avaliação 7 ano iv
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7/25/2019 Avaliação 7 Ano IV
http://slidepdf.com/reader/full/avaliacao-7-ano-iv 1/12
• de objeto indireto pleonástico.
Aos
gatos
a v a m ~
ração.
A mim ensinaram-me belas lições.
... y } y y
objeto
indireto
objeto objeto
indireto direto
objeto
indireto
objeto objeto
indireto direto
Atividades
1. Leia.
Iracema
o
sono da manhã
pousava
nos olhos do Pajé,
como
névoas
de
bonança pairam
ao
romper do dia sobre as profundas cavernas
da
montanha.
Martim parou indeciso; mas o rumor de seu passo penetrou
no ouvido do ancião e abalou seu corpo
decrépito.
-
Araquém
dorme murmurou
o guerreiro
devolvendo
o
p
asso.
[ )
Ovelho ficou imóvel. [ ..)
ALENCAR,
José
de . Ficção completa e outros escritos. Rio de Janeiro: Nova
Agui
lar, 1976. v.
11
p. 1076.
ai
As form as verbais pousava pairam parou penetrou dorme
e
murmurou pertencem à mesma
pr
ed
icação. Indique-a e
usti
fique-a.
São verbos intransitivos, po is não pedem complemento.
bl
[... e abalou seu corpo decrépito." Classifique o verbo e seu comp lemento.
abalar: verbo transitivo di re
to
; seu corpo decrépito: objeto direto.
cl Indique
o
núcleo do
complemento
da questão anterior
.
Corpo.
l
Classifique
sintaticamente
a expressão destacada em: [ ..) devolvendo o passo [ ..
]".
bjeto direto.
2. substitua os O pelos pronomes me la lo ou lhe.
ai omédico
O assegurou que a doença não era grave.
lhe
bl Os pais de Ivan sempre
fizeram
de tudo para agradá-O.
lo
c1 Ganhou
uma medalha
na
corrida
e
não
se cansa
de mostrá-O.
la
dl
Ainda não O
conformo
com o resultado
do jogo.
me
el Eles
O
perdoa
ram
por
ter esquec ido a reunião.
me
fi
Eu
O
telefonei ontem
à
noite.
lhe
3.
Class
ifique sintaticamente
os
termos e as expressões
destacados
nos e
nun
ciados a
seg
uir.
al
Cheguei
ao
local no
hor
ário combinado, mas não vi
ninguém.
bjeto direto.
bl Fique
tran
qu ilo, pois acredito em você.
b jeto indireto.
c1 Tomei
coragem
e
co
ntei-lhe
tod
aa verdade.
Ob1 et0 Indireto
dl Orelato do acidente sensib il
izo
u a
todos.
bieto d•<elo orepos1c•or'lodo
el
As
chaves.,.:, ngLé..,.., as
ê
desde ontem.
bjeto d•reto pleor<:sCco
fl Hoje
v
um gato ::o:-renoo
Cu.
nta
.
bjeto
di•e;o
~ t \ U S / V t J
•ssl\ . . .
7/25/2019 Avaliação 7 Ano IV
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4. Leia a tirinha do Fernando Gonsales.
NÃO
E
~ R t \
1 EGA R O
~ A O Z . I / . \ t i O ,
IDIOTA
GONSALES Fernando. Níquel Náusea. Disponível em:
<https:/IWwW.google.com.br
/search?Q=tirinhas+dO+Fernando+gonsales> .
Acesso em
:8
abr.
2014.
al No segundo
quadrinho da
tira, há um
verbo
transitivo
direto.
Identifique-o.
Ve
rbo pegar.
bl
Qual é
o complemen
to
desse verbo? Eo
seu
núcleo?
Complemento: o pauzinho (objeto direto). Núcleo: pauzinho.
5.
Informe
a
função
sintática (objeto direto ou objeto indireto)
dos
pronomes oblíquos presentes nas
frases
.
al
Nós lhe telefonamos
no
f
im
de semana. Objeto indireto.
bl O professor o respe itava bastante.
b
jeto direto.
cl A plateia me olhava com admiração.Objeto direto.
dl
Quis
mostrar-te O quadro. Objeto indireto.
el
Perdoou-
lhe
sem
dific
uldade.
Objeto
in
direto.
fl Mirou-se
no
vidro da janela,
na
falta
de espelho.
Objeto direto.
l Ela nos
agrediu sem motivos
.Objeto direto.
