acz401.1 brief intro
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ACZ401.1 公民与道德教育教学法( 3 ) : 资讯科技与语文教学小组作业:课件制作 简介
组员:冯静琦、李宝玲、郭嘉祥
教材
小学高级华文二年级(下册) 第十四课 《想吃樱桃的小老鼠》
教学目标
1. 学生能够理解课文《想吃樱桃的小老鼠》的主要内容及主旨。
2. 学生能够与组员合作用语言模式仿说一句以《又想吃樱桃的小老鼠》为题的描写。
环节(一):引起动机
通过 Quandary 引导学生猜测故事内容。 利用 Windows movie maker 制作一段录像:
透露学生所扮演的任务。
环节(二):聆听课文
聆听课文前,教师提出引导性问题,帮助学生在聆听课文录音时集中注意力。
播放采用 Audacity 合成的朗读录音及背景音乐 学生一边听录音一边看图片(微软简报)。
环节(三):课文理解
采用 Hot potatoes 设计JMatch 、 JQuiz 、 JCloze 练习。
学生进入小组,以抢答的方式回答练习题。 教师示范并说明如何使用 Hot potatoes 。
环节(四):“又想吃樱桃的小老鼠 ”
阅读理解《想吃樱桃的小老鼠》后,教师设置一个情境让学生动一动脑筋,进行创造性思考。学生必须设身处地,并且发挥想象解决问题。
环节(五):总结
通过这项活动帮助建立学生的自信心。 教师通过问答引导学生说出学习成果。 请学生想一想自己有什么本领。
环节(六):课后活动
教师把 Hot potatoes 练习的网页上载网上 。 学生必须回家上网自习。
谢谢!
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