caratula hoja de vida
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ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE SALUD PÚBLICA
ESCUELA DE MEDICINA
INFORMÁTICA
NOMBRE:
JOSÉ PUEDMAG PÉREZ
DOCENTE:
MIGUEL ANGEL ÁVALOS
RIOBAMBA-ECUADOR
HOJA DE VIDA
NOMBRES: JOSÉ POLIVIO
APELLIDOS: PUEDMAG PÉREZ
C.I.1716587934
FECHA DE NACIMIENTO: 05 MARZO 1992
LUGAR DE NACIMIENTO: QUITO-ECUADOR
ESTUDIO:
PRIMARIA
ESCUELA DE PRACTICA DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO
SECUNDARIA
COLEGIO E ISPED JUAN MONTALVO
SUPERIOR
ESTUDIANTE DE MEDICINA EN LA ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE CHIMBORAZO
HABILIDADES
PUNTUAL, RESPETUOSO, RESPONSABLE
DEBILIDADES
FUMADOR
HOBBIES
LEER, JUGAR FUTBOL, JUGAR ON-LINE DOTA2
“Saber para Ser”
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
PROGRAMA DE ESTUDIO DE ASIGNATURA (PEA)
1. INFORMACIÓN GENERAL
FACULTAD SALUD PÚBLICA
ESCUELA MEDICINA
CARRERA MEDICINA
SEDE RIOBAMBA
MODALIDAD PRESENCIAL
SÍLABO DE INFORMATICA
NIVEL CUARTO
PERÍODO
ACADÉMICO OCTUBRE 2015 – MARZO 2016
ÁREA CÓDIGO NÚMERO DE CRÉDITOS
FORMACIÓN GENERAL MFO2503 5
NÚMERO DE HORAS
SEMANAL PRERREQUISITOS CORREQUISITOS
5 MFO3051 MFO1803
NOMBRE DEL DOCENTE MIGUEL ANGEL AVALOS PEREZ
NÚMERO TELEFÓNICO 0995763219 (Movistar)
CORREO ELECTRÓNICO miavalos@espoch.edu.ec mavalos1009@hotmail.com
TÍTULOS ACADÉMICOS DE
TERCER NIVEL INGENIERO EN ELECTRÓNICA Y COMPUTACIÓN
TÍTULOS ACADÉMICOS DE
POSGRADO MAGISTER EN INFORMÁTICA APLICADA
NOMBRE DEL DOCENTE EDGAR ROLANDO MORALES CALUÑA
NÚMERO TELEFÓNICO 0998766700
CORREO ELECTRÓNICO e_morales@espoch.edu.ec ed-morales24@hotmail.com
TÍTULOS ACADÉMICOS DE
TERCER NIVEL INGENIERO EN SISTEMAS INFORMÁTICOS
TÍTULOS ACADÉMICOS DE
POSGRADO MAGISTER EN INFORMÁTICA EDUCATIVA
Página 1 de 7
2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
2.1. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA DE LA ASIGNATURA EN RELACIÓN AL
PERFIL PROFESIONAL
El crecimiento acelerado de la tecnología, tanto a nivel de hardware/software, ha generado que
un gran número de profesionales y personas en general que tienen acceso a estos recursos
tecnológicos, la utilicen de forma inadecuada, incompleta, o se quedan en el rezago por la
desmotivación que implica la utilización nuevas herramientas.
2.2. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL
PROFESIONAL
La ESPOCH, consciente de la necesidad de fomentar el aprendizaje y el buen uso de las
herramientas computacionales e informáticas, ha promovido la participación activa del estudiante
junto con el docente en el uso extensivo de la tecnología dentro de sus actividades académicas.
El perfil profesional de la Facultad de Salud Pública y las Escuelas que la conforman, están
relacionados con los problemas de salud, nutrición, gastronomía y medicina. De lo anterior se
desprende la necesidad de que estos profesionales conozcan y manejen adecuadamente
herramientas informáticas, plasmándolas en el desarrollo eficaz y eficiente de sus labores
académicas e investigativas, en actividades de logro personal, grupal y en la vinculación con la
comunidad. Esto le permitirá al estudiante sentirse competente en el ámbito profesional.
3. OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
Desarrollar la capacidad de utilización de las tecnologías informáticas, mediante el uso de
herramientas web 2.0 y ofimáticas, para la aplicación en su actividad profesional y personal.
Crear formatos informáticos automatizados, mediante el uso de herramientas de escritorio y
herramientas Cloud, vinculando de forma adecuada el trabajo cooperativo y colaborativo.
Cultivar en los estudiantes el sentido de trabajo conjunto, responsable y honesto, enfocados
en conseguir un objetivo común en servicio a la comunidad.
4. CONTENIDOS
UNIDADES OBJETIVOS TEMAS
EL COMPUTADOR
Aprender la evolución tecnológica del
computador y las diferentes partes que
lo constituyen, para tener una visión
más amplia de los componentes
hardware/software y su funcionalidad.
• Introducción • Historia del Computador. • Hardware y Software.
HERRAMIENTAS WEB
2.0
Utilizar herramientas Web 2.0 para la
aplicación en entornos virtuales
esenciales en la publicación de trabajos
informáticos para compartir
conocimientos y experiencias.
• Introducción. • Herramientas de Google para el
usuario: o Introducción al Gmail. o Crear una cuenta de Gmail.
• Blogger: o Reconocimiento del ambiente. o
Configuración inicial del blog. o
Crear/editar entradas y páginas. o Publicación del blog. o Crear
enlaces. o Insertar objetos a través de
código embed. o Mantenimiento y actualización
del blog. • Recursos Web 2.0: o Prezi. o
SlideShare. o Youtube editor.
TRABAJO
COLABORATIVO
Utilizar herramientas Web 2.0 para el
manejo y la organización de la
información, contribuyendo al trabajo
colaborativo.
Google Drive: o
Documentos. o Hojas
de cálculo. o
Formularios.
MS OFFICE WORD 2010
Desarrollar habilidades en el manejo del editor de textos MS Office Word 2010, para la creación y manipulación
de documentos.
• Introducción a MS Word. • Reconocimiento del ambiente de
trabajo. • Trabajo con tabuladores y sangrías. • Manejo de numeraciones, viñetas y
esquemas numerados. • Salto de página y salto de sección. • Encabezado y pie de página. • Manejo de Estilos, Índices y Tablas
de Contenidos e Ilustraciones. • Citas y bibliografía:
o Herramientas para el manejo de
bibliografía en línea. • Combinar correspondencia.
MS OFFICE EXCEL 2010
Identificar las herramientas básicas para
la gestión de hojas electrónicas y la
automatización de procesos a través de
fórmulas y funciones, para agilitar y
mejorar el trabajo diario.
• Introducción a MS Excel. • Reconocimiento del ambiente de
trabajo. • Administración de la hoja. Edición
de celdas. • Opciones de autorrelleno. • Listas personalizadas. • Seguridad de datos. • Manejo de filtros y ordenación de
datos. • Formato condicional. • Validación de datos. • Tipos de datos, operadores y errores. • Fórmulas:
o Formulación simple con valores
constantes. o Formulación con referencias.
• Funciones básicas: descripción, sintaxis y ejercicios de aplicación.
• Elaboración y configuración de
gráficos estadísticos.
5. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Con la finalidad de obtener un entorno adecuado de trabajo y explotar al máximo las
capacidades creativas y técnicas de los estudiantes, se utilizará el método inductivo, el cual
nos conducirá desde los aspectos particulares de nuestro entorno cotidiano hasta lo que nos
interesa dentro del estudio de la materia.
El profesor actuará como un facilitador, por lo tanto, es obligación de los estudiantes preparar
con un alto potencial creativo y técnico, los temas correspondientes a cada sesión de manera
que puedan establecerse intercambio de opiniones sobre los temas tratados en clase, a través
de:
Desarrollo de trabajos durante el semestre.
Investigación frecuente con ayuda de Internet.
Preparación de exposiciones y defensa de sus trabajos de investigación.