M·'l'i'il'il''·lit·'I IMP
complemento nominal é o termo que completa o sentido de um nome
(sub
stant ivo, adjetivo e advér
bio
).
li
gando-se
a ele por meio de preposição.
Exemplos:
suje
it
o pr
ed ic
ado
A
lembranç
do passado
I
martelava-lhe
na
cabeç
a.
y
complemento nominal
sujeito predicado
A
escrivan
inha de m e ~ . . ~
pa
viv ia
chei de livros.
ryr
djetivo complemento nominal
prep
os
ição
su
jeito predicado
Pessoas de boa índole I ager favora etmente a se_u Rróximo.
y
ac.erblo complemento nom inal
preposição
7/25/2019 Avaliação 7 Ano IV
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um grande número de nomes
que pedem
complemento são substantivos abstratos derivados de ve
r-
bos
significativos intransitivos e transitivos.
Veja al
gu
nsexemp l
os:
• do verbo queimar
queima
de
fogos
• do verbo obedecer obediência às leis
• do verbo amar amor ao próximo
• do verbo remeter remessa de lucros
• do verbo voltar
volta
à casa
do pai
• do verbo resistir resistência
ao
medo
• do verbo
regressar
regresso
ao
lar • do
verbo
confi
ar confiança
na justiça
• do verbo respeitar respeito
aos
mais velhos
• do verbo necessitar necessidade de
amor
Distinção
entre objeto indireto e complemento
nominal
Tanto o objeto indireto como o complemento nominal
são
introduzidos por p
reposi
ção. Para
distingui-los é preciso verificar a
palavra
que está pedindo o comp lemento.
•
Quando
a palavra
que pede
o complemento é um verbo transitivo indireto trata-
se
de
objeto indireto.
Exemplos
Confio em
você.
Necessito de você.
v T
erbo transitivo objeto indireto
indireto . -
prepos1
ç
ao
verbo tran
si
tivo o
bj
eto indireto
indireto . _
prep
os1çao
• Quando a palavra que pede o complemento é um nome substantivo, adjetivo ou advérbio),
trata-se de
complemento
nominal
.
Exemplos
Tenho confiança em você.
y
ve
rbo nome complemento
nominal
tividades
1. Leia o poema a
seguir.
canção de
nuvem
e vento
Medo
da
nuvem
Medo Medo
M
edo
da
nuvem que vai
crescendo
Que vai se
abrindo
Que
não
se
sabe
o que va i saindo
[
QU
INTANA, Mario.Poesia completa.
Rio
de
neiro: Nova Agu ilar
2006
.
p.
135.
Tenho necessidade de você.
T ..
...
verbo nome complemento
nominal
U
X
z
t . l
7/25/2019 Avaliação 7 Ano IV
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LU
X
z
U l
2.
ai
De que
o eu poético tem medo?
O
eu
poético tem
medo da
nuvem .
l
Esse t
ermo
compl
et
a o
se
ntido de
um
verbo ou de um nome sub
sta
ntivo, adjet
ivo
ou advérbio)?
O termo
da
nuvem completa o sentido
de
um nome (substantivo).
d
Como
se
classifica
esse com
p
lemen
to
?
Co
m
ple
mento nominal.
Identifique os complementos nominais nas
frase
s a
seg
uir.
ai
A
ce
rimôn
ia fo
i e
nc
errada com
uma queima
de fogos.
de fogos
l
A
re
sistência
às
mudan
ças
atrapalhava seu cres
cim
ento pro fissional.
às
mudanças
cl o quarto
de
Marcelo estava cheio
de
livros
antigos.
de
livros antigos
dl
As le
mb
ranças do passado torturavam o po
br
e r
apaz.
do passado
el Não temos necessidade de um apartamento
ma
ior.
de
um apartamento
moior
fi
Saibam que tenho muita confiança em vocês.
em vocês
gl
A
volta
à cidade nata l deixou walter
mu
ito
emocionado.
à
cidade
natal
h Min
ha
prima tem
me
do do escuro.
do escuro
3. Informe se o termo destacado é objeto i
nd
ireto ou compl emento nominal.
al
A população
reagiu contra o aumento dos preços.
Objeto ind ireto.
l
o men ino não
gos
t
ava
de doces .
Objeto
ind ireto.
c Sandra
precisa
de apo io neste momento difícil.
Objeto indireto.
dl o relato da viagem empo lgou a tod
os
.
