analisis cuestionarios de autoevaluación de desempeño de cargos directivos
Post on 03-Apr-2018
222 Views
Preview:
TRANSCRIPT
-
7/29/2019 Analisis cuestionarios de autoevaluacin de desempeo de cargos directivos.
1/14
UniversidadTcnica Particular de Loja
Escuela de Ciencias de la Educacin
Maestra en Gerencia y Liderazgo Educacional
Guayaquil
ACTIVIDADES DE ASIMILACIN:Desarrolle el cuestionario de autoevaluacin del desempeo de los directores que
consta en el anexo B del texto bsico; pagina 171 a 179.
Realice una lectura comprensiva de la pgina 139 a la 166, de la pgina 159 a la 162.
Aplique el cuestionario de autoevaluacin a ocho directores de una institucin educativa.
Procese y analice la informacin por bloques.
Adjunte los cuestionarios aplicados al final del trabajo como anexo.
Materia:
Evaluacin de Instituciones Educativas
Ciclo:
Tercer Ciclo Evaluacin a Distancia
Autor:Guillermo Andres Falconi Piedra
Tutor:
Mg. Xiomara Paola Carrera
2012
-
7/29/2019 Analisis cuestionarios de autoevaluacin de desempeo de cargos directivos.
2/14
ii
NDICE
CAPTULO I
CAPTULO II INTRODUCCIN ......................................................................................................... 3CAPTULO III RESULTADOS ESTADISTICOS DE LOS CUESTIONARIOS REALIZADOS .......... 3
3.1 PLANEACIN ............................................................................................................................. 33.2 REALIZACIN ............................................................................................................................. 43.3 EVALUACIN ............................................................................................................................. 53.4 COMUNICACIN ........................................................................................................................ 63.5 MOTIVACIN .............................................................................................................................. 73.6 EQUIPOS DE TRABAJO ............................................................................................................ 83.7 INTELIGENCIA ............................................................................................................................ 93.8 MOTIVACIN (QUERER) ......................................................................................................... 103.9 TICA (DEBER) ........................................................................................................................ 11
CAPTULO IV CONCLUSIONES ...................................................................................................... 12CAPTULO V RECOMENDACIONES ............................................................................................. 13CAPTULO VI BIBLIOGRAFA ......................................................................................................... 14
-
7/29/2019 Analisis cuestionarios de autoevaluacin de desempeo de cargos directivos.
3/14
3
CAPTULO II
INTRODUCCIN
Con el Oficio No. TNNV-AB-2013-001-O-OF del 25 de febrero de 2013 se solicita al
seor DIRECTOR de la UNIDAD EDUCATIVA NAVAL COMANDANTE RAFAEL
ANDRADE LALAMA DE GUAYAQUIL se digne autorizar la ejecucin de 8 cuestionarios
cuyo fin es realizar la autoevaluacin del desempeo de los directores dentro de una
institucin educativa que preside y a su vez me comprometo a remitirle los resultados
obtenidos que faciliten su toma de decisiones.motivo por el cual soy autorizado y se realizan
las encuestas obteniendo los resultados detallados en el siguiente capitulo
Autoevaluacin directivos.- Los directores deben hacer un auto juicio de los
procesos de direccin y enseanza a fin de mejorar su desempeo en base a los puntos de
cuestionario que no han cumplido a fin de aplicarlos y mejorar su desempeo.
