autores: meritxell blanco sara peinado judit vela adreces personals aquíaquí curs, cicle i nivell...

Autores: Autores: Meritxell BlancoMeritxell BlancoSara Peinado Sara Peinado Judit VelaJudit VelaAdreces personals aquí

Curs, cicle i nivell educatiu: 5è o 6è, Cicle Superior de Primària5è o 6è, Cicle Superior de Primària

Àrea/es curriculars: Educació Física, PlàsticaEducació Física, Plàstica

INICI

IntroduccióTascaProcésRecursosAvaluacióConclusionsCrèdits

Alternatiu. Alterna... què?Us heu plantejat algun cop què

significa aquesta paraula?Concretament, dins l’àmbit de

l’Educació Física existeix un apartat que correspon a jocs i esports alternatius. Aquest tipus d’activitats inclouen un tipus de material poc convencional que, igual que amb la resta de materials utilitzats en jocs i esports més coneguts a la nostra societat, pot ser comprat o bé fabricat amb material reciclat.

Us agradaria entrar en aquest món alternatiu? Doncs... endavant!!

Pàgina següent

IntroduccióTascaProcésRecursosAvaluacióConclusionsCrèdits

Us proposem quatre activitats:

- Buscar la definició de material alternatiu i

joc/esport alternatiu.

- Fabricar algun tipus de material alternatiu.

- Buscar o inventar jocs en el qual s’utilitzi el material

alternatiu que hem fabricat.

- Organitzar tota la informació trobada en forma

de treball.

Pàgina següent

Aquests són els passos a seguir:1. En primer lloc, organitzeu-vos per grups de 4-5

persones. Durant tota l’activitat treballareu amb aquest grup.

2. El primer exercici que heu de realitzar és buscar informació sobre els conceptes de material alternatiu i esport/joc alternatiu. Podreu cercar-la als llibres i a les pàgines web que posteriorment apareixen a l’apartat de Recursos.

2.1. Llavors, amb la informació obtinguda heu d’elaborar la vostra pròpia definició de material alternatiu i joc/esport alternatiu.

IntroduccióTascaProcésRecursosAvaluacióConclusionsCrèdits

Pàgina següent

3. Després d’això, del que es tractarà serà de crear el vostre propi material alternatiu.3.1.  Existeixen infinitats de materials alternatius amb els seus corresponents jocs/esports. Aquí teniu alguns exemples:

  Material Joc/Esport Indiaca Indiaca, Indiaca tennis... Peloc i Sling Peloc Volant gegant Shuttleball Scoop Fun-ball Pompons Malabars Stick Floorball Bastó i cistella Lacrosse Xarxes Ball Netto

 3.2.Tot i que aquest material s’utilitzi per un joc/esport concret, es poden realitzar d’altres. Trieu-ne un o dos jocs que es puguin jugar amb el material alternatiu fabricat (podeu fer una recerca o inventar-los).

Pàgina anterior

IntroduccióTascaProcésRecursosAvaluacióConclusionsCrèdits

Pàgina següent

4. L’última activitat que heu de portar a terme és l’organització de tota la informació obtinguda i l’explicació del procés de realització del material fabricat en forma de treball.

4.1. Això us servirà per poder fer una presentació del vostre treball que exposareu posteriorment als vostres companys i companyes. Us deixem elegir entre les següents alternatives de presentació:

- Presentació amb Power Point.

- Presentació amb posters

- Presentació amb transparències

4.2. Una vegada fet el això, el grup exposarà el treball a la classe.

4.3. Per últim, per grups, portareu a la pràctica els jocs/esport triats. Penseu que heu de tenir en compte la quantitat de material que necessitareu, bé per fabricar-lo, o bé per saber el que teniu disponible a la vostra escola.