Complemento nominal.
el
T
en
ho pl
ena
confiança
na
justiça.
Complemento nominal.
l Carli nhos se
mpre obede
ceu aos
pa
is.
Objeto indire
to
.
gl Nosso
país enfrenta
sérias dificuldades
na
obediên
cia
às leis.
Complemen to nominal.
l Nunca me t
ra
ia, p
ois co
nfio muito em você .
Objeto
indireto.
D
eve
m
os ens
inar
aos alunos
o respeito aos
professores.
Co
mplemento
no
minal.
I@ WUMi
Complementos verbais
• Objeto dire to (OD) - completa o sen tido de um verbo transitivo direto.
• Objeto indireto (OI) - co
mpl
eta o
se
ntido do ve rbo transitivo indireto.
•
Objeto
direto e
in
direto
co
m pronomes
pess
o
ais
ob líquos: de maneira
ge
ral, dependem da transit
i
vidade do verbo.
o,
a, os. as: sempre como objeto direto.
Lhe, l
he
s:sempre como obje to indireto.
• Objeto direto prepos-c O lado- ve rbo transitivo direto c
om preposição
.
•
Ob
jeto direto e
ob
jeto i
nd
r to pleo
násticos - objeto direto e objeto ind ireto repetidos para
dar
ênfase.
ompl
emento nom inal
Termo que completa o sentido de
u ~ ~
nom
e,
·
gando-se
a ele por meio de preposição.
7/25/2019 Avaliação 7 Ano IV
http://slidepdf.com/reader/full/avaliacao-7-ano-iv 5/12
4. Leia a tirinha pa ra responder às questõ
es.
GONSALES
, Fernando.Níquel Náusea . Folha de
S.
Paulo,
Sã
o Paulo, 5abr. 2014.
11
ustrada .
al Quantas
orações compõem
a fala da personagem? Justifique sua resposta .
Há
apenas
u
ma
oração, for
m
ada
a
partir
da
locuç
ão
verba
l
p
r
ecisamos
co
n
versa
r
.
bl Identi fique e classifique o
su
jei
to
presente nessa
fala.
Suieito efíptico nós .
c1 A tala de Vlad pode ser classificada
como
oração? Por quê?
Não,
pois não há o presença de
um
verbo.
Troto
-se cfe uma
frase
nominal.
5. Identifique o sujeito das orações, classifique-os em simples ou
composto e identifique seus núcleos.
TIRE DE LETRA
al
As
profissões
ligadas
à arte
são
muito
valorizadas.
Sujeito smples: as profissões ligadas à arte. Núcleo: profissões .
bl Todos os
professores
e os pais dos
alunos
compareceram à
reuni
ão
. Suj
eito com po
st
o: todos os
pro
fe
ssores e
os pais
d
os alunos
.
Núcleos: professores,
pois.
cl um
grupo
de
estudantes
participou do seminário.
Su
j
eito
smp
e
s: um
grupo
de estudantes.
Núcleo
: gr
upo.
d) Um casal de idosos descansava no banco
âa praça.
Sujeito
s
mples:
um
casal
de idosos.
Núcleo
:
casal.
el
Teatro
e
cinema são expressões
singulares
de
arte.
Su
jeito
composto: tea tro e
cine
m
a.
Núcleos: teatro,
cinema.
Na leitura de diferentes textos,
ident
ificar e analis r o sujeito das
orações auxilia-nos a inter
pret r
procedimentos de referencia
ção, ou seja, a entender os mo
dos de designar ou expressar di
ferentes sujeitos. A referência ao
sujeito
ocorre
pelo emprego de
substantivos próprios ou comuns
e de pronomes.
6. Classifique o sujeito de
cada
oração a seguir em elíptico ou inde
terminado. Justifique sua resposta.
al Queremos mais
crianças
na escola.
Sl .ieito
elíptic
o: nós -
ident
ifica
do
no
desinênci
a ve r
bal.
bl Nao se sabe de nada ilegal
sobre
ele.
Sujeito ndeterm inado -
verbo
na 3 pessoa do
singular acompanhado
do pronome se .
cl Estávamos encantados com a
apresentação
dos bailarinos.
Sujeito
elíptico : nós -
identificado
na desinência verbal.
dl
Depois da invasão,
levar
am
tudo
que havia de
valor.
Sujeito ndeter
minado
- verbo na 3• pessoa do plural.
el Comentou-se muito a
péssima
atuação do time.