CAPTULO III
RESULTADOS ESTADISTICOS DE LOS CUESTIONARIOS REALIZADOS
3.1 PLANEACIN
PLANEACINGUA01
3-001
GUA01
3-002
GUA01
3-003
GUA01
3-004
GUA01
3-005
GUA01
3-006
GUA01
3-007
GUA01
3-008TOTAL %
Establezco metas de trabajo congruente con la
misin de la institucin 5 5 4 5 5 4 3 5 36 90%
Establezco objetivos de trabajo claros, que
puedan evaluarse objetivamente. 5 5 3 5 5 4 3 5 35 88%
Procuro identifi car los diversos escenarios
probables y deseables, en la planeacin
institucional 5 5 2 4 5 5 3 4 33 83%
Particip activamente en la def inicin de
estrategias de desarrollo institucional 5 2 2 4 5 4 3 4 29 73%
Defino prioridades al jerarquizar los objetivos
que debo alcanzar y las actividades que debo
realizar 5 2 3 5 5 5 3 4 32 80%
Planeo el tiempo de mi equipo de trabajo encalendarios, agendas y horarios bien
definidos 5 5 4 5 5 5 3 4 36 90%
Trato de optimizar el uso de los recursos
humanos, materiales y financieros al realizar
la planeacin de la institucin. 5 5 5 4 5 4 3 5 36 90%
Me gusta visualizar, de antemano, la
secuencia de las actividades asociadas con un
evento o programa de la institucin. 5 5 5 4 5 5 4 4 37 93%
En cualquier evento trato de clarificar las
normas polticas que deben seguir los
trabajadores de la escuela. 5 4 4 4 5 5 4 4 35 88%
Trato de apegarme a las normas y polticas
institucionales lo ms posible. 5 4 4 4 5 4 4 5 35 88%
Procuro ser flex ible al hacer cumplir las
normas de la escuela. 4 4 5 5 5 4 4 4 35 88%
Reviso peridicamente las normas y polticas
institucionales para evaluar su vigencia y
congruencia con la misin de la institucin. 5 3 3 5 5 5 4 4 34 85%
413 86%
Fuente: Cuestionario de Autoevaluacin de Desempeo de Cragos Directivos Autor: Lic Guillermo Andres Falconi Piedra
TABLA 1DATOS UNIDAD EDUCATIVA NAVAL COMANDANTE RAFAEL ANDRADE LALAMA DE GUAYAQUIL
-
7/29/2019 Analisis cuestionarios de autoevaluacin de desempeo de cargos directivos.
4/14
4
3.2 REALIZACIN
REALIZACINGUA01
3-001
GUA01
3-002
GUA01
3-003
GUA01
3-004
GUA01
3-005
GUA01
3-006
GUA01
3-007
GUA01
3-008TOTAL %
Procuro que el perfil y las funciones de cada
puesto en mi escuela estn claramente
especificados 5 3 4 5 5 4 5 4 35 88%
Cuando selecciono empleados, escojo a
aquellos que cumplen mejor con los
requerimientos del trabajo. 5 5 5 4 5 3 5 0 32 80%
Asigno a cada trabajador aquellas tareas que
son ms acordes con sus competenciaspersonales. 5 3 4 4 5 3 5 0 29 73%
Preveo problemas que puede haber cuando
una persona ocupa un cargo para el que no
tiene las competencias personales. 4 0 4 5 5 4 5 3 30 75%
Identifico los recursos necesarios (humanos,
materiales y financieros) para realizar una
tarea especfica. 5 4 5 5 5 5 5 4 38 95%
Aseguro la disponibilidad en la institucin de
los recursos necesarios para hacer una tarea
especfica. 5 5 4 5 5 4 5 0 33 83%
Procuro que el espacio en el que laboran mis
trabajadores este siempre limpio 5 5 4 5 5 4 5 0 33 83%
Cuido los detalles del ambiente fsico de la
institucin de tal manera que el trabajo se
realice de manera adecuada. 5 3 5 5 5 5 5 4 37 93%
Cuando asigno un trabajo, selecciono
cuidadosamente a quien se lo voy a entregar. 5 4 4 4 5 5 1 4 32 80%
Establezco estndares de desempeo ydefino como se va a medir el resultado de una
tarea encargada. 0 2 4 4 5 4 2 4 25 63%
Cuando delego un trabajo a algn empleado
le explico cuidadosamente los detalles que
considero fundamentales. 5 5 5 5 5 5 4 5 39 98%
Apoyo y ayudo a mis empleados en
emergencias, pero no les permio que me
pasen su trabajo. 4 4 5 5 5 5 5 5 38 95%
401 84%
Fuente: Cuestionario de Autoevaluacin de Desempeo de Cragos Directivos Autor: Lic Guillermo Andres Falconi Piedra
TABLA 2DATOS UNIDAD EDUCATIVA NAVAL COMANDANTE RAFAEL ANDR ADE LALAMA DE GUAYAQUIL
-
7/29/2019 Analisis cuestionarios de autoevaluacin de desempeo de cargos directivos.