Presentación de informes y datos estadísticos.
Procedimientos y técnicas para la búsqueda de nuevos conocimientos.
Elección de situaciones cotidianas para realizar prácticas de aplicación. Publicación de
trabajos.
6. USO DE TECNOLOGÍAS
Para un efectivo desarrollo de las actividades académicas, se utilizarán los siguientes recursos
tecnológicos:
1 Laboratorio de computación con hardware y software adecuado.
2 Proyector multimedia y pantalla de proyección.
3 Computador multimedia e impresora.
4 Servicios WEB de la ESPOCH, E-Virtual e internet inalámbrico.
7. RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE
RESULTADOS O LOGROS DEL
APRENDIZAJE CONTRIBUCIÓN
EL ESTUDIANTE SERÁ CAPAZ
DE
a. Aplicación de las Ciencias Básicas
de la Carrera. Media
Aplicar operaciones matemáticas
utilizando hojas de cálculos con la
mayor exactitud posible.
b. Identificación y definición del
Problema. Alta
Diagnosticar un problema en función
de herramientas informáticas con
elevada precisión y responsabilidad.
c. Solución de Problemas. Media
Resolver ejercicios propuestos con el
apoyo de herramientas informáticas y
el planteamiento de posibles vías de
solución para el procesamiento de la
información con un alto grado de
confiabilidad
d. Utilización de herramientas
especializadas Media
Utilizar herramientas informáticas para
la elaboración de trabajos
investigativos y/o ejecución de
proyectos, con un nivel alto de
aceptación.
e. Trabajo en equipo. Alta
Organizar de forma colaborativa,
actividades y tareas en función de
herramientas informáticas, con un alto
grado de pertinencia.
f. Comportamiento ético. Media
Valorar la confidencialidad de la
información para su seguridad con un
alto grado de compromiso ético.
g. Comunicación efectiva. Alta
Proponer nuevas formas de
presentación de la información para
mejorar la comunicación en su entorno
en un nivel aceptable
h. Compromiso del aprendizaje
continuo. Media
Establecer compromisos de estudio y
actualización constante.
i. Conocimiento entorno
contemporáneo. Alta
Investigar los avances tecnológicos y
nuevas herramientas informáticas, que
surgen en el transcurrir del tiempo,
para aplicarlos en su desempeño
profesional, ampliando su capacidad
de manejo hardware/software con alto
grado de seguridad y responsabilidad.
8. AMBIENTES DE APRENDIZAJE
El curso se desarrollará en las aulas y laboratorios de cómputo de la facultad. Estos espacios
se encuentran provistos de equipos multimedia y de proyección de última tecnología.
Para complementar el proceso de interaprendizaje, se tendrá acceso a internet y se utilizarán
aulas virtuales.
9. SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA
ACTIVIDADES A
EVALUAR PRIMER
PARCIAL SEGUNDO
PARCIAL TERCER
PARCIAL EVALUACIÓN
PRINCIPAL SUSPENSIÓN
Exámenes 3 3 3 12 20
Lecciones 2 2
Tareas Individuales 1 1 1
Informes
Fichas de Observación
Trabajo en Equipo 1 1 1
Trabajo de Investigación 1 1 1
Portafolios 1 1 1
Aula Virtual 1 1 1
Otros TOTAL 8 PUNTOS 10 PUNTOS 10 PUNTOS 12 PUNTOS 20 PUNTOS
10. BIBLIOGRAFÍA
BÁSICA
Castellano, H. (2010), Enseñando con las TIC. Argentina. Cengage Learning.
Cabrera, J. (2002), Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación. Madrid. España.
McGraw-HilI Interamericana ll
Sánchez, A. (2012), Las Tic en la enseñanza bilingüe. Colombia. Editorial MAD SL. COMPLEMENTARIA
Marqués, A. (2010), Excel 2010 en profundidad, México. Alfaomega
Gonzales M, (2010), Tecnologías de la información, Mexico. McGrawHill.
LECTURAS RECOMENDADAS
• PC World.
• Diario “El Comercio”. Artículo dominical – Sección Tecnología.