Su jeito
ndeterminado
- verbo na 3• pessoa do singular acompanhado do pronome se .
7.
Observe
os verbos destacad os e explique o sentido que cada um deles ind ica na
oração.
al
Havia poucas
pessoas
naquela festa . dl
Faz meses
que
não
vou
ao
teatro.
Verbo haver, significando existir. Verbo fazer, com sentido de tempo decorrido.
b
Fez
muito calor no verão passado. el
Muitas
vezes neva no sul do Brasil.
Verbo
fazer
indica
ndo
fenômeno
natural.
Verbo que
exprime
fenômen o
da
natu rez
a.
c Já está tarde. vamos dormir.
Verbo
estar
na ndicação de temp
o.
8. Leia novamente as orações da atividade 7 para respond er aos itens a
seguir.
al Em to
das
as orações r'lá
um
mesmo tipo de estrutura
em
relação
ao
sujeito. Que estrutura é
essa?
As orações não
tê '
sv e o
bJ
•
...._t.\US/V# cl
v .
como
são
cha
mados
os verbos
destacados
nas orações?
Por
que recebem
esse
nome?
Verbos 1mpessoa1s
por9.ue
. 00 ·ê,., sujeito.
Reesc
reva a oração r.a. a
ooucas pessoas
naquela festa. , substituindo o
ve
r
bo
haver
pelo ve
r
bo
dl
ttsl\ ft;
el
existir.
Existiam
poucas pessoas
nac..e c
es lc
o
que
ocorreu
ao
faze·
2 ::-oca
::e
e::;o?
O
verbo
existir ficou
no
puro · co-x:o•on cor o S\lleito poucos pessoas.
Classifique o sujeito da oração,
após
a troca de v
erbos.
Sujeito
simples.
7/25/2019 Avaliação 7 Ano IV
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tividades
1. Leia a tirinha a
seguir
para
fazer
o
que
será
pedido
.
Uér\
usou CAt- EíA
E.S'fE:ROGRA'FICA
~
r A Z E ~
~ L V R S
C..I<VZAOAS?
~ _ ; ' )
GONS
AL
ES
, Fernando. Níquel N
áusea
. Folha de S.Paulo , São Paulo.29 mar. 201
4.
Ilustr
ada.
ai Identifique o
sujeito
dos verbos usar, suportar e desculpare class ifique
cada um
deles.
Usar: sujeito simpres: quem) I Su
po
r ta r: sujeito oculto eu) I D
esc
ulpa r: sujeito oculto você).
bl Identifique
o
predicado
da
oração
do
segundo
quadrinho
e
classifiq
ue ov
erbo
qua
nto à
sua
p
red
i
cação
.
Predicado: "Não suporto esse gosto de tinta azul ". Verbo transitivo direto.
2. Leia o trecho de um do conto de Carlos Drummond de
Andrade
.
A hóspede importuna
o oão-de
-ba
rro
já
estava
arrependido de acolher
em
casa
a
fêmea
que lhe pedira agasalho em
caráter de emergência. Ea se desentendera
com
o companheiro e este a convid
ara
a reti rar-se. Não
tendo habilidades de construtor, recorreu
à
primeira
casa
de joão-de-barro que encontrou, e o dono
foi generoso, abrigando-a.
[ ]
A
NDRADE. Ca
rl
os
Dru
m
mond
de.
Poesia e prosa. Ro de
Ja
nei
ro
: N
ova
Aguila
r. 1
988.
p.1
234
.
ai Considere o período.
Ela se desentender com o
companheiro
e
este conv1dara
reh rar-se.
bl Qua l
é
o sujeito da oração sublinhada? Classifique-o.
Ela - sujeito simples.
cl
O
pronome
este subst i
tui que substant
i
vo que
o antecede?
dl m c f r § joão-de-barro
já estava arrepend ido [ .
,
i
dent
i
fique
o v
erbo
e classifique o
pr
e
dica
do.
Verbo de ligação: estava. Predicado nominal: já estava arrependido.
el Cl
ass
ifique o verbo e o pred icado da oração
abrigando-a
.
Verbo transitivo direto. Predicado verbal.
3.
Classifique
os
verbos
das
orações
a seguir em significativos ou não sign ifica tivos e ind i
que
o tipo de
processo
ou
de estado
que
exprimem.
LU
X
~
z
/)
al Choveu
muito
pela manhã.
dl
Os
alu
no
s
Je
:ma
ece
r
a:'
ca
l
ad
os
na r
eunião.