5/14
5
3.3 EVALUACIN
EVALUACINGUA01
3-001
GUA0
3-002
GUA0
3-003
GUA01
3-004
GUA01
3-005
GUA01
3-006
GUA01
3-007
GUA01
3-008TOTAL %
Doy un seguimiento programado a las
actividades que delego a mis empleados 5 3 3 4 4 5 5 0 29 73%
Se aconsejar a mis empleados para que
mejoren su trabajo y corrijan los errores que
cometen 5 5 5 5 5 5 5 0 35 88%
Cuando ocurre un problema le doy al
empleado un tiempo razonable para que loarregle por si mismo 5 4 5 5 5 5 5 0 34 85%
Verifico que las actividades que se realizasen
sean siempre congruentes con la misin de la
institucin 5 4 5 5 5 5 5 4 38 95%
Empleo procedimientos de evaluacin me
proporciones informacin til para tomar
decisiones. 0 0 4 4 4 5 5 5 27 68%
Reviso los procedimientos de evaluacin que
empleo para asegurarme de que son vlidos yconfiables. 5 0 5 5 5 5 5 5 35 88%
Al evaluar los objetivos de trabajo, involucro a
los trabajadores en el proceso mismo de
evaluacin. 5 0 5 5 4 5 5 0 29 73%
Al evaluar el desempeo de los trabajadores
procuro que la evaluacin sea justa y que no
afecte la dignidad de las personas. 5 5 5 5 5 5 5 0 35 88%
Soy cuidadoso en recolectar la informacin
relevante de mi escuela 5 0 4 4 4 5 5 3 30 75%
Archivo organizadamente los documentos
relevantes de mi institucin. 4 5 4 4 4 5 5 3 34 85%
Mantengo un registro detallado de datos
estadsticos de mi institucin. 5 0 4 4 4 5 5 0 27 68%
Procuro llevar un registro histrico de los
acontecimientos ms importantes que
ocurren en mi institucin. 0 3 3 3 5 5 5 0 24 60%
377 79
Fuente: Cuestionario de Autoevaluacin de Desempeo de Cragos Directivos Autor: Lic Guillermo Andres Falconi Piedra
TABLA 3DATOS UNIDAD EDUCATIVA NAVAL COMANDANTE RAFAEL ANDRADE LALAMA DE GUAYAQUIL
-
7/29/2019 Analisis cuestionarios de autoevaluacin de desempeo de cargos directivos.
6/14
6
3.4 COMUNICACIN
COMUNICACINGUA01
3-001
GUA01
3-002
GUA01
3-003
GUA01
3-004
GUA01
3-005
GUA01
3-006
GUA01
3-007
GUA01
3-008TOTAL %
Soy claro y preciso al hacer algn aviso a la
comunidad educativa. 5 0 5 5 5 4 5 4 33 83%
Tengo polticas claras de cuando y como
utilizar formas de comunicacin escrita 0 0 5 5 5 4 5 5 29 73%
Creo que soy un buen orador 4 0 4 5 4 4 5 5 31 78%
Cuando tengo que dar informacin precisa soy
cuidadoso al recabar los datos que voy a
comunicar. 4 5 5 5 5 4 5 5 38 95%
Trato de favorecer que los trabajadores
expresen sus ideas en forma franca y honesta 5 0 5 5 4 4 5 0 28 70%
Creo que se escuchar a los dems 4 5 5 5 5 0 5 5 34 85%
Procuro ser discreto y respetuoso con la
informacin que me comunican las personas 5 5 5 5 4 4 5 5 38 95%
Evito generar y reproducir chismes 5 5 5 5 5 4 5 5 39 98%
Trato de ponerme en los zapatos del otro
cuando una persona me plantea un problema. 5 5 5 5 5 4 4 4 37 93%
Procuro seguir una estrategia de ganar ganar
en cualquier negociacin que emprendo. 4 4 4 5 5 4 4 4 34 85%
En cualquier negociacin, trato de prever lasimplicaciones de las decisiones que tomo
tanto para las personas como para la
institucin. 0 4 5 5 5 4 4 4 31 78%
Me gusta dejar claramente definidos los
acuerdos a los que se llega en un proceso de
mediacin. 5 4 4 5 5 4 4 4 35 88%
407 85%
Fuente: Cuestionario de Autoevaluacin de Desempeo de Cragos Directivos Autor: Lic Guillermo Andres Falconi Piedra
TABLA 4
DATOS UNIDAD EDUCATIVA NAVAL COMANDANTE RAFAEL ANDRADE LALAMA DE GUAYAQUIL
-
7/29/2019 Analisis cuestionarios de autoevaluacin de desempeo de cargos directivos.