• Informática y comunicaciones en la empresa - Página 112 books.google.com.ec/books?isbn=8473563751
• Consecuencias sociales del uso de Internet - Página 229
books.google.com.ec/books?isbn=8497881729
WEBGRAFÍA
http://housecall.trendmicro.com/la/
http://www.configurarequipos.com/categoriastrucos.php www.aulaclic.es/ www.monografias.com www.lawebdelprogramador.com www.copernic.com http://es.wikipedia.org/wiki/Inform%C3%A1tica
http://mundo30.com/manual-office-2010-guia-gratuita-en-pdf-ebook/
http://www.gratisprogramas.org/descargar/curso-de-microsoft-office-2010-en-espanolpdfmu/
FIRMA DEL DOCENTE DE FIRMA DEL DOCENTE DE FIRMA DEL LA ASIGNATURA LA ASIGNATURA COORDINADOR DE ÁREA
FIRMA DEL DIRECTOR DE
ESCUELA
LUGAR Y FECHA DE
PRESENTACIÓN Riobamba, 01/10/2015
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
VICERRECTORADO ACADÉMICO
DIRECCIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO
PLANIFICACIÓN SEMESTRAL DE ASIGNATURA
1. DATOS INFORMATIVOS:
FACULTAD: SALUD PÚBLICA ESCUELA: MEDICINA
CARRERA/CENTRO APOYO: MEDICINA ASIGNATURA: INFORMÁTICA
No. CRÉDITOS: 5 No. HORAS: 5
NIVEL: CUARTO SEMESTRE PARALELO: A
DOCENTE(A): MG. MIGUEL ÁNGEL ÁVALOS PÉREZ
2. PLANIFICACIÓN SEMESTRAL DE ASIGNATURA
CLASE No
UNIDADES/TEMAS FECHA HORARIO HORAS OBSERVACIONES
1
[UNIDAD 0 - PRESENTACIÓN]
Encuadre. • Presentación del PEA. • Indicaciones generales sobre manejo del aula
virtual.
05/10/2015 12h30 - 13h30 1
2
[UNIDAD 1 - EL COMPUTADOR]
Introducción. • Historia del computador. • Hardware y Software del computador.
07/10/2015 07h30 - 09h30 2
3 [UNIDAD 1 - EL COMPUTADOR]
Sistemas operativos.
Dispositivos móviles. 08/10/2015 09h30 - 11h30 2
4 [UNIDAD 1 - EL COMPUTADOR]
Jornada de exposiciones. 12/10/2015 12h30 - 13h30 1
5 [UNIDAD 1 - EL COMPUTADOR]
Jornada de exposiciones. 14/10/2015 07h30 - 09h30 2
6 [UNIDAD 1 - EL COMPUTADOR]
Jornada de exposiciones. 15/10/2015 09h30 - 11h30 2
7 [UNIDAD 1 - EL COMPUTADOR]
Jornada de exposiciones. 19/10/2015 12h30 - 13h30 1
8
[UNIDAD 2 - WEB 2.0]
Introducción. • Herramientas de Google para el usuario. • Introducción al Gmail. • Crear una cuenta de Gmail.
21/10/2015 07h30 - 09h30 2
9
[UNIDAD 2 - WEB 2.0]
Blogger: • Reconocimiento del ambiente. • Configuración inicial del blog. • Crear y editar entradas y páginas. • Publicación del blog.
22/10/2015 09h30 - 11h30 2
10
[UNIDAD 2 - WEB 2.0]
Blogger:
• Crear enlaces • Insertar objetos a través de código
embed. • Mantenimiento y actualización del blog.
26/10/2015 12h30 - 13h30 1
11 [UNIDAD 2 - WEB 2.0]
Blogger: Mantenimiento y actualización del blog.
28/10/2015 07h30 - 09h30 2
12 [UNIDAD 2 - WEB 2.0]
Blogger: Práctica general evaluada.
29/10/2015 09h30 - 11h30 2
FERIADO 02/11/2015 12h30 - 13h30
13
[UNIDAD 2 - WEB 2.0]
Wix: • Introducción. • Registrarse en Wix. • Reconocimiento del ambiente.
