พัฒนา หลักสูตร กระบวนการ...

เดกเครยด/ไมมความสขกบการเรยน

ปฏรปหลกสตร(สพฐ.อาชวศกษา)

พฒนาหลกสตร

กระบวนการเรยนการสอน การวดและประเมนผล

ปรบปรงโครงสรางเวลาเรยน

ปรบหลกสตร กศ.ขนพนฐาน

ใชกระบวนการ BBL STEM Education

เพมทกษะการคดวเคราะหและใชกระบวนการตดสนใจ

ตงกรมวชาการ

ค.ลดเวลาเรยนเพมเวลาร

กระบวนการ การเรยนร

หลกสตร/สอ/ ครดานภาษาองกฤษขาดการ

พฒนา

การเรยนรไมเนนการฝกคดวเคราะห

ไมสรางทกษะในการแสวงหาความร

นกเรยนนกศกษา ไมสามารถสอสารภาษาองกฤษได

สอสรางความตระหนก

ประเมนภาษาองกฤษ นศ. กอนจบ กศ.

ยกระดบมาตรฐาน พฒนาหลกสตร/คร/สอภาษาองกฤษ

เดกเรยนเยอะ

ผลสมฤทธต า

จดท า CEFR Thailand

เนอหาสาระเยอะ/ซ าซอน

เนอหาไมสอดคลองกบบรบทของสงคมท

เปลยนแปลง

ขาดการปรบปรง บรบทการพฒนา

เปลยนแปลง/ขาดการปลกฝงคานยม จตส านกท

ดงาม

ปลกฝงเรองคณธรรมจรยธรรม สรางคานยม จตสาธารณะ

โรงเรยนคณธรรม

Training for trainers/Boot camp

ปรบระบบAdmission

เดกอานไมออก เขยนไมได

ปลกฝงจตส านกในการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม โครงการธนาคารขยะ

เสรมสรางความเขมแขงในการปองกนและแกไขปญหายาเสพตด

โครงการเฝาระวงและแกไขปญหา ยาเสพตดในสถานศกษา

โครงการเพมพนทสเขยว

=โครงการทก าลงผลกดนใหเกดขน =โครงการทด าเนนการแลวและมผลสมฤทธบางสวนแลว

=โครงการทเรมตน ด าเนนการ

DLTV

1

ทกข สมทย นโรธ มรรค

โรงเรยน/หองเรยนกฬา

พฒนาแบบทดสอบการศกษา

ระบบการศกษาตอในแตละระดบ

การประเมนกบเนอหาการเรยนร ไมสอดคลองกน

สามารถเลอนชนได ทงทไมผานเกณฑ

พฒนาระบบการทดสอบ วด ประเมน และเทยบโอน

ระบบการสอบคดเลอกเขาสถาบนอดมศกษาทสรางความเหลอมล า

การประเมนผานหรอซ าชนในชน ป.3 ป.6 และ ม.3 การประเมน

ผลสมฤทธของผเรยน

พฒนาระบบICTเพอการทดสอบ และประเมนผล

สรางระบบการสงตอ/คดเลอกทมประสทธภาพ

สรางTrainersดานการประเมนคณภาพ

การประเมนสถานศกษา

ปรบเครองมอ ระบบและวธการประเมน/ประกนคณภาพ

พฒนาคณภาพ ผประเมน/ประกนคณภาพ

ตวชวดมาก

ปรบปรงการประเมนผลเพอการพฒนาคณภาพผเรยน

การประเมนภายในภายนอกไมสอดคลองกน

ก าหนดตวชวดใหม

ตงคณะกรรมการรวม(สมศ.กบศธ)

สรางการเรยนรตงแตปฐมวย จดการศกษาปฐมวย

จดคดคาใชจายในการจดกศ.ปฐมวย การจดกจกรรมลกเสอในสถานศกษาขาด

ประสทธภาพ

หลกสตร/กจกรรมลกเสอไมเปนไปแนวคด/พ.ร.บ.