Choveu - verbo significativo: exprime processo fenômeno da natureza). P e r m o n e c e • a ~ -
e-bo não
sigf';;cat'vo. e: :prime continuidade de estado.
bl A criança andava doente.
e1
o é óumo
Andava - verbo nôo si9nificativo: exprime estado transitório. : - eroo não significativo: expressa estado permanente.
cl o pai
andava
com o ti ho no
parque.
Andava
- verbo significativo: exprime processo ação).
4. Identifique os verbos das orações a seguir,
class
ifique-os e indique seus complementos.
ai O
corretor entregou
a chave ao
propr
ietário.
En
tregou - verbo transitivo
direto
e indireto. A
c ~ a
e -
ob
jeto direto.
Ao
proprietário -
obje
to indireto.
bl
As crianças brincavam
no jard im.
Brincavam -
verbo
intransitivo.
cl
o professor
elogiou
o traba lho do aluno.
Elogiou - verbo transitivo direto. O trabalho do a luno - objeto direto.
dl Assistimos a um ótimo espetáculo.
Assistimos - verbo transitivo indireto. A um ótimo espetáculo - objeto indireto.
el o aniversariante estava
feliz.
Estava -
verbo de ligação.
7/25/2019 Avaliação 7 Ano IV
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w
X
z
Vi
5. Leia a tirinha.
DA
VIS, J
m.
Garfie ld. Folha de
S.
Paulo,
São
Paulo,
30 mar. 2014.
Ilustr
ada
.
ai Classifique os verbos e locuções verbais quanto à predicação :estar tendo fugir e fechar.
Es
tar tendo - verbo transitivo direto Fugir - verbo intransitivo Fechar - verbo transi tivo direto.
l Escreva os
comp lementos dos verbos
transitivos
do
exe
rcício
ac
im
a.
Estar tendo - um pensamento profundo. Fechar - a porta .
l
Apesar
de
não estar
explícito
no ba
lão
, o
sujeito
da
forma
verbal fugiu
está
evidente
na
tirinha.
Id
entifi
que-o.
Um pensamento profundo.
6. Leia os versos.
7.
Procura
da
poesia
Não faças
versos
sobre acontec imentos.
Não há criação nem morte perante a poesia.
Diante dela, a vida é um sol
es
táti
co,
não aquece nem ilum ina. [ ..]
ANDRADE,
Carlos Drummond de. Poesia e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguila
r,
1988. p.
ai Id
entifique e classifique o sujeito e o predicado do pr imeiro e segundo versos.
l
Classifique, quanto à predicação,
os
verbos do ter
ce
iro e quarto
versos.
Terceiro verso - é verbo de li9ação. Quarto verso - aquece, ilumina - verbos intransitivos.
cl
Identifique e c
lassifique
o
suJeito
eo
predicado
do
terceiro
ve
r
so
.
Sujeito simples - a vida predicado nominal - Dia nte dela é um sol estático.
Lei
a os pares de
orações
.
l Os alunos permaneceram na
sa
la durante todo o
dia
.
l
os alunos permaneceram calados
durante
todo o
dia
.
cl Estamos na cidade
de
São
Pau
lo há um
mês
.
dl Estamos fel i
zes na
cidade de São Paulo.
el os tu ri
stas
andaram muito pe
la praia
neste f im
de semana.
i
Os
turistas andaram cansados neste
fim de
semana .
a Primeiro verso - sujeito ocul
to
tu
predicado -
Não
faças versos sobre
acontecimentos . Segundo verso -
oração
sem sujeito pred icado -
Não há criação nem morte perante
a poesia .
Em
cada
par,
há
um mesmo verbo. Observe
o
emprego
desse
verbo
em cada
oração
e
classifique
-o.
Em a c e e, os verbos são intransitivos; em b d e
f
os verbos são de ligação .
De
acordo
com
o tipo
de
informação que
dá
sobre o
sujeito,
o predicado pode ser: verbal - quando
informa
processo a
ção, acontecimento etc.), nominal - quando
informa estado ca
racterística) ou verbo
nominal
quando informa
processo
e
estado ação
e característica).
PREDICADO VERBAL
como informa um processo o predicado verbal cont
ém
verbo significativ intransitivo ou transiti
vo - qu
e é o seu
núcleo .
