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Centre régional de documentation pédagogique Académie de Montpellier
Plan d’accompagnement des langues et des sciences au niveau élémentaire
conseil d’administration jeudi 10 novembre 2005
Centre régional de documentation pédagogique Académie de Montpellier
« … il n’est plus possible dans notre monde de considérer qu’une scolarité est réussie sans maîtriser des langues … Tous les CM1
et CM2 doivent, et ceci est un objectif absolu, bénéficier de l’enseignement d’une langue vivante étrangère, et les CE2 en
bénéficieront dès 2005 ; viendront ensuite les CE1… »
Plan d’accompagnement
des langues et des sciences
au niveau élémentaire
« L’enseignement des sciences en primaire sera considérablement développé dans l’Académie. Il doit exister dans toutes les écoles, conformément aux programmes, dès 2005 … Non seulement il s’agit d’un enseignement obligatoire dont tous les enfants ont besoin, mais il constitue … une formation à la curiosité intellectuelle et à la capacité à raisonner. »
Extraits du projet académique 2005 – 2008
Centre régional de documentation pédagogique Académie de Montpellier
1. renforcer et valoriser l’existant
2. développer la coordination entre animations et ressources
3. éditer des ressources
4. monter une opération
académique
Plan d’accompagnement
des langues et des sciences
au niveau élémentaire
Centre régional de documentation pédagogique Académie de Montpellier
Centre régional de documentation pédagogique Académie de Montpellier
1. renforcer et valoriser l’existant
Plan d’accompagnement
des langues et des sciences
au niveau élémentaire
Centre régional de documentation pédagogique Académie de Montpellier
Le CRDP et l’ensemble des CDDP disposent de
ressources importantes sur les langues et les sciences.
Avant d’envisager de nouvelles actions, il est essentiel
de valoriser cet existant :
a. des ressources édités par le CRDP et le SCEREN
b. des ressources en médiathèques
c. des valises pédagogiques sciences
d. des animations pédagogiques
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des langues et des sciences
au niveau élémentaire
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a. ressources déjà éditées en langues :
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Plan d’accompagnement
des langues et des sciences
au niveau élémentaire
Anglais cycle 3
Questionner des albums
en espagnol
Enseigner l’occitan au cycle 3
ressources déjà éditées en sciences :
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des langues et des sciences
au niveau élémentaire
L’énergie et sa maîtrise
Oncle Pôl et la génétique
L’exploitation agricole
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des langues et des sciences
au niveau élémentaire
b. des ressources en médiathèques en langues
en Lozère et dans l’Hérault, le CDDP a créé un centre de ressources en partenariat avec l’Inspection académique :
le Point langues
une offre d’accompagnement de projets par des conseillers pédagogiques tous les mercredis,
Plus de 1800 documents, avec plus de 60 « mallettes méthodes pour la classe », pour l’accompagnement de l’enseignement des langues vivantes dans le primaire,
1200 prêts, 3 fois plus qu’en 2004, année de création,
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des interventions de formation continue bénéficiant de l’infrastructure documentaire,
audiovisuelle et informatique du CDDP. Plan d’accompagnement
des langues et des sciences
au niveau élémentaire
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Plan d’accompagnement
des langues et des sciences
au niveau élémentaire
Dans les Pyrénées Orientales, le centre de ressources scientifiques de l’inspection académique est hébergé par le CDDP.
c. un point sciences au CDDP des Pyrénées Orientales
Il coordonne l’action de plus de 40 classes engagées dans l’opération La Main à la pâte, dans le cadre du PRESTE (plan de relance de l’enseignement scientifique et technique).
Plus de 15 valises de matériel scientifique expérimental sont disponibles sur de nombreux thèmes : l’électricité, l’eau, la mécanique, la botanique …
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Plan d’accompagnement
des langues et des sciences
au niveau élémentaire
dans toute l’académie, le CRDP et les CDDP participent aux animations pédagogiques, accueillent des conférences, s’impliquent dans les manifestations telles que la Fête de la Science, la caravane de la sciences en Lozère.
réalisation d’un DVD sur la manifestation Audisciences par le CD 11
d. des animations pédagogiques
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Plan d’accompagnement
des langues et des sciences
au niveau élémentaire
dans le cadre de ce plan d’accompagnement, nos ressources et nos
actions pour les langues et les sciences seront valorisées par
un effort de communication :
espaces académiques dédiés sur le site Internet
www.crdp-montpellier.fr
2. développer la coordination entre animations et ressources
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des langues et des sciences
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des langues et des sciences
au niveau élémentaire
en langues comme en sciences,
les ressources pédagogiques
les ressources humaines
les technologies informatiques
la formation (continue ou d’appoint)
peuvent être rassemblées dans les CDDP …
pour dégager cohérence et synergie, à l’image du Point Langues développé au CDDP de l’Hérault.
3. éditer de nouvelles ressources
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en langues comme en sciences, le CRDP et les CDDP sont positionnés sur le terrain
pour valoriser l’expérimentation pédagogique
recenser les pratiques
repérer les expériences novatrices et les diffuser
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des langues et des sciences
au niveau élémentaire
prochaines parutions du CRDP en sciences :
disponibles le 21 novembre ! …
des projets d’édition d’ores et déjà en cours d’élaboration
sciences :
- réédition sur DVD vidéo de la coll. Des bêtes pas si bêtes (maternelle – CP)- conception d’un dossier Thémadoc en ligne De la trace à l’animal (école – collège)
langues :
- documents sonores authentiques sur CD
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au niveau élémentaire
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4. monter une opération académique
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au niveau élémentaire
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deux concours sont en préparation :
sous forme de deux défis linguistique et scientifique pour les classes
langues : « un beau voyage »
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au niveau élémentaire
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production d’un récit de voyage imaginaire mis en page, illustré et enregistré sous la forme d’un petit ouvrage.
travail pluridisciplinaire en langues, arts visuels, TICE (B2I)
sciences :
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challenge scientifique sur la biodiversité du littoral
travail pluridisciplinaire en sciences, arts visuels, TICE (B2I)
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Le CRDP, opérateur académique dans le domaine du repérage, de la production et de l’édition des ressources pédagogiques
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