20171011 #cirtaqc de montréal à antibes, apprentissages interdisciplinaires au secondaire par la...
Post on 22-Jan-2018
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Margarida Romero1,2, Benjamin Lille2, Marc-André Girard3, David Cohen4, Yan Spence5
1Laboratoire d’Innovation et Numérique pour l’Education, Université de Nice Sophia Antipolis, France margarida.romero@unice.fr2CRIRES, Université Laval Québec benjamin.lille.1@ulaval.ca3Collège Beaubois, Montréal magirard@collegebeaubois.qc.ca4Collège Bertone, Antibes, david.cohen@ac-nice.fr5École Secondaire Saint Paul, speny159@cscotesud.qc.ca
De Montréal à Antibes, apprentissages interdisciplinaires au secondaire par la construction de maquettes physico-numériques
Article disponible sur ResearchGate ici.
Vision: Usages créatifs du numérique en éducation avec une approche humaniste et sociocritique
Ressources: www.cocreatic.net
Apprentissages interdisciplinaires au secondaire par la construction de maquettes
● Université Laval. TEN 2901, #CoCreaTIC au primaire (Raoul Kamga, Benjamin Lille, Alexandre Lepage, Viviane Vallerand), TEN 7028, #CoCreaTIC et #edujeux (Azeneth Patino, Jean-Nicolas Proulx)
● Université de Nice Sophia Antipolis. Laboratoire d’Innovation et Numérique pour l’Education (#fabLINE)
Appr
entis
sage
s in
terg
énér
atio
nnel
sUsages créatifs du numérique en éducation
(Activités d’apprentissage techno-créatives)
Fabrication numérique (maker)
Compétences 21e siècle
Robotique pédagogique
Apprentissage de la programmation
Création de jeux numériques
La robotique, 4ème révolution
industrielle
Classe créative
Résolution de problèmes
Pensée informatique
Collaboration
Créativité
Pensée critique
Société ÉducationProgramme de
formation
Pédagogie créative
. #SmartCityMaker #Antibes2317 #CréetavilleCo-design et création d’une ville intelligente
● Construire pour apprendre, présentation du projet #smartcitymaker dans le contexte du projet #SmartCityMaker
● Robotique pédagogique et projet #smartcitymaker
● Électronique et projet #smartcitymaker
● Quelques exemples de réalisation du projet #smartcitymaker
● Mise en commun et debriefing sur les arrimages disciplinaires
● Compétences et projet #smartcitymaker
.
● Qu’est-ce que c'est? Quelles sont les étapes de la réalisation de ce projet?
Présentation du projet #smartcitymaker à l’EspaceLab Québec
.Présentation du projet #smartcitymaker à l’EspaceLab Québec
Électronique et projet #smartcitymaker
.Présentation du projet #smartcitymaker à l’EspaceLab Québec
Électronique et projet #smartcitymaker
.Présentation du projet #smartcitymaker au Collège Beaubois
#smartCityMaker du cours TEN 2901 #ulaval
.Présentation du projet #smartcitymaker à l’#ULAVAL
#5c21 values and attitudes
#Vibot le robot est un livre intergénérationnel sur la programmation et
la robotique pédagogique. Disponible en français et en anglais (papier et en ligne).
Guide d’activités techno-créatives pour les enfants du 21e siècle. Ce guide
propose 15 activités: de l’informatique débranchée à l’usage de Minecraft.
#5c21 : 5 compétences clés pour le 21e siècle
#5c21 assessment tool: www.cocreatic.net
Studio #Vibot sur Scratch
Construction d’une maquette de ville intelligente
#smartcitymaker #fabville
w/ A. LepageDesign par L.Dumont
w/ V. Vallerand
w/ R. Kamga; B. Lille; JN ProulxIllustré par Loufane
w/ A. Roy
Chercheure invitée: Stéphanie Netto
Dirigé par Margarida Romero
Projets connexes: Silver Gaming @ACT, IMAGINE (w. G. Cucinelli, A-L. Davidson)
Défis de robotique pédagogique #zone01/ #r2t2
#CoCreaTIC
Usages créatifs du numérique pour l'apprentissage au XXIe siècle (2017)
.
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