7/25/2019 Avaliação 7 Ano IV
http://slidepdf.com/reader/full/avaliacao-7-ano-iv 8/12
dãi
1.
Leia
o tre
cho
e
xtraído
de
uma
crônica
de Carlos
Edua
rdo
N
ovae
s
o sonho do feijão
[ ]
Existem algumas
donas de casa que têm uma atração
toda especial
por fila. Para
muitas
há
qualquer
coisa de heroico
numa
fila:
a espera,
a
paciência
e o
que é mais importante,
a entrada
triunfal em casa
sobraçando o
tão disputado
produto. [ ]
NOVAES
Carlos
Eduardo. o s
onho
do
feijão.
In:Para gostar de ler,
v
7. São
Paulo: Ática,
1981 .
p.
19.
al
Classifique
o
sujeito
da
primeira
oração:
Ex
i
stem
algumas donas de
casa
.
Sujeito simples - algumas donos
de
cosa .
bl
Reescreva
a primeira oração
substi
tuindo o verbo existir
pe
lo
verbo
haver. Em seguida, classi
fique
o
sujeito. Há a lgumas donos
de
coso. - oração sem sujeito.
c1 Classifique o predicado
da
oração
que
você reescreveu e
identifique
seu núc leo.
Predicado verbal. Núcleo - Há.
2. Identifique o
predic
ado
de cada oração
a
segui
r e
indique seu núcleo
.
al os professores convocaram os pais para a
reunião.
Predicado verbal: convocaram os pois poro o reunião. Núcleo: convocaram.
bl Os
artistas
receberam muitos
aplausos.
Predicado verbal: receberam muitos aplausos. Núcleo: receberam.
c)
Os alunos falavam alto.
Predica
do
verbal : falavam alto. Núcleo: falavam.
dl
Toda criança
precisa
de carinho.
Predicado verbal: pr
ec
iso de carinho. Núcleo: preciso.
3.
Relei
a
as orações da
atividade 2 e responda.
al o que
há de comum
nas
orações quanto
aos pr
edicados
e seus
núc
leos?
Todos contêm predicados verbais e os núcleos são verbos.
' bl Classifique
os verbo
sdessas orações.
ol Verbo transitivo direto e indireto . bl Verbo transitivo direto. cl Verbo intransitivo. dl Verbo transitivo indireto.
4.
Leia
a tirinha a seguir e responda
às
questões.
~ N U N
VOU ESQUECER
I>E
QUANDO
EU
COMEÇEI A
NAMORAR COM A HEL6A .
NOSS
CORTE
FOI BASTANTE
INCERTA
\
TOI:>A VEZ QUE
EU
BATIA
NA
PORTA A SUA
M ~ E
ME MANI:>AVA EMBORA,
Dispon
í
vel
em
: <www.
google.eom.br/se
a
rch>. Acesso
e
m:
8
ago. 2014.
Classifique, qua
nto
à preo cação, o
verbo presente na
fala do segundo quadr inho. Verbo de ligação - foi
AgOra
C
a
SSi
fiqU
e 0
pr
e
dicaOO. :>,ed COCv
nom
no
-
foi
bastante incerta
Ident
i
fique
o
núcl
eodo
predicado.
ncerta
Qual
é O
su
j
eito de
s
sa
oração? Nosso cor e
Observe o último
quadr
inho e classifi
que,
q
uanto
à predicação, o verbo batia.Verbo intransitivo.
7/25/2019 Avaliação 7 Ano IV
http://slidepdf.com/reader/full/avaliacao-7-ano-iv 9/12
7/25/2019 Avaliação 7 Ano IV
http://slidepdf.com/reader/full/avaliacao-7-ano-iv 10/12
tividades
1. Leia a tirinha a seguir.
I:U N o DEVIA Tl:l< CONVIDADO
A HI:L.GA PAI<A VIl<
NSTA
INCUI<6Ao
À INGL.ATI:I<I<A
.
..
A FAI<I<A
DE
COMPI<A
DEL.A
ACABOU
OM
6
MEU
L.UCI<\?6
BROWNE, Dlk. Hagar. Folha de S.Paulo. São Paulo,
29 mar
.2014.11ustrada.
al A primeira
fala
do Hagar é composta por um
período. Quantas
orações há
nele?
Duas orações.
bl Identifique a
primeira
oração
desse
período.
Eu
não devia ter
convidado
a Helga ( . .]".
cl
Trans
creva e classifique, quanto a predicação, a locução
ver
ba l dessa
oração.
