avances tecnológicos aplicados a la educación n atalia

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AVANCES TECNOLÓGICOS

APLICADOS A LA EDUCACIÓN

INTEGRANTES:

Rufino Wallace

Rafael de Jesús

Nacoleín Cordero García

Victoria Hernández

Melanea Lando Berroa

FACILITADORA:

Natalia Santiago

USO Y MANEJO DE MEDIOS Y

RECURSOS DIDÁCTICOS EN

NIVEL SUPERIOR

CONCEPTO DE

TECNOLOGIA

Es el conjunto de conocimientos

técnicos, ordenados

científicamente, que permiten diseñar

y crear bienes y servicios que facilitan

la adaptación al medio ambiente y

satisfacer necesidades esenciales de

la humanidad.

PRECURSORES

• A principios del siglo XX, losprecursores de la TecnologíaEducativa se encuentran entrelos autores americanos.Dewey, aboga por unaeducación basada en laexperiencia.

• Thorndike, fijó las bases delconductismo, Montessori oPressey, destacan la conexiónentre psicología yeducación, denominadaposteriormente como “Psicologíade la Instrucción (Glasser).

HISTORIA DE LA TECNOLOGIA

EDUCATIVA

La Tecnología Educativa nace en

los años 50 con la publicación de

las obras de Skinner: “La ciencia

del aprendizaje y el arte de la

enseñanza”; y “Máquinas de

enseñanza”.

Conceptos de Avances

Tecnológicos en educación

Es el uso pedagógico de todos losinstrumentos y equipos generadospor la tecnología, como medio decomunicación, los cuales pueden serutilizados en procesos pedagógicos,a fin de facilitar el proceso deenseñanza-aprendizaje.

Es el uso de los nuevos instrumentosde la tecnología, particularmente entelecomunicaciones, para elmejoramiento de la educación.

LA TECNOLOGÍA DE LA

INFORMACIÓN Y LA

COMUNICACIÓN (TIC)

Conjunto de tecnologías que

permiten la adquisición,

producción,

almacenamiento,

tratamiento, comunicación,

registro y presentación de

información, en forma de

imágenes, datos y voz.

Despierta el interés ymotivación en losalumnos.

Se logra un aprendizajecooperativo.

Suelen aprender conmenos tiempo.

Desarrollo de habilidadpara la búsqueda yselección de información.

VENTAJAS DE LA APLICACIÓN DE

LAS TICS

EN EL AULA

o Mejora las competencias

de expresión y creatividad.

o Permite un fácil acceso a

mucha información y de

todo tipo.

o Permite la visualización de

simulaciones.

o Interacción y continua

actividad

VENTAJAS DE LA

APLICACIÓN DE LAS

TICS

EN EL AULA

• Distracciones.

• Dispersión.

• Pérdidas de tiempo.

• Aprendizajes incompletos y

superficiales.

• Se requiere de equipos que

pueden ser costosos.

• Poco atractivo para el

aprendizaje.

• Provoca cansancio visual y

otros problemas físicos como

dolores de espalda.

DESVENTAJAS DE

LAS TICS EN EL AULA

HERRAMIENTAS

TECNOLÓGICAS

AVANCES TECNOLÓGICOS

APLICADOS A LA

EDUCACIÓN

Computadoras

Proyector

Los Bloggers

Videos

Memorias USB

Películas

Páginas web

Programas

Correo Electrónico

Impresoras

El Chat

Foro de Discusión

Videoconferencia

Power point

Procesadores de texto

Fax

BASES DE LAS TECNOLOGÍA

EDUCATIVA

La Didáctica y las

demás ciencias

pedagógicas.

Teoría de la

comunicación.

La teoría general de

sistemas y la

cibernética.

Psicología del

aprendizaje.

Y otras influencias:

sociología, antropologí

a, filosofía.

IMPORTANCIA DE LOS AVANCES

TECNOLÓGICOS APLICADOS A LA

EDUCACIÓN

Desarrollo de nuevas herramientas, para

mejorar la práctica educativa y el proceso

de desarrollo cognitivo en los estudiantes.

Permite que el estudiante se

responsabilice de “hacer y crear”; lo que

cada uno puede hacer por sí solo.

La educación ya no es exclusiva

responsabilidad de los maestros, sino que

se beneficia de la participación y

colaboración de

padres, empresarios, científicos y

estudiantes.

ASPECTOS POSITIVOS DE LOS

AVANCES TECNOLÓGICO EN LA

EDUCACIÓN

Aumenta la participación e

interacción en clase.

Cambia significativamente el

papel del profesor que pasa

de la mera transmisión de la

información a ser quien

facilite los procesos de

enseñanza-aprendizaje.

Conexión con la sociedad y

sus demandas tienen utilidad

para la vida social.

ASPECTOS NEGATIVOS DE

LOS AVANCES

TECNOLÓGICO EN LA

EDUCACIÓN

La falta de capacitación en el uso

y el inadecuado manejo de los

medios por parte del

profesorado.

Falta de equipamiento y dotación

en los distintos centros, por

dificultades económicas debidas

al elevado costo de los

materiales.

Pasividad del alumno en la

recepción de mensajes.

GRACIAS POR SU

ATENCIÓN

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