7/14
7
3.5 MOTIVACIN
MOTIVACINGUA01
3-001
GUA0
3-002
GUA01
3-003
GUA01
3-004
GUA01
3-005
GUA0
3-006
GUA01
3-007
GUA01
3-008TOTAL %
Inculco en los trabajadores una actitud
positiva hacia el trabajo que realizan. 5 5 5 4 5 4 4 0 32 80%
Hago que los trabajadores valores la actividad
que realizan en pro de la educacin. 5 5 5 4 5 4 5 0 33 83%
Empleo diversas estrategias para dar
incentivos a los trabajadores por la labor que
desempean. 0 5 3 4 5 4 5 0 26 65%
Se reconoce y premia el trabajo de aquellos
trabajadores sobresalientes. 0 0 4 5 5 4 5 0 23 58%
Convenzo a los trabajadores de que tienen la
capacidad de reali zar bien un cierto trabajo. 5 5 5 4 5 4 5 0 33 83%
Estoy consciente de que muchas personas me
vean como un modelo por seguir que
ejemplif ica si algo se puede hacer o no. 5 5 4 5 5 4 5 4 37 93%Valoro el esfuerzo personal que cada
trabajador pone al reali zar sus funciones. 5 5 5 5 5 4 5 0 34 85%
Fomento un ambiente de l ibertad y
responsabilidad en los trabajadores,
destacando su poder de autodeterminacin. 5 4 5 5 5 4 5 0 33 83%
Procuro que mis trabajadores no se sientan
nerviosos o angustiados con las actividades
que realizan. 5 4 5 5 4 4 5 0 32 80%
Procuro que mis trabajadores no se sientan
aburridos al desempear sus funciones. 5 4 5 5 5 4 5 0 33 83%
Normalmente estoy alerta sobre los cambios
en los estados de nimo de los trabajadores 4 4 5 4 5 4 5 0 31 78%
Trato de entender como los estados de nimo
de los trabajadores influyen en el desempeo
de sus trabajos. 4 2 5 4 5 4 5 0 29 73%
376 78
Fuente:Cuestionario de Autoevaluacin de Desempeo de Cragos Directivos Autor: Lic Guillermo Andres Falconi Piedra
TABLA 5
DATOS UNIDAD EDUCATIVA NAVAL COMANDANTE RAFAEL ANDRADE LALAMA DE GUAYAQUIL
-
7/29/2019 Analisis cuestionarios de autoevaluacin de desempeo de cargos directivos.