ลกเสอแหงชาต

บคลากร/แหลงเรยนรดานลกเสอขาดการพฒนา

ปรบปรงหลกสตร /การจดกจกรรมลกเสอใหสนองตอบตอแนวคดการ

จดตงกองลกเสอ

พฒนาคาย / บคลากร/ สภาลกเสอ

โครงการพฒนากจกรรมลกเสอ/เนตรนาร โครงการโรงเรยนประชารฐ

การผลตและ

พฒนาคร

ครบางสวนไมเกง

ครไมครบชน สอนไมตรงเอก

ภาระงานเยอะ

ครขาดขวญ และก าลงใจ

ไมมองคความร

ขาดเทคนคการสอน

พฒนากระบวนการผลต คดสรรคนเกง คนดเปนคร

ผลตครเพอพฒนาทองถน สนบสนนทนเรยน ครระดบอดมศกษา

ขาดแคลนคร สาขาเฉพาะ

ครกระจกตวอยในเมอง/ร.ร.ใหญ

พฒนาครใหเปน facilitator Coaching และ Motivator

ราชภฎเปนเลศ (ดานคร) เปดโอกาสใหคนเกงสาขาวชาเฉพาะเปนคร

ปรบกฎ ระเบยบ เรองใบประกอบวชาชพ

ใหสามารถโอนยายขามเขตได หรอสรางแรงจงใจในการยาย

การอบรม และการพฒนา

การปฏบตงานทไมเกยวกบการสอน

สรางระบบการพฒนา/อบรมครทใชเวลานอกเหนอเวลาสอน

ท างานตามสงของผใหญ

ลดภาระการรายงาน ท าเอกสารส าหรบการประเมน การประกนภายในภายนอก

ปญหาหน

ขาดสวสดการ

ปรบระบบ/วธการพฒนาคร

ปรบปรงเกณฑ การประเมนวทยฐานะ

สรางวนยในการใชเงน

ปรบปรงบานพกครททรดโทรม

หรอไมปลอดภย

มาตรการในการแกปญหาหนสนคร

เรงปรบปรงบานพกคร

ปรบหลกเกณฑการโอนยาย

มหาวทยาลยเปนพเลยง ครไมครบชน ใชระบบชวยสอน

ความกาวหนา ในอาชพ

ปรบปรงระบบบรหารงานบคคล

โครงการจางคร ผทรงคณคา (ครเกษยณ)

DLTV

พฒนาระบบนเทศ

ครบางสวนสอน แตอธบายแตหนา

หองเรยน

2

55

ทกข สมทย นโรธ มรรค

ผลตครระบบปด

ระบบการประเมนตองเปนสวนหนงของการปฏบตงานของคร

สรางกรอบมาตรฐาน การประเมน

ประเมนคร ประเมนวทยฐานะใหสอดคลองกบ

ผลสมฤทธทางการเรยน

ไมน าผลสมฤทธของผเรยนมาเปนตวชวดหลกในการเลอนวทยฐานะและพจารณาความดความชอบ

จดท าหลกสตรผลตคร(ใหม)

