ambitos de la_educacion_social. familia y escuela

Ámbitos de la Educación Social

Unidad 2

FAMILIA

¿Qué es la familia?

Grupo social básico

Experimentan: emociones, sociabilidad, inteligencia y

moralidad

Familia

Características

Convivencia común

situada en un espacio

Comparten intimidad afectiva y espiritualMantenimiento de Mantenimiento deciertos vínculos

Funciones de la familia

Producción o Económica

Reproducción

Socialización

Familia

La familia es el primer microsistema en el que los niños experimentan en la cual se da crecimiento de sus capacidades sociales, emocionales, intelectuales y morales (Bronfrenbrenner 1997).En la formación de esta influye el nivel sociocultural el cual esta constituido por:• Educación, condiciones de vida, tipo de

vivienda, etc.

Arraigo familiar e integración social

Identidad •Irrenunciable•Es una no otra persona

Procedencia •Padres (biológico)•Sociedad (cultural)

Influencia •Vivencia en la sociedad•Superación de problemas

Relación de la familia y la pedagogía social

• Para el éxito del aprendizaje pedagógico en los niños es necesario una atención concentrada en el estudio y una disposición afectiva favorable, tanto de los padres como del maestro. Ambos influyen provechosamente sobre el tiempo y la energía necesaria para aprender y conducen a un saber duradero. Para que esto se logre es necesario crear una atmósfera de alegría en el aprendizaje tanto en la escuela como en el hogar.

• Al respecto Vigostky dijo: “Aprender es tener experiencia, adquirir experiencia” *

*ARIAS HERRERA, HECTOR.: La Comunidad y su estudio. Ed. Pueblo y Educación. La Habana, 1995.

Comentarios ¿Preguntas?

ESCUELA

Discutamos

• - ¿Sólo se educa en la escuela?• - ¿Quiénes pueden educar?• - ¿Únicamente se educa a los niños y

adolescentes?• - ¿Cuándo inicia y termina la educación?

Etimológicamente ¿Qué es la educación?

Educare

•formar •instruir

Educere

•guiar•conducir

Educación Transmisión de conocimientos valores, etc.

Se muestra no solo con palabras sino

con acciones

Proceso Multidireccional

¿Qué es el Centro Educativo?

Es la institución formal en la que se reflejan las orientaciones de valor suministradas en una

sociedad establecida.

Aprendizaje ofrecido normalmente por un centro de educación o formación, con carácter estructurado (según objetivos didácticos, duración o soporte) y que concluye con una certificación. El aprendizaje formal es intencional desde la perspectiva del alumno

Conceptualizando

Se lleva un calendario de estudios.

Se planifican los temas.

Se calendarizan las evaluaciones.

Existe fecha.

Características

Educación formal

Otras formas de educar

Informal

No formal

Educación en el país

El objetivo del plan era formular, con una visión de largo plazo, las políticas y metas educativas prioritarias para los próximos años. Este poseía 8 programas importantes para el trabajo educativo. http://www.mined.gob.sv/index.php/descargas.html?task=viewcategory&catid=66

Plan educativo

2021

Esta nueva escuela supone cambios curriculares, la concepción de una comunidad de aprendizaje, la contextualización educativa, el auge de la investigación, el equipamiento tecnológico, el tiempo pleno, la biblioteca de trabajo, una nueva pedagogía, un aula integrada, entre muchas otras propuestas. http://www.laprensagrafica.com/opinion/editorial/72123-vamos-a-la-escuela.html

Plan educativo «vamos a

la escuela»