8/14
8
3.6 EQUIPOS DE TRABAJO
EQUIPOS DE TRABAJOGUA01
3-001
GUA01
3-002
GUA01
3-003
GUA01
3-004
GUA01
3-005
GUA01
3-006
GUA01
3-007
GUA01
3-008TOTAL %
Soy capaz de identificar las fortalezas y
debilidades de mis equipos de trabajo 5 4 5 5 5 4 5 0 33 83%
Promuevo que mis equipos de trabajo
trabajen realmente en equipo 5 5 5 3 5 4 5 0 32 80%
Promuevo el espritu de servicio y
cooperacin mutua dentro del trabajo 5 5 5 5 5 4 5 0 34 85%
Se identificar los valores trascendentes en
una cultura de equipos de trabajo 5 5 5 2 5 4 5 0 31 78%
Soy cuidadoso al planear la agenda de mis
juntas de trabajo 5 5 5 4 5 4 5 0 33 83%
Promuevo la participacin activa de todos los
asistentes a las juntas de trabajo escuchando
con apertura sus opiniones y sugerencias. 5 5 5 4 5 4 5 0 33 83%
Se moderar eficientemente una junta de
trabajo 4 5 5 4 5 4 5 0 32 80%
Llevo un registro detallado de los acuerdos a
los que se l lega en las juntas de trabajo. 5 5 4 4 5 4 5 0 32 80%
Trato de evaluar peridicamente el clima
laboral ex istente en la institucin 0 1 4 4 5 4 5 0 23 58%
Procuro observar la forma en que los estados
de nimo de los trabajadores influyen en losalumnos y viceversa. 5 1 5 4 5 4 5 0 29 73%
Promuevo un espritu de cordialidad y respeto
entre los trabajadores de la institucin. 5 2 5 4 5 4 5 0 30 75%
Procuro estar yo mismo con un buen estado
de nimo a fin de contagiarlo a los dems. 4 5 5 4 5 4 5 5 37 93%
379 79%
Fuente: Cuestionario de Autoevaluacin de Desempeo de Cragos Directivos Autor: Lic Guillermo Andres Falconi Piedra
TABLA 6
DATOS UNIDAD EDUCATIVA NAVAL COMANDANTE RAFAEL ANDR ADE LALAMA DE GU AYAQUIL
-
7/29/2019 Analisis cuestionarios de autoevaluacin de desempeo de cargos directivos.
9/14
9
3.7 INTELIGENCIA
INTELIGENCIAGUA01
3-001
GUA01
3-002
GUA01
3-003
GUA01
3-004
GUA0
3-005
GUA0
3-006
GUA0
3-007
GUA01
3-008TOTAL %
Antes de emitir un juicio crtico trato de
entender y clarificar los que me quieren decir. 4 5 5 5 5 5 4 5 38 95%
Me gusta analizar los argumentos que leo y
escucho para determinar el grado de
credibilidad de los mismos 5 0 5 5 5 5 4 5 34 85%
Procuro que la critica que hago sea a las cosaso a las acciones y no a las personas 5 4 5 4 5 5 4 5 37 93%
Trato de que mi crtica siempre vaya
acompaada de una sugerencia para mejorar. 5 5 5 5 5 5 4 5 39 98%
Antes de tratar de resolver un problema trato
de identificar las causas que lo generaron 5 1 5 3 5 5 4 4 32 80%
Cuando tengo un problema, procuro buscar
informacin relevante que me permitavislumbrar una posible solucin al mismo 5 3 5 5 5 5 4 4 36 90%
Tengo la habilidad de dividir un problema
complejo en sub problemas ms fciles de
manejar 4 0 5 4 5 4 4 4 30 75%
Empleo estrategias de creatividad para buscar
posibles soluciones a un problema 4 2 5 4 5 5 4 4 33 83%
Cuando tengo que tomar decisiones evalu
todas las posibles alternativas y sus posiblesefectos para las personas y para la insti tucin. 4 5 5 5 5 5 4 4 37 93%
Procuro tomar decisiones con base en
informacin validad y confiable 5 5 5 5 5 5 4 4 38 95%
Se toma decisiones bajo presin sin que la
ansiedad nuble mi juicio 5 4 5 5 5 5 4 4 37 93%
Trato de ser justo en las decisiones que tomo 5 5 5 5 5 5 4 5 39 98%
430 90
Fuente: Cuestionario de Autoevaluacin de Desempeo de Cragos Directivos Autor: Lic Guillermo Andres Falconi Piedra
DATOS UNIDAD EDUCATIVA NAVAL COMANDANTE RAFAEL ANDRADE LALAMA DE GUAYAQUIL
TABLA 7
-
7/29/2019 Analisis cuestionarios de autoevaluacin de desempeo de cargos directivos.