04/11/2015 07h30 - 09h30 2
14 EVALUACIÓN PARCIAL 1 05/11/2015 09h30 - 11h30 2
15
[UNIDAD 2 - WEB 2.0]
Wix: • Seleccionar plantillas. • Insertar objetos.
09/11/2015 12h30 - 13h30 1
16
[UNIDAD 2 - WEB 2.0]
Wix: Agregar
fondos.
Agregar
menús.
11/11/2015 07h30 - 09h30 2
17 [UNIDAD 2 - WEB 2.0]
Wix: Práctica general evaluada.
12/11/2015 09h30 - 11h30 2
18
[UNIDAD 3 - TRABAJO COLABORATIVO]
Google Drive: • Reconocimiento del ambiente. • Organización de la información. • Documentos.
16/11/2015 12h30 - 13h30 1
19
[UNIDAD 3 - TRABAJO COLABORATIVO]
Google Drive: • Formularios. • Hojas de cálculo.
18/11/2015 07h30 - 09h30 2
20
[UNIDAD 3 - TRABAJO COLABORATIVO]
Google Drive: Práctica general.
19/11/2015 09h30 - 11h30 2
21
[UNIDAD 4 - MS OFFICE WORD 2010]
Introducción. Reconocimiento del ambiente de trabajo
23/11/2015 12h30 - 13h30 1
22
[UNIDAD 4 - MS OFFICE WORD 2010]
Párrafos: • Tabuladores. • Sangrías. • Listas: • Numeración. • Viñetas. • Esquemas numerados.
25/11/2015 07h30 - 09h30 2
23
[UNIDAD 4 - MS OFFICE WORD 2010]
Diseño de página: • Salto de página. • Salto de sección. • Insertar: • Encabezado. • Pie de página.
26/11/2015 09h30 - 11h30 2
24 [UNIDAD 4 – MS OFFICE WORD 2010]
Práctica general evaluada. 30/11/2015 12h30 - 13h30 1
25
[UNIDAD 4 - MS OFFICE WORD 2010]
Referencias: • Estilos. • Índices. • Tabla de contenidos. • Tabla de ilustraciones.
02/12/2015 07h30 - 09h30 2
26
[UNIDAD 4 - MS OFFICE WORD 2010]
Referencias: • Citas y bibliografía. • Bibliografía en línea.
03/12/2015 09h30 - 11h30 2
27 [UNIDAD 4 – MS OFFICE WORD 2010]
Práctica general evaluada. 07/12/2015 12h30 - 13h30 1
28
[UNIDAD 4 - MS OFFICE WORD 2010]
Correspondencia: Combinar correspondencia.
09/12/2015 07h30 - 09h30 2
29 EVALUACIÓN PARCIAL 2 10/12/2015 09h30 - 11h30 2
30
[UNIDAD 5 - MS OFFICE EXCEL 2010]
Introducción: • Reconocimiento del ambiente de trabajo. • Conocimientos iniciales: • Tipos de datos. • Tipos de operadores. • Precedencia de los operadores. • Tipos de errores.
14/12/2015 12h30 - 13h30 1
31
[UNIDAD 5 - MS OFFICE EXCEL 2010]
Administración de la hoja. • Edición de celdas. • Opciones de autorrelleno. • Listas personalizadas.
16/12/2015 07h30 - 09h30 2
32
[UNIDAD 5 - MS OFFICE EXCEL 2010]
Primeros pasos en la hoja electrónica: • Manejo de filtros. • Ordenación de datos. • Formato condicional. • Seguridad de datos.
17/12/2015 09h30 - 11h30 2
33 [UNIDAD 5 – MS OFFICE EXCEL 2010]
Práctica general evaluada. 21/12/2015 12h30 - 13h30 1
34 [UNIDAD 5 - MS OFFICE EXCEL 2010]
Primeros pasos en la hoja electrónica: Validación de datos.
