booktrailer en classe de llengua i literatura
Post on 20-Jul-2015
1.150 Views
Preview:
TRANSCRIPT
El booktrailer en classe de llengua i literatura
II Simposi d’Ensenyament de la Literatura i de la Llengua,
UNIVERSITAT ALACANT, 2015
Encarna Pascual
Llegir per plaerLlegir per aprendre
Llegir per comunicar-nos
Proporcionem-los experiències gratificants.
© André Bispo, Flickr
Has de llegir!!!
© Juan Espino, Flickr © Pamela Machado, Flickr
Enganxem-los
Com vénen a l’aula?
1
Com treballem a
l’aula?
2
Com ixen de l’aula?
3
Iguals? Diferents?
Codi escrit Codi oral Codi visual
homiliesdorganya.wordpress.com/2014/07/01/ja-tenim-els-booktrailer
Aprenentatgebasat en projectes
ABP
1.Protagonismede l’alumnat
2.Organització
dins de l’aula
3. Connexió
amb la realitat
4.
Procésd’investigació
5. Desenvolupament
del currículum
6. Competèncias
bàsiques
7. Trebal
cooperatiu
8.Producte
final
9.Compartir el treball
10. Autoavaluació
Coavaluació
Protagonisme de l’alumnat
Organització dins de l’aula
Llegir, parlar, escriure, conversar.
Procés d’investigació
Treball cooperatiu
Competències bàsiques
Desenvolupament del currículum
Autoavaluació
“Els estudiants sols poden aprendre ambexperiències. Els hem de posar en situacionsque siguen interessants per a ells.L’aprenentatge succeïx quan algú volaprendre, no quan algú vol ensenyar.”
Roger Schank, 2013
Haurem despertat la curiositat?
© Rafael Eduard, Flickr
Dins d’uns anys...
© Marta maduixaaaa, Flickr
“Sempre hi ha respostes adequadesquan es volen tancar els ulls a larealitat.”
Aire negre, Agustín Fernández Paz
homiliesdorganya.wordpress.com
@MilaEncarna
miraclencarna
Sóc membre d’
Treballe al col·legi Sant Francesc d’Assís
projecteseso.wordpress.com
top related