10/14
10
3.8 MOTIVACIN (QUERER)
MOTIVACIN (QUERER)GUA01
3-001
GUA01
3-002
GUA01
3-003
GUA01
3-004
GUA01
3-005
GUA01
3-006
GUA01
3-007
GUA01
3-008TOTAL %
Creo que el trabajo que estoy realizando es
muy trascendental. 5 4 5 4 5 5 4 5 37 93%
Soy congruente al creer que mi trabajo
compagina con mis metas personales 5 4 5 4 5 5 4 5 37 93%
Trabajo ms por conviccin que por la
remuneracin econmica que recibo. 5 3 5 5 5 5 4 5 37 93%
Encuentro en mi diario quehacer retos
interesantes que me impulsan a seguir
logrndolos. 5 3 5 4 5 5 4 5 36 90%
Me siento capaz para realizar las funciones
que tengo a mi cargo. 5 4 5 4 5 5 4 5 37 93%
Creo tener la libertad para hacer mi trabajo
como yo lo desee. 4 2 5 4 5 5 4 4 33 83%Busco y le doy la bienvenida a mayores
responsabilidades. 5 1 5 4 5 5 4 4 33 83%
Creo que mucho del xito que pueda tener
como director, se deber al esfuerzo que yo
ponga en mi trabajo. 5 3 5 4 5 5 4 5 36 90%
Me siento tranquilo y satisfecho con las
responsabilidades que tengo a mi cargo 5 3 5 4 5 0 4 5 31 78%
S cmo controlar el estrs asociado con el
cargo que tengo 5 3 5 5 5 5 4 4 36 90%
Evito el aburrimiento y el tedio buscando
nuevos retos 5 3 5 4 5 5 4 4 35 88%
Me siento feliz con mi carrera y estilo de vida 5 4 5 5 5 5 4 4 37 93%
425 89%
Fuente: Cuestionario de Autoevaluacin de Desempeo de Cragos Directivos Autor: Lic Guillermo Andres Falconi Piedra
DATOS UNIDAD EDUCATIVA NAVAL COMANDANTE RAFAEL ANDRADE LALAMA DE GUAYAQUIL
TABLA 8
-
7/29/2019 Analisis cuestionarios de autoevaluacin de desempeo de cargos directivos.
11/14
11
3.9 TICA (DEBER)
DATOS UNIDAD EDUCATIVA NAVAL COMANDANTE RAFAEL ANDRADE LALAMA DE GUAYAQUIL Provincia: Guayas
TICA (DEBER)GUA01
3-001
GUA01
3-002
GUA01
3-003
GUA01
3-004
GUA01
3-005
GUA01
3-006
GUA01
3-007
GUA01
3-008TOTAL %
Cumplo cabalmente con todos los acuerdos
hachos con mi gente, sean estos escritos u
orales 5 4 5 4 5 5 4 4 36 90%
Evito tener conductas discriminatorias con mipersonal 5 5 5 4 5 5 4 4 37 93%
Evito tener conductas que impliquen abuso
de poder 5 5 5 4 5 5 4 4 37 93%
Evito hacer insinuaciones o presiones que
impliquen acoso sexual. 5 5 5 5 5 5 4 5 39 98%
Nunca oculto mis propios errores 5 4 5 5 5 5 4 4 37 93%
Soy humilde a reconocer mis limitaciones 5 4 5 5 5 5 5 4 38 95%
Evito mesclar asuntos personales con asuntos
de trabajo. 5 5 5 4 5 5 5 4 38 95%
Lucho con contra el nepotismo y la oligarqua 5 0 5 5 5 5 5 4 34 85%
Procuro definir altos estndares de calidad
para mi persona. 5 0 5 5 5 5 4 4 33 83%
Mantengo conscientemente una lnea dedisciplina personal 5 5 5 4 5 5 4 4 37 93%
En todo lo que hago trato de hacer las cosas
bien y a la primera 5 5 5 4 5 5 4 5 38 95%
Procuro siempre leer nuevos libros, asistir a
nuevos cursos, aprender cosas nuevas. 5 4 4 5 5 5 4 4 36 90%
440 92%
Fuente: Cuestionario de Autoevaluacin de Desempeo de Cragos Directivos Autor: Lic Guillermo Andres Falconi Piedra
TABLA 9
-
7/29/2019 Analisis cuestionarios de autoevaluacin de desempeo de cargos directivos.
12/14
12
CAPTULO IV
CONCLUSIONES
1. De acuerdo a la tabla estadstica 1, el porcentaje asciende a un 86% determinando un
buen proceso de planeacin y la diferencia se debe a la falta de participacin de los
directivos en estrategias de desarrollo institucional.