Loc
u
ção
ve
rba
l:
devia
t
er convidado (transitivo direto).
cl Identifique o sujeito e o predicado presentes na segunda
fala
do Hagar. Classifique-os.
Sujei
to simples: A arra de compras dela . Predicado verbal: acabou
com
os
meus
lucros
dl Qua l é o núcleo
desse
predicado?
Acabou.
2. Leia as orações.
• os empresários saíram da
sala
de negociações.os empresários foram vitoriosos
nas
negociações.
. . . a) Os empresários saíram
vi
t
orioso
sda sala
• Os alunos
fi
zeram a
prova.
Os alunos pareciam felizes. de negociações. Os alunos fi
zeram
a
pro-
. . . . . . . va
felizes.
Os
prisioneiros gritavam das
• os PriSIOneiros gritavam das celas. Os
PriSIOneirOS
estavam apavorados. celas apavorados. Os turistas voltaram
insa
tisfeitos
da viagem
à Argentina.
• os turistas voltaram
da
viagem à Argentina.
Os
turistas ficaram insatisfeitos com a viagem.
ai De cada item, forme
apenas uma
oração e
separe
o sujeito do predicado.
b} Identifique os núcleos dos predicados
das
orações formadas e classifique-os.
1°sa íram vitoriosos; 2°
fize
ram fel izes; 3agritavam
apavorados
; 4 voltaram
insatisfeitos.
São todos predicados verbo-nominais.
cl Classi
fique
os predicativos dessas orações.
Em todas há predicativo do
sujeito.
3. Identifique os predicados das orações e indique seus núcleos.
al Os convidados acharam a festa dive rtida.
Acharama fes ta
divertida.
Núcleos: acharam, divertida.
bl os torcedores
consideravam
o time invencível.
Consideravam o time invencível. Núcleos: consideravam, invencível.
cl A plateia julgou surpreend ente o espetáculo.
Julgou
surpreendente
o
espetác
u
o
.
Núcleos: julgou
, su
rpreendente
.
dl Elegeram-no representante da
class
e.
E
ege
ram-no representante do classe. Núcleos: elegeram, representante .
el o pai cha mou o f
ilho
de irresponsável.
Chamou
o filho
de
i
rresponsável. Núcleos
: chamou,
irresponsável.
4.
Releia
as orações da atividade 2 e responda aos itens a seguir.
al
Qual
é a característica
comum
dos
verbos quanto
à
predicação?
Todos
sõo
verbos trans
tivos.
b}
Qual
é
o tipo
de predicado dessas ora
çõ
es?
Quantos núc
leos
há
em cada
um?
Pred i
cado verbo-nominal. Há
2
núcleos:
um
verbo
e
um
nome lpredicat
ivo)
.
cl A qual complemen to verba l é atribuído o predicativo( Mencione esse complemento o r s cada
OraÇãO 0 predicativo é
atribuído ao objeto direto
(o verbo
chamar
é uma exceção, poiS ta,..be
ad
'
ob1eto
·ndireto) a) a festa; bj o
time
; c) o
espetáculo
; d) no ; e)
ao filho
.
dl Classifique o predicativo das orações. Predicativo do obj
eto
.
7/25/2019 Avaliação 7 Ano IV
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No texto
Leia o texto
da
escritora
Marina Colasanti.
A
moç
celã
Acordava ainda no escuro, como se ouvisse o sol chegando atrás
das beirada
s da no ite. E ogo sen
tava-se ao tear.
Linha clara
para
começar
o dia.
Del
icado traço
de
luz,
que
ela ia
passando
entre os f
ios estendidos
enquanto lá fora
a
claridade da manhã desenhava
o
hor
izonte.
Depois
lãs mais
vivas
quentes
lãs
iam tecendo hora a hora em longo tapete que nunca
acabava.
se era forte
demais
o sol, e no jardim pendiam as pétalas a moça
colocava
na lançadeira
grossos
fios cinzentos do
algodão
mais
felpudo. Em
breve na
penumbra
tr
azida
pe las nuvens,
escolh
ia
um
fio
de prata que em pontos
longos
rebordava
sobre
o tecido. Leve a
chuva
vinha cumprimentá-la
à
jane
la.
Mas se durante muitos diaso vento e frio brigavam com as folhas e espantavam os pássaro s basta
va a moça tecer com seus belos fios dourados
para
que o so l vo ltasse a acalmar a natureza.
