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Post on 28-May-2020
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Aprendizaje basado
en proyectos
Escuela tradicional
Proyectos
Aprendizaje basado en proyectos (APP)
Project based learning (PBL)
¿Qu
é e
s e
l AP
P?
Un modelo de instrucción
auténtico en el que los
alumnos planean, implementan y evalúan proyectos que tienen
aplicación en el mundo real.
Ori
gen
y f
un
dam
en
tos
teó
rico
s
El APP tiene sus raíces en el
constructivismo, el cual concibe
el aprendizaje como el resultado de construcciones mentales, esto es, los seres humanos aprenden construyendo nuevas ideas o conceptos en base a conocimientos actuales y previos.
Pensamiento crítico
Comunicación Colaboración
APP
Los tres ejes principales
del APP son:
• El APP gira alrededor de problemas reales.
• El alumno es el protagonista (hacedor);
debe contar con varios proyectos para escoger.
• Se trabaja en equipos.
Características
1. Debe ser significativo para los alumnos.
2. Debe tener un propósito educativo.
Un buen proyecto
Un proyecto significativo
1. Propicia la necesidad de saber del alumno.
2. Pondera la voz y elección del alumno.
3. Desarrolla las habilidades del siglo XXI.
4. Fomenta la innovación e investigación. 5. Busca la retroalimentación y revisión.
6. Presenta un producto final presentado de
manera libre, pública y gratuita encaminado a resolver algún problema de la comunidad.
Los alumnos desarrollan habilidades y
competencias tales como colaboración,
planeación de proyectos,
comunicación, toma de decisiones y
manejo del tiempo. Integración entre el aprendizaje en la escuela y la realidad.
Beneficios
Ofrecer oportunidades para realizar contribuciones en la escuela o en la comunidad. Aumentar las habilidades sociales y de comunicación.
Beneficios
¿Qué habilidades cognitivas importantes quiero que desarrollen los alumnos? ¿Qué habilidades afectivas y sociales quiero que desarrollen los alumnos? ¿Qué habilidades metacognitivas deseo que desarrollen los alumnos? ¿Qué tipo de problemas quiero que estén en capacidad de resolver los alumnos? ¿Qué conceptos y principios quiero que apliquen los alumnos?
Preguntas al elegir un proyecto
Implementación del Aprendizaje Basado en Proyectos
1. Situación o problema: una o dos frases con las que se describa el tema o problema que el proyecto busca atender o resolver.
2. Descripción y propósito del proyecto: una explicación concisa del objetivo último del proyecto y de qué manera atiende éste la situación o el problema.
3.Especificaciones de desempeño: lista de criterios o estándares de calidad que el proyecto debe cumplir.
4. Reglas: guías o instrucciones
para desarrollar el proyecto, incluyen tiempo presupuestado y metas a corto plazo.
5. Listado de los participantes en el
proyecto y de los roles que se les
asignaron.
6. Evaluación: cómo se va a valorar el
desempeño de los estudiantes. En el
APP, se evalúan tanto el proceso de
aprendizaje como el producto final.
Ejemplos de algunos proyectos
Evaluación
1. Asignación de roles. 2. La investigación. 3. Responsabilidad compartida. 4. Análisis creativo de documentos. 5. La comunicación, habilidades sociales.
Para tomarse en cuenta…
List
a d
e c
ote
jo
Conocimientos (investigación, manejo de la información).
Habilidades comunicativas. Habilidades sociales. Habilidades tecnológicas. Resultado.
Autoevaluación Co-evaluación Retroalimentación Evaluación
Evaluación
Tradicional: • Reporte escrito • Presentación oral
Tecnologías: Blog, sitio web, video, fotos, cartel, presentación electrónica.
Evaluación
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Eduteka. Aprendizaje por proyectos. http://www.eduteka.org/AprendizajePorProyectos.php (Consultado 31-09-2012). Galeana de la O, Lourdes. Aprendizaje basado en proyectos. http://ceupromed.ucol.mx/revista/PdfArt/1/27.pdf (Consultado 23-08-2012) Moursund, David. Project Based Learning Using Information Technology. ISTE Publications. 1999 . Vélez de C, Adriana M. Aprendizaje basado en proyectos colaborativos en la educación superior. http://www.telesecundaria.dgme.sep.gob.mx/formacion/S esion_Siete/CIENCIASI1.pdf (Consultado 31-09-2012).
Bibliografía
http://consaboreducativo.blogspot.mx
Gracias por su atención
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