2. De acuerdo a la tabla estadstica 2, el porcentaje asciende a un 84% determinando un
buen proceso de realizacin de tareas y la diferencia se debe que no se est asignando
tareas y puestos acorde a las competencias personales de cada maestro.
3. De acuerdo a la tabla estadstica 3, el porcentaje asciende a un 79% determinando un
buen proceso de evaluacin y la diferencia se debe que no se est llevando un registro
histrico de los acontecimientos ms importantes que ocurren en mi institucin y no se
est involucrando a los trabajadores en el proceso mismo de evaluacin.
4. De acuerdo a la tabla estadstica 4, el porcentaje asciende a un 85% determinando un
buen proceso de comunicacin y la diferencia se debe que no se tiene polticas claras
para utilizar formas de comunicacin escrita y no se est favoreciendo a que los
trabajadores expresen sus ideas en forma franca y honesta.
5. De acuerdo a la tabla estadstica 5, el porcentaje asciende a un 78% determinando un
buen proceso de motivacin y la diferencia se debe que no se tiene polticas de
incentivos por tanto no se est reconociendo y premiando el trabajo de aquellos
trabajadores sobresalientes.
6. De acuerdo a la tabla estadstica 6, el porcentaje asciende a un 79% determinando que
en su mayora saben trabajar en equipo y la diferencia se debe que no se a evaluado el
clima laboral existente en la institucin.
7. De acuerdo a la tabla estadstica 7, el porcentaje asciende a un 90% determinando que
en su mayora los directivos hacen un juicio crtico, argumentan y establecen
sugerencias para mejorar demostrando buena capacidad intelectual y la diferencia se
debe que no se ha capacitado al personal directivo para que adquiera la habilidad de
dividir un problemas complejos en sub problemas ms fciles de manejar.
-
7/29/2019 Analisis cuestionarios de autoevaluacin de desempeo de cargos directivos.
13/14
13
8. De acuerdo a la tabla estadstica 8, el porcentaje asciende a un 89% determinando que
en su mayora los directivos quieren desempaar sus funciones y la diferencia se debe a
que parte de ellos no est tranquilo y satisfecho con las responsabilidades que tiene a su
cargo.
9. De acuerdo a la tabla estadstica 9, el porcentaje asciende a un 92% determinando que
en su mayora los directivos sienten la necesidad de cumplir sus funciones (tienen tica)
y la diferencia se debe a que solo una parte de ellos han definido sus estndares
personales.
CAPTULO V
RECOMENDACIONES
Se recomienda promover la participacin de los directivos en las estrategias de
desarrollo institucional.
Se debe asignar tareas y puestos acorde a las competencias personales de cada
directivo a fin de que estn tranquilos y satisfechos las responsabilidades que tienen
a cargo.
Se debe formar un repositorio virtual donde se lleve el registro histrico de los
acontecimientos ms importantes que ocurren en su institucin.
Se debe involucrar a los trabajadores en el proceso mismo de evaluacin.
Se debe establecer polticas claras para utilizar formas de comunicacin escrita
aplicacin del MEDOMI.
Se debe establecer grupos de trabajo donde los directivos expresen sus ideas en
forma franca y honesta.
Establecer polticas de incentivos a fin de reconocer y premiar el trabajo de aquellos
trabajadores sobresalientes.
evaluar el clima laboral existente en la institucin peridicamente.
-
7/29/2019 Analisis cuestionarios de autoevaluacin de desempeo de cargos directivos.
14/14
14
capacitar al personal directivo para que adquiera la habilidad de dividir unos
problemas complejos en sub problemas ms fciles de manejar.
Establecer y definir los estndares directivos a fin de que a partir de ellos se
establezcan los estndares personales.
CAPTULO VI
BIBLIOGRAFA
1. Evaluacin de Instituciones Educativas, Jaime Ricardo Valenzuela Gonzlez, ISBN: 978-
968-24-6078-4.
2. Gua Didctica Universidad Tcnica Particular de Loja, Maestra y Liderazgo
Educacional; Ciclo III; Evaluacin de Instituciones Educativas.
3. 8 Cuestionarios de Autoevaluacin de desempeo de cargos directivos.
top related