A
ss
im,
jogando
a lan
çadeira de um lado para
outro e
batendo
os
grandes pentes do
tear para a
frente e
para trás
a
moça
passava seus dias.
[ ..
Nada lhe faltava.
Na
hora da fome tecia
um
lindo pe i
xe
com cuidado de
escamas.
Eeis que o pei
xe
estava na mesa pronto para ser comido. Se sede vinha suave era a lã cor de leite que entremeava o
tapete. E à noite depois de lançar
seu
fio de escuridão dormia tranquila.
T
ece
r era tudo o que
faz ia.
T
ece
r
era
tudo o
que queria fazer
.
[
. .
\ · · ~ ~ v l ~
' ,
;;:t ~
I
l ' I
-
\
i
)
--
-
\
-
t
-
-
~ ' .
I
I
-
8
COLASANTI Marina. Doze reis e a moça no labirinto
do vento.Ro de
Jane
iro: Nórdica. 1982.
p. 126
1
Id
entifique a
oração
do texto em que há
verbo
de lig
ação
. Informe qual é o predicativo do s
uj
eito e o
t
ip
o
de predicado.
No
início
do
quarto
pa
rágrafo: Se era forte demais o sol . Predicativo
do su
jeito: forte - predicado nominal.
2.
Os demais
v
erbo
s
do
texto são significativo
s.
o que esses
verbos expressam
e
que
ti
po de predicado
formam?
Expressam ações, acontecimentos - predicado verbal.
3. com esse tipo de verbo predom in
ante
a autora cria
doi
s cenários que se mo
vi
mentam ao mesmo
tempo. Que cenários são e
ss
es?
O cenário do natureza c o do trabalho do moço .
como esses
cenários
se
desenvo
lvem :
isola
damen te ou
um
interferindo no
outro? Justifique.
Um mterferindo
nn
0\..tr
s
o
é.
· ~ e '
uo
O
quor
1o e qu1 to parágrafos
evidenôn,..
e s ~
e-
açco
w
X
z
c n
I
I
7/25/2019 Avaliação 7 Ano IV
http://slidepdf.com/reader/full/avaliacao-7-ano-iv 12/12
tividades
1.
Leia
os primeiros
versos
deste poema de Carlos orummond de
Andrade
para responder
às
questões.
Amor. sinal estranho
Amo
demais
sem
saber
que estou amando
as moças a caminho da
reza.
No
en tardecer.
Elas também não
se
sabem amadas
pe
lo menino de olhos baixos mas atentos.
[
..
]
I
f
5
ANDRADE Carlos Drummond
d
e. Poesia
e prosa. Ro
de
Ja
n
eiro:
No
va Ag
u
ila
r 1
988. p. 581.
ai Nos
dois
primeiros
versos quem
realiza a ação
verbal de
amar?
Classifique
o
sujeito.
Eu - sujeito oculto.
bl N
os
quarto e qu into ver
sos
quem
realiza
a ação verba l
de
amar? Classifique o suje ito
Quem real iza a ação é o menino de o lhos baixos mas atentos. O sujeito é elas - sujeito simples.
cl Identifique
as
vozes
verbais presentes
no
primeiro e quarto
versos.
Primeiro verso: voz ativa ; quarto verso: voz passiva .
2. Informe se os verbos
da
s orações a seguir estão na voz ativa passiva ou reflexiva.
ai Feli
zmente
ninguém se
feriu
no acidente.
Reflexiva.
bl Os livros di
dáticos
foram organizados por discip l
ina.
Passiva .
c. A notícia foi dada com pesar pelo jornalis ta.
Passiva .
dl
o professor
corrigiu
todas
as
provas dos alunos.
Ativa.
el Várias lojas
foram
abertas no centro
da
cidade neste ano.
Passiva .
i os primos
olharam-se
com desconfiança.
Reflexiva.
gl
J
oana
e
Pedro amam-se muitíssimo.
Reflexiva.
h O
ime
jogou
mal todo
o campeonato.
Ativa.
3. Substitua oO pelo pronome refl
ex
ivo adequado.
ai Ele O feriu na queda?
se
bl o
menino
sujou-O todo
br
inca
ndo
no
quintal.
se
c.
Pai
e f
ilho abra
ç
aram
O calorosamente.
se
d Olhei-O demoradamente no espelho e
nada
notei de diferente.
me
e1 Nós
não
O preparamos
bem
para a prova.
nos
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