animali del cielo della terra e del mare · 2019. 1. 14. · book fotografioco delle attivita’...

ANIMALI DEL CIELO DELLA TERRA E DEL MARE

CLASSI II A-B-C-D

DOCENTI: Fornarelli Cecilia e Macinagrossa Patrizia

Docente Esperta: Dott.ssa Aprile Anna – Medico veterinario

BOOK FOTOGRAFIOCO DELLE ATTIVITA’ SVOLTE

PremessaIl progettointitolato: “ Animali del Cielo, della terra e del Mare” rientra nel potenziamento dellecompetenze disciplinari dell’ambito scientifico. Esso, gratuito per gli alunni, si è tenuto nelle giornate divenerdì 12-19-26 maggio 2017 per un totale di 12h, nelle classi II A-B-C-D con l’esperta di zooantropologiadott.ssa Anna D’Aprile, medico Veterinario ed è proseguito nel mese di maggio e nei primi di giugno conattività di approfondimento condotte dalle docenti dell’area scientifica. I bambini hanno prodotto disegniriguardanti i tre ambienti e hanno ricercato su libri e nel web notizie sugli animali studiati.

Il progetto fa parte delle azioni del PTOF, in quanto è stato proposto dalla Funzione strumentale dell’Area 1la docente Bruna Morgese, la quale ha coinvolto le docenti dell’area scientifica in due riunionipropedeutiche di 1h ciascuna, una ad inizio d’anno per la presentazione del progetto e un’altra all’inizio delprogetto nel mese di maggio, dove sono state stese le linee d’intesa organizzative e progettuali.

Il percorso

Lezione 1: presentazione ; animali del cielo

- Presentazione del progetto ai bambini- Ruolo del veterinario- Animali del cielo: caratteristiche degli animali che vivono nel cielo- Osservo, commento, riproduco: zoo mimica e yoga animale- Approfondimenti con le docenti di Scienze

La lezione con l’Esperta: presentazione in .ppt (allegato 1)

Attività con le docenti di Scienze e l’esperta medico Veterinario

Osservazione dei nidi dal vivo

Riproduzione dei nidi con fili di lana, di rafia, di cotone

Gioco “ Ti becco io”

Ogni bambino simula di essere un uccello e usa le pinzette a guisa di becco: becco grande, pinze grandi;becco piccolo, pinze piccole

La produzione: i bambini realizzano dei disegni sugli animali del cielo

L’approfondimento: I bambini studiano gli animali del cielo sui libri e nel web

…e scoprono la catena alimentare che lega gli animali del cielo, all’acqua

Il gioco di ruolo: I bambini rispondono alla domanda “Se fossi un animale del cielo sarei?”

Lezione 2: animali della terra

- Animali della terra: caratteristiche degli animali che vivono sulla e nella terra

- Osservo, commento, riproduco: zoo mimica e yoga animale

- Approfondimenti con le docenti di Scienze

La lezione con l’Esperta: presentazione in .ppt (allegato 2)

Il salto del coniglio: I bambini giocano con i dadi che hanno su ogni faccia da uno a sei conigli.

Ogni bambino tira il dado e ottiene un numero, poi fa un numero di salti pari al risultato ottenuto con ildado

La produzione: i bambini realizzano dei disegni sugli animali della terra

La rivisitazione

I bambini riflettono sulle osservazioni fatte dal vivo degli animali della terra e li studiano sui libri e nelweb facendo collegamenti sull’esperienza vissuta

Imparano cos’è e come è importante la biodiversità

Imparano a pensare, rispettando le opinioni degli altri…

Il gioco di ruolo: I bambini rispondono alla domanda “Se fossi un animale della terra, sarei?”

Lezione 3 presentazione ; animali del mare

- Animali del mare: caratteristiche degli animali che vivono nel mare

- Osservo, commento, riproduco: zoo mimica e yoga animale

- Approfondimenti con le docenti di Scienze

La lezione con l’Esperta: presentazione in .ppt (allegato 3)

Gioco acciughiamoci: i bambini simulano un banco di acciughe in movimento

L’attività è stata svolta in palestra dalle classi IIA-B…il divertimento assicurato

La produzione: i bambini realizzano dei disegni sugli animali del mare