Pàgina anterior

IntroduccióTascaProcésRecursosAvaluacióConclusionsCrèdits

Pàgina següent

Per qualsevol suggerència, queixa, opinió, etc. podeu adreçar-vos a les nostres adreces electròniques:

• sara.peinado@campus.uab.es• juditavt@hotmail• Kickballchange8@hotmail.com

Pàgina anterior

IntroduccióTascaProcésRecursosAvaluacióConclusionsCrèdits

• www.xtec.es/~aalas/

• www.juegosdeef.8m.com/

• www.xtec.es/~fmorilla/article.htm

• http://sebastia.capella.en.eresmas.net/web/materials

• http://edu.aytolacoruna.es/aula/educación_física/juegos.htm

• www.trasgo.es/sede/recreación.asp

• http://usuarios.lycos.es/crispulpillo/index.htm• www.educarm.es/edfisica-puertolumbreras/docs/indicas.doc

• www.premiosveoveo.com/saber/deportes/ef/jef08.htm

• http://perso.wanadoo.es/bijbol/reglas.htm#material

IntroduccióTascaProcésRecursosAvaluacióConclusionsCrèdits

Pàgina següent

A mesura que desenvolupeu les tasques haureu de valorar diferents aspectes. Sereu vosaltres i la resta de la classe qui valorarà la vostra tasca.

  Utilitzeu els quadres següents per valorar diferents aspectes de la tasca que heu de dur a terme i de les característiques del treball final que heu d'aconseguir. 

  Quadre d'autoavaluació del procés de treball (contesteu “sí” o “no”): 1. Heu consultat totes les fonts d'informació donades?2. Heu seleccionat la informació necessària per a cada apartat? 3. Heu inclòs tota la informació demanada? 4. Heu construït algun tipus de material alternatiu?5. Heu portat a la pràctica les activitats elegides de manera divertida i motivant? 6. Heu ordenat i presentat la informació d'una manera clara i precisa?

IntroduccióTascaProcésRecursosAvaluacióConclusionsCrèdits

Pàgina següent

Quadre d'autoavaluació del treball individual (contesteu “fluix”, “bé” o “molt bé”):

1. Has dut a terme totes les tasques encarregades?

2. Has inclòs informació no demanada al treball?

3. Has utilitzat correctament les eines?

4. T'has esforçat per ser creatiu en les tasques?

5. Has presentat la feina amb claredat i pulcritud?

6. Has tingut interès per col·laborar amb el grup?

Quadre avaluació del treball dels altres grups (contesteu “fluix”, “bé” o “molt bé”). Aquestes preguntes us seran útils per valorar el treball de la resta de grups de la classe. Contesteu les preguntes entre els components del vostre grup i contrasteu-les amb la resta dels grups.

1. Les tasques i el producte final s'han completat satisfactòriament?

2. El treball dóda a conèixer el material i el joc/esport elegit?

3. El grup s'ha esforçat per ser creatiu en les tasques?

4.La pràctica del joc/esport ha sigut entretingut i motivador? 

  5. La presentació global del producte final és satisfactòria?

IntroduccióTascaProcésRecursosAvaluacióConclusion

sCrèdits

Pàgina següent

Ara ja sabeu el que són els jocs/esports alternatius i el material que s’utilitza. I també heu pogut veure com podeu fabricar vosaltres mateixos el vostre propi material alternatiu i també com podeu inventar els vostres jocs/esports alternatius.Us animem a seguir descobrint aquest meravellós món del joc alternatiu. Veureu que hi ha infinites possibilitats, seguiu l’aventura!!!

IntroduccióTascaProcésRecursosAvaluacióConclusionsCrèdits

Pàgina següent

• www.xtec.es/~aalas/• www.juegosdeef.8m.com/• www.xtec.es/~fmorilla/article.htm• http://sebastia.capella.en.eresmas.net/web/materials• http://edu.aytolacoruna.es/aula/educación_física/juegos.htm• www.trasgo.es/sede/recreación.asp• http://usuarios.lycos.es/crispulpillo/index.htm• www.educarm.es/edfisica-puertolumbreras/docs/indicas.doc• www.premiosveoveo.com/saber/deportes/ef/jef08.htm• http://perso.wanadoo.es/bijbol/reglas.htm#material• J. GERARDO RUIZ ALONSO; Juegos y Deportes

alternativos; Agonos, Lérida,1996.

IntroduccióTascaProcésRecursosAvaluacióConclusionsCrèdits

Torna a l’inici