avaluar per competències

L’avalaució a partir de les C. Bàsiques

Recull de diferents autors sobre les competències bàsiques i l’avaluació

Assessorament CEIP Martí Poch

1r. pas Què són les CB?

Quines són?

DEBAT obligatori

Aspectes a pensar-hi

Vies a seguir

Processos

Debat entre el claustre

Decisions organitzativesRecursos a emprarQuines activitats són competencials (tipologiade les tasques)Contextos de treball: criteris d’atenció a ladiversitat.Tècniques per a l’avaluació del procésEls continguts a explicarRol del mestre en aquest context

Mesures no curriculars

organització dels espais

Activitats competencials

Mètodes competencials

Les activitats

Tasques

Tenir criteri

Rol del mestre

Contextos

Curriculum

Els continguts

20

Per exposar

Per sistematitzar

Per adquirir coneixement

societat

informació

tecnologia

Tant el professor com l’alumne

Activitats per l’alumne preparades pel grup de professors

Treball cooperatiu estructurat on cada alumne té un paper determinant i necessari pel funcionament del grup

El treball cooperatiu

L’avaluació en CB

En l’avaluació hem de contemplar

L’avaluació dels processos

Les programacions