23/12/2015 07h30 - 09h30 2
FERIADO 24/12/2015
FERIADO 28/12/2015
FERIADO 30/12/2015
FERIADO 31/12/2015
35 [UNIDAD 5 – MS OFFICE EXCEL 2010]
Práctica general evaluada. 04/01/2016 12h30 - 13h30 1
36
[UNIDAD 5 – MS OFFICE EXCEL 2010] • Formulación simple con valores constantes. • Formulación con referencias Relativas,
Absolutas y Mixtas.
06/01/2016 07h30 - 09h30 2
37
[UNIDAD 5 – MS OFFICE EXCEL 2010]
Funciones básicas: • Descripción. • Sintaxis. • Ejercicios de aplicación.
07/01/2016 09h30 - 11h30 2
38 [UNIDAD 5 – MS OFFICE EXCEL 2010]
Práctica general evaluada. 11/01/2016 12h30 - 13h30 1
39
[UNIDAD 5 – MS OFFICE EXCEL 2010]
Funciones básicas: • Descripción. • Sintaxis. • Ejercicios de aplicación.
13/01/2016 07h30 - 09h30 2
40
[UNIDAD 5 – MS OFFICE EXCEL 2010]
Funciones básicas: • Descripción. • Sintaxis. • Ejercicios de aplicación.
14/01/2016 09h30 - 11h30 2
41
[UNIDAD 5 - MS OFFICE EXCEL 2010]
Función lógica SI: • Introducción. • Sintaxis. • Ejercicios de aplicación.
18/01/2016 12h30 - 13h30 1
42
[UNIDAD 5 - MS OFFICE EXCEL 2010]
Función lógica SI:
Ejercicios de aplicación. 20/01/2016 07h30 - 09h30 2
43
[UNIDAD 5 - MS OFFICE EXCEL 2010]
Funciones lógicas Y, O: • Sintaxis y ejemplos de aplicación. • Función lógica SI anidado: • Ejemplos de aplicación.
21/01/2016 09h30 - 11h30 2
44 [UNIDAD 5 – MS OFFICE EXCEL 2010]
Práctica general evaluada. 25/01/2016 12h30 - 13h30 1
45 [UNIDAD 5 - MS OFFICE EXCEL 2010]
Funciones de Búsqueda BuscarV, BuscarH: Sintaxis y ejemplos de aplicación.
27/01/2016 07h30 - 09h30 2
46 [UNIDAD 5 - MS OFFICE EXCEL 2010]
Funciones de Búsqueda BuscarV, BuscarH: Sintaxis y ejemplos de aplicación.
28/01/2016 09h30 - 11h30 2
47 [UNIDAD 5 – MS OFFICE EXCEL 2010]
Práctica general evaluada. 01/02/2016 12h30 - 13h30 1
48
[UNIDAD 5 – MS OFFICE EXCEL 2010]
Gráficos estadísticos: Introducción.
03/02/2016 07h30 - 09h30 2
49
[UNIDAD 5 – MS OFFICE EXCEL 2010]
Gráficos estadísticos: Configuración.
04/02/2016 09h30 - 11h30 2
50 [UNIDAD 5 – MS OFFICE EXCEL 2010]
Práctica general evaluada. 08/02/2016 12h30 - 13h30 1
51 [UNIDAD 5 – MS OFFICE EXCEL 2010]
Resolución de ejercicios propuestos. Repaso
general. 10/02/2016 07h30 - 09h30 2
52 EVALUACIÓN PARCIAL 3 11/02/2016 09h30 - 11h30 2
53 [UNIDAD 5 – MS OFFICE EXCEL 2010]
Resolución de ejercicios propuestos. Repaso
general. 15/02/2016 12h30 - 13h30 1
54 [UNIDAD 5 – MS OFFICE EXCEL 2010]
Resolución de ejercicios propuestos. Repaso
general. 17/02/2016 07h30 - 09h30 2
55 Portafolios. 18/02/2016 09h30 - 11h30 2
56 Retroalimentación. 22/02/2016 12h30 - 13h30 1
Entrega: Mg. Miguel Ángel Ávalos Pérez Revisión: Dr. Moisés Guerrero Ganán
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