente reglamento entra en vigencia inmediatamente después de su
aprobación Por el Consejo Directivo.
Santa Cruz del Quiché, Quiché, Febrero de 2015.
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