ขาดก าลงแรงงานสาย

วชาชพ

คนเรยนนอย

จบแลวมงานท า

สรางคานยมอาชวศกษา

อาชวศกษาเปนเลศ

ทวภาค

การผลต พฒนา

ก าลงคนและงานวจย

ทสอดคลองกบความตองการของการพฒนา

ประเทศ

มความกาวหนาในอาชพ

มความปลอดภย

สรางคานยม

สรางทศนคตเชงบวกใหกบผปกครอง

อาชวศกษาไทยเปน Hub ASEAN

มหาวทยาลยเปดปรญญาตร ในสายวชาชพ

เปดหลกสตรทเปนไปตามความตองการของตลาดแรงงาน

พฒนาทกษะอาชพใหตรงตามความตองการตลาดแรงงาน

ปรบเกณฑการสรรหา และบรรจครสายวชาชพ

เพมสดสวนผเรยนอาชวศกษา

การใหทนศกษาดานวชาชพTTS

ทวศกษา

มาตรฐานฝมอ ยงไมเปนทยอมรบจาก

สถานประกอบการ

สงเสรมความเปนเลศเฉพาะดานใหกบสถานศกษา

คนจบปรญญา ตกงาน

สออปกรณ ไมทนสมย

เปดโอกาสใหบคคลทมความเชยวชาญเฉพาะมาเปนคร

อาชวศกษา

ขาดแคลนครในสาขาเฉพาะ

อดมศกษาเปนเลศ

การผลตบณฑต ในสาขาวชาทไมเปนไปตามความ

ตองการของประเทศ ทงในเชง

ปรมาณและคณภาพ

ก าหนดบทบาทของสถานศกษาในการผลต

นกศกษาใหชดเจน

บณฑตทจบไมมศกยภาพ

ใหทนกยมในสาขาทขาดแคลน

สอนภาษาองกฤษใหกบนกศกษาอาชวะทจบไปแลว

สงเสรมทกษะจ าเปนส าหรบการท างานควบคกบวชาการ

งานวจย ไมสามารถ

น าไปใชงานไดจรง

ขาดคณภาพ

ไมตอบรบกบการพฒนาประเทศ

สงเสรมงานวจยทน าไปใชงานไดจรง ปรบปรงงานวจยใหเขาสตลาด

อาขวศกษาสสากล สถาบนอาชวไทยจน ไทยญปน

ไทยเกาหล/MOU

ขาดฐานขอมลDemand/Supply

หลกสตร ไมสอดคลองกบบรบททเปลยนไป

3 คณะกรรมการ

สานพลงประชารฐ

56

ทกข สมทย นโรธ มรรค

ทววฒ

การเขาถงโอกาส

ทางการศกษา และการเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต

4

เดกวยเรยนบางสวนไมไดอยในระบบ

การศกษา

คณภาพทางการศกษาของ รร.ทม

นกเรยนแตละระดบต ากวาเกณฑ

จ านวนนร.อยในเกณฑต า

ประชาชนวยแรงงานไมจบการศกษา

ขนพนฐาน

ประชาชนขาดทกษะส าหรบการด ารงชวตในอนาคต/ขาดการ

คดวเคราะห

พอแมประกอบอาชพไมเปนหลกแหลง(ตองตามพอแม)

จดท าฐานขอมลเดกตกหลนทงหมดของประเทศ ค.บรณาการฐานขอมลเดกตกหลน

มเหตผลทไมประสงคจะเรยนใน รร.

ดอย/พลาด/ขาดโอกาสทางการศกษา

ไดรบงบประมาณตอหวไมพอตอการ

พฒนาคณภาพ กศ.

ครไมครบชน

การขาดโอกาสทางการศกษาแตอดต

ขาดความรในศาสตรใหมๆ ทเปนปจจบน

ขาดทกษะในการแสวงหาความร

ไมมแหลงการเรยนร/สอส าหรบความร

ใหมๆ

ไมตระหนกถงความส าคญของ

การศกษา

แกปญหาตามความตองการจ าเปนของแตละบคคล เชน

ปญหาเรองพนท พการ ยากจน สตปญญา ฯลฯ

พฒนา รร.ทใกลเคยงเพอสรางแรงจงใจใหผปกครองสง

บตรหลานไปเรยน รร.ทมความพรอม

ปรบกฎ ระเบยบในการเกลยคร

จดบรการการศกษานอกระบบทมคณภาพ ยดหยน ทเหมาะกบกลมเปาหมาย

สรางความตระหนกในเรอง กศ.ใหกบ ปชช.ทไมจบกศ.

ขนพนฐาน

สรางองคความรททนสมย/เทาทนการเปลยนแปลง

พฒนาหลกสตรระยะสนเกยวกบทกษะตางๆ ทจ าเปน

ส าหรบปชช.

พฒนาสอ/แหลงการเรยนรใหงายตอการเขาถงองคความร

จดการศกษานอกระบบส าหรบ เดกตกหลน

บรหารจดการ รร.ขนาดเลก

บรหารจดการ รร.ขยายโอกาส

ผลตครเพอพฒนาทองถน

การจดการศกษาขน พฐ. ทเหมาะกบแรงงานนอกระบบแตละกลมอาชพ

ยกระดบคณภาพการจดการศกษาส าหรบเดกพเศษ

สรางแรงจงใจ เพมความยดหยนในการเขาถง กศ.ส าหรบกลมเปาหมายนอก

ระบบ

จดการเรยนร/จดท าสอส าหรบ ปชช.ในเรององคความรเกยวกบนโยบายการ

พฒนาตางๆ ของรฐ

จดท าหลกสตรระยะสนทจ าเปนตอการพฒนาคณภาพชวตในยค THAILAND

4.0

พฒนาศนยการเรยนรทกประเภท

โครงสรางพนฐาน

ICT เพอ

การศกษา

จดท าแผนแมบทเทคโนโลยสารสนเทศเพอการศกษา

ระบบการจดการ เนอหาสาระ/ องคความร

ไมทวถง บรณาการ ICT ทงดาน

Content Network และ MIS ภายในกระทรวง

ศกษาธการ

ระบบฐานขอมล

ทบซอน

ขาดความเสถยร

ขาดการบรณาการ

ไมทนสมย

ไมไดน าขอมลมาใชในการตดสนใจ

ความหลากหลายของระบบจดเกบ

ผลตแตไมเผยแพรและน าไปใช

จดท าแผนแมบท เทคโนโลยสารสนเทศ เพอการบรหารงาน

บรณาการงบประมาณ ICT

ประสานความรวมมอICT กบ

หนวยงานภายนอกทงดาน

Content Network และ

MIS

DLTV/DLIT/ETV

มหาวทยาลยไซเบอรไทย

5

58

ทกข สมทย นโรธ มรรค

การบรหารจดการ โรงเรยนขนาดเลก

การบรหารจดการ

ระบบคปองเพอการศกษา

ยบรวมบรณาการกบหนวยงานอนเพอการบรหาร

จดการในพนท

ปรบระบบการบรหารงบประมาณใหเหมาะสม

จดกลม Cluster

ระบบงบประมาณ

ทไมสอดคลองตอการ

ด าเนนงาน

ปรบปรงโครงสรางเพอใหการบรหารจดการเกดประสทธภาพสงสด

มหนวยรอง จ านวนมาก

การจดสรรงบประมาณแบบรายหวม

ผลกระทบตอโรงเรยนขนาดเลก

แกไขปญหางบประมาณ รายหวโรงเรยนขนาดเลก

ปรบโครงสราง

การก ากบดแลขาด

ประสทธภาพ

ไมมหนวยงานก ากบในภมภาค

การกระจายอ านาจ

กระจายอ านาจจน ไมสามารถควบคมได

ปรบปรงกฎ ระเบยบทท าใหสามารถก ากบและตดตามได

ปรบปรงระเบยบในการเขาสต าแหนง และความกาวหนาในต าแหนงของผบรหารในพนท

ขาดการ บรณาการ

การด าเนนงาน

ระหวางองคกรหลก ในกระทรวงขาด

ประสทธภาพสงผลตอการปฏบตงานทง

ระบบ

ขาดธรรมาภบาลในการใชอ านาจหนาท

ใชงบประมาณ

ในดานทไมเกดผลสมฤทธตอผเรยน

ใชงบประมาณเพอยกระดบคณภาพการศกษา

จดสรรงบประมาณโดยพจารณาจากการด าเนนงานทเปนไปตาม

กรรอบการปฏรปการศกษา

ปรบระบบการบรหารงานใหมความคลองตว บรณาการการ

ท างานไดอยางครอบคลม

6 ปรบปรงกฎหมายทเกยวกบการ

บรหารการศกษา

59

ทกข สมทย